一、读书破万卷的下一句
1、甚至还有得了10分还在“哈哈哈”的——
2、第二步：提问。浏览之后，对读物提出一般性的问题，以便引起进一步阅读的兴趣。如：谁(who);何时(when);何地(where);发生了什么事(what);为什么(why);怎么样了(how),并及时记下自己所思考的问题。提问可以使随后的阅读阶段更有目的，更有兴趣，可以使阅读变成一个有准备的、主动地、批评性的、时时注意的过程。这对集中注意力，增强学习兴趣，加深理解，巩固记忆都大有好处。对于一些经典名著还可以看一些评论性、研究性的著作，然后再去精读会有更大的收获，例如浏览一遍《红楼梦》以后看一看刘心武先生的《揭秘红楼梦》，带着刘心武先生提出的问题，分析的结论再看《红楼梦》会有很大的收获。
3、《基督山伯爵》作者丨〔法〕大仲马
4、现在我们知道，我们的星系只是用现代望远镜可以看到的几千亿个星系中的一个，每个星系本身都包含有几千亿颗恒星。
5、赏析：这是杜甫同志的自荐诗。自荐嘛，就不应该谦虚了，而要适当吹吹牛。杜甫感觉自己饱读诗书，“读书破万卷，下笔如有神”，学问大得不得了，找个工作应该没问题吧。结果还是“残杯与冷炙，到处潜悲辛”，一次次碰壁。
6、第可以同时读10本到20本书。拉威康特经常这么做，他觉得读书应该看情绪。人们每天的想法都不固定，情绪状态也在不断波动，因此，他建议，不要与情绪对抗，根据当时的状态，选择不同的书。这样做也能帮你保持定期阅读的习惯。
7、那我们怎么知道字句背后的意思呢？那就需要“切己体察”了，就要把书上的理论和自己的实践结合起来。否则书读得越多，就会越成了“书呆子”。
8、常拟报一饭，况怀辞大臣。白鸥没浩荡，谁能驯？
9、“读书破万卷，下笔如有神”出于唐朝诗人杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》形容博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手。
10、都请务必读读这本中华经典——
11、平台主办：中国水泥协会企业文化研究会
12、“天才”究竟是怎么一回事呢？
13、“我们总以为，我们一旦被抛出我们走熟了的道儿，就一切都完了；
14、打开书本检查自己的复述是否准确。
15、他说，我的“职业是生病，业余在写作”。
16、自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。
17、当人微笑时，世界爱了他。当他大笑时，世界便怕他了。
18、杜工部尝自道经验说：“读书破万卷，下笔如有神。”所谓“灵感”就是杜工部所说的“神”,“读书破万卷”是功夫，“下笔如有神”是灵感。据杜工部的经验看，灵感是从功夫出来的。如果我们借心理学的帮助来分析灵感，也可以得到同样的结论。
19、丈人诗静听，贱子请县陈：甫昔少年日，早充观国宾。
20、赋料扬雄敌，诗看子建亲。
1、朝扣富儿门，暮随肥马尘。
2、杨新润(宁夏回族自治区人民政府外事办)
3、我们生活在一个宽约为10万光年并慢慢旋转着的星系中；在它的螺旋臂上的恒星围绕着它的中心公转一圈大约花费几亿年。
4、致君尧舜上，再使风欲淳。
5、其揭示了阅读与写作之间的关系，阅读量的大小是写好文章的必要条件，而写作能力的高低是衡量一个人阅读水平的充分条件。
6、窃效贡公喜，难甘原宪贫。焉能心怏怏，只是走踆踆。
7、老规矩，一上来先送分！
8、值得玩味，有一种脍炙人口叫，
9、它是突如其来的，出于作者自己意料之外的。根据灵感的作品大半来得极快。从表面看，我们寻不出预备的痕迹。作者丝毫不费心血，意象涌上心头时，他只要信笔疾书。有时作品已经创造成功了，他自己才知道无意中又成了一件作品。歌德著《少年维特之烦恼》的经过，便是如此。据他自己说，他有一天听到一位少年失恋自杀的消息，突然间仿佛见到一道光在眼前闪过，立刻就想出全书的框架。他费两个星期的工夫一口气把它写成。在复看原稿时，他自己很惊讶，没有费力就写成一本书，告诉人说：“这部小册子好像是一个患睡行症者在梦中作成的。”
10、世纪老人冰心说过：“读书好，多读书，读好书。”确实，读书可以拓展自己的视野，可以点亮心灵的灯。读书，就是和高尚的人对话，读书就是让心灵去旅行。作为一名邮政企业员工。如何去实现个人人生价值？问渠那得清如许，为有源头活水来。作为一名企业员工，应该在繁忙的工作之余，以海纳百川的胸怀，吸收人类文化的精华，用阅读和写作的方式，追求自身素质和情操的完善，提高自己的工作能力，真正做到自己在工作中享受到人生的乐趣。快乐阅读，享受人生，让阅读给旅行的心灵点亮一盏灯。
11、诗中陈述了自己的才能和抱负，倾吐了仕途失意、生活潦倒的苦况，于现实之黑暗亦有所抨击。今存早的杜集(如宋王洙本、九家注本、黄鹤补注本等)版本都把此诗置于第一首。
12、(解析)苏格拉底的"产婆术"，又叫问答法。他强调教育应该是由内而外，是将儿童心灵中的智慧不断引出、发展的过程。故与启发式教学原则相一致。
13、第一步：浏览。看一篇文章或者一本书不要一头扎进去就看，要先概括地浏览一遍内容。浏览的具体步骤如下：
14、反复阅读达到熟练程度。
15、一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化。一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂。一个是水中月，一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿，怎经得秋流到冬尽，春流到夏。
16、使自己的思想进入知识的世界殿堂。
17、说‘这就是我给生活作的总结，
18、古人讲，“读万卷书，行路。”所谓读万卷书,是指人要努力多读书,不断丰富自已，使才华超过他人；所谓行路,是指人要把所学的知识用于现实生活,在实践中不断认识事物，提升自己的理论品质。用一句话来概括，“读万卷书，行路。”，就是理论与实践相结合，学以致用，在实践中不断丰富和提升理论水平。
19、“庶”与“富”是“教”的先决条件。提出这一教育观点的教育家是()。
20、纨绔不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。赋料扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。此意竟萧条，行歌非隐沦。骑驴十三载，旅食京华春。朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛。主上顷见征，欻然欲求伸。青冥却垂翅，蹭蹬无纵鳞。甚愧丈人厚，甚知丈人真。每于百僚上，猥颂佳句新。窃效贡公喜，难甘原宪贫。焉能心怏怏，只是走踆踆。今欲东入海，即将西去秦。尚怜终南山，回首清渭滨。常拟报一饭，况怀辞大臣。白鸥没浩荡，谁能驯？
1、生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题。
2、别因它是鸿篇就望而却步，
3、合上书本，采用自问自答式背诵重要的内容、段落。
4、看看插图和图表，可以帮助我们迅速了解文章的内容。
5、生来死去的人何只恒河沙数了真正的大诗人和大艺术家是在一口气里就可以数得完的。何以同是人，有的能创造，有的不能创造呢了在一般人看，这全是由于天才的厚薄。他们以为艺术全是天才的表现，于是天才成为懒人的借口。聪明人说，我有天才，有天才何事不可为了用不着去下功夫。迟钝人说，我没有艺术的天才，就是下功夫也无益。于是艺术方面就无学问可谈了。
6、怕你不及格，再送5分。
7、(解析)教育的阶级性是表明了教育是为了统治阶级服务的。教育的历史性是同一社会的不同历史阶段或者不同的社会，教育的性质、目的、内容等各不相同。教育的永恒性是指只要人类社会存在，就存在教育，它是由教育本身的职能决定的。
8、正如我轻轻的来”这一段了，
9、天才自然也有一部分成于环境。假令莫扎特生在音阶简单、乐器拙陋的蒙昧民族中，也决不能作出许多复音的交响曲。“社会的遗产”是不可蔑视的。文艺批评家常欢喜说，伟大的人物都是他们的时代的骄子，艺术是时代和环境的产品。这话也有不尽然。同是一个时代而成就却往往不同。英国在产生莎士比亚的时代和西班牙是一般隆盛，而当时西班牙并没有产生伟大的作者。伟大的时代不一定能产生伟大的艺术。美国的独立，法国的大革命在近代都是极重大的事件，而当时艺术却卑卑不足高论。伟大的艺术也不必有伟大的时代做背景，席勒和歌德的时代，德国还是一个没有统一的纷乱的。
10、常拟报一饭，况怀辞大臣。
11、“读书破万卷，下笔如有神。”整首诗创作背景：
12、《简·爱》作者丨〔英〕夏洛蒂·勃朗特
13、书读得越多，阅历越丰富，你的眼光就会越高。曾国藩有一副“观书到老眼如月，得句惊人手有珠”，年龄大了，眼睛可能都花了，但一看起书来则“眼如月、目似灯”，字面背后的意思，一下子就给看透了。
14、这副上下联连起来可以这么讲——好书籍包罗万类、井井有序，佳子弟显耀一时、个个不凡。
15、一共20道题，答对一道得5分，满分?，
16、万老师教学很认真，经常辛辛苦苦从上课讲到下课，嗓门特别大，被同事戏称为“全天候广播员”，可教学效果一直不好。万老师需要反思的是()。
17、戳图回看往期夜读推文《猜对一半以上，算你厉害！》
18、灵感是潜意识中的工作在意识中的收获。它虽是突如其来，却不是毫无准备。法国大数学家彭加勒常说他的关于数学的发明大半是在街头闲逛时无意中得来的。但是我们从来没有听过有一个人向来没有在数学上用功夫，猛然在街头闲逛时发明数学上的重要原则。在罗马落水的如果不是素习音乐的柏辽兹，跳出水时也决不会随口唱出一曲乐调。他的乐调是费过两年的潜意识酝酿的。
19、读书破万卷下一句：下笔如有神。原句注释：读书读得多了，脑子里积累的东西也就多了，写起文章来，自然得心应手，如神来之笔。原文：《奉赠韦左丞丈二十二韵》唐代杜甫纨绔不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。赋料扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。此意竟萧条，行歌非隐沦。骑驴十三载，旅食京华春。
20、在全年只剩20天之际，
【axxzhouaxxyyflongdd】四、读书破万卷下一句怎么说
1、读书破万卷下一句：下笔如有神奉赠韦左丞丈二十二韵(作者)杜甫(全文)纨绔不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。赋料扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。此意竟萧条，行歌非隐沦。骑驴十三载，旅食京华春。朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛。主上顷见征，欻然欲求伸。青冥却垂翅，蹭蹬无纵鳞。甚愧丈人厚，甚知丈人真。每于百僚上，猥颂佳句新。窃效贡公喜，难甘原宪贫。焉能心怏怏，只是走踆踆。今欲东入海，即将西去秦。尚怜终南山，回首清渭滨。常拟报一饭，况怀辞大臣。白鸥没浩荡，谁能驯？
2、有一个很有意思的评价分享给你，
3、水里的游鱼是沉默的，陆地上的兽类是喧闹的，空中的飞鸟是歌唱着的；但是人类却兼有了海里的沉默，地上的喧闹，与空中的音乐。
4、“天才”究竟是怎么一回事呢了。
5、纵身残被辱，纵汗耻苟活，
6、想学学怎么夸人好迅速打开社交局面，
7、杜甫这时应试落第，困守长安，心情落寞，想离京出游，于是就写了这首诗向韦济告别。诗中陈述了自己的才能和抱负，倾吐了仕途失意、生活潦倒的苦况，于现实之黑暗亦有所抨击。
8、上次的看开头猜书名“突击小测试”，
9、万事万物越接近核心的东西，越简单易行，自古以来，修行的道理和口诀在祖师的教诲里边都已尽泄无余，几句话其实就能说明白。
10、焉能心怏怏？只是走骏骏。
11、第四步：背诵。那些文章需要背诵呢？背诵的文章都应该是经典。比如《三字经》、《论语》、唐诗宋词的精彩华章，近现代的经典散文，还有一些名著的经典片段等都应当背诵。
12、第没必要按照顺序读。拉威康特认为，严格按照顺序读书，会浪费时间，他认为应该把时间和精力用在更有价值的地方上。如果你怀疑某本书质量不高，就看看目录，选一个章节阅读，试试运气。拉威康特会把一本书视为一个博客，博客里的300个帖子，你可能会读其中两到三篇，在他看来，读一本书也是这样。
13、烂烂如岩下电。(是说眼睛炯炯有神)
14、第三遍汲取能量，正如书所言——
15、当然不仅因为无与伦比的古诗词，
16、不少网友留言说不及格，
17、读书破万卷，下笔如有神。《增广贤文》中载：未曾清贫难成人，不经打击老天真。自古英雄出炼狱，从来富贵入凡尘。醉生梦死谁成气，拓马长枪定乾坤。挥军千里山河在，立名扬威传后人。作为一名学生，在读书的基础上还有很多事要做，有人云：读万卷书，不如行路；行路，不如阅人；阅人，不如名师指路，名师指路，不如自己去悟。发展是硬道理，进步是每个人的愿望，只有顽强拼搏，才能有辉煌的明天。
18、第交叉读书。它指的是同时读不同类型的书，这样读者就可以在不同领域的知识点之间产生连接。如果你同时在读一本现代历史的书、一本讲博弈论的书和一本营销方面的书，博弈论可以加深你对冷战的理解，营销可以解释希特勒是如何操纵民众的，而那本历史书，可能会加深你对博弈论和营销的理解。
19、“我一个人，思念我们仨”。
20、细思上两联的“每观大略”和“不求甚解”，我们可以看出其中“六经注我”的意味。我们常讲读书要读得入，也要读得出，读得入就是深入体会作者的意思，这时候书会越读越厚；读得出就是把对自己有用的拿过来，这时候书就会越读越薄，好像一颗葡萄被吸完汁液后变得干瘪一样。读得入就是“我注六经”，这时候要虚心，以六经为中心、看人说啥；读得出就是“六经注我”，这时候须自信，以自我为中心、看我要啥。
【axxzhouaxxyyflongdd】五、读书破万卷书的下一句
1、注意段落大意，划出重点，掌握各章节主要观点及各部分间的相互联系，揣摩作者的写作意图，了解作品的意义和价值；难度大的段落、章节要反复阅读。
2、从此我们可以知道“读书破万卷，下笔如有神”两句诗是至理名言了。不过灵感的培养正不必限于读书。人只要留心，处处都是学问。艺术家往往在他的艺术范围之外下功夫，在别种艺术之中玩索得一种意象，让它沉在潜意识里去酝酿一番，然后再用他的本行艺术的媒介把它翻译出来。吴道子生平得意的作品为洛陽天宫寺的神鬼，他在下笔之前，先请斐曼舞剑一回给他看，在剑法中得着笔意。张旭是唐朝的草书大家，他尝自道经验说：“始吾见公主担夫争路，而得笔法之意；后见公孙氏舞剑器，而得其神。”王羲之的书法相传是从看鹅掌拨水得来的。法国大雕刻家罗丹也说道：“你问我在什么地方学来的雕刻了在深林里看树，在路上看云，在雕刻室里研究模型学来的。我在到处学，只是不在学校里。”
3、韦济虽然很赏识杜甫的诗才，却没能给以实际的帮助，因此杜甫又写了这首“二十二韵”，表示如果实在找不到出路，就决心要离开长安，退隐江海。杜甫自二十四岁在洛阳应进士试落选，到写诗的时候已有十三年了。特别是到长安寻求功名也已三年，结果却是处处碰壁，素志难伸。
4、苏格拉底的“产婆术”与以下哪一教学原则相一致?()
5、读书破万卷 下笔如有神出自《奉赠韦左丞丈二十二韵》：“读书破万卷，下笔如有神。” 形容读书很多，学识渊博。“读书破万卷，下笔如有神”，是唐代大诗人杜甫的名句。后人对这两句诗作过不同的解释，清代仇兆鳌的《杜诗详注》，对于“读书破万卷”中的“破”字举有三说，一曰：“胸罗万卷，故左右逢源而下笔有神”。
6、赋料扬雄敌，诗看子建亲
7、她从来没有对我说过：“你为我想想。”事实上我也真的没为她想过。那时她的儿子还太年轻，还来不及为母亲想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。
8、某种意义上，可以说，思想文章本就是在这个世界游荡存在的，写出好文章，获得新思想，创造知识，实际是捕鱼般的猎取。因为我们自己本身的所有就是这个世界的一分子。应该知道这个世界并不是单纯的物质世界，单一世界。
9、下面是舒同先生书写的一副，更是老掉牙了。
10、它也是突如其去的，练习作诗文的人大半都知道“败兴”的味道。“兴”也就是灵感。诗文和一切艺术一样都宜于乘兴会来时下手。兴会一来，思致自然滔滔不绝。没有兴会时写一句极平常的话倒比写什么还难。兴会来时忌外扰。本来文思正在源源而来，外面狗叫一声，或是墨水猛然打倒了，便会把思路打断。断了之后就想尽方法也接不上来。谢无逸问潘大临近来作诗没有，潘大临回答说：“秋来日日是诗思。昨日捉笔得‘满城风雨近重阳’之句，忽催租人至，令人意败。辄以此一句奉寄。”这是“败兴”的好的例子。
11、“有一天，”你说，“我看了四十四次日落！”
12、一死一生，乃知交情；一贫一富，乃知交态；一贵一贱，交情乃见。
13、这题若是答不对，就请读读这本书吧。
14、这里先看曾国藩给儿子曾纪泽家书中的一段话：
15、读书破万卷，下笔如有神下一句：赋料扬雄敌，诗看子建亲出自杜甫(奉赠韦左丞丈二十二韵)纨绔不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。赋料扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。此意竟萧条，行歌非隐沦。骑驴十三载，旅食京华春。朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛。主上顷见征，欻然欲求伸。青冥却垂翅，蹭蹬无纵鳞。甚愧丈人厚，甚知丈人真。每于百僚上，猥颂佳句新。窃效贡公喜，难甘原宪贫。焉能心怏怏，只是走踆踆。今欲东入海，即将西去秦。尚怜终南山，回首清渭滨。常拟报一饭，况怀辞大臣。白鸥没浩荡，谁能驯？
16、下联的意思是酒量大。《庄子·逍遥游》中有这样一段话：
17、读书还要善于比较，下面这一副又是清代宰相祁寯藻的，“得山水乐寄怀抱，于古今文观异同”，把不同时代的书对照来看，通过比较来参透文字的深意。
18、杜工部尝自道经验说：“读书破万卷，下笔如有神。”所谓“灵感”就是杜工部所说的“神”，“读书破万卷”是功夫，“下笔如有神”是灵感。据杜工部的经验看，灵感是从功夫出来的。如果我们借心理学的帮助来分析灵感，也可以得到同样的结论。
19、所谓千载悟灵，万年成神。万就是一个有效行为的极限和标准。读书破万，得以突破。
20、从这些实例看，我们可知各门艺术的意象都可触类旁通。书画家可以从剑的飞舞或鹅掌的拨动之中得到一种特殊的筋肉感觉来助笔力，可以得到一种特殊的胸襟来增进书画的神韵和气势。推广一点说，凡是艺术家都不宜只在本行小范围之内用功夫，须处处留心玩索，才有深厚的修养。鱼跃莺飞，风起水涌，以至于一尘之微，当其接触感官时我们虽常不自觉其在心灵中可生若何影响，但是到挥毫运斤时，他们都会涌到手腕上来，在无形中驱遣它，左右它。在作品的外表上我们虽不必看出这些意象的痕迹，但是一笔一划之中都潜寓它们的神韵和气魄。这样意象的蕴蓄便是灵感的培养。
