一、关于教师的诗歌
1、让我们懂得了人生的精彩！
2、让人知道了真善美，塑造了一个个美好的心灵
3、老师，不要苛求所有学生都品学兼优，通过您的努力，孩子每一点的进步都足以令人可喜；不必苛求每一名学生都随你心意，作为一个拥有灵魂的个体，他也渴望能够自由呼吸。
4、老师是传道解惑者，是一个神圣的职业。既然是对老师表达心意，自然要高雅一些，所以免不了要引经据典，借用一些古诗歌来传达心声。下面几首诗歌我们可以用到的。
5、投稿邮箱：3207153742@qq.com
6、老师用知识的雨露浇灌我们成长。
7、你不是救世主，也并非上帝，没有人逼迫你来拯救这世风日下的世界。人世间有太多的不平事，不要祈望你的一己之力能够净化多少污浊的空气。
8、祝福你在今后工作顺利，平凡生活中万事如意！
9、中国诗歌报，简称中诗报，让诗歌温暖人生！
10、清代龚自珍的诗令人感动：
11、留守儿童，共享蓝天天上的飞鸟可以无忧地飞翔水中的小鱼可以无虑地遨游可是山区的他们不能!因为贫困在河南洛阳的贫困山村一双双渴望的眼睛流着眼泪辍学他们需要我们因为贫困随着父、母的外出打工一双双渴望的眼睛期盼着远方的关爱他们需要我们需要我们的爱心需要我们的关怀在那里贫困孩子肩上的书包需要知识去充实在那里留守儿童心上的孤单需要温暖去拥抱!我们走向那里载着我们的智慧用书筑起一座长城我们走近孩子怀着我们的关爱用爱共享美好蓝天。。
12、桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
13、神圣的时刻终于来临了，
14、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——《勤求》晋代：葛洪
15、让我们向您表示崇高的敬意！
16、您象春蚕，献出一生的忠诚。
17、到一个满腹经纶的青年，
18、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——《奉和令公绿野堂种花》唐代：白居易
19、我们一样是那个早春的一粒种子，她长在高寒处
20、教导我们从一个幼稚孩子
1、老师的言传身教，像春雨润物细无声。
2、看着您额头埋藏岁月的皱纹，
3、我长在低处，雨水伸出柔软的触须
4、已定格为我心中永远的一帧老照片!
5、月圆，心就圆了。漫天的月光撒下来，
6、为教师节定在什么日子合适，政协委员方明征求过谢冰心、叶圣陶等民进老前辈的意见。冰心建议定在每年春暖花开的时候；叶圣陶建议定在每年秋季学生入学的日子，让学生在新学年的开始就记住教师的辛勤和光荣。
7、清晨的阳光是您那灿烂的微笑
8、当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
9、领导只在乎他的政绩，家长只关心自个儿的孩子别受委屈。老师，你只是一枚棋子，其实走到哪里你总是身不由己。
10、到了霜降后，是坚持把重颗粒撒向大地
11、您没有建筑师的双手，却给我们奠定了坚实的基石，
12、诗题自拟，作品必须围绕“教师”来进行创作，跑题的不予审核。
13、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。
14、意思：落叶飘零是因为它深知宋玉的悲哀，宋玉的学识堪当我的老师了。
15、东宫白庶子，南寺远禅师。——白居易《远师》
16、同你一起守护世界的和平与安宁……
17、赞美老师诗四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
18、您像钥匙，为我们打开知识的宝库。
19、用美的言语称颂你
20、一种损失让您因为那刻骨铭心的美而获得了永恒。
1、绿野堂开占物华，路人指道令公家。
2、我不敢确定，我山一样的背后
3、有您的光明的指引，我们不会在黑暗中迷失方向
4、就仿佛一个多年不被人理解的人，突然遇到了志同道合的知音，在抱头痛哭
5、你教过的朴实的词语，我用它描述人生的真谛；
6、译文：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
7、一寸一寸的粉笔，染白你的头发；腾然而起点燃成烛，照亮别人；
8、释义：新长的竹子要比旧竹子高，它门的生长全凭老的枝干扶持。
9、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
10、那闪亮的叶子，折射了老师，
11、你板书用过的白色粉笔，当初是为了把学问传递；
12、限多投稿六首，投稿后请关注中诗报平台，方便了解赛事动态。
13、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
14、译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
15、行数限制在30行以内，只收新诗，不收诗词。
16、是您，教我们如何畅游知识的海洋。
17、你教会我用公式和定理，我用它解决人生的难题；
18、《己亥杂诗·其五》清代：龚自珍
19、用尽后一点余热，这就是老师的一生，人类灵魂的工程师啊！
20、当您为了孩子的前程掏心掏肺，换回的顶多是领导的只言片语；为了孩子的学习您呕心沥血，病在床上有谁还记得你；即使您倒在讲台，三天之后您的病榻之前必然冷清孤寂。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、关于教师的诗歌朗诵
1、从枝头上掉下来的落花不是无情之物,等到它化成了春天的泥土,还能起着培育下一代的作用。
2、您佝偻着的身影，是一张再也伸不直的弓箭。
3、解释：白话意思是绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
4、映照着园丁浇灌鲜花的艰辛
5、关于教师节的诗歌《秋来硕果满神州》四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。《学校像个家》学校像个家，师生喜欢她，知识多多学，成才建家园，老师辛苦了，别忘了九月十日，祝老师节日快乐。《老师早》小宝宝，蹦又跳，走进幼儿园，先说老师早。太阳见了咪咪笑，鸟儿听了跟着叫：老师早，老师早，宝宝从小有礼貌。
6、把那些做人的道理飘进了我们的心里。
7、学生们的培养过程就像种树一样，等着一棵树从小树苗开始，经历风风雨雨，悉心培养，十年才能成长为大树。而学生也是一样，经过多年的耐心教育，才能成为国之栋梁。这句话是用来赞扬和歌颂老师的，表达了老师培育人才的不容易。
8、划重点，中诗报平台展示时，所有参赛作品与点赞、赞赏、留言无任何关联，中国诗歌报举办的赛事从来不和点赞、赞赏、留言挂钩，作品说话为本。
9、后来也以此句比喻教师的奉献精神，教师像园丁一样守护者祖国的花朵，而自己日渐变白的双鬓，渐老的容颜不就似那片片凋零的花瓣。
10、作者简介：笔名：方向，实名：方小为，男，生于皖南山区。曾获2020年柳亚子全国诗词大赛、2020世界献血日全国诗赛、2021罗星和合杯全国诗歌大赛一等奖，浙东唐诗之路二等奖，等全国七十多个诗歌奖。作品见于巜星火》、巜绿风》、巜辽河》、巜诗江南》、巜牡丹》、《广州文艺》、《作家天地》等。
11、今日又逢佳节，寄上我一份诚挚的祝福，
12、是老师给了我们那么多的知识，在那里我要祝所有的老师年轻、漂亮。
13、您像钥匙，为我们打开知识的宝库。
14、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
15、那些送我出山的一粒粒饱满的黑体字
16、不论平地与山尖，无限风光尽被占。
17、不要夸大教育的力量，社会的方方面面其实无时无刻都在与你争夺这块阵地，与它们相比，你的教育和影响可能太缺乏吸引力。面对你面前的孩子，你只需做到尽心、尽力。
18、奉献几多血和汗，不求青史留英名，
19、好雨知时节，当春乃发生。
20、教育成能体贴帮助别人的人？
【axxzhouaxxyyflongdd】五、关于教师的诗歌或散文
1、像向日葵留在冬天的后叮嘱
2、没有职称，没有奖励，健康快乐的活着，多挣几年退休金，你不也是中学高级。坐看云卷云舒，笑看风霜雪雨，人生一世，天地间，我惟愿自由呼吸。老师，不要苛求自己。
3、亲爱的孩子，如果你是一颗鹅卵石
4、我们都在驾驭一叶扁舟，晃动着思念的浆
5、绿叶的绿色象征着老师青春常在。
6、就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
7、亲爱的孩子，如果你是一张风帆
8、一个个小鸟儿般飞来飞去
9、译文：绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。
10、你没有教唆你的学生走上歧路，你没有放纵错误在空中飘逸，你没有心存私欲损人利己，你没有得过且过误人子弟……这已经够了，在茫茫天地间，你的身躯足够伟岸；
11、你教给我朴实的词语，我用它书写美的诗句；
12、译文：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
13、以另外一种形式呈现：蓝天白云鲜花和掌声
14、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》释义：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》释义：春蚕至死，它才把所有的丝儿吐尽，蜡炬成灰泪始干。随风潜入夜,润物细无声。——杜甫的《春夜喜雨》释义：(雨)伴随和风，悄悄进入夜幕，细细密密，滋润大地万物。
15、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知、
16、老师，我赞美您的智慧，我赞美您的伟岸，我赞美
17、学生灿烂的笑脸，跳跃的是，
18、让一代代学子在世界的角落翱翔！
19、我要您那慈祥的面容永不变老
20、挥向通往理想境界的途径
