一、有关老师的诗歌
1、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
2、此诗是杜甫的名篇，运用拟人手法，以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。在这首诗中，尤其是“润物细无声”这一句后来往往被用来比喻老师默默地教导影响着孩子们，就像春雨在夜里悄悄地落下,悄然无声的滋润着大地万物一样。
3、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》
4、开赛时间为2022年4月1日至2022年6月8日。提前传稿不予审核，3月30日至3月31日可以向邮箱传作品。
5、《寻雍尊师隐居》是唐代大诗人李白
6、“桃李杯”教师诗歌有奖赛事正式开启
7、亲爱的孩子，如果你是一只迷途的羔羊
8、诗名《春夜喜雨》中的两句。抒写诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情。
9、译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴完，用于夸赞老师作为园丁辛勤付出的品质。
10、译文：见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。
11、怕一不小心玷污了他的高雅
12、朗诵|陆芳中国教育报好老师朗读者江苏省无锡市东湖塘中心小学校长
13、拨云寻古道，倚石听流泉。
14、以另外一种形式呈现：蓝天白云鲜花和掌声
15、此诗句比喻青出于蓝而胜于蓝，而新生力量的成长又须老一代积极扶持。表达了后辈不忘前辈扶持教导之恩;用以表达新生力量将更好更强大。
16、映照着园丁浇灌鲜花的艰辛
17、我希望我是那弯溪流，缓缓地流淌
18、那些不认识你看不见你的高贵主人也不愿把你解雇，
19、解释：白话意思是绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
20、中国诗歌报★有温度的平台
1、《教师礼赞》是由杨军作词，李燕作曲的一首献给教师节的歌曲。是赞美教师伟大光荣的一首诗歌，后被编写为一首歌曲。
2、教鞭高高地举起，又轻轻地落下
3、这首歌是现在享誉的大陆歌唱家、上海音乐学院教授廖昌永先生于十多年前在上海大剧院举办的个人独唱音乐会演唱的。这也许是迄今为止感人肺腑的版本。画面上，随着指挥的手势，音乐骤然响起的时候，廖昌永情感已不能自控，泪水夺眶而出，台上台下，歌声与心声紧紧交融。
4、裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
5、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
6、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
7、是已故台湾歌手蔡蓝钦一张音乐专辑《这个世界》里面的歌。
8、送您一束鲜花表达我们对您的敬意;送您一首动听的歌曲,给您带来一丝甜蜜。老师——您辛苦了,是您带我们走过风雨,是您用知识的营养将我们哺育,却从来不求回报与索取。是您给我们解答一道道难题,是您告诉我们:遇到困难时,不要轻易说放弃。从此我们的生命中,随时充满了欢喜。少了许多烦恼,增添了一份坚毅。。
9、解释：白话意思是新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。
10、下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
11、语来江色暮，独自下寒烟。
12、代课老师，你是社会的怪胎，
13、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》
14、弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。——罗振玉《鸣沙石室佚书·太公家教》
15、把那些做人的道理飘进了我们的心里。
16、温柔地抚摸，只为你更加晶莹圆润……
17、写诗歌讲究语言，意境和韵律。要用短小精悍的语言用想象力来赞美老师，注意押韵。范文：您是春蚕,您是红烛三尺讲台展现了您的风采五色粉笔倾诉着您的情怀您是清晨晶莹的露珠,是正午无私的绿荫,是夜空中永恒的星辰是人类灵魂的工程师!
18、他们说你顶半边天，花园的绚烂无法抹掉你的贡献，
19、您，都会用微笑鼓励我们再接再厉
20、好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。
1、你和同事的差别，就是名字前被多加两个字，
2、许——是哪个词用的准确
3、绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
4、男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。
5、译文：令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。
6、译文:草木凋零是因知宋玉的悲伤，文采洒脱学问渊博可当我师。遥想千秋往事不禁泪洒衣襟，我们虽不同世却是同样失意。故居里你枉然留下斐然文采，巫山去雨旧事难道只是说梦。可叹的是楚宫已经完全消失，有船夫指点遗迹却令人怀疑。
7、清代龚自珍的诗令人感动：
8、哺育了春日刚破土的嫩苗。
9、《己亥杂诗·其五》清代：龚自珍
10、您的关怀就好似和煦的春风
11、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
12、您始终用超乎常人的毅力心性
13、把优美动听的故事“讲给”我们听
14、与你一起寻找生活的色彩斑斓……
15、几十年过去了，岁月远去，山河皆变，
16、红烛赞三尺讲台，是您施展才华的天地；教学新法，发挥点石成金的魔力。挥洒汗水耕耘，为了今天的幼苗早日成材；倾注心血浇灌，为了祖国的花朵更加绚丽。深夜，您批改作业，陪伴您的是爱人的鼾声；黎明，您撰写教案，抚慰您的是孩子的梦呓。您是一片映红东方的朝霞，托起希望，捧起旭日；您是一支熠熠生辉的红烛，照亮别人，燃烧自己。请加分!
17、《每当我走过老师窗前》由金哲作词，董希哲作曲。创作者为朝鲜族，董希哲决定写一首歌颂老师的歌曲。四处求人写词的他后找到金哲。一看到曲谱金哲便激动不已，心中的激情化作笔下音符，很快便写下了这首经典歌曲的歌词。
18、我们都在驾驭一叶扁舟，晃动着思念的浆
19、注：上述评委不得参与投稿
20、看着这个孩子，我心疼地抱了抱自己
【axxzhouaxxyyflongdd】四、有关老师的诗歌,简短
1、我加快了脚步，激动了心情
2、落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。怅望千秋往事洒下同情泪水，身世同样凄凉可惜生不同时。
3、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知、
4、造成这些的原因可能就是几句精神，一纸文件。
5、不论平地与山尖，无限风光尽被占。
6、许——是哪个标点使用恰当
7、你说你喜欢那三尺天地，爱那花一样的面孔，不愿离开，要用心血把它们浇灌得更艳，
8、心里永恒一座丰碑，让人感动，而更多让人心酸。
9、行数限制在30行以内，只收新诗，不收诗词。
10、三是针对在中诗报展示的作品，截稿后，我们会在延长7天的浏览量，给后续较晚参赛展示作品留一个公平的展示空间。随后，会对浏览量过关的作品统一在中诗报平台公布后，开始进入评选环节。
11、回家吧！老师，明天还要继续上岗
12、许——是哪个句子优美生动
13、风在吹拂。如手臂轻轻挽起三十个日子，时间搬运着时间，办公桌上的作业在摩擦生活
14、奉和令公绿野堂种花
15、明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。
16、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？——佚名《天净沙六首·王本成》
17、一往无前，驶向成功的彼岸……
18、我希望我是那位寻找你的牧羊人
19、出自李商隐的(无题，相见时难别亦难)，原比做爱情，现人常比做教师鞠躬尽瘁的一种精神。
20、令公桃李满天下，何用堂前更种花。
【axxzhouaxxyyflongdd】五、朗诵有关老师的诗歌
1、译文：从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
2、老师老师像什么？老师像红烛，照亮了知识的路程。老师像什么？老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师像什么？老师像园丁，把幼小的我们培育成一个懂得知识的大树。老师像什么？老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。老师像什么？老师像我们的妈妈，天天陪伴在我们身边，告诉我们一些丰富多彩的知识。是老师给了我们那么多的知识，再这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮。
3、我要您那明亮的眼睛永远不黯淡
4、是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，
5、《寻雍尊师隐居》唐代：李白群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚石听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。
6、这些细枝末节，怎能乱他的心房
7、译文：蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜。
8、您却给了我整个银色的世界。
9、弯下腰整理着那零乱的枝丛
10、唐代诗人杜甫曾有诗句：随风潜入夜，润物细无声。
11、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
12、《老师的话》听起来轻盈、自然，不灿烂，却充满了青春的诗意！
13、没有在中诗报平台展示的，说明作品不适合参加本次赛事，限期为七天，七天没有在中诗报平台出现的，作者可以自行处理。
14、所有通过审核参赛的作品编号后在中诗报平台展示。参赛作品务必过600浏览量才有资格进入下轮初评，目的是传播中国诗歌报和参赛诗歌作品。恶意刷屏的直接删除作品处理。
15、好雨知时节，当春乃发生。
16、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——佚名《新竹》
17、开赛时间为2022年4月1日至2022年6月8日。
18、随风潜入夜，润物细无声。——《春夜喜雨》唐代：杜甫
19、释义：新长的竹子要比旧竹子高，它门的生长全凭老的枝干扶持。
20、新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。比喻青出于蓝而胜于蓝。
