一、描写老师的诗句
1、谆谆教诲似春雨，催开桃李遍天地。满身雪霜无言语。报春晖，授业解惑淡名利。
2、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。——韩愈《送灵师》
3、不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
4、圣人无常师。——韩愈《师说》
5、此诗可能是李白青年时期的作品，当作于蜀中。此诗首联“群峭碧摩天”，逍遥不记年从大处落笔，起势不凡。颔联“拨云寻古道，倚石听流泉”紧扣诗题，着意写“寻”。
6、桑柘悠悠水蘸堤，晚风晴景不妨犁。高机犹织卧蚕子，下坂饥逢饷饁妻。杏色满林羊酪熟，麦凉浮垄雉媒低。生时乐死皆由命，事在皇天志不迷。
7、仰之弥高，钻之弥坚。
8、教资笔试已推迟，时间待定
9、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》
10、比喻青出于蓝而胜于蓝，而新生力量的成长又须老一代积极扶持。前两句是回顾，既表达了“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”，又表达了后辈不忘前辈扶持教导之恩；后两句是展望，用以表达新生力量将更好更强大。
11、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.
12、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。李商隐《无题》
13、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？——佚名《天净沙六首·王本成》
14、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
15、三千桃李遍天下，诗稿喧传叹绝伦。
16、译文：玉做的壶存着一颗冰一样的心，红色的笔书写着老师伟大的灵魂。回忆依稀恩师所说得话，教导之心如同亲父，忆惜与恩师相处的日子，虽然所别师徒，但是之间的情义对同亲友。
17、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
18、赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻了作者对不劳而获的人的痛恨和不满。现在多形容老师无私奉献的品质。落红不是无情物，化作春泥更护花。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。随风潜入夜，润物细无声。仰止弥高，钻之弥坚。桃礼不言，下自成蹊一日为师，终生为父玉壶存冰心朱笔写师魂谆谆如父语殷殷似友亲轻盈数行字浓抹一生人寄望后来者成功报师尊春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐代李商隐《无题·相见时难别亦难》
19、恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。
20、谆谆如父语 ，殷殷似友亲 。
1、身为世范，为人师表。
2、野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
3、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》
4、春花秋月入诗篇，白日清宵是散仙。空卷珠帘不曾下，长移一榻对山眠。
5、叩谢良师赋韵频，感念师恩相聚来，千言万语泪欲滴，回报社会三春晖！
6、行到鹿儿山更峭，八千归路可胜劳。长安日远思亲发，紫汉星回促使轺。晓磴云浓藏去驿，阴崖冰折断前桥。羁怀一夕犹难遣，况是辞家九十朝。
7、花暖青牛卧，松高白鹤眠。
8、人为一大事来，做一大事去；捧着一颗心来，不带半根草去。现代陶行知《教育》
9、仰止弥高，钻之弥坚。
10、群峰陡峭上摩碧天，逍遥世外不用记年。
11、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。——佚名《冰心》
12、仙都难画亦难书，暂合登临不合居。绕郭烟岚新雨后，满山楼阁上灯初。人声晓动千门辟，湖色宵涵万象虚。为问西州罗刹岸，涛头冲突近何如。
13、春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。
14、胸怀世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。
15、看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。
16、春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晚看红湿处，花重锦官城。人们常用杜甫的“随风潜入夜，润物细无声。”一句来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。
17、相见很难，离别更难，何况在这东风无力、百花凋谢的暮春时节。
18、一日为师，终身为父。——关汉卿
19、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
20、关山恨难销，铁马金鞭出塞遥。为问昔时青海畔，几人归到凤林桥。
1、落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。怅望千秋往事洒下同情泪水，身世同样凄凉可惜生不同时。江山依旧故宅犹在空留文藻，云雨荒台难道真是荒唐梦思。可叹楚王宫殿早荡然无存，驾船人还指点遗迹让人生疑。
2、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
3、元代诗人吴师道曾留有诗句赞富春江月夜："江霏山气生白烟，忽如飞雨洒我船。倚蓬独立久未眠，静看水月摇清圆。历代文人赞美富春江的名句:“天下佳山水，古今推富春。”(元·吴桓赞)“钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。”(唐·韦庄)“三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美。”(宋·苏轼)“一折青山一扇屏，一湾清水一条琴。无声诗兴有声画，须在桐庐江上寻。”(清·刘嗣绾)
4、千金买鱼灯，泉下照狐兔。行人上陵过，却吊扶苏墓。累累圹中物，多于养生具。若使山可移，应将秦国去。舜殁虽在前，今犹未封树。
5、我拜师门更南去，荔枝春熟向渝泸。——郑谷《将之泸郡旅次遂州遇裴晤员外谪居于此话旧凄凉因寄二首》
6、随风潜入夜,润物细无声。杜甫的《春夜喜雨》
7、三尺讲台一何高，此时登上心欲飘。私里忿懑尽收起，无为诮来乌有笑。高徒料是严师出，容作厉色言唯教。室内清氛此都寂，思绪如飞意若豪。
8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
9、经师易遇，人师难遭，愿在左右，供给洒扫。——司马光《资治通鉴》
10、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
11、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
12、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
13、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。——刘商《酬问师》
14、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。
15、译文：贤明的老师的恩情, , 简直胜过了天地的博大, 比我的父毌对我付出的还要多。
16、军装乘晓发，师律候春归。——苏颋《奉和圣制幸望春宫送朔方大...》
17、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
18、一天，一场大雪过后，王老师带我去写生。公园里成了银色世界，我俩仿佛来到了北极。可是王老师毫不怕冷，选好了景就动手画了起来。她画啊画啊，嘴唇冻得发紫，手也冻得发红了。我心疼地拉拉她的衣角，轻轻地说：“王老师，回去吧，下次再……”可她只是出神地眯着眼看看景、看看画，在纸上来回挥舞着她的画笔……
19、片言之赐，皆我师也。
20、群峭碧摩天，逍遥不记年。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、
1、初来嫌路远，谓是马蹄忙。归去怨程近，谁怜驼鼻疡。人情堪体验，物理动参商。始识无为贵，行将论达庄。
2、一塾风雨满园春，三尺平台论古今。泽被苍生流向梦，知行天下种于心。殚精伏案年年苦，竭虑躬亲日日深。小树成荫结硕果，霜飞两鬓化甘霖。
3、东莞教师培训特训营陪你考教资！
4、新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是凭仗老竹的催生与滋养。
5、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清代龚自珍《己亥杂诗·其五》
6、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
7、蓬莱山离这儿不算太远，却无路可通，烦请青鸟一样的使者，殷勤地为我去探看。
8、拨开浓云寻找古老的山间古道，奇树听那涂涂的流泉。
9、嗟余有两耳，未省听丝篁。自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》
10、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮
11、落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。宋玉不仅开启了文人“悲秋”的传统,还成为后世诗人心摩手追的榜样。
12、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 —— 唐 李商隐《无题·相见时难别亦难》
13、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
14、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——唐代罗隐《蜂》
15、行是知之始，知是行之成。——陶行知
16、三尺讲台半生田，桃李芬芳俭清廉，忙忙碌碌不言苦，一日三餐美味全。美夕阳童年伴，馨玉龙腾雅笑源，今日古稀康健暖，天长地久睦家欢。
17、十年多难与君同，几处移家逐转蓬。白首相逢征战后，青春已过乱离中。行人杳杳看西月，归马萧萧向北风。汉水楚云千，天涯此别恨无穷。
18、闻道溪阴山水好，师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。——佚名《对联》新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑燮《新竹》不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——罗隐《蜂》浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》
19、令公桃李满天下，何用堂前更种花。
20、圣人无常师。——韩愈《师说》
【axxzhouaxxyyflongdd】五、
1、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
2、胸怀世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。——佚名《天净沙六首·逸仙图》
3、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
4、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
5、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐代李商隐的《无题》
6、落红不是无情物，化作春泥更护花。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。随风潜入夜，润物细无声。仰止弥高，钻之弥坚。桃礼不言，下自成蹊一日为师，终生为父玉壶存冰心朱笔写师魂谆谆如父语殷殷似友亲轻盈数行字浓抹一生人寄望后来者成功报师尊东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。
7、弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。——罗振玉《鸣沙石室佚书·太公家教》
8、绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。
9、何处遥相见，心无一事时。
10、同心相遇思同欢，擎出酒胡当玉盘。盘中臲卼不自定，四座清宾注意看。可亦不在心，否亦不在面，徇客随时自圆转。酒胡五藏属他人，十分亦是无情劝。尔不耕，亦不饥。尔不蚕，亦有衣。有眼不能分黼黻，有口不能明是非。鼻何尖，眼何碧，仪形本非天地力。雕镌匠意苦多端，翠帽朱衫巧妆饰。长安斗酒十千酤，刘伶平生为酒徒。刘伶虚向酒中死，不得酒池中拍浮。酒胡一滴不入眼，空令酒胡名酒胡。
11、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——清代郑燮的《新竹》
12、读教科书，乘季风，激起心中暖流；转地动仪，看世界，了解异域风情。
13、男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。
14、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
15、落红不是无情物，化作春泥更护花。龚自珍《己亥杂诗》
16、浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
17、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。随风潜入夜，润物细无声。四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
18、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
19、等到第二年再有新竹长出，它也开始孕育新的竹子了，就这样池塘周围布满了郁郁葱葱的幼竹。
20、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
