一、现代诗歌冰心
1、撇开你的忧愁，
2、将残的灯火，他不吹灭。"
3、母亲，为你写的这首诗
4、和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，
5、是如何的惆怅——无着！
6、全诗是以“假如我是个作家”，“我希求什么”作为表述主体，全诗四节从不同角度阐发这个命题，作家的使命是神圣的，许多人庄重而严正地论证作家应当担负的历史职责，然而冰心的诗句却另辟蹊径，她所谈论的不仅是一个郑重的题目，而更多地是表述一种人生理想。
7、我仍是不灰心地每天叠着，
8、我从不肯妄弃了一张纸，总是留着—留着。叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。
9、掩不过静里的悲哀！“我在海的怀抱中了，
10、叠成一只只很小的船儿，
11、繁星闪烁着。深蓝的太空，何曾听得见它们对话?沉默中，微光里，它们深深的互相颂赞了。
12、冰心的家庭素来与基督教会有一定联系，其二伯父在一所教会学校(福州英华书院)教书，冰心1914年就读于北京教会学校贝满女中，在这里，冰心系统地学习了《圣经》，而且《圣经》课和英文的成绩是好的。冰心回忆道：“我们的《圣经》课已从《旧约》读到了《新约》，我从《福音》书里了解了耶稣基督这个‘人’。我看到一个穷苦木匠家庭的私生子，竟然能有那么多信从他的人，而且因为宣传‘爱人如己’，而被残酷地钉在十字架上，这个形象是可敬的。”
13、还是该选择逃避
14、晓光破了，海关上光明了。
15、诗人以植物的生长来比喻青年的成长，劝勉青年人要奋发努力，不断充实、提高、发展自己，甘为人类社会作出更大的贡献和牺牲。全诗讴歌了青春的健美活力，赞美了充实而有意义的人生，促人奋进，催人向上，给人以前进的勇气和力量，富有积极意义。
16、关于植物的现代诗有《嫩绿的芽儿》。原文：嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”《嫩绿的芽儿》是冰心所做的一首诗，选自《繁星·春水》。诗人以植物的生长来比喻青年的成长，劝勉青年人要奋发努力，不断充实、提高、发展自己，甘为人类社会作出更大的贡献和牺牲。
17、成功的花(人们只惊现她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉。
18、我听得见“同情”在他们心中鼓荡；
19、好像这光景曾在谁的文字里描写过；
20、果儿沉默的在枝上悬着。
1、请你等我同行，等我一起飞翔
2、我的朋友！谁说人生似浮萍？
3、哪怕远在老家的你
4、我自己现场给你写的，希望可以帮到你哀世虚华，唯利相行。杯水倾义，溢尽人情。潺潺孤声，惹碎心身。点点真情，靡沸将擒。蒽蒽三环，处处晶洁。霏霏白云，落落风城。英豪于世，多逢佞挡。鸿鹄帝志，常有雀阻。携梦鞭笞，必晋中华。一倚红日，善境终成
5、"牺牲你自己！"
6、无限的奥秘，谁能够知道呢？
7、我的心思，小鸟般乘风高举，
8、冰心励志诗篇有:《春水》、《繁星》
9、只有我自己在寂寥的白日，或深夜，
10、《纸船——寄母亲》是现代诗人冰心的一首现代诗，写于1923年。
11、人们只惊羡她现时的明艳!
12、丝丝的织就了诗人的情绪。
13、枝受伤了，只剩得几声的呻吟，
14、永远也读不到……
15、作品鉴赏：冰心虚设的“她”从如画如诗的“江南晚风天”给自己来信了，哀叹佳景中没有良朋。冰心则从信中“想着江波/想着晚霞/想着(佳景中心境凄然的)独立的人影”。这景，这情，真如冰心“诗的女神”，“满蕴着温柔，微带着忧愁”。
16、对冰心的“诗的女神”，读者应当是很熟悉的。她曾撒下满天“繁星”熠熠发光；她曾伴着一弯“春水”潺潺流淌；沿着半个世纪《寄小读者》的道路，始终可以追寻到她徘徊行进的足迹；纵览冰心的全部创作，她投下的身影或深或浅，然而却无所不在。因此，要真正了解冰心，便不能不读这一首《诗的女神》。
17、总希望/有一只/能流到/我要它/到的地方去 。
18、《冰心著作集之一——冰心小说集》19开明.
19、飞遍了天边，到了海极，
20、小舟在月明的大海里。”
1、母亲(天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。)
2、《母亲》母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。《纸船》——寄母亲我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打
3、《平绥沿线旅行记》(散文集)19平绥铁路管理局.
4、(今夜，我将与你同醉)
5、堆成一个妙趣横生的灵性世界
6、一九二三太平洋舟中。
7、时光如沙漏般流逝，带走了我们的年华，是谁在风中轻轻歌唱.....
8、这时我便要流下快乐之泪了！
9、成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！
10、现代冰心《春水·蜘蛛》，原文：
11、冰心在现代诗歌史上是一个特殊的存在，她的诗歌更注重文字表达，更能够被大众接受，也更容易的使大众共情，让受众更容易的去明白诗歌想要表达的意思，她的诗歌大多数都具有着极高的审美以及浓厚的感情。
12、 《超人》(小说、散文集)19商务.
13、能以再现几幅不模糊的图画；
14、中秋赏月怎能无音乐相伴
15、倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
16、那两个也连忙拍着手唱了；
17、一排坐在树边的沟沿上，
18、上帝啊！你的爱随处接着我，
19、这里是只有闷雨，只有黄尘，只有窗外静沉沉的天。
20、《诗的女神》是一篇现代诗歌，冰心1922年创作的短诗。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、描写大自然的现代诗歌冰心
1、从内容上看,告诉人们要脚踏实地,不要夸夸其谈,富有哲理；从形式上看,篇幅短小,语言形象,精炼,对比鲜明.
2、抛在难起波澜的大海里。
3、却在黑暗里替我解明了！
4、母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
5、总希望有一只能流到我要它到的地方去。
6、不知道该怎样结尾
7、 《姑姑》(小说集)19北新.
8、平常的，不在意的，没有一句话说；
9、只能提着“自信”的灯儿
10、第四首、《惆怅》1923年出版的现代诗，作者是冰心。
11、那温暖，我似乎记得，又似乎遗忘
12、反使她终于沉默。
13、叠成一只一只很小的船儿，
14、冰心(1900年10月5日－1999年2月28日)，女，原名谢婉莹，福建长乐人，中国民主促进会(民进)成员。中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。
15、循着栏杆来去，——群中的欢笑，
16、我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，
17、诗中体现了一种离家远走的游子对母亲的深切思念之情，不同于大多数同类题材的诗歌，冰心选取了一个新颖的写作视角，用孩子般的纯洁和天真，从儿童的游戏世界选取纸船作为寄托对母亲无限思念的中介物，用纸船向人们展现了游子在外漂泊，无依无靠的形象，进而抒发出作者对母亲，对祖国的深深眷恋之情。
18、她寄我一封信，提到了江南晚风天，她说“只是佳景没有良朋！”
19、我只躲到你的怀里。
20、你说，洞箫是墙角的秋虫
【axxzhouaxxyyflongdd】五、现代诗歌冰心短诗
1、我仍是不灰心的每天的叠着，
2、苍茫里，倚着高栏，只听见微击船舷的波浪。
3、现代冰心《春水·小花》，原文：
4、我的心是如何的惆怅——无着！
5、黎明的时候，谁感我醒了?
6、冰心并没有陷入悲观主义。她向无所作为的“人生如浮萍”的不可知论发出了质问，并希望变革来得快些，不要“一暂住又是十年”。
7、生命也是这般的一瞥么？
8、(答案)从内容上看，告诉人们要脚踏实地，不要夸夸其谈，富有哲理；从形式上看，篇幅短小，语言形象，精练，对比鲜明。(答案解析)试题分析：这类题往往从内容主题上、语言表达上、技巧手法上对诗歌进行鉴赏。要求学生能体会诗歌所描写和表达的情、理、景；同时从语言上抓住传神的字词；更要学会从借景抒情、托物言志、虚实结合等手法角度来对诗词进行赏析。考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
9、这是/你至爱的/女儿/含着泪/叠的 ，
10、从内容上看，告诉人们要脚踏实地，不要夸夸其谈，富有哲理；从形式上看，篇幅短小，语言形象，精炼，对比鲜明。
11、现代冰心《春水·向日葵》，原文：
12、然而深厚的恩慈，
13、叠成/一只一只/很小的/船儿 ，
14、也指示给宇宙里无量数的他，阿们。
15、被一切友伴和同时有学问的人，
16、万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去！
17、 《寄小读者》(通信集)19北新.
18、嫩绿的芽儿，和青年说：
19、经过深思的人的窗外。
20、天边，海极，都充满着你的爱。
