一、有关诗歌的知识
1、远芳侵古道，晴翠接荒城。
2、一轮复习来了！古代诗歌阅读(4)：题型例解之事物形象
3、所记叙的事情和生活细节隐含着诗人的思想感情。
4、(12)搭好舞台，为演员上场表演做准备，使表演更真切更方便，是做铺垫
5、杜甫，青年时代，泰山雄伟神奇的景象，诗人热情赞美泰山高大神秀的气象，表现出他蓬勃的朝气和远大的抱负，不怕困难、勇于攀登绝顶、俯视万物的雄心壮志。
6、抒发理想不为人知的愁苦。
7、将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
8、李商隐，唐代诗人，思念远方的亲友。
9、孟浩然，前四句描绘洞庭景色，气势磅礴；后四句表明心迹，含蓄得体，第二联可与杜甫《登岳阳楼》中“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”相媲美。
10、通感：把视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉沟通起来，如林逋的“暗香浮动月黄昏”，用视觉“暗”写嗅觉“香”、突出梅香的特点。
11、诗是现实生活在诗人心中的反映。只有现实生活，才是诗及一切艺术的源泉。诗人是生活的歌手，诗是对生活的歌唱。
12、诗乃文学之祖，艺术之根。诗是一种阐述心灵的文学体裁，而诗人则需要掌握成熟的艺术技巧，并按照一定的音节、声调和韵律的要求，用凝练的语言、充沛的情感以及丰富的意象来高度集中地表现社会生活和人类精神世界。
13、采薇借指隐居生活。文天祥《南安军》：“山河千古在，城郭一时非。饥死真吾志，梦中行采薇。”诗中用伯夷、叔齐指责周武王代商为“以暴易暴”，因而隐居首阳山，不食周粟，采薇而食，以至饿死的故事(见《史记·伯夷列传》)，表示了蓄不投降的决心。
14、(4)写景抒发送别时不舍或劝勉之情。
15、诗人就算再敏感，再富有想象力，如果没有相应的诗歌创作技巧作支撑，也只是空有想法，而无法呈现，只能空着急罢了。这说明诗歌创作技巧也重要，创作技巧也就是诗人的生产能力，而想象只是一些原始材料，要把原始材料变成产品(诗歌)，还要看诗人的生产能力(创作技巧)的高下。想象力即使纵横上下、漫无边际，如果没有好的语言形式来表达，也只是空想。同时，创作技巧不但是呈现诗歌的必要“工具”，也是检验想象的有力依据，诗人的想象只有经过诗人在创作上、检验中修正并且物化，才能形成真正意义上的诗歌。当然，运用技巧的目的只是为了更巧妙地、更深刻地表现主题，离开了主题的纯技巧，对创作是没有好处
16、④以恬淡之心抒写山水清幽，表达闲适淡泊、悠然自得之情。
17、随意春芳歇，王孙自可留
18、王安石，字介甫，号半山，北宋政治家、文学家，诗的后两句反映出诗人高瞻远瞩的气魄，道出“身在高层”的独特感受。
19、(2)烘托：不直接写人的离情别绪，而是通过写眼中物有伤离之意来烘托人的伤离之深。
20、(24)借景抒情，融情于景
1、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
2、(26)反复和叠字(词)：“山盟虽在，锦书难托。莫，莫，莫！”是反复；“凄凄惨惨戚戚”是叠字(词)。
3、流水常常能引起人对时光流逝，愁绪绵长，历史变迁的感叹。《乐府诗集·相和歌辞》：“百川东到海，何时复西归？”诗人见流水思年华易逝；李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”；李煜《虞美人》：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”水流的持续不断而给人以无奈。
4、诗歌：汉乐府民歌，其中《孔雀东南飞》和《木兰辞》被称为乐府双璧。此外还有曹植的诗歌和东晋时期陶渊明的田园诗。
5、爱国情怀也是诗歌的另一大主题，诗人不能于个人的小爱小恨，应该把自己的热情溶入，溶入社会，对好的现象予以表扬歌颂，对不好的现象也要批评、鞭挞，和平时代虽然没有的敌我之争，却能够用手中笔表达自己的爱憎，言为心声，诗亦然。歌德说：“要是只能表达自己那一点主观感情，他是不配称为诗人的；只有当他能够驾驭世界和表达世界的时候，他才是诗人。”别林斯基说：“诗人首先是一个人，其次是他的祖国的公民，他的时代的子孙，民族和时代的精神影响，不能比别人影响少些。”这概括出诗作者能成为伟大诗人的一个重要因素：诗人自然是有自己个性的人，同时，也应和祖国、时代、民族、人民共着生命和脉搏，至少在思想上要相通。古今中外的伟大诗人，大都如此。
6、崔颢，唐代诗人，从神话传说写到现实感受，语言流丽自然。
7、顶针、互文、对偶的作用：节奏鲜明，形式整齐，音韵和谐
8、④征人思乡、闺妇盼归的两地情愁。
9、如果要想遍览千里风景，那就请再登上一层高楼。
10、一般情况下，在一个杂志如果发表了一次，好过半年再投，因为每个杂志出版周期不同，有月刊，有双月刊，诗人众多，不可能一年发一个人好几次作品。另外，过于频繁也会令人生厌，说不定编辑就会把你列入垃圾邮件了；
11、①表达方式(叙述描写抒情议论说明)
12、寄情山水、田园的悠闲。
13、比拟：拟人，拟物(把人当物写，把甲物当乙物写)
14、中国诗歌报★有温暖有情怀
15、诗人的想象力无论多么丰富和自由，他的诗歌也必须表达一定的意义。而这点在现代诗歌的创作中，往往被一些诗人忽略。我常常看到这样的诗歌：它标题、内文的诗歌形式都很美、很谐调统语言也很美，断行分节都很有感觉，读起来也朗朗上口，想象上更是天上人间，极为新奇而富丽，可却没有表达什么实际意义的东西，也就是通读全诗后，读者竟然不知他所要表达的是什么。这样的诗歌，美是极美了，却是没有意义的。我看现在许多写诗的人都走入这种岐途，一意追求语言、形式表面的优美、新奇，在表面形式上创新，却不注重诗歌意义的建设，日夜耕耘，却是在做无用之功，真是很可惜。
16、就可以穿越语言屏障，迅速触摸到诗人的心灵世界，走进诗的艺术境界，解诗答题。
17、李白，诗人复杂的内心活动，选自《李太白全集》。
18、意境是文艺作品中和谐、广阔的自然和生活图景，渗透着作者含蓄、丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。的古诗词都创造了具有广阔艺术空间的意境。诗歌意境(情景)关系往往比较多的是寓情于景、触景生情、情景交融。意境特点有：慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等等。可见，抓住这几个关键处，我们
19、心忧天下、忧国忧民的形象。
20、咏古诗：写景或叙事，融入诗人自己的感受及对于古人、事件的评论。常用的写法是借古讽今，或曲折的表现自己对现实的关注。揭露统治者的昏庸腐朽，昔胜今衰的感慨。如：杜牧《过华清宫》、杜牧《泊秦淮》、《赤壁怀古》；
1、设问、反问、反语、用典、互文、叠字、反复、顶针。
2、综上所述，诗和词按照格律和声韵，可以作如下分类：
3、唐代，继承了前人的的文化和智慧，发展出了绝句、律诗等有着严格的格律要求的诗歌，也使古典诗歌发展到了一个崭新的阶段，达到了前所未有的高度，涌现出了的作品，也为后世留下了许多精彩的诗篇。
4、(5)以谥号命名，如《欧阳文忠公文集》，作者欧阳修，谥“文忠”。
5、还有一种说法，认为绝句就是“截句”的意思，就是把律诗拦腰分成两部分，取其中的一部分的格式就成为绝句，因此绝句只有两联，这种说法也有道理。
6、这种写景方式，往往是在一种意境里描写动态(有声)与静态，并且往往是以静为主，以动(有声)衬静的方式，形成意境和形象的和谐统一。因此，动静结合的写景手法，与衬托密切关联。
7、《浣溪沙》(山下兰芽短浸溪)
8、现代诗形式自由，意涵丰富，意象经营重于修辞运用，与古诗相比，虽都为感于物而作，都是心灵的映现，但其完全突破了古诗“温柔敦厚，哀而不怨”的特点，更加强调自由开放和直率陈述与进行“可感与不可感之间”的沟通。扩展资料：诗歌通过艺术形象反映生活和抒发感情的。鉴赏诗歌必须准确把握诗中的艺术形象：有些诗，通篇都通过描绘具体鲜明的形象抒发感情；有些诗，虽然没有描绘具体形象，但能唤起读者的想象；有些诗，既描绘具体形象，又抒发自己的思想感情……
9、“风格”是指诗人在选择题材、塑造形象以及语言运用等方面形成的创作特色。如陶渊明的诗恬淡平和，王维的诗诗中有画，李白的诗豪放飘逸，杜甫的诗沉郁顿挫。
10、诗只是有意味的语言艺术形式。任何一种“内容”只有经过“形式化”才能成为艺术。形式并不屈从于内容。诗人对美的追求，趋向于形式的自主创造。形式的自主品质，意味着诗人有批判社会现实、开拓美的世界的自主权力。在极端的形式主义诗学看来，诗只是一种语言工艺。
11、苏轼，选自《东坡乐府》，古代出猎的壮观场景，立志报国的英雄气概。
12、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。
13、(1)借景抒情(寓情于景)。
14、结构方面的对比：对比是指在作品中把两个相互对立的事物或同一事物相互矛盾的两方面并举出来的一种方法。这种方法适于突出形象特征，揭示形象意义，对于主题的表达也易产生犀利、深刻的效果。
15、①工对。凡同类词相对，就叫工对。如“天对地、雨对风、大地对长空、东西对南北”等等。如：(来源:学科网ZXXK)
16、傍晚时心情不快，驾着车登上古原。
17、④材料安排：主次、详略、繁简。
18、(2)衬托。寒月孤灯、冷衾泪枕、月落星稀、凄风苦雨、漏声雁影等凄凉之景往往衬托主人公的孤寂与幽怨，青青杨柳、斜燕双飞、春风浩荡等充满活力生机之景更能反衬闺中思妇的悲伤与幽怨。
19、《己亥杂诗》(浩荡离愁白日斜)
20、要知道的诗歌，总有它自身的一个场。这里的场，也就是意境、境界。你进入这个场，理解了诗歌的意境，达到诗歌所表达的境界，就能够感受到诗歌中的种种优美和意义了。不过要进入这个场也不容易，需要买门票的，从来没有接受过现代诗歌教育，或者很少接触现代诗歌的人，是很难进入到这个场的。而关于现代诗歌的教育，现在还没有很好的教材，也没有很好的教授，所以需要读者和初学写作者自己去悟，去体会，在了解当下诗坛状态和诗歌文本上下功夫。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、有关于诗歌的知识
1、词在形式上的特点是“调有定格，句有阕。”词一般都分两段(叫做上下片或上下阕)，极少有不分段或分两阕(片)以上的。一首词有的只分一段，称为单调；有的分两段，称双调；有的分三段或四段，称三叠或四叠。
2、律就是声律和韵律，格律诗要遵守发音规则，讲究声律和韵律美的。
3、做诗犹如做梦，诗就是诗人的“白日梦”。常人做梦，是人的本能情欲等在社会道德和人的理性意识压抑下得不到满足，转移到梦中去发泄。诗人做诗，是把他在现实世界无法满足的本能情欲等，转移到幻想的世界中去加以宣泄。
4、⑥风急天高猿啸哀的萧瑟之景，烘托杜甫悲凉的心情。
5、②借凄风苦雨，表达对自由的向往及厌倦官场的超脱之情。
6、(1)比兴(托物起兴)。先从自然之物写起，然后用比喻、象征等手法引出所要表达的事情或情感，物的描写起烘托感情、渲染气氛的作用。
7、互文：在连贯性话语中，将本应含在一起的词语，分别安排在上下两句，或一句的上下段中，既省字又表意。如白居易的“主人下马客在船”，实际是说：“主人下马在船，客人下马在船”。
8、选自《诗经·王风》，睹物怀人、情景交融，妻子思念丈夫的深情。
9、▐标签：初中语文预习诗词
10、③流水对。出句和对句说的是一个意思，如流水不断地连贯而下。也就是一句话分做两句来说，但一般情况下前后不能颠倒。如：
11、②望尽天涯怀人愁。感念亲情之深，表达对亲人的思念。
12、如：《陌上桑》《古诗为焦仲卿妻作》《迢迢牵牛星》张若虚《春江花月夜》李白《蜀道难》白居易《琵琶行》岑参《白雪歌送武判官归京》近体诗包括律诗和绝句。
13、古诗词中作者常常会运用各种不同的修辞手法，使表情达意丰富形象。
14、③羁旅他乡的幽怨之情。或表达人生感叹，流露年华易逝的苦闷；或抒发独居他乡，怀才不遇，报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。
15、想象可能是“凭空”想到的。
16、反问：明知故问，不做回答
17、①表现诗人对妻子的真挚感情的作品，主要包括赠内诗和悼亡诗两类。
18、双关式。诗人所使用的词句既有明的一层意思,也有暗的一层意思,明的意思是次要的意义,暗的才是诗人要表达的真正意义。
19、(6)表达报国无门、怀才不遇等感伤。
20、一种是全篇精彩和关键性的诗词句子，是一篇诗词的主旨所在。刘禹锡《竹枝词》：“杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”“道是无晴却有晴”是诗眼。
【axxzhouaxxyyflongdd】五、有关诗歌的知识资料
1、从格律上分，绝句又分为古绝和律绝。古绝即古体诗的一种，可用仄韵，诗句也不像律诗那样严格讲究平仄，有时也不讲粘对。古绝，如：
2、夕阳无限好，只是近黄昏。
3、爱恨情长、建功立业、悯农怜农
4、中国古典文学源远流长，其内容博大精深，相关书卷浩如烟海；我才疏学浅，术业不精，斗胆发表拙作，权为引玉之砖；不当之处，还望各位文友雅正。
5、⑤对现实不满和怀才不遇的苦闷。
6、乌鸦因形象不美，叫声难听，常用以描写荒凉之景，表凄清之情；也指“小人、俗客、庸夫”。张继《枫桥夜泊》：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”马致远《天净沙·秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。”
7、清晨告别白云之间的白帝城，千里外的江陵一日就能到达。
8、比喻：常用的技巧。写同一事物还可以用不同比喻。如李煜的“恰似一江春水向东流”，写了“似春水”的“愁之多，之源源不断”。
9、(2)对仗。对仗是构成律诗的重要因素之一。对仗又叫对偶。就是在诗文中，上下两句中的词组结构和词性要相同，互相成对，而平仄声调则要相反，如同古代的仪仗队一样，两两相对。对仗要求本句平仄相间，对句除韵脚外，要平仄相对。出句和对句的字数、句型和词类要相同，义类要相对。
10、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
11、内容方面的动静结合：有时可理解为“以动衬静”，“动静相对”。
12、准确，鲜明，生动，传神，通俗，委婉，含蓄，节奏感强，增强语势。
13、为了便于大家了解诗词的艺术特点极其体裁的分类，首先介绍一下古典诗词的发展历史。
14、⑦细节描写(动作、外貌、心理等)，细腻传神
15、《登飞来峰》(飞来峰上千寻塔)
16、主要通过直接抒发诗人的思想感情来反映社会生活，不要求描述完整的故事情节和人物形象。如，情歌、颂歌、哀歌、挽歌、牧歌和讽刺诗。
17、⑤风萧萧、易水寒，渲染悲壮、凄凉的氛围。
18、孟浩然，唐代山水田园诗人，孟浩然与王维并称王、孟，选自《孟襄阳集》。山村田园风光和农家生活情趣，老友间朴素深厚的情谊。
19、闺怨诗：以女性为主人公，表现闺中女子的生活、闲愁、孤独寂寞。闺中思人。以描写、抒情为主。写法有渲染、抑扬等。如温庭筠的《望江南》。
20、诗歌是高度集中地概括反映社会生活的一种文学体裁，它饱含着作者的思想感情与丰富的想象，语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。
