一、祁黄羊去私
1、131皇贵妃，诞下皇子
2、直躬告发父亲，可以算作诚实，但不算孝顺；同时，他又巧舌如簧地替自己辩解，消解了父亲的罪过，其实并没有受惩罚，扰乱了法律和规定，这根本不是诚实的表现，这种自作聪明的诚实，还不如不诚实。
3、中国历史是一部统一与分裂交替螺旋上升的历史，其轴线就是天道公平。
4、其剑自舟中坠于水()()()
5、是一个精明能干、善于管理的官员。
6、6319岁的我，救下2岁的老公
7、祁黄羊根据“可为”与“不可为”正确的回答了问题而不把个人的亲疏恩怨掺进其中。否则就就不能准确回答了平公所问的问题了。祁黄羊没有私心正确把握概念的而备受人们称道。
8、177皇上召幸她人，我痛彻心扉
9、四皇子无能，三皇子又心术不正。多诞育子嗣，才能从中择优。
10、102不是皇上要废了本宫，是本宫不屑再做皇后！
11、祁午当了法官后，称职，深受人民的爱戴。
12、232反复侍寝，终于生下皇子
13、再说啖父肉。项羽劫持了刘邦的父亲，在阵前声称要当场烹了吃，以此来威胁刘邦投降，刘邦却笑嘻嘻地说：“我俩是结拜兄弟，我父亲就是你父亲，你烹你父亲，别忘了分我一杯汤。”刘邦这种干脆利落的反应，用现代人质谈判学来分析，他果断而地隐藏了自身弱点而准确击中了对手心理弱点，是极为理性和高明的策略，其背后是过硬的心理素质和公私分明的宏大格局。
14、是发生在春秋时期的“祁黄羊去私”的故事。
15、“有朋自远方来，不亦乐乎？”乐的是思想的交流，思维的碰撞。
16、文章通过对祁黄羊唯贤是举的事迹的描写，赞扬祁黄羊以利益为重，不顾个人恩怨的品质。
17、上执而将诛之()乃不诛也()直躬之为信也()
18、《水浒传》等四大名著，属于半文半白，不是严格意义上的古汉语，一般泛读就可以。
19、例如，西汉开国元勋、宰相陈平就是一个以公平著称的人，他年轻的时候，就能把祭祀的肉分配得很公平。所谓公平不是简单平均，而是综合考虑每个人的地位和贡献等因素进行合理分配，这是很不容易的。
20、07本宫是皇上亲封的太后！
1、33皇后被人设计，从高处摔下
2、当官的，谁还没点见不得人的事儿。像于谦大人那样的好官，少得可怜。
3、200本宫害人小产，汪直救我
4、145满目山河空念远，不如怜取眼前人
5、您虽然丢了一件黑衣服，但这件衣服确实是我自己做的。
6、受天时影响，每年春分之时，人们在心理上对公平有自然而然的诉求。因此在古代，王或皇帝到春分节气，就会派官员下去，“同度量，均衡石，角斗桶，正权概”，检查各种度量衡器，以维护公平为目标进行一系列管理和治理。
7、44皇上不爱皇后，可贞儿爱皇后
8、燕太子丹曾谋划过一次有名的刺杀事件，你知道是哪件事吗？
9、141李惜儿封妃，结局比“人彘”更惨
10、文中的商太宰是宋国的宰相。有一次，子圉将孔子引见给商太宰。孔子走后，商太宰对他说：“我见了孔子以后，再看你就像看到了细小的跳蚤虱子那样了。我现在要把孔子推荐给宋王。”子圉担心孔子受重用，就回答说：“国君见过孔子以后，同样会把你看成细小的跳蚤虱子。”于是宰相就再也不愿见到孔子了。
11、 祁黄羊去私的国人称善的原因是：因为祁黄羊为国君谋划举荐人才时去除私心，不因为解狐是仇人而不举荐，也不因为祁午是自己的儿子而避亲。完全为举荐贤才唯才是举。
12、晋平公问祁黄羊说：“南阳缺个县令，哪一个是担任这官职的合适人选呢？”祁黄羊说：“解狐可以胜任。”平公说：“解狐不是你的仇人吗？”祁黄羊回答说：“您问谁适合，不是问我的仇人是谁。”平公称赞说：“好！”就任用了解狐。都城的人都称赞任命解狐好。
13、205万贵妃，引狼入室
14、(注)①韩嫣：字王孙，善骑射，为汉武帝所宠幸。
15、眼前的孩子，真当如此光风霁月么？
16、今有千里之马于此，非得良工，犹若①弗取。良工之与马也，相得则然后成。譬之若枹②与鼓。夫士亦有千里，高节死义，此士之千里也。能使士待千里者，其惟贤者也。
17、在位约六十年，为四朝元老。他忠公体国，急公好义，誉满朝野，深受人们爱戴。
18、(注)①谒之上：谒，告发；上，指上级官府。
19、《博物志》这本书中有一部分传介绍传说中奇异的，除了奇肱国之外，还有许多奇妙的国度。比如富饶长寿的轩辕国，短命的也能活八百岁；驩兜国，人人都是人的面孔，鸟的嘴巴；大人国的子孙，要在母腹中孕育三十六年才降生，孩子一生下来就是白头发，只能乘云雾而不会步行。
20、127孩子卒，皇后疯了
1、241未来的皇帝，好厉害！
2、173万贵妃腹中龙嗣，不是皇上亲生
3、欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。
4、A：建议先读《古文观止》，学完《古文观止》后，可以按自己兴趣选读一些某个作者的个人作品，《史记》、《左传》、《论语》为，选读一些重要章节就可以。
5、内阁颇有不满，向皇上抱怨。皇上举出一例，封了他们的嘴。
6、我纠正他：“不，本宫嘴硬心也硬。”
7、他保持一贯不加掩饰的作风，道：“有狼在后面追，兔子才能跑得快。比赛与生存，向来都是两码事。”
8、112我本为妓，不择手段入宫为妃
9、加点字用法相同的是(②)
10、同时，我们在题目设置上也独具匠心。除去基本的实虚词解读和翻译之外，加入了对文章主旨的理解题、从文本延伸的思考题，并附上知识的扩展，让孩子一举多得，掌握立体、的文言知识。
11、163万贵妃做萶梦侍寝
12、我们的相识从语文课堂开始。
13、《论语十二章》(熟悉固定句式“不亦”的用法)
14、根据文章内容填空。
15、118本宫怀孕了，皇上“杀母取子”
16、175万贵妃与卢太医榻上欢，有实证
17、138皇上与李惜儿的末日
18、在西方，权力写作“power”，与“力量”同源；而在中国，权的本义为秤砣，表明权力由公平而来。一个家庭维护得好不好，关键在于有没有一个公平的家长，当好家长的关键在于处事公平，一碗水能端平。小家如此，的治理也是如此。
19、《狼》(熟悉“之”的取独用法；熟悉常见关联词“乃”的用法)
20、封建迷信；机智、善辩、诙谐
【axxzhouaxxyyflongdd】四、祁黄羊去私是什么意思
1、41我16岁，老公还是受！精！卵！
2、丽云老师再由事物引入意象，再由意象带入意境。桃花流水等意象的积累，传递着诗人的情怀，是古诗词的重要特点。课堂气氛愉快，是源于师生对话之美，课堂氛围的和谐，源于无隔阂的学习共同体构建。陈老师让我们看到了真实、有效且细致的小组合作指导。让人赞叹的，是她关注每一个孩子的听和说，告诉每个孩子“会听就会说”。整节课欢声笑语不断，妙趣横生，童趣盎然。
3、05第1次获得皇上的宠爱
4、165万贵妃，赐“安喜宫”
5、235贵妃做的鞋，穿在厂公脚上
6、60大猪蹄子皇上的末日
7、(注)①得无：莫不是、该不会。
8、(注)①奇肱：读作jīgōng，又称鱼人国、夜郎国。中国古代神话传说中的远方。
9、在分裂时代，各个之间是竞争关系，各国为“保境安民”，取得竞争优势，会努力吸引人才和人口，哪个聚集人才和老百姓多，哪个就繁荣兴旺。吸引人才和人口靠的也是公平。这是中国社会能持续向前发展，统一力量不断增长，终结束分裂，完成统一的内在动力。
10、下列加点字词，古今含义相同的是(B)
11、用一句话说明中行文子拒绝在乡官处停留的原因。
12、你觉得商太宰是一个什么样的人？
13、古今皆知公平之难，难在影响因素很多，各因素之间又互有因果关系，错综复杂，难免顾此失彼。
14、他的死成为了晋楚争霸的终结。
15、酒店主人到满一千天的那一天，才回忆起玄石以前来买过酒的事，料想醉酒也该醒过来了。(巧渡迷津)
16、晋平公问祁黄羊说：“南阳缺个县令，哪一个是担任这官职的合适人选呢？”祁黄羊说：“解狐可以胜任。”平公说：“解狐不是你的仇人吗？”(祁黄羊)回答说：“您问(谁)适合，不是问我的仇人是(谁)。”平公(称赞)说：“好！”就任用了解狐。都城的人(都)称赞(任命解狐)好。
17、17惠妃娘娘，不是善茬
18、出殿的时候正好碰到汪直，汪直对着他们俯一俯身。
19、目贵明，听贵聪，心贵公。
20、③“援而弗舍”表示澄子的动作是。
【axxzhouaxxyyflongdd】五、祁黄羊去私文言文阅读答案
1、08帝后大婚，皇后侍寝
2、52长闭宫门，今生再不侍寝
3、229惊心动魄的，侍寝
4、①“求之途”是一个句。
5、民间多有污名，称万妃乃妇科圣手，
6、下列说法正确的一项是()
7、15钮祜禄·朝瑶的厉害
8、202本宫的光，是一个太监
9、原文：出自秦 吕不伟主编 《吕氏春秋·去私》
10、119当着皇后的面，我侍寝皇上
11、238是谁，对皇子下手？
12、230妃嫔侍寝，被妓子操控
13、218纪莲告诉万贵妃，两个残忍的秘密
14、常以金为丸()长安为之语日()望丸之所落()
15、我灼灼地盯着他，看着他黑黢黢的眼珠子里第一次显露出野心。
16、晋平公问于祁黄羊()遂用之()国人称善焉()
17、陈老师还以台湾课改活动为例，和老师们共同探讨对教育的理解。老师们自然分组，每人选取一张卡片，代表自己对教育的理解，并在小组内交流，根据讨论结果为卡片排序，后每个小组上台交流。对话交流，迈开了教育理论走向教育实践的步伐；启迪引领，开启了生命影响生命的征程。
18、②枹：读作fú，鼓槌。
19、十年东风至，乃复做车遣返，而其国去玉门关四
20、文段中描述了两对相辅相成的关系，一对是()和()，另一对是()和()。
