一、喜怒哀乐的成语
1、反义词：神采飞扬精神抖擞
2、今天的成语就学到这啦~
3、泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭
4、时光匆匆，等到老了才发现，平平淡淡才是真，美的味道是清欢。
5、天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。人这一生，想要摆脱名利的束缚是不可能的，唯有看淡，才能长久。
6、西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。
7、酸甜苦辣:(基本解释):指各种味道。比喻幸福、痛苦等各种遭遇。(拼音读法):suāntiánkǔlà(近义词组):世态炎凉、悲欢离合(反义词组):四大皆空(使用方法):联合式；作谓语、宾语；形容人生
8、激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分
9、这些都是古文字中的“目”
10、由此来引出主题：情绪有两面性，即积极情绪和消极情绪，但是情绪无好坏之分。存在即合理，每一种情绪都有其积极意义和消极意义。
11、有的妩媚，有的呆滞，有的温柔，有的凶狠。。。
12、百亩中庭半是苔，门前白道水萦回。爱闲能有几人来？
13、首、元、甲、子、首先、、魁首、首屈一指、名列前茅
14、留言板回复“打卡”即可
15、③外部动作：情绪会直接反映到人的表情、语态和行为动作中，具体可以分为面部表情、身体姿态表情和语言声调表情。
16、成语释义：脸上的表情变化。泛指为人处世的方法。
17、反义成语对比使用可以形成鲜明的对照，增强语言的表达效果，例如：他们不需要锦上添花，而是雪中送炭。
18、成语释义：色：脸色。形容人得意兴奋的样子。
19、池塘水绿风微暖，记得玉真初见面。重头歌韵响琤琮，入破舞腰红乱旋。
20、之前就有提过想分享一下情绪管理这章节的教学，乘着这两天有空分享出来啦。
1、用淡泊名利的心态，笑看风云豁达，摆脱一切纠缠于心的牵绊；勇敢突破封锁精神的藩篱，让健康的生命闪烁灿烂的光泽。
2、成语不仅意义上经过锤炼,而且在语音上整齐匀称起伏跌宕、富有韵律美。
3、有什么问题来留言板和大家说说吧~
4、在人类的星空中，唐诗宋词就如两颗璀璨的星星，照亮文坛，照亮着前进的道路：唐诗宋词又好似两位饱经风霜的长者，诉说过去，诉说他们沧桑的经历。
5、偏正关系的非联合式。例如:
6、大眼睛、小眼睛，单眼皮、双眼皮。。。
7、用法： 作定语、宾语；指言行不一
8、专心致志、全神贯注、聚精会神、一心一意
9、理解一个成语的意义，决不能望文生义，因为成语的意义往往有一定的出典，在表层意义的背后，隐藏着深层意义，所以我们对成语的意义要作整体的理解。
10、别太在意人走茶凉，心珍惜就好。我曾如此一心一意走近你，奈何明月照沟渠，奈何你一心一意地走开。
11、讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈
12、哀毁骨立，黯然销魂，黯然失色，
13、成语释义：形容因紧张、急躁、害羞等而脸上发红的样子。
14、表里如一的反义词：口是心非、
15、根据学生的回答，提出情绪的表现主要有三点：主观体验、生理唤醒、外部动作。
16、怒则气上：气上，气机上逆之意。怒为肝之志。
17、那匹马的眼神，简直让人捧腹~
18、回顾了上节课所讲的四种基本情绪类型
19、众志成城、齐心协力、同心同德、万众一心
20、诸将说封侯，短笛长歌独倚楼。万事尽随风雨去，休休，戏马台南金络头。
1、其中所蕴含的人生智慧，直到今天，依然散发着光芒。今天就让我们一起来欣赏一下宋词之美，究竟美在何处。
2、成语属于一种固定短语,在意义上相对完整,结构上也不能随便改换其中的成分。使用上相当于一个单词。
3、连动关系的非联合式。例如:
4、喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑
5、我使用的教材是江西高校出版社出版的《大学生心理健康教育教程》第四版。《我的情绪我做主》是教材中第七章的内容，重点介绍了情绪的特点、大学生常见的情绪困扰与调节，以及良好情绪的培养方法。它对于指导大学生根据自己的情绪特点，合理宣泄不良情绪，主动调控情绪，培养良好的心理素质有着重要意义。本章节的课时安排为4学时。
6、遇见Olivia(刘老师的心理课)读懂情绪的意义
7、惊则气乱：气乱是指心气紊乱。
8、这个问题回答完后，可以把学生们的选择情况和本节课内容结合起来，进行本节课的引入。具体如下
9、这样的词语组合灵活多变，可以随意拆解组合，前后顺序可以调整使用，只要符合语言习惯就好。在文章中适当调整四个字的顺序能产生合辙押韵的艺术效果。
10、今后木子汉硕将会陪伴大家一直走下去，希望我们可以一起变得更加~~
11、(汉字小时候)系列微课
12、成语大部分是四个字的，所以也叫“四字格成语”，但是实际上不限于四个字的，例如“物以稀为贵”。
13、若无其事，神色自若，泰然自若
14、只能趁着夜色弹琴，希望自己的心事可以通过琴声传递出去。人生在世，知己难求，如果一生中有幸遇到知己，一定要懂得珍惜。
15、课堂活动——猜猜谁在真笑？
16、出处：晋朝葛洪《抱朴子·微旨》：“口是心非，背向异辞。”
17、唉声叹气，怅然若失，垂头丧气
18、高兴：乘兴而来、大快人心、大喜过望、欢天喜地、欢欣鼓舞、欢声雷动、回嗔作喜、皆大欢喜、惊喜若狂、举国若狂、乐不可支、眉开眼笑、拍手称快、人莫予毒。生气：抱恨终天、愤愤不平、拂袖而去、艴然不悦、负气斗狠、怏怏不乐、怨气满腹、终天之恨、自暴自弃。悲痛：爱别离苦、悲愤填膺、椎心泣血、肝肠寸断、回肠九转、泪如泉涌、泪如雨下、人琴俱亡、如丧考妣、痛定思痛、痛心入骨、痛不欲生、万箭攒心、无肠可断。惊慌：大惊小怪、慌不择路、惶惶不可终日、惊惶失措、气急败坏、失魂落魄、失惊打怪。
19、白日做梦，痴心妄想，黄粱美梦，
20、成语是指历史上沿用下来或群众中长期流传、见解精辟并含有特定意义的固定短语。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、喜怒哀乐的成语或词语进行造句词语至少八个造句五十字
1、耿耿于怀，惊弓之鸟，局促不安，
2、悲欢离合，阴晴圆缺，如果是需要两组反义词的成语，还有：前因后果前俯后仰出生入死左推右挡有头无尾大同小异古往今来此起彼落东倒西歪
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4、惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安
5、可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨
6、悲忧伤肝，肝伤则精神错乱，甚至筋脉挛急、胁肋不舒等。
7、看了电影的同学选择出了正确答案“忧忧”，但是我们发现，有些没有看电影的同学选择了“乐乐”，这是因为在大家的印象里，快乐的情绪一定是好的，一定是有作用的，所以猜测是乐乐拯救了控制台，而没有想到是忧忧。这恰恰是这部电影想要告诉我们，不只是快乐，悲伤同样也是有作用的，每一种情绪都有其存在的意义。在电影里，是忧忧的出现，让莱莉放弃恋离家出走，向父母把自己的悲伤宣泄了出来...(播放莱莉回家后的片段)
8、唐诗美在情辞，故丰腴；宋词美在气骨，故瘦劲。唐诗如芍药牡丹，浓华繁彩；宋词如寒梅秋菊，幽韵冷香。
9、例句：老师告诉我们做人一定要言行一致，不能口是心非。
10、无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐
11、瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、
12、清欢，是对人生、对生活的品味与享受，是对生活的热爱。在执着与放逐间，体味人生的诗意，茶凉又如何，曾经拥有，便不会遗憾。
13、他们偶尔也有自己的小情绪
14、生活可以忙碌、疲惫，但心态要悠闲、从容。喝喝茶，饮杯酒，朋友一起聊聊天，随心随缘，逍遥自在，洒脱从容。
15、心主血，藏神，大惊则心气紊乱，气血失调，出现心悸、失眠、心烦、气短，甚则精神错乱等症状.惊与恐不同，自知者为恐，不知者为惊。惊能动心，亦可损伤肝胆，使心胆乱，而致神志昏乱，或影响胎儿，造成先天性癫痫。
16、一日三秋，物是人非，朝思暮想，
17、人去楼空，望云之情，畏危怀德
18、想知道这些古文字中这些有趣的故事吗？
19、学会了请练习使用该成语造句哟
20、废寝忘食、刻苦钻研、争分夺秒、精益求精
【axxzhouaxxyyflongdd】五、形容人喜怒哀乐的成语
1、受宠若惊，忐忑不安，心猿意马
2、类似的成语：酸甜苦辣、悲欢离和、爱恨情仇、琴棋书画、是非黑白、古今中外、阴晴圆缺、柴米油盐。
3、好整以暇，面不改色，平心静气，
4、这部分就是《发展心理学》的内容。然后为了吸引学生的兴趣，我讲了一个心理学经典实验《情绪化的小阿尔伯特》，用于说明儿童的恐惧情绪可以通过后天的训练培养出来，并且对这个实验涉及到的伦理道德问题也和学生展开了讨论，感觉还挺好的。视频我到时候一起放在云盘里分享出来。
5、回肠九转，泪如泉涌，泪如雨下，
6、悲，是伤感而哀痛的一种情志表现。悲哀太过，往往通过耗伤肺气而涉及到心、肝、脾等多脏的病变。如耗伤肺气，使气弱消减、意志消沉。可见气短胸闷、精神萎靡不振和懒惰等。
7、本章节安排为2次课，每次2个课时，分为三小节进行章节。从认识情绪→接纳情绪→调节情绪。本篇推文讲述第一节的内容，下篇讲述剩下的两个部分。
8、喜形于色、喜新厌旧、喜笑颜开、喜闻乐见、喜出望外、喜从天降、喜怒无常、喜气洋洋、喜不自胜、怒不可遏、怒发冲冠、怒火中烧、怒目而视、怒目而视、怒气冲天、怒形于色、哀兵必胜、哀而不伤、哀鸿遍野、乐不可支、乐不思蜀、乐极生悲、乐善好施、乐天知命、乐在其中、乐以忘忧
9、啼笑皆非，里应外合，哭笑不得，嬉笑怒骂，冷暖自知，酸甜苦辣，悲欢离合，忽冷忽热，冷嘲热讽，短斤少两，添油加醋，煽风点火，丑男靓女，环肥燕瘦，贼眉鼠眼，一悲一喜，羊入虎口，，福祸双至，悲喜交加，五味杂陈，百感交集，千头万绪，散兵游勇，丢卒保车，弃笔从戎，逼良为娼，上窜下跳，
10、对了，还有这张20元面值的人民币
11、请回去后观看《头脑特工队》这部电影。
12、垂头丧气chuítóusàngqì
13、黄梁美梦(唐·沈既济《枕中记》)
14、例句：做人要表里如对待别人不要虚情假意。
15、喜和乐欢声雷动、回嗔作喜、皆大欢喜、惊喜若狂、举国若狂、乐不可支、眉开眼笑、拍手称快、手舞足蹈、弹冠相庆、天伦之乐、喜出望外、喜逐颜开、喜从天降、笑逐颜开、笑容可掬、心花怒放、新婚宴尔、兴高采烈、扬眉吐气、欣喜若狂、称心如意、踌躇满志、春风得意、得意洋洋、得意忘形、满面春风、眉飞色舞、拍案叫绝、其乐无穷、求仁得仁、如释重负、如愿以偿、陶情适性、为善乐、无忧无虑、无思无虑、喜气洋洋、闲云野鹤、闲情逸致、逍遥自在、心旷神怡、兴致勃勃、轩轩甚得、洋洋得意、怡情悦性、怡然自得、意气扬扬、悠然自得、优哉游哉、娱心悦目、沾沾自喜、自鸣得意、自我陶醉、自由自在、自得其乐
16、暴跳如雷，勃然大怒，勃然变色，
17、破釜沉舟四面楚歌(楚汉之争)
18、凡遇事愤懑或事不遂意而产生一时性的激怒，一般不会致病。但如暴怒，则反伤肝，使肝气疏泄太过而上逆为病。肝气上逆，血随气升，可见头晕头痛、面赤耳吗，甚者呕血或昏厥。肝气横逆，亦可犯脾血致腹胀、飧泄。飧泄又名水谷利，大便呈完谷不化样。若克胃则可出现呃逆、呕吐寺。由于肝肾同源，怒不仅伤肝，还能伤肾。肾伤精衰，则现恐惧、健忘、腰脊酸软等症。肝为五脏之贼，故肝气疏泄失常可影响各脏腑的生理功能而导致多种病变。
19、在形式上，成语往往是四字格，成双作对,两两对称,念起来朗朗上口,悦耳动听，也符合汉族人的欣赏惯和心理态势。
20、并且告诉学生下节课会有专门的题目来测试大家有没有看，我觉得这个题目设置的还蛮有意思的，不仅检验了大家的任务有没有做，而且刚好做到了回顾第一节内容和引出第二节内容。这里先分享一下，作为第二篇的预告~
