一、赞美老师的排比句
1、给我一次挫败，让我经受磨练；
2、一缕清香，是一份成熟；酝酿了成熟，你展示着高洁和恬淡。
3、(校园)校园的美景，是那绿树环抱的操场和那飘扬的国旗；校园的美景，是那整齐统一的校服和那活泼的学生；校园的美景，是那琅琅读书的声音和那明亮的教室；校园的美景，是那渴求知识的目光和那无私的人们……
4、克己奉公：严格要求自己，一心为公。
5、静物是凝固的美，动景是流动的美；
6、书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。
7、假如当初蔡桓公能虚心听取扁鹊的劝告，何至于病入膏肓，一命呜呼呢？如果当初唐太宗不能听取魏征的逆耳之言，又怎么能出现“贞观之治”呢？善纳人言者，昌；不纳人言者，亡。
8、老师是大桥，为学生连接被割断的山峦，走向收获的峰巅，老师是青藤，指引学生采撷到崖顶的灵芝和人参。老师是红烛，为学生献出了所有的热和光。
9、爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好；
10、失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发上们坚忍的毅力；
11、友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
12、黄帝陵丘，是我远古的怀想；黄海大潮，是我激荡的心声；
13、高高挂起的太阳光芒四射，温暖人心。春天的景色，那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。
14、谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
15、徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。这道理虽然浅显，但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。
16、再近的有民族作家鲁迅，我们在多年之后想去仍可见他在山河沦落的日子疾书“我以我血荐轩辕”。
17、随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。
18、宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是写下了气贯长虹、豪情万丈的《正气歌》？
19、娇媚的昙花选择在夜间开放，那是在教我们低调；
20、(理想)没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。
1、花坛暖房里，它不开；冰天雪地里，它怒放；
2、小学语文容易混淆的常用词，建议给孩子收藏！
3、你无法预知明天，但你可以把握今天。
4、(选择)选择博爱，就是选择对情感的珍视。选择博爱，就是选择对万物的眷恋。选择博爱，就是选择高远的人生志向。
5、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。??教师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……??春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您高的评价。??您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下伟大，高洁。????
6、(时间)时间好像一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。
7、从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；
8、春雨有时像牛毛，有时像花针，有时像细丝，有时像细小的珍珠，有时像细小的尘埃。
9、春风欢快地离开，春雨又接着亮相了，她细如牛毛，从天上撒下来。
10、伴随它成长的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天。
11、您好比一把钥匙，能帮我们打开迷惘的心锁；
12、喜马拉雅，是我高昂的头颅；巍巍长城，是我不屈的脊梁。
13、更用她的爱心为你消除了成长中的烦恼，
14、(小草)他不如百花艳丽多姿，却承载一身的青绿，穿梭在春去秋来；他不如树木的高大挺拔，却沿着绵延的大地，覆盖了无垠世界。姹紫嫣红不曾迷住他的眼，青松劲竹遮不住他的温润光芒，野火烧不尽，春风吹又生，有他的地方，就好像有希望。
15、从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；
16、痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。
17、凭着超人的智慧，你可以描绘出一幅精美的画卷。
18、我是一只蜜蜂，在祖国的花园里，飞来飞去，不知疲倦地为祖国酿制甘甜的蜂蜜；
19、如果说生命是一张白纸，那么时间则是一把颜料，描绘着人生，
20、只要付出，平凡也能结出果实
1、假若当初刘备不能三顾茅庐，虚心求教，又怎能“三分天下有其一”呢？要想事业兴旺，就必须广开言路，察纳忠言。
2、也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪；
3、假如我是个画家，我就要用画笔描绘厦门迷人的景色。
4、如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；
5、温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。
6、再近的，有人民的好警察方堃，几个春秋已过，我们仍可见他奋不顾身的英雄身影。
7、由于时间的关系，今天的学习内容老师就先和大家分享到这里，希望这篇文章能给孩子带来一些帮助。
8、假若当初楚怀王能听取屈原的意见，又何至于落得个“兵挫地削”“客死于秦”的下场呢？如果当初康熙不能采纳周培公的进谏，又怎能取得打败吴三桂，平定三藩的辉煌业绩呢？能虚心纳谏，则兴旺；不能虚心纳谏，则衰亡。
9、如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生，
10、(月亮)弯月，反映这一份快乐心情，可怜九月初三夜，露似真珠月似弓；弯月，体现了一种世间长情，但愿人长久，千里共婵娟。
11、风从水上走过，留下粼粼波纹；
12、钱能买到朋友，不能买到友谊。
13、因此小语老师整理了一些优美的排比句，快来收藏吧！孩子在仿写句子和写作中都用得上！
14、老师像灯塔照耀着前方学习之路；老师像帆船承载着众多学习之法；老师像大海有着深厚而渊博的知识！
15、你瞧，喷水池旁的那棵金黄耀眼的黄婵开得多美啊！姿态万千，有的张开笑脸，仰着脑袋望着蔚蓝的天空，仿佛是为春天的美景而欢乐；有的花全开了就像一个个小喇叭，仿佛在吹奏着一首动人心弦的迎春曲；有的躲在枝叶下，犹如害羞的姑娘；还有的还是花骨朵，就像是一个个黄色的小彩灯。喇叭吹奏、姑娘起舞、彩灯闪烁，就像是一支乐队在歌颂这五彩斑斓的春光。
16、老师像辛勤的园丁，培育着桃李；老师像红烛，燃烧自己，照亮我们；老师像春蚕，默默无闻，无私无畏；老师像一盏灯，为我们照亮前方的道路。
17、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
18、假如刘备能听信忠言，戒骄戒躁，又何至于落得个大事难成，白帝托孤的结局呢？
19、“留得残荷听雨声”是一种宽容的潇洒。“一日看尽长安花”是一种得意的潇洒；
20、老师是甘甜的泉水，滋润着我幼小的心灵；老师是温暖的阳光，照亮了我未来的大道；老师是辛勤的熟蚕，铺垫着我辉煌的人生。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、赞美老师的排比句新颖
1、拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。
2、如果你是大海，何必在乎别人把你说成小溪。
3、“举头望明月，低头思故乡。”读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡？
4、每一棵嫩叶上，都有春天的芬芳；
5、我们要用智慧的头脑构思，
6、当阿基米德说“给我一个支点，我将撬起地球”，我懂得了知识能给生命以无穷的力量。
7、美是游荡在蓝天上的几缕白云；
8、如果说生命是一幅画，那么时间则是调色盘，渲染着人生。
9、春天的风，轻轻的，暖暖的。春天的风，就像春姑娘在旋转中扬起的美丽裙子一样。春天的风，拂在脸上就像母亲抚摸你的脸庞。春天的风，把柳条，小草，树枝都吹绿了。春天的风，把五颜六色像春天一样美丽的风筝吹起来了。
10、假如我是个诗人，我就要用诗句表达我对厦门的无限深情。
11、(赞美)您的笑容是世界上和煦的春风，您的眼泪是世界上名贵的珍珠，您的皱纹是辛苦岁月风霜雪雨的刻痕；您的画像是勇敢和坚韧的象征；您的关怀，让我们感受到长辈的慈爱；您的鼓励，让我们扬起了奋斗的风帆；您的渊博，让我们沐浴了知识的阳光；您的奉献，让我领略了师德的风范。
12、(自私)自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
13、拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；
14、赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有魅力的真诚。
15、我渴望春天，因为它是我们冲破冬天的战利品；我渴望春天，因为它是一个充满美好的季节；我渴望春天，因为在那里我们会找到更高的梦想。
16、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；
17、朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
18、春天在哪里？风儿告诉我：春天在温暖的春风里。春风像一支看不见的彩笔，把一树树的桃花装扮得像小姑娘粉红的脸庞；把一棵棵柳树描绘得像翠绿色的丝带；把数不清的梨花漂染得像雪花一样洁白；把整个原野点缀的这样绚烂、这样美丽。处处带着春的味道，春的风格。
19、我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。
20、无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。
【axxzhouaxxyyflongdd】五、赞美老师的排比句简短
1、有勤，才有了曹雪芹“披阅十载，增删五次”的壮举，也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》。
2、春姑娘用她嫩嫩的小手，把柳枝抚摸;春雨用她那点点高兴的泪，为花儿洗澡。
3、你像电子计算机，引领我们攀登在几何做成的金字塔上(数学老师)你像延绵不断的文学山川，指导我们学富五车。(语文老师)你像源源不断的生物链，引领我们蒸蒸日上(生物老师)你像神秘奇幻的魔术师，带领我们揭开科学的面纱(化学老师)你像连绵不断的0和1,引导我们认识计算机(计算机老师)地理老师:你通经知纬，像纵横交错的地理地图，带领我们走过大江南北。化学老师:你辛勤育人，像永不停息的原子引导我们走向科学之国。数学老师:你思维精密，像配置先进的电脑，引导我们探索数学奥秘。
4、如果教师能够因势利导，满足学生渴求得到表扬的心理需要，就会使学生产生积极的情感，使学生从教师平凡而又神圣的表扬中获得前进的动力。当然了，教师的表扬主要的是要做到热情中肯，要从关心爱护学生的真挚情感出发，去强化学生的良好的行为动机，刺激学生的兴奋点。
5、读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；
6、只有百折不挠的雄鹰，才能在自由的天空展翅翱翔；而具有漂亮羽毛的孔雀，只好望而却步。只有耐寒的菊花，才能点缀出冬天的生机和气息；而怕冷的牡丹，只好让寒流吞噬。
7、可以设想，屈原不失去生活的优裕和舒适，怎么会写出《离骚》这样灿烂的篇章？
8、人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。
9、博学多识：指人很有学识，懂得很多。
10、我们赞美高山的雄伟，是否会想到土石积淀中的漫长与沉默？
11、如果说生命是一块绿地，那么时间则是一场春雨，滋润着人生。
12、读《水浒传》，我们可以领略到梁山好汉嫉恶如仇的英雄气概；
13、平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；
14、20描写春天景色的拟人句
15、读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
16、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下伟大，高洁。
17、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。老师对于学生有多重要？每个人都有着那隐藏在内心深处的骄傲和自尊，学生自然也不例外。每个学生都希望引起别人的重视，博得他人的称赞。他们的内心都有着猛超先进的想法；有着力争上游的欲望；有着不甘落后的进取精神。
18、“露从今夜白，月是故乡明。”诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动？
19、如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。
20、(倾听)走在路上，你需要倾听风一路吹过路旁小草发出“簌簌”的响声，他在向人们诉说春的生机和生命的多彩多姿，你只有用心去听，才能听懂它们无言的传递；在树林小道上，你需要倾听，倾听第一缕阳光洒进树林的温和，安祥，倾听第一声鸟鸣的悦耳动听，倾听刚接受阳光洗礼的树的低语，你将明白倾听是人生的一大乐趣；走进校园里，你需要倾听，倾听莘莘学子们琅琅的读书声，倾听辛勤园丁们孜孜不倦的传递声，倾听这些，你便会明白是谁指引我们打开文学的大门，明白我们读书的目的。
