一、有关科学精神的名言警句
1、首先，我要严重抗议教育部屡次篡改爱迪生的那句关于“天才”的名言——我们都以为是“天才那就是1%的灵感加上99%的汗水”。
2、作者：但丁勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
3、可惜，这不是真正的尊重。
4、所有坚韧不拔奋，迟早会取得报酬的。
5、————((法国)居里夫人)如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力，诚实而不自欺的思想而行，则定能臻于至善至美的境地。
6、感谢科学，它不仅使生命充满快乐和欢欣，并且给生活以支柱和自尊心。——巴甫洛夫
7、”组成小组合作学习很有并要，一方面互相比较督促有助于学习态度习惯的养成，更重要的是集体的力量是伟大的，就好像人的手伸出来是5个手指，收起来就是1个拳头，哪个有力量呢
8、那么实际情况又是怎么样的呢
9、\r启发式教学方法是思想品德课的基本教学方法，也理应成为我们运用名言警句的指导原则。
10、科学的事业就是为人民服务。——托尔斯泰
11、但是，生活能永远阳光灿烂，没有风雨吗
12、科学好比一棵大树，一个人怎么也抱不住。——非洲谚语
13、科学虽没有国界，但是学者却有他自己的。——巴斯德
14、“我和其他科学家一样，坚信科学是一项美好的事业，并准备为之献出自己的一切，我相信在科学上对未知的热爱和对冒险的追求并不能导致我们时代的没落，相反我认为，这恰恰是社会进步的希望。
15、要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。——巴甫洛夫
16、——清·康有为顽强的毅力，可以征服世界上任何一座高峰。
17、从此以后小男孩每逢生日会慰问母亲并帮母亲洗脚，后来这个小男孩考上了清华。
18、\r调节情绪，活跃气氛。
19、————((法国)居里夫人)我相信我们应该在一种理想主义中去找精神上的力量，这种理想主义要能够不使我们骄傲，而又能够使我们把我们的希望和梦想放得很高。
20、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，以使学生进一步认识“只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力”这一主题。
1、科学是人类积累的知识的巨大宝库。——克鲁普斯卡娅
2、(业无高卑志当坚，男儿有求安得闲)语出宋代张耒《北邻卖饼儿每五鼓未旦即绕街呼卖虽大寒烈风不废而时略不少差因为作诗且有所警示秸柜》诗。
3、学习能力的本质是阅读和练习，达到学习能力的阅读标准是在阅读的同时思考，比如你现在复习1节历史，读完就把握了重点和考点而不是读完了再来思考重点和考点是什么。
4、用一个词可以道出我艰辛的工作特点，这个词就是“失败”。
5、我对爱情的理解是：虽然到现在还没和女生牵过手，没有实践没法说出什么真知灼见，不过没吃过猪肉难道没见过猪跑吗
6、往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也)语出《礼记·曲礼上》。
7、作者：俞良弼青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人
8、科学没有国境，但科学家有祖国。——巴斯德
9、作者：吕坤我们以人们的目的来判断人的活动。
10、”(清代郑板桥)“有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长，这就是我头上的星空与心中的道德定律
11、(不以一己之利为利，而使天下受其利；不以一己之害为害，而使天下释其害)语出清代黄宗羲《明夷待访录·原君》。
12、此外，我们还可以运用名言警句，从不同的角度说明同一个道理，增强说理的效果。
13、——李叔同如果你过分珍爱自我的羽毛，不使它受一点损伤，那麽你将失去两只翅膀，永远不再能够凌空飞翔。
14、此外，鼓励他们平时多收集，多交流，共同鉴赏，以发挥群体效应，体现思想品德课的导向作用。
15、不怕慢，就怕站；站一站，二里半。
16、(古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志)语出宋代苏轼《晃错论》。
17、另外，我还在新的高中生物课本上看到了一段令我大开眼界的话，我惊诧的是现在的课本居然有如此勇气刊载这段“大逆不道”的话，愤怒的则是原先的课本骗了我们这么久，一直不敢把这段话登完。
18、为了照亮地球深处，在黑暗之中看到蕴藏丰富的矿产资源，科学之灯是必须的。——门捷罗夫
19、——爱因斯坦未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。
20、——苏霍姆林斯基学习知识要善于思考，思考，再思。
1、————((法国)居里夫人)我认为，你们必须从一种理想主义中去寻求精神力量。
2、作者：车尔尼雪夫斯基共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
3、例如，在组织学习“做学习的管理者”这一内容时，我适时地引用了一些名言警句：“有些同学执行学习计划时，往往拖拖拉拉，‘弹性’太大，总认为‘明日复明日，明日何其多’，殊不知‘我生待明日，万事皆磋砣’。
4、有志飘洋过海，无志寸步难行。
5、科学研究的进展及其日益扩充的领域将唤起我们的希望。——诺贝尔
6、李大钊：宇宙之内，万象森列，以一人之智慧，而欲洞明一切应有尽有之实体，戛乎其难。
7、有关科学精神的成语、格言、警句成语：百炼成钢、发愤图强、坚持不懈、迎难而上 严谨细致 襟怀坦白 高风亮节 叹为观止 万民称颂 光明磊落 歌功颂德 文质彬彬 堂堂正正 忠心耿耿 兢兢业业 一丝不苟 精益求精 事实求事 格言：科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。 ——达尔文 科学是使人的精神变得勇敢的好途径。 ——布鲁诺 人借助于科学，就可纠正自然界的缺陷。 ——梅契尼科夫 科学需要人的全部生命。 ——巴甫洛夫 在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ——马克思 想喝水时，仿佛能喝下整个海洋似的——这是信仰；等到真的喝起来，一共也只能喝两杯罢了——这是科学。 ——契柯夫 警句：
8、————((美国)富兰克林)闲散如酸醋，会软化精神的钙质；勤奋如火酒，能燃烧起智慧的火焰。
9、科学发展的终点是哲学，哲学发展的终点是宗教。——杨振宁
10、去年教高三的时候有一个复读生和我交流时说，他的一个同学考上了重点大学，但在大学里过着地狱般悲惨的生活，每天只敢躲在图书馆读书不敢和同学交流，到了大学突然发现自己什么都不会呀，他现在不是感激老师和学校而是无比痛恨教过他的老师和我们学校。
11、下面结合实例具体来谈谈。
12、科学和艺术是一枚硬币的两面。——李政道
13、我对历史的理解是：历史因为真实而美丽，读史使我明智，教史使我成为一个有点思想和人格魅力的平凡人民教师。
14、古人的这句话说明情绪对人的健康十分重要。
15、百金买骏千金买美人；万金买高爵，何处买
16、再针对学生问题授课，有时间适当做些史料、视频的拓展。
17、没有侥幸这回事，偶然的意外，似乎也都是有必然性的。——爱因斯坦
18、————((法国)居里夫人)如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神勇往直前的毅力诚实不自欺的思想而利，则定能臻于至美至善的境地。
19、(舟覆乃见善游，马奔乃见良御)语出《淮南子·说林训》。
20、这是一种彻头彻尾的英雄史观，是一种藐视人民群众的史观，是一种自大狂的史观，是一种……总之是一种不能接受的史观。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、有关科学或者科学精神的名言
1、作者：王勃大鹏一日同风起，扶摇直上九。
2、科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。——杜威
3、作者：斯大林在人生的任何场合都要站在第一线战士的行列里。
4、科学尊重事实，服从真理，而不会屈服于任何压力。——童第周
5、苏联教育家苏霍姆林斯基有一个学生学习差，已经到了无法继续学习的程度了，苏氏指导他阅读了200本书居然奇迹般的成为了学生。
6、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么。——爱因斯坦
7、————((美国)富兰克林)我不让工作追求，而是去追求工作，常常努力于完全统驭工作，而不做工作的奴隶。
8、不过总体说来，近几年中国教材篡改科学家名言的行为有所收敛，“天才就是1%的灵感……”那句话已经很少有人提了，说爱因斯坦是无神论者的课文也已经被淡化。
9、我要称赞新生物教材的作者，他们毕竟是比较有胆量的。
10、如果你希望成功，就以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟吧－－爱迪生成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨－－冰心快乐往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他的时候突然来访。
11、这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。
12、和我自己当年学习的时候一样，都想“投机取巧”，都想少花时间又有好成绩。
13、科学的基础是健康的身体。——居里夫人
14、在科学里，嘲笑腐儒，也就类似宗—— 乌纳穆诺
15、大家可以看到，没有后面的这句话，全句的意义就完全改变了。
16、——巴甫洛夫●浪费时间是一桩大罪过。
17、在不使我们骄傲的情况下，这种理想主义可把我们的希望和幻想上升到一个很高的境界。
18、————((法国)居里夫人)如果能追随理想而生活，本着真正自由的精神，勇敢直前的毅力，诚实不自欺的思想而行，则定能至于至善至美的境地。
19、真正的科学不知道同情，也不知道厌恶，它的惟一目的就是真理。——格罗夫
20、这句话和政治没有任何联系，不会犯中国人的忌讳，为什么会一直遭到篡改，搞的残缺不全呢
【axxzhouaxxyyflongdd】五、有关科学或科学精神的名言
1、————((法国)居里夫人)我认为，我们必须从一种理想主义中去寻求精神力量，在不使我们骄傲的情况下，这种理想主义可把我们的希望和幻想上升到一个很高的境界。
2、名言警句是人们在实践中的经验教训的提炼和总结，是历史文化精华的积淀，对后人有重要的指导意义和警戒作用。
3、在他们刊登的爱因斯坦书信中，可以见到以下段落：“整个人类都丧失了生活的动力”“世界笼罩在一片阴影中”……重要的，是倒数第二句话：“造成这一切悲剧的主要原因，是因为多数人的道德和智慧，与那极少数真正为人类创造价值的人比起来，是无比低下。
4、至于爱因斯坦会不会提抗议，这个不用担心，他去世已经几十年了，不会再有人找你的麻烦了。
5、普朗克：真正的科学家是不喜欢公众的热情掌声和捧场声的。
6、笔者认为主要应注意把握以下几个原则：\r科学性原则。
7、科学是使人的精神变得勇敢的好途径。—— 布鲁诺
8、科学的界限就像地平线一样，你越接近它，它挪得越远。——布埃斯特
9、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧!—— 郭沫若
10、作者：贝弗里奇青年是我们的未来，是我们的希望。
11、爱迪生当然是个天才，他也是相信天才的(他曾经多次把福特叫做“天才”)；他对天才持一种“有条件的承认”的态度，即天才是重要的，但天才也需要努力。
12、\r思想品德课本质上不是一套知识体系，而是致力于道德品质和人文精神的习得和养成的课程。
13、”(晚清名臣左宗棠)“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
14、科学技术史表明，过多的知识信息有时反倒会妨碍和限制创新。——朗加明
15、如果你能写出一篇我手写我心的真文并千锤百炼到发表你的语文就没问题了。
16、或许学生不懂事的时候还会傻呼呼的感谢学校和老师，但如果他到了大学通过阅读醒悟他会怎么看高中的老师和学校呢。
17、学生每节课的自评是给包括自己在内的组内每位同学在预习、上课、复习、作业的4个环节进行打分。
18、作者：李白古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
19、作者：于谦……在一个人民的中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。
20、活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才，活着死了都有用。
