一、英语改错技巧
1、名词的单、复数，格的使用是否正确；
2、高中英语中的短文改错不是一道难题，它所考查的语法和词汇都是基础的。那为什么很多同学在这道题上拿不了高分甚至满分呢？这是因为不了解出题意图和角度的缘故。所谓”知己知彼，百战不殆“，今天，就和大家来分享短文改错到底考什么，通过以下口诀我们就一目了然了！
3、结合全文归纳总结句型
4、学习音标，背单词，熟悉基本的语法知识，积累到一定水平后再进入下一阶段的学习。
5、Takingintoaccountallthefactors,wemaysafelycometotheconclusionthat…考虑到所有的因素，我们可以得出结论......
6、The new boy or girl in school quickly become one of the class…(NMET])由or连接的两个以上的.主语应由靠近谓语的主语来决定谓语的单复数形式，故become应改为becomes。
7、检查这方面的错误应从文章整体内容出发，通篇考虑，以行为单位是难以发现这种错误的。逻辑不一致主要是由肯定与否定、关联词语以及动词(如come与go，take与bring)的误用所造成的，应多从这方面去查找。例如：
8、高考短文改错一般会在以下八个方面进行设题。
9、对于短文中出现的每一个代词都要查一下它所指代的内容以及在句中的作用，注意其数、格、词性是否正确和前后一致，包括人称代词、指标代词、反身代词、关系代词以及疑问代词等。指代错误也是高考改错题中常设的改错题。例如：
10、去掉down(习惯用法要记住)
11、 并列句中的并列连词、主从复合句中的从属连词用的是否得当。
12、…nowayofsettingthematterexceptbysellingtheset.Nowsomeoneathomereadsinstead.(everyone)
13、(显然应把excited改为excitedly，用来修饰动词cheer。)
14、Thefiguresbottomedout/peakedat…这些数字在......降到低/升到高。
15、Thegraphprovidessomeinterestingdataregarding…这张图表提供了一些关于......的有趣的数据。
16、上述三例分别是动名词作主语，和不定式作目的状语。一般的，现在分词有主动态和进行时的含义，而过去分词具有被动态和完成时的含义，不定式有将来时态的含义。
17、Itwasverykindforthemtomeetmeattherailwaystationand…(of)
18、(文章大意)这是一篇记叙文。文章主要讲述了作者做西红柿炒鸡蛋的过程。
19、Playfootballnotonlymakesusgrowuptallandstrongbutalso…(playing)
20、Ithink/consider…我认为/考虑......
1、AsfarasIamconcerned,Iamreally/completelyinfavorofthetest/policy.就我而言，我真的/完全支持这场测试/这个政策。
2、Therefore/Thus/Then,itcanbeinferred/concluded/deducedthat...因此，可以推断出......
3、英语改错和英文改错是两个东西。英语是声音，英文是文字。我想问题原意应该是英文改错。
4、(很显然此段的主时态是一般过去式，因此应把can’t改为couldn’t。)
5、Thepercentageremainedsteady/stable.百分比保持你定。
6、Itisbelievedthat…被认为......
7、介词错误：词组中的介词误用；介词意思理解偏差；介词的多用或少用。
8、I’msurewe’llhaveawonderfullytimetogether.(wonderful)
9、句意：我很高兴知道你来中国在我家乡的一所学校学习功夫。分析句子，此处come为不及物动词，后接宾语是需加相应介词。cometo译为“来到”是故定短语。故在come和China之间加to。
10、Oneday,mywifeandIwentshoppingatastore.Wedrovethecarbutwehadalotofthingstobuy.
11、(“放学后”应该用afterschool表示，故此处定冠词多余，应去掉the。)
12、Itisafactthat….…..是一个事实
13、Thereisnodoubtthat…毫无疑问……
14、核对改正的语法项目是否有重复。因为短文改错往往覆盖面广，一般不会出现重复考查某个语法点的现象。
15、后，重要的就是细心，做改错的时候要细心才能更好提高正确率。
16、短文改错要做好，常见类型要记牢。名词爱考“数”与“格”，冠词在前“错”，“多”，“少”。动词时态和语态，非谓搭配错莫错了。连，代，形，副错一样，多是故意来混肴。介词多半考搭配，多，漏，误用想周到。句法涉及到“一致”，从句多考关系词。语法句法均未错，逻辑推理去寻找。
17、首先要记清楚单词和词的用法,然后通过单词忆起和哪个介词一起用;通过这个词回想起有关于这个词的几个短语,也就是词汇量也要多;生就是评语感.要想准确率达到百分之百就要多背词汇、语法、多做练习题，熟能生巧！
18、Thedata/statistics/figurescanbeinterpretedasfollows.数据/统计/数据可以解释如下。
19、Ifwereadthebook,wewilllearnalot.如果我们读这本书，我们就会学到很多。
20、…sothatI’llgetgoodmarksinallmysubject.(subjects)
1、句意：谢谢你的来信，你的信真正让我开心。分析句子，逗号后的从句为非限制性定语从句，修饰先行词yourletter，关系词在从句中作主语，指物，that不能引导非限制性定语从句。故将what改为which.
2、我相信很多的孩子都不知道该怎样学好高中英语,尤其是男孩,我来给你们分享一下英语的答题技巧.
3、需要注意的是，形容词多用来做定、表、补语等，而副词只能在句子中作状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。第一例中的wonderful作定语修饰time，第二句的Unfortunately作状语修饰整个句子。
4、Overweightiscausedby/dueto/becauseofeatingtoomuch.超重是由于吃得太多而引起的。
5、Yourshoolbagistoodirtyandneedstobewashedatonce.
6、Sheneverhasenoughtimeforthatshewantstodo.
7、例如：Itwasverykindofthemtomeetmeattherailwaystationanddrovemetotheirhome.
8、名词数的错误也是高考常设的改错题。要查一下名词是否可数，与其修饰语是否一致。例如：
9、We climb everywhere, not only in America. They have been to Europe…(NMET\)根据上下文 ，句中的They属指代不一致，应改为We。
10、句意：但我早就不练习了。分析句子，此处前句提到“我7岁开始学功夫”，后句提到“很久没有练习了”。此处前后应是转折关系。故将for改为but/yet。
11、(这里显然是区分becauseof与because的用法。前者不能接句子，而后者充当连词可以接句子，故应该把of去掉。)
12、Alltheevidencesupportsasoundconclusionthat…所有的证据都支持可靠的结论......
13、文章主要讲了作者的妈妈坚持让全家人吃健康食物，每个人身体好。一开始，家人有些排斥。在母亲的坚持下，我充满感激地接受了母亲的好。
14、句中各部分的结构是否完整，特别是每个句子要有动词;谓语动词的时态、语态;非谓语动词的用法;名词的单、复数，格的使用是否正确;定冠词和不定冠词是否正确;代词的格和性的使用是否有误;定语从句中关系代词、副词是否准确无误;并列句中的并列连词、主从复合句中的从属连词用的是否得当。短文改错解题四原则：改动以少为原则;虚词以添加或删除为原则;实词以改变词形为原则以保持句子原意为原则。短文改错解题步骤：通读全文，掌握大意;整句分析，逐行推敲
15、 名词的单、复数，格的使用是否正确；
16、名词的单复数误用。如在several，many，various，different，afew，oneof等之后，常用名词的复数，在every与each之后常用单数。
17、句意：我相信你会玩得很开心的。分析句子，此处be动词am后面需用形容词作表语。故将surely改为sure。
18、The game speaks for themselves. ( METZ) 句中的反身代词themselves应改为单数itself，因为指代的是单数主语the game。
19、Thefiguresstayedthesame.这些数字保持不变。
20、TherewereafootballgameonTVlastSaturdayevening.
【axxzhouaxxyyflongdd】四、英语改错题技巧总结
1、删除:把多余的词用斜线()划掉。
2、快速阅读短文，如抓住中心思想，从整体上对短文有个了解。不了解全文，很难判断如时态和代词的相关错误。
3、时态错误几乎是每年短文改错中必设的改错题。要有目的地去检查文中的每一个谓语动词的时态与上下文、语境以及该句的时间状语是否相符和一致。例如：Today,itismucheasiertobehealthythanitisinthepast.is应改为was，使之与时间状语inthepast一致。
4、Itisgenerallybelievedthat…人们普遍认为......
5、查平行结构是否平行一致
6、Justthinkof…仅仅想到想到......
7、动词在短文改错中的考点比较多，涉及到了时态、语态、形式、非谓语动词。如果想查动词，首先得清楚短文的时态，如果文章描述的是已经发生的事情，那么全文都应是过去式。
8、句意：例如：每天早晨，我的父亲不得不喝一碗鸡蛋汤，然而，我不得不吃一个苹果。泛指“一碗鸡蛋汤”，bowl以辅音音素开头，用不定冠词a，所以the改成a。
9、句意：为了我们所有人身体好，她为我们制定了特殊的计划。makesure，该短语是固定短语，所以surely改成sure。
10、and→but(逻辑错误须关注)
11、重视整体和语境，从上下文关系中找出表达连接关系或逻辑关系的词或词组，判断是递进关系还是转折关系，是因果关系还是让步关系。
12、由and，or，but，either…or…，neither…nor…，notonly…butalso…，aswellas等并列连词和词组连接的结构可称为平行结构。平行结构在词性、时态、非谓语动词的形式上往往要求前后一致。答题时要留心平行结构前后是否对等平行，这也是常设的错误。例如：
13、第一例漏掉了谓语动词were，这是受汉语习惯的影响而导致的错误；第二例则是词类与它在句子中的成分不相符，where是副词，不能作主语。
14、Manywayscancontributetosolvingthisproblem,butthefollowingonesmaybemosteffective.许多方法可以有助于解决这个问题，但以下的可能是有效的。
15、famous前加上a.(名词数)
16、First,letmetellyousomethingmoreaboutmyself.(去掉more)
17、短文改错一定要牢记常见的十种错误，它们是动词错误(单复数形式、时态、语态)名词错误(单复数、所有格)形容词—副词错误代词错误(人称、单复数、性别)并列连词错误(and,but,so等)冠词错误固定短语错误介词错误非谓语动词错误(不定式，分词)从句中引导词错误。
18、冠词错误：误用a和an(根据单词的第一个音素来判定)；误用a/an和the(固定搭配，或泛指、特指；多冠词或少冠词)
19、非谓动词细辨别；习惯用法要记住;
20、中学生学习方法资料群：168983815
【axxzhouaxxyyflongdd】五、英语改错技巧及方法PPT
1、(20全国卷I)
2、句中的时态、主谓、代词一致吗？
3、第三步：代入正确答案通读全文，看其是否通顺。
4、 定冠词和不定冠词是否正确；
5、Thereissometruthinbotharguments,butIthinkthedisadvantagesof…outweighitsadvantages.这两种观点都有一定的道理，但我认为……的缺点超过了它的优点。
6、Thesameistrueof…......同样是真实的。
7、动词形，名词数；注意形和副;
8、Itisclear/apparentfromthetable/chart/diagram/figuresthat…从表/图/图中看......是清楚的/的。
9、Because/Sincewereadthebook,wehavelearnedalot.因为我们读了这本书，我们学到了很多。
10、them→us(逻辑错误须关注)
11、(pickout改为pickup。pickout挑选；pickup捡起。)
12、增加:在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。
13、主谓语一致的情况较为复杂，考生平时学习要留心归纳。有些特殊句式的主谓一致问题很容易被忽视，如倒装句、关系代词在定语从句中做主语的情况等，答题时要高度重视。
14、Inmyopinion/view,weshould...在我看来，我们应该......
15、巧用三种构词法，让你轻松记住大量单词！
16、根据时间状语everymorning，可知这里表示经常或反复发生的事情，用一般现在时，主语为I，谓语动词要用原形。所以had改成have。
17、Inconclusion/aword,Ibelievethat…总之，我相信......
18、 谓语动词的.时态、语态；
19、2019高考英语：短文改错秘诀
20、(20全国卷II)
