一、关于植物的诗歌四年级
1、指出下列句子所用修辞手法。
2、第一节和第二节描绘了窗前的那一棵白桦树从“一身雪花”的全景到“毛茸茸的枝头”的特写，诗人用极具形象感的文字，写出了雪中白桦的颜色洁白、形态优美。
3、发现秋天是叶子的乐园。
4、xiù()花生()()着优()
5、涂：涂色涂抹涂改涂鸦生灵涂炭
6、桔色、绿色、紫色、粉色的钥匙
7、秋风劝他出家，他剔光了头发
8、我再不必说我曾是你的同类
9、(赠AI批阅30次卡+《写作天天练》)
10、仙人掌———舒婷巴勒莫巨石都被火热的吻烤成疏松的面包了也想这样烤烤你你却长成绿色丛林般的仙人掌不顾一切阻挡我向你伸过手去你果实上的毛刺扎满了我的手指只要你为我心疼一次仙人掌仙人掌既然你的果实不是因我而红为何含笑拦在我的路上
11、尽情尽致地喊出一棵小草的肺腑之言
12、寂静——安静徜徉——徘徊
13、遥知不是雪，为有暗香来。宋——(王安石《梅花》)
14、风霜还不曾来侵蚀秋雨也未滴落青涩的季节又已离我远去
15、巡弋的战舰和水雷成了不速之客；轰隆的坦克和大炮,打破了它们的梦幻；频频发射的导弹,搅得很不安宁；散落着地雷的碎片,阻挡着孩子们奔跑的脚步.这些描写将自然界的原样与现实加以对比,表达的意思是因为战争的破坏,大自然不再安宁,战争使自然界满目疮痍,使人们的生活不得安宁.
16、随时随地就从人的意识之外冒出来
17、“白雪皑皑的树枝”给我留下的印象是一场大雪过后，白桦树上落了一层厚厚的的积雪。
18、(年代)：先秦(作者)：诗经(作品)：蒹葭(内容)：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未晞所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已，所谓伊人，在水之涘溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚(年代)：唐(作者)：贺知章(作品)：咏柳(内容)：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
19、聪明的家长都给孩子准备下了！只要坚持28天，寒假就能逆袭当学霸
20、周一到周五我都会和平常一样去学校里上学，一个秋高气爽的早晨，我像平常一样走进了学校，一丝淡淡的清香飘进了我的鼻子里，我不知道那是什么样的香味，但我真的很想知道，于是我用鼻子来寻找这香气。
1、“银色的光华”给我留下的印象是太阳的霞光照射到落满积雪的白桦树上，积雪发出银色的光芒。
2、洁白无瑕光彩夺目那天上璀璨的明星是你幻想时纯洁天真的笑容那火红的太阳是你生气时令人颤抖的笑容那弯弯的月亮是你高兴时讨人喜欢的笑容你的笑容！也正是我所喜欢的笑容你的笑容！我永生难忘
3、按课文内容补充词语。
4、过了一段时间,害羞草竟然开了花。害羞草的花相当特殊。它开的紫红色或粉红色花球,像一个个毛绒绒的小球。可后来我才知道,实际上这并不是一朵花,而是许多的小花所形成的花序。假如小心的把球上的每一个小单位分开,就可以看到每一个小单位都有四分五裂的花瓣,四根长长的雄蕊和一枚雌蕊,原来那一个个的小单位才是它的一朵花。
5、也不止像泉源，
6、只听得溪水轻轻地歌唱。
7、夜来临，四下一片寂静，
8、这首诗主要运用拟人化手法，请你谈谈这种写法的好处。
9、坐着——坐着，
10、茸：茸毛鹿茸毛茸茸绿茸茸
11、试图把你撕扯成一条条而你不过，轻蔑一笑
12、你有你的铜枝铁干，
13、你却长成绿色丛林般的仙人掌
14、奶奶给了我一些凤仙花的种子。它们是黑色的,球形,外面有个鼓鼓的东西,里面才是真正的种子。我轻轻一捏,果子就像炸弹一样裂开,里面的种子,就像弹片一样飞溅出来。我找了一个花盆,把种子种了进去,在随后几天,我每天都观察它,给它浇水……一段时间后,在黑色的土壤里钻出了两片嫩绿的叶子,哈哈,是凤仙花发芽啦!我高兴得手舞足蹈。叶子长在茎上,微风吹过,凤仙花的茎扭动着身躯,好像在跳优美的舞蹈!又过了一段时间,凤仙花长出了花骨朵,慢慢的,花骨朵儿一点一点绽放,里面便钻出了一个个粉红色的花公主。“凤仙花开了。”我迫不及待的拉着爸爸妈妈来欣赏。花瓣呈桃形,它们重重叠叠,三个一簇,五个一堆,尽情绽放,轻轻一闻,浓郁的花香沁人心脾。
15、山中兰叶径，城外李桃园。岂知人事静，不觉鸟啼喧。——唐·王勃《春庄》
16、如果让我选择，水稻
17、惊蛰至清明，石榴嫩芽出
18、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。唐——(王之涣《凉州词》)
19、冰凉的石阶上，
20、一)江南可采莲，莲叶何田田。——佚名《江南》接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨《晓出净慈寺送林子方
1、毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。
2、前几个月，妈妈从街上给我买来了三盆仙人掌。
3、绿萝不光外形美，而且还有许多的名字和作用呢，“黄金藤、魔鬼藤……”这些都是她的名字。绿萝还可以净化空气，在八到十平方米的空间里，它就相当于一个空气净化器，它耐晒，喜欢阳光，可是也不能让它直射阳光，要不然会对绿萝的叶子。产生灼伤，但也不可以把它放在太过阴的地方，要不然绿萝那美丽的斑点也会逐渐消失，它可以水培，也可以土培，就看你要哪一种了，这就是养绿萝的方法，你也快去用用吧。
4、繁叶的绿茂无存，激情的浪花不在，风高气爽的空气难觅。风停了停在树梢上后一片欲坠的枯叶。雾冷冷的在眼前涤荡。太阳艰难的拨开云雾却懒得工作，敷衍的撇出几丝阳光。虽是带有温度，却让人生畏——它打碎了后的希望冬天总是寒冷的。此消彼长的规律，在、这里印证。太阳下去了。雾气，晦暗，阴森上来了。侵蚀着空间里的每一个有机细胞。风，看不惯这一切一声怒吼，狂风巨浪，山岳潜行，没带走一切，却留下了七零八落冬日，的平静，也碎了
5、我也能够骄傲的说一句:我为一项伟大的事业燃烧了
6、嘻嘻……终于可以吃了，我这次亲自下厨拿来锅调料，豆芽万事俱备，我炒豆芽的时候特意放了很多香料，八角啦，味精啦，给他们增添香味，看得我情不自禁地流出了口水，想马上就尝尝这道菜的味道。
7、多希望你能看见现在的我
8、你眼前仿佛出现了一幅什么画面？
9、仙人掌的体形和我们的手掌差不多，仙人掌身上披着深绿色的大衣裳，身上还有许许多多的又尖又长的刺。
10、译文：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们先察觉了初春江水的回暖。
11、“灿灿的金辉”给我留下的印象是太阳刚升起来，金光射向白桦树。
12、美味的豆芽菜做好了，紧接又是一道道菜上桌了，大家迫不及待地吃了起来，我疯狂地吃着豆芽，奇怪的是，爸爸妈妈却没吃，而且我每吃一口他们就笑一下，终于所有的菜都被我们一扫而光，但是我觉得今晚炒的豆芽味道怪怪的，跟平常豆芽的味道很是不一样，难道我放的香料还不够多吗？
13、(作者)席慕容(朝代)现代
14、听懂我们的言语。
15、伴着疼痛，迷惘，心底磨钝的声音
16、(潇洒)(神情、举止、风貌等)自然大方，有韵致，不拘束。
17、就像命中注定错过的缘分!
18、冰心描写植物的诗有：
19、掏出一串桔色的钥匙开门
20、夕阳西下,天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被霞光染成了红色,它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,闪烁着,滚动着,使人赞叹。夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去了,深红的颜色变成了浅红,当一切光都消失了的时候,那高而远的天空中便出现了夜明星。它是那么大,那么亮,放射着令人注目的光辉,活像一盏挂在高空的明灯．夜色加浓,各处的灯火,也陆续亮了起来,尤其是山坡上那一片片灯光,它们从半空中倒映在乌蓝的海面上,像一串流动的珍珠．我踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,心里有说不出的愉快和兴奋。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、关于植物的诗歌四年级短诗
1、他很听风的话，树叶是他应风而动的发
2、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。宋——(苏轼《惠崇春江晚景》)
3、在()的寂静中，()着这棵白桦。
4、常年送来清凉的慰藉；
5、诧异地望着你深入地下的纠缠的树根么
6、白桦毛茸茸潇洒花穗朦胧
7、姗姗来迟的朝霞在白桦四周徜徉着。
8、喊出历经沧海桑田渗透枝叶的一份爱
9、想当一只鸟儿，栖息在你的高枝上
10、竹生荒野外。梢云耸百寻。无人赏高节。徒自抱贞心。耻染湘妃泪。羞入上宫琴。谁能制长笛。当为吐龙吟。
11、不知名的植物，扮演风的另一面
12、(朦胧)(晶亮)(姗姗来迟)
13、请点个在看，谢谢鼓励哦
14、打量着这美丽的春天之景
15、(寂静)没有声音；很静。
16、掏出一串紫色的钥匙开门
17、微风拂过时，便化作满园的郁香。
18、也不止像险峰，
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20、谬想着震碎你的血脉炸开你的血浆，吓破你的胆气
【axxzhouaxxyyflongdd】五、关于植物的诗歌四年级下册50字
1、根据诗歌片段填空。
2、风姐姐又跑去告诉柳树姐姐
3、“发展你自己!”
4、是能够次第弹响的那一只手吗
5、我已亭亭不忧也不惧现在正是我美丽的时刻重门却已深锁在芬芳的笑靥之後谁人知我莲的心事无缘的你啊不是来得太早就是太迟
6、他是多么的精神，多么的绿，绿的发光，绿的灿烂，绿得耀眼。它并不像爬山虎那样一顺朝下而长的，而是向四周伸展不拥挤不争夺，是那么和谐，那么谦让。我每天上学，绿萝就像一只只小手向我招手，每天放学回家，绿萝又像一只只绿。
7、“叮叮当铃儿响叮当，一听见这声音就知马上要上课了，我以飞快的脚步跑上了楼，来到教室里，准备好第一节课的到来。
8、你看，做一棵植物多自由
9、从播种到施肥，从除虫到收割
10、山中兰叶径，城外李桃园。岂知人事静，不觉鸟啼喧。——唐·王勃《春庄》
11、掏出一串绿色的钥匙开门
12、绣(绣花)秀(秀丽)潇(潇洒)萧(萧条)
13、你知道哪些有关植物的诗歌，摘抄一首，和同学交流。
14、增加你的高度，衬托你的威仪。
15、出家，还俗，还俗，出家
16、在叶子的下面有一根又细又长的线，这就是他们的金是叶子的专业的服务员，帮助他输送各种营养，这自己要不是因为它，绿萝也就不会像他现在一样亭亭玉立。他也撑着一把把大伞保护他们。
17、(重点知识)四年级数学下册运算定律知识点
18、关于植物的现代诗我知道一些，现在抄录二首，与大家来一起分享。
19、“潇洒”指白雪覆盖的白桦树枝自然优美，独具风韵。白桦披着一身雪花，那未全脱去的叶上落满了松软的积雪，“毛茸茸”的，仿佛给桦树镶了一道“花边儿”。比喻的手法写那毛茸茸的雪枝像串串绽放的花穗流苏一般好看。作者极尽想象，赞美雪后桦树傲然挺立的形象。
20、像刀，像剑，也像戟；
