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古诗欣赏目标【文案100句】

来源:个性网名 发布时间:2023-02-26 07:39 | 编辑:个性资讯 | 热度:59

一、古诗欣赏

1、此诗表达作者在秋夜对隐居朋友的思念之情。前半首写作者自己,即怀人之人;后半首写正在临平山学道的丘丹,即所怀之人。

2、(赏析)这是一首哲理诗,诗中的“泗水”暗喻孔门,“寻芳”暗喻求圣人之道,“东风”暗喻教化,不露说理的痕迹。

3、假如某天,一位好友邀请你参加宴会,而你并不乐意去,那你该如何谢绝呢?重点是既陈清不去的原因,又不能令好友感到不快。

4、答:“出”,实中有虚,表现嬉戏者在绿杨楼外忽现忽隐的情景,使词意蕴深长,能激发读者丰富的想象、联想。

5、更深月色半人家,北斗阑杆南斗斜。

6、问:前人在评论这首诗是曾说,“意万重”一词是全诗的关键,诗中“意万重”在诗中的意思是什么?你是否同意“关键”之说?为什么?

7、黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

8、“尽”、“闲”两个字,把读者引入一个“静”的境界:仿佛是在一群山鸟的喧闹声消除之后格外感到清静;

9、唐婉和陆游,终于成了彼此熟悉的陌生人。山盟虽在,锦书难托。莫!莫!莫!是的,他们都没有忘记彼此的誓言,他们却再也不联系彼此,哪怕是一封信也不写。是的,他们心中都清楚 再也回不到过去,他们再也不可能了。既然没有可能,那么写信不过是徒增彼此的烦扰而已。与其如此,不如不联系。有多少煎熬都化成了一个“莫”字。



10、这首词艺术表现上的突出特点是巧妙运用多种修辞手法,特别是比喻。诗歌中用比喻,是常见的现象;然而要用得新颖,却不易。好的比喻往往将精神化为物质,将抽象的感情化为具体的形象,饶有新意,各具特色。这首词里,李清照说:“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。”同样是用夸张的比喻形容“愁”,但她自铸新辞,而且用得自然妥帖,不着痕迹。读者说它自然妥帖,是因为它承上句“轻舟”而来,而“轻舟”又是承“双溪”而来,寓情于景,浑然天成,构成了完整的意境。

11、戍鼓断人行,边秋一雁声。

12、(赏析)四句诗全是写景,而景语即情语,情景融浑无迹。诗人描写暮春景色浓郁而迷蒙,恰和倚阑人沉重而忧郁的心情契合相印,诗韵人情,隽永醇厚。

13、全诗不以浓烈的字词吸引读者,而是从容落笔,浅浅着墨,语淡而情浓,言短而意深,格调古朴雅致、安闲恬淡,给人玩味不尽的艺术体验。

14、人事有代谢,往来成古今。江山留胜迹,我辈复登临。

15、不堪玄鬓影,来对白头吟。

16、江畔何人初见月?江月何年初照人?

17、前人在评论这首诗时曾说“燕子”二字是全诗的关键,你是否同意“关键”之说,为

18、怎堪忍受正当玄鬓盛年的好时光,独自吟诵白头吟这么哀怨的诗行。

19、下文“点点滴滴”又前后照应,表现了作者孤独寂寞的忧郁情绪和动荡不安的心境。全词一字一泪,风格深沉凝重,哀婉凄苦,极富艺术感染力。

20、西陆蝉声唱,南冠客思深。



二、古诗欣赏目标

1、寄书信询问也不知送往何处,因为天下依旧战乱不能太平。

2、日出江花红似火,春来江水绿如蓝。

3、林花扫更落,径草踏还生。

4、燕子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒。

5、诗中以白云比隐者的高洁,以苍松喻隐者的风骨,写寻访不遇,愈衬出寻者对隐者的钦慕高仰之情。全诗遣词通俗清丽,言繁笔简,情深意切,白dao描无华,是一篇难得的言简意丰之作。

6、寂寂竟何待,朝朝空自归。

7、遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

8、绿杨芳草长亭路。年少抛人容易去。

9、京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

10、这一年冬天,风雪飘飞,白居易邀请好友来喝酒,共叙衷肠。

11、日月周而复始野草又会复生,我则一旦死去就不能重生世上。

12、首联“几回花下坐吹箫,银汉红墙入望遥”。明月相伴,花下吹箫,美好的相遇。但是这只是一个开始。那伊人所在的红墙虽近在咫尺,却如天上的银汉一般遥遥而不可及。

13、结句迸出“不及汪伦送我情”,以比物手法形象性地表达了真挚纯洁的深情。潭水已“深千尺”,那么汪伦送李白的情谊必定更深,此句耐人寻味。这里妙就妙在“不及”二字,好就好在不用比喻而采用比物手法,变无形的情谊为生动的形象,空灵而有余味,自然而又情真。

14、自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

15、休辞醉倒,花不看开人易老。

16、松排山面千重翠,月点波心一颗珠。

17、读罢,张鉴一定会明白作者的心思,自然也不会感到不快了。

18、颈联高度概括,终南山尺幅。讲述终南山东西之绵远如彼,南北之辽阔如此,只有立足于“近天都”的“中峰”,才能收全景于眼底。

19、鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。

20、可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。



三、古诗欣赏活动目标

1、露重飞难进,风多响易沉。

2、这首抒写旅愁乡思的小诗,诗人在寥寥二十个字中,巧妙地借景抒情,表现出了一种悲凉浑壮的气势,创造了一个情景交融的开阔的意境。

3、三五年时三五月,可怜杯酒不曾消。

4、(赏析)“独抱浓愁无好梦,夜阑犹翦灯花弄。”愁本无形,却言“抱”,可见此愁对其来说有多浓,多重,清词论家贺裳评这两句为“入神之句”。

5、玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。

6、这是一首写景抒情诗,体现了诗人内亲近大自然的乐趣。问

7、(赏析)三月七日,忽逢大雨,雨过天晴,作者联想到自己人生的坎坷,写下了这一首千古流传的《定风波》。

8、本书从历代诗歌中选入咏花诗235首,以易于理解、便于诵读的绝名和律诗为主。所选诗歌力求在思想性与艺术性言面都能达到相当水平。所选诗歌,分类编目,十大传统名花各选五首,其他花一般选两首,或吟咏角度不同,或表现手法各异,以供读者欣赏品评。每首诗的赏析,五百字左右。文字力求简明扼要,尽量做到雅俗共赏。分析时根据作品特点,就其一端,精要评析,不泛泛而论。诗中颖难字词典故,随文说明,不另行加注。诗人生平,不单列小传,有的诗作则于作品分析时作必要介绍。

9、冷落竹篱茅舍,富贵正堂琼榭。两地不同载,一般开。

10、(赏析)诗人经过了长期颠沛流离的生活以后,现在得到了安身的处所,面对着绮丽的风光,情不自禁地写下了一些歌咏自然景物的小诗。

11、乍试夹衫金镂缝,山枕斜欹,枕损钗头凤。

12、不道江南春不好,年年衰病减心情。

13、似此星辰非昨夜,为谁风露③立中宵。

14、料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。

15、烟销日出不见人,欸乃一声山水绿。

16、▲扫码关注部编本小学语文

17、③郁金香:散发郁金的香气。郁金,一种香草,用以浸酒,浸酒后呈金黄色。

18、惆怅的回忆:多情只有春庭月,犹为离人照落花。

19、(赏析)此诗借柳树歌咏春风,把春风比作剪刀,说她是美的创造者,赞美她裁出了春天。诗中洋溢着人逢早春的欣喜之情。《咏柳》是咏物诗的典范之作。

20、南宋人李壁评此诗说:“《古乐府》‘庭前一树梅,寒多不觉开。只言花似雪,不悟有香来。‘荆公(王安石)略转换耳,或偶同也。”其言下之意,是说王安石的诗有抄袭这首乐府诗的可能。你的看法呢?请简要评析。

【axxzhouaxxyyflongdd】四、古诗欣赏

1、答:(要答运用了什么艺术手法。反衬或以虚写实。艺术手法的表达效果。)

2、《唐诗三百首》中美的10首唐诗,满满的诗情画意,读完醉入梦乡。

3、古诗赏析148:黄雀楼送

4、此诗形式整齐,平仄协调,对仗工稳。首联写景,描绘送别时的环境;次联点题,突出诗人自己与杜少府的共同点;

5、道是春来花未,道是雪来香异。竹外一枝斜,野人家。

6、爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

7、古诗赏析150:卜算子•送鲍浩然之浙东

8、答:诗中有画,绘形绘色;动静结合,情景结合。

9、春江潮水连海平,海上明月共潮生。

10、白头搔更短,浑欲不胜簪。

11、他还对我说,就在这座大山里,可山中云雾缭绕,不知他行踪。

12、楼头残梦五更钟,花底离情三月雨。

13、答:同意。“秋风”是诗人吟咏之物,由秋风的到来“雁群”,由“雁群”引出庭树,由秋风中的“雁群”引起诗人“孤客先闻”的共鸣。整首诗的意象和情感都是在秋风中展开的,所以说,“秋风”是理解本诗的关键。

14、你若要归山无论深处浅处都要去看看;要尽情地赏玩山峦沟壑的清净秀美。千万别学陶渊明笔下那个武陵人,只在桃花源暂时游了游就匆匆出山。

15、诗以如叙家常的语气,朴素亲切的语言,蕴含生活气息,不加任何雕琢,信手拈来,遂成妙章。

16、琵琶起舞换新声,总是关山①旧别情。雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。

17、闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。

18、几回花下坐吹箫,银汉①红墙②入望遥。

19、深秋季节西墙外寒蝉不停地鸣唱,蝉声把我这囚徒的愁绪带到远方。

20、答:从表面看(特别是后三句),这首词写的是对往昔繁华的眷恋,但实际上是表达梦醒后其处境无限凄凉。作者通篇不对当前处境作正面描写,而是通过这场繁华生活的梦境进行有力的反衬。梦境越是繁华热闹,梦醒后的悲哀便越是浓重;对昔日繁华的眷恋越深,今日处境越凄凉。答案应包括三个方面:(1)读出了什么?表达梦醒后其处境无限凄凉,表达对往昔繁华的眷恋、怀念、思念,;极尽故国的繁华热闹,

【axxzhouaxxyyflongdd】五、古诗欣赏教案

1、孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

2、(赏析)“造物无言却有情”,作为造物者的天,本来并不具有人类的情感和思维,诗人借助移情手法,赋予自然界人的情感活动和思维能力。

3、高耸的终南山似乎接近长安,山峦延绵不绝遥遥伸向海滨。

4、滟滟随波千,何处春江无月明?

5、眼痛灭灯犹暗坐,逆风吹浪达船声。

6、(赏析)这首和诗写得别有情致,感受新鲜而思绪凄清,景色优美而情调淡然,甚至于伤感,有满腹牢骚在言外。

7、答:“见”字好,“见”更能显示出诗人采菊时,未留心、不经意间与庐山美景猝然相遇的“悠然”情态,从而标志出诗人悠然、淡泊,超脱于尘杂之外的情愫,自然真切。“望”字好--“望”表示有意识地凝目眺望,更能寄托诗人对僧道云集的庐山胜地一往情深的向往,是诗人隐逸思想的真实外化,体现着艺术形式服从于思想内容的创作原则。

8、本词叙写词人春天载酒湖上的所见所感,上片描摹明媚秀丽的春景和众人游春的欢娱,

9、答:营造凄清寂寞的意境

10、回想起她十五岁时月圆之夜的情景,可叹我手中的这杯酒竟无法消除心中的忧愁。

11、寥廓的长空还有一片白云,却也不愿停留,慢慢地越飘越远,似乎世间万物都在厌弃诗人。

12、城阙辅三秦,风烟望五津。

13、在陆游放弃唐婉的那些日日夜夜里,唐婉心中又会作何感想呢?她本来生活在云端上,忽然之间被人重重摔下。她摔得很惨,很惨。因为她落在了地狱,除了伤心绝望,她看不到希望。春如 旧,人空瘦,泪痕红浥鲛绡透。陆游看到了她的消瘦憔悴,却没有看到那些日日夜夜里她的煎熬。

14、山房春事二首(其二)

15、田园乐(唐)王维

16、(赏析)被闻一多先生誉为“诗中的诗,顶峰上的顶峰”的《春江花月夜》,一千多年来使读者为之倾倒。

17、把酒问姮娥:被白发欺人奈何!

18、我们先来说古文赏析,古文赏析是建立在两个基础之上的,第一个是字词,如果你对那个字词翻译有问题,情况严重时会景响对文意的理解,赏析将很难进行。第当你能翻译过来之后,你会发现它已经不是古文赏析了,它变成了现代文赏析,按中学语文知识地图上所讲的赏析能力题来答就行了。

19、古诗赏析137:赋得古原草

20、首句用“少小离家”与“老大回”的句中自对,概括写出数十年久客他乡的事实,暗寓自伤“老大”之情。

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