一、穿井得人文言文翻译
1、枭逢鸠。鸠曰：“子将安之？”
2、从寓言故事读文言文|穿井得人
3、读了《狼》这个故事，你得到什么启示？
4、E、友人惭，下车引之。元方入门不顾。
5、蚁冬居山之阳，夏居山之阴。
6、意思是打好一口水井后，还可以得到一个空闲的人力，不用再派人去远处提水。
7、宋国有个姓丁的人，家里没有水井，需要出门去打水，经常派一人在外专管打水。等到他家打了水井的时候，他告诉别人说：“我家打水井得到一个空闲的人力。”有人听了就去传播：“丁家挖井挖到了一个人。”
8、大家都知道，我们中国的传统文化博大精深，文言文是其中之一。
9、谢道韫对雪的描述是：
10、家无井而出溉汲：而：顺接连词溉：浇灌、灌溉汲：从井里取水
11、淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
12、静以修身，俭以养德
13、A．陈元方反驳友人，可见他明白事理，聪明机智。
14、今天下尽桀也()不亡何待()
15、黄丽娟老师亲切温和，给大家带来了一堂寓言故事《狐假虎威》的教学，课堂伊始黄老师用生字卡片扫除生字障碍，开火车让孩子们兴趣高涨。书写课题，初步了解课题的意思设置悬念，更是大大激发了孩子的上课兴趣。授课过程中，鼓励孩子们纷纷上台表演，孩子们绘声绘色，精彩不亚于多媒体的动画呈现。既学习了老虎和狐狸的动作、语言、神态的描写，又感悟了故事蕴含的道理。
16、总部地址：武汉市武昌区水果湖步行街中百仓储对面30米湖北省儿童中心二楼“走向北大”俱乐部
17、闻之于宋君：闻，知道、听说，使知道。于：向、对
18、全国人都把“凿井得一人”这个消息相互传说着，一直传到宋国国君的耳朵里。
19、初中(中考)文言文常考必备词汇
20、资料是存在百度网盘中的，新疆地区会屏蔽百度网盘的链接
1、从寓言故事读文言文|狐假虎威
2、(1)宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。
3、3：国人道之——全国人都在说这件事。国：古代国都也称“国”。
4、(5)闻之于宋君——闻：这里是“使知道”的意思。。
5、家无井而出溉汲(jí)
6、齐王使使者问赵威后，书未发①，威后问使者曰：“岁亦无恙②耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?”使者不说③，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎?”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民?苟无民，何以有君?故有舍本④而问末者耶?”
7、项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯①兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌②，项王乃大惊曰，“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也！”项王则夜起，饮账中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝③。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何④!”歌数阕⑤，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。
8、(3)及其家穿井——及：待，等到。
9、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
10、王子期教赵襄主学御，特别指出：“凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以追速致远。”其实我们做任何事情皆如此，要全神贯注，目标明确。
11、文言文更包含的是深刻的道理与品质。从《论语》《道德经》到各种短小精悍的寓言故事，她从习惯、品行、道德、气节甚至学习方法予人的学习，事故人千年美德的结晶。
12、与诸葛亮有关的成语或典故：
13、③奈何忧其坏——其，代词，它。
14、国人道之，闻之于宋君。
15、我欲之楚()将奚为北面()吾马良()此数者愈善()
16、用横线画出文中提到“志”的语句，联系上下文，说说你对文中“志”与“学”的关系是如何理解的。
17、年与时驰，意与日去，遂成枯落
18、“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词语营造了以种怎样的家庭气氛？
19、⑥求闻之若此——之，定语后置的标志，语序应为“若此之求闻”。
20、故①两狼之并驱如故故：＿＿②一年未归，妻跑问其故故：＿＿＿
1、宋之丁氏：丁氏，姓丁的人家。之：的
2、古义；在古时候和文言文是一种解释,今义；在现代社会又是一种解释.例如'妻子'古义是妻子儿女.今义是指男人的配偶.。
3、在先秦诸子著作中，《吕氏春秋》被列为杂家，其实，这个“杂”不是杂乱无章，而是兼收并蓄，博采众家之长，用自己的主导思想将其贯穿。
4、从寓言故事读文言文|柚子点睛
5、林晓老师“现代文版”“外文版”“古文版”三种接地气的实操学习，马上就可解决“搞不清看不懂学不会”的文言文。
6、国都的人都在谈论这件事，使宋国的国君知道这件事。
7、泛读课文，理解文意。
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9、水二中七(7)班邓梨沣感言：
10、屠大窘窘：顾野有麦场顾
11、等到他家打了一眼井.都城里的人都谈论这件事.还不如不得到这个信息.得到一个人的劳力,并不是从井中挖出一个人来呀.吾穿井得一人.得：需要.不复(得)路.得：找到.吾不得而见之矣.得：能够.
12、他曾组织门客编纂《吕氏春秋》26卷，内计12纪、8鉴、6论，共160篇，为先秦时杂家代表作。内容以儒道思想为主，兼乃名、法、墨、农及阴阳家言，汇合先秦各派学说，为当时秦统一天政治理提理供论依据。
13、日初出沧(cāng)沧凉凉
14、宋国的一户丁姓人家，家里没有水井，需要出门到远处去打水浇田，派家里的一个人去打水，常常有一个人停留在外面。等到他家打了水井的时候，丁氏告诉别人说：“我家打水井得到了一个人。”听了的人就去传播：“丁氏挖井挖到了一个人。”
15、吕不韦编著《吕氏春秋》既是他的治国纲领，又给即将亲政的秦始皇提供了执政的借鉴。可惜，由于吕不韦个人的过失，使秦始皇对这部书弃而不用，没有发挥应有的作用。《吕氏春秋》的价值逐渐为后人领悟，成为了解战国诸子思想的重要资料。
16、元方入门不顾：顾野有麦场：
17、原文：宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾家穿井得一人。”有闻而传之者，曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。翻译：宋国有一家姓丁的，家中没有井，须到外面打水浇地，因此经常有一个人住在外面。等到他家打了一眼井之后，便对别人说：“我家打井得到一个人。”有人听到这话，传播说：“丁家打井打出了一个人。”都城的人都谈论这件事，一直传到宋国国君那里。宋国国君派人去问姓丁的。丁家的人回答说：“得到一个人的劳力，并不是从井中挖出一个人来呀。”早知道是这个结果，还不如不问。
18、对文言文翻译的要求，人们都推崇学者严复提出的“信、达、雅”标准。“信”指“信实”，即译文要忠实于原文，且运用现代汉语准确无误地翻译出来；“达”指“通达”,即译文要通顺畅达，符合现代汉语的语法及语言习惯；“雅”指“优雅”，即译文要优美自然有文采，尽可能生动、形象和地表达原文作品。
19、本文选自《吕氏春秋》书卷二十二《慎行论·察传》 。《吕氏春秋》又名《吕览》，是战国末秦相吕不韦组织门客所撰的一部先秦杂家代表著作，共26卷，160篇。
20、《穿井得一人》全文及翻译：
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2、从寓言故事读文言文|鹦鹉灭火
3、宋国的一户丁姓人家，家里没有水井，需要出门到远处去打水浇田，派家里的一个人去打水，常常有一个人停留在外面。等到他家打了水井的时候，丁氏告诉别人说：“我家打水井得到了一个人。”听了的人就去传播：“丁氏挖井挖到了一个人。”
4、战国晚期的吕不韦，是一个富有传奇色彩的商人。他由商入政，扶立国君，进入政治高层。他志向宏大，主编《吕氏春秋》，留下了“一字千金”的典故。后人一般把《吕氏春秋》归入杂家。在管理思想史上，这部书有着特殊的价值。
5、在学习“群儿戏于庭”这一句时，熊老师巧妙创设情境——
6、诸葛亮认为一个人要成才成学应具备哪些条件？
7、听了的人就去传播：“丁氏挖井挖到了一个人。”
8、《吕氏春秋》是战国末期吕不韦重要的巨著，公元前239年左右完成，当时正是秦国统一六国的前夕。其书“基本上以道家为宗，取各家之长而弃其短，所以能成一家之言。”
9、答：《穿井得一人》出于吕氏春秋。《穿井得一人》中的一词多义有：
10、萧何是刘邦的谋士，夺得天下的功臣之刘邦得天下，其功不可没，历史上还有一个关于萧何和韩信的典故，即＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
11、汉皆已得楚乎?是何楚人之多也
12、朗读课文，体会古文朗读技巧。
13、汉口长港校区(汉口常青三路金雅雅园二期15栋门面102奥星教育)
14、注释：①发：启封。②恙：灾害，忧患。③说：通“悦”，高兴。④本：根本的，重要的。
15、等到他家打了水井的时候，丁氏告诉别人说：“我家打水井得到了一个人。”
16、③国人道之——之，代词，指“穿井得一人”这件事。
17、师说：一群孩子在公园里玩。
18、第⑤段写的内容从表达方式上看属于，在全文中的作用是。
19、从寓言故事读文言文|掩耳盗铃
20、赵襄主学御于王子期()术未尽也()
【axxzhouaxxyyflongdd】五、穿井得人文言文翻译
1、赵襄主学御于王子期①，俄而与子期逐②，三易马而三后③。襄主曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调④于马，而后可以追速致远。今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。夫诱⑤道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，尚何以调于马?此君之所以⑥后也。”
2、这篇短文说明了什么道理？
3、原文：宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
4、宋之丁氏家无井，而出溉汲，常一人居外①。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之②，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使③，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
5、宋之丁氏，家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问诸丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
6、从历史故事读文言文|晏子使楚
7、⑤意将隧人以攻其后也其：＿＿＿⑥屠自后断其股其：＿＿＿＿
8、国都的人都在谈论这件事，使宋国的国君知道这件事。宋国国君派人向丁氏问明情况，丁氏答道：“节省一个空闲的人的劳力，并非在井内挖到了一个活人。”听到这样的传闻，还不如不听。
9、赵襄子①饮酒，五日五夜不废酒②，谓侍者曰：“我诚邦士也，夫饮酒五日五夜矣③，而殊不④病！”优莫曰：“君勉之!不及纣二日耳!纣七日七夜，今君五日。”襄子惧，谓优莫曰：“然则⑤吾亡乎?”优莫曰：“不亡。”襄子曰：“不及纣二日耳，不亡何待?”优莫曰：“桀纣之亡也，遇汤武，今天下尽桀也，而君纣也，桀纣并世，焉能相亡⑥!然亦殆矣！”
10、从历史故事读文言文|黄琬巧
11、意思是：听到的传闻像这样，还不如没有听到。
12、(水二中八年级岳琰感言)
13、寻向所志，遂迷，不复得路()
14、请写出一句赞美诸葛亮的诗句和一个与诸葛亮有关的成语或典故。
15、文言文是一种语言，语言学习的大特点是越早接触，越容易接受。就像婴儿学习语言，总要比成人学得快很多。这也是英语科目从三年级开始设立的主要原因。随着年龄的增长，学生学习语言的能力会越来越弱，小学生已经有了现代汉语的基础，学习文言文要比英语简单许多。小学生记忆特别好，小学阶段背诵过的东西是一辈子都忘不了的。这一点想必很多家长深有体会。
16、在战国时期，魏国有信陵君，楚国有春申君，赵国有平原君，齐国有孟尝君，他们都礼贤下士，结交宾客。并在这方面要争个高低上下。吕不韦认为秦国如此强大，所以他也招来了文人学士，给他们优厚的待遇，门下多达三千人。
17、一狼洞其中洞：意将隧入以攻其后也隧：
18、《诫子书》选自，作者是，字，他是三国时蜀汉的伟大的、。
19、国人道之：都城的人谈论这件事。国：古代国都也称“国”。
20、今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾①，告臣曰：“我欲之②楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面?”曰：“吾马良!”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用③多!”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者④善!”此数者愈善，而离楚愈远耳。
