一、自创诗
1、激烈而又纯粹，沿着季节之坡走下去，
2、世间唯我笑苍天，烟柳岸边赏画船。
3、心平气亦和，身体得健康。
4、山斋僧侣经声止，呼蛰细语话容憔。
5、高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
6、我在同一时间拥有了太阳和月亮。
7、将罪恶制裁，将黑暗驱散
8、倒春寒，紧握每个人的热爱。
9、女友几时有把酒问群友不知群里姑娘可有男朋友我欲离群而去又恐进群不易夜难眠不应有醉何时才能把梦圆女有黑白美丑男有高矮肥瘦此事古难全但愿群长久光棍不再有
10、请回复“小学”、“初中”、“高中”
11、多情似蝶总，化作春风万物润。
12、愿得一心人，白头不相离
13、白日依山尽，黄河入海流。
14、床前明月光，疑是地上霜。
15、倾刻间肆意流淌，雪花向六个方向；
16、秋天,美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样另人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。
17、那些凄婉的歌，已长眠冬季里。
18、为等鱼咬钩，撑伞扔守着。
19、“春天的诗”自创诗作业展
20、我紧缩着身子发抖，想……
1、在这个春天里，我还能做些什么呢？
2、秋天，红艳艳的苹果扒开绿叶往外瞧;小红灯笼似的枣子挂满了枝头;像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架下，真迷人呀!
3、词。词是一种诗的别体，萌芽于南朝，是隋唐时兴起的一种新的文学样式。到了宋代，经过长期不断的发展，进入到词的全盛时期。
4、铜铸金镛振纪纲，声传海外播戎羌。马援自是功劳大，铁笛无烦说子房。
5、同学们喜欢人生与理想主题，其次是中国精神，当然还有对整门课学习感受。另外同学们对爱情主题偏爱有加，这一点还是符合当代年轻人的特征，易受感情问题困扰，但其实我只讲了一节课的爱情(当时还碰上了艾滋病日，内容还包括宣传了下如何预防艾滋病orz)，当然道德和法律部分也很受学生关注。另外今年讲课过程融入了很多疫情期间案例，所以有几位同学写了疫情主题。现将一部分学生的诗作做个整理，也算是对一学期的课进行总结。
6、九一学子们书写的自创诗也精彩，表达了对祖国的热爱。
7、年级第四曾经醉，可懂清华梦太沉。
8、武汉，虽然现在我不能去看你，
9、在困境中，一句句问候带来心灵的慰藉
10、照耀着大地母亲的银发。
11、华夏不怕它，看它能怎样？
12、太阳依傍山峦渐渐下落，黄河向着大海滔滔东流。如果要想遍览千里风景，那就请再登上一层高楼。《青春》万紫千红临人间，青春芳草满校园。青春一去不复返，美好时光在眼前。《桃花》园里数枝桃，春来朵朵开。四月暖风吹，落英缤纷来。《雷迅》大雪飘飘寄思亲，遥望窗外千秋雪。雪后美景虽是好，不知时光亦短暂。《值日》值日日当午，汗滴草坪上。谁知小学生，值日真辛苦。《夏眠》夏眠不觉痒，处处蚊子咬。夜来嗡嗡声，蚊子知多少。简单自创古诗有如下：
13、贪婪的秋，吮吸大地丰富的营养
14、金秋十月，树上那稀稀拉拉的叶子，干得像旱烟叶一样。大地妈妈敞开宽阔的胸怀像是在迎接、拥抱归来的孩子，落叶回到大地妈妈的怀里，甜蜜地跟泥土睡在一起。
15、羁居人寞漠，独宿鸟戚凄。
16、晴朗的天空，高远明丽，一片湛蓝；
17、清霜冷壁梧桐日，黄卷沉宵漫夜灯。
18、(内含“汉字小达人”自由报名表)
19、心事如碎难落笔，残凉半盏贪清欢。
20、在寒冬中，一副副铁骨响应的召集
1、听丰收的人们在稻田欢呼
2、我们则会给你好的调节。
3、还能和谁一起拥抱春光和时间。
4、拳击梦幻天天弄，电视诗篇日日闻。
5、欣赏一首好诗，就像欣赏一幅绝美的图画，它借助文字的力量为我们展现一幅身临其境的画面，让我们仿佛置身其中，跟随作者感受思想感情的起伏变化。
6、散曲。一种韵文形式，出现于南宋和金代，盛行于元代，是受民间歌曲的影响而形成的，句法较词更为灵活。
7、只为那期盼千年的相遇。
8、在效外，我爱上了鸟的声音，
9、时光弹指间苍凉了记忆留给人世间无尽沧桑后的后一切都只是虚无我们在时光中行走迷茫、感伤、快乐那样多的回忆断断续续从你我身旁匆匆划过迹奈何时光无情声声叹息已是枉然只愿时光静好一世安然
10、我们一定会把你调节好！
11、用柔软的头颅撞开泥土关闭的大门。
12、听成熟的果实在枝头呐喊
13、明亮的月光洒在窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。
14、人性才散发出那美妙的光辉
15、世卫说说话，言轻语重长。
16、夜来嗡嗡声，蚊子知多少。
17、欢迎加入课代表的核心家长群！
18、欲穷千里目，更上一层楼。
19、天空那道彩霞，划出绚丽的弧线。
20、我说这是一个充满阳光的晚上，
【axxzhouaxxyyflongdd】四、自创诗歌软件
1、皑如山上雪，皎若云间月。
2、用胖嘟嘟的小手摸摸银杏树,
3、黄花初绽春来早，闲情迷梦放纸鸢。忽飞忽落随风舞，恰似金龙飞满天。
4、风摇枝叶语，雨过蝴蝶来。
5、古体诗。是诗歌体裁。从诗句的字数看，有所谓四言诗、五言诗和七言诗等。
6、就能买到全上海好的语文素养类杂志！
7、亮的“鑫”汽营1801
8、《春》花儿香飘飘，坐在树中央。有的红，有的白，五颜六色都是春。《祖国》伟大的祖囯,您好!我是热爱您的小孩!祖囯是大家的母亲!祖国是大家的温家!《眺》东风一夜多壮志，落花知雨盼姗迟。宁静致远胸有竹，天涯捷报酬善思。《读书所见》长廊小立时，读书莫变痴。红日当空照，霞云坠清池。《亮亮的灯》灯圆圆，灯亮亮，一盏小灯像帽子，一盏大灯像小伞；灯真亮，灯真亮，亮亮的灯儿照黑暗；真光亮，真光亮，亮亮的灯儿耀四方。
9、卉影藏幽径，花香绕绿萝。
10、写作思路及要点：以星星为题，围绕星星的种种展开详细描写，接着表达自己的感想收获。
11、来自退伍归来的学生上课感受：
12、5不登高山，不知天之高也，不临深溪，不知地之厚也。
13、长江大桥是中国人民创造的奇迹。
14、有受“打工人”影响颇深的中国精神：
15、六月中，你如归来挚友，驱散聒噪心绪。
16、(旦旦老师注：后面加一段哪里趣味深可能分更高)
17、太阳依傍山峦渐渐下落，黄河向着大海滔滔东流。如果要想遍览千里风景，那就请再登上一层高楼。
18、诗的春天五彩缤纷，在同学们笔下，春是“杨柳青青桃花雨，春回大地满山川”；是“儿童忙寻东风趣，放飞纸鸢送我情”；是“天宫英雄伴春归，双奥之城绽新容”；是“花红柳绿人有爱，全民抗疫国安泰”；是“盼君复得春绿伴，共克疫劫话辉煌”……一年一度的“春天的诗”创作活动在我校已经开展四年多了，可谓是“年年岁岁春相似，岁岁年年诗不同”。春天被同学们记录在一首首诗中，这里有同学们的思考、成长和进步；这里有同学们对春天的赞美，对英雄的讴歌和战胜疫情的信心。这是一个独属于复外一小学子的诗的春天，更是同学们给每日中华古诗文经典诵读交上的一份答卷！
19、但只要有信念，就一定会战胜病毒！
20、摆动着长胡须，咩咩地叫着。
【axxzhouaxxyyflongdd】五、自创诗四句
1、三月里，你如远方使者，见证万物复苏。
2、冬天，是一位暮霭老人，
3、四面八方，这一叶一叶的火红金黄
4、当你在校园里发现第一朵玉兰绽放时；当你在校园里发现第一绒蒲公英飞舞时；当你在校园里发现第一只小蜜蜂采蜜时，春天早就悄悄地来了。遇见春天，便是遇见美好！在复外一小的校园里，每一个春天都会遇见美好，遇见诗歌。你们看，在这个春天，同学们在广泛积累、欣赏、学习的基础上，又开始创作“春天的诗”啦！在这里我们精选了109位同学的作品，让我们快去欣赏他们创作的诗篇吧！
5、曾经的梦一层一层的像水波一样荡开。
6、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
7、四面钟声春唤梦，风吹午夜暖香塘。
8、又一次的疫情，打破了我们原本的学习计划。五一假期又延长了，因为“疫情”，这三年已经基本无法正常去计划我们的生活和学习节奏。于是，我也就依据现实情况，来布置作业。尤其是在特殊时期，作业布置更需要发挥创意，孩子们才能写得心甘情愿。小学阶段更是发挥孩子们创造力的时候，布置作业的方式和内容也需要有创意才能激发孩子们的创造力。
9、然后一步一步去寻找一片土地
10、分享一组我的原创诗词，希望各位不吝赐教：
11、好友遍天下，心底皆纯良。
12、首先关于人生与理想，虽然写这个题材的很多，但是可能大家年龄还是小了点，人生阅历还不足，人生部分让我特别眼前一亮的诗不算多，比如：
13、大自然啊，大自然！飘落的花瓣是春的缩影，幼嫩的果子是夏的起程。风起云涌缠绵着季节的变换，电闪雷鸣奔腾在宇宙的胸怀。这些都是大自然的浪漫，冲动激情让人留恋。大自然啊，大自然！回味人的收获是雨后的清新我们生活在大自然的怀抱多少个梦想让大脑膨胀年少青春永恒是生活的象征也是生命的历程大自然啊，大自然！大自然的浪漫总让人冲动五月的雨同样富有激情涌入大地的怀抱洗涤万物的心灵
14、1不畏浮云遮望眼，只缘身在高层。
15、伏案书堆里，隔绝噪音响。
16、依旧花香君故去，忽然泪满路难寻。
17、以上是我创作这首诗的整个过程，希望 大家能够喜欢。并请多提宝贵意见，指导斧正，共同进步。愿快乐和诗词与我们同在。
18、近体诗，又称今体诗、格律诗，是一种讲究平仄、对仗和押韵的汉族诗歌体裁。为有别于古体诗而有近体之名。
19、你是长江和汉水交汇处的一颗明珠，
20、让原本生机勃勃的你陷入危机，
