一、借景抒情的诗句
1、这句话的第二句不是抒情，只是讲了柳枝在风中缠绕的事实，但是含有情在其中。情与景交融在了一起。
2、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。——李煜《虞美人·春花秋月何时了》
3、行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。野凫眠岸有闲意，老树着花无丑枝。
4、一生一代一双人，争教两处销魂。
5、C．诗歌后一句引用典故，表达了作者一心向往悠闲，如溪水淡泊安宁，愿能在溪边垂钓中度过一生。
6、第二联中，作者写“落木萧萧”、“长江滚滚”。这是不可阻挡的流逝，是对韶光易逝的暗示。
7、长船倚云泊，石镜②秋凉夜。岂解有乡情，弄月聊呜哑。
8、直接抒情。直接抒情又叫直抒胸臆或直抒胸怀，是诗人在其诗作中袒露襟怀，不假掩饰地抒发快意、愁绪或激情的抒情方式，即以第一人称“我”为抒情主体，直接表现作者的思想感情的一种文章笔法。
9、如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，你么你的人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你大的缺点就是没有缺点。
10、⑥情景交融：诗中既有景物描写的成分，也有抒情的成分，两者相互融合，难分彼此。
11、山远天高烟水寒，相思枫叶丹。——李煜《长相思·一重山》
12、琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。
13、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。——《无题》
14、诗的第四句正是写李白送别诗友时的惜别深情。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”表面看来这两句诗全是写景，其实却有着诗人鲜明的形象。“孤帆”绝不是说浩瀚的长江上只有一只帆船，而是写诗人的全部注意力和感情只集中在友人乘坐的那一只帆船上。诗人在黄鹤楼边送行，看着友人乘坐的船挂起风帆，渐去渐远，越去越小，越去越模糊了，只剩下一点影子了，后终于消失在水天相接之处，而诗人仍然久久伫立，目送流向天际的江水，似乎要把自己的一片情意托付江水，陪随行舟，将友人送到目的地。这两句诗表达了多么深挚的友情，然而在诗句中却找不到“友情”这个字眼。诗人巧妙地将依依惜别的深情寄托在对自然景物的动态描写之中，将情与景完全交融在一起了，真正做到了含吐不露而余味无穷。
15、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——《离思》
16、某种壮怀、豪气，非要借助哀境的反衬，不足以倍增光彩。
17、山中兰叶径，城外李桃园。
18、念天地之悠悠，独怆然而涕下。
19、(3)这首诗运用了何种表达方式(表现手法、艺术手法)？
20、赏析“换尽天涯芳草色，陌上深深，依旧年时辙。”一句的妙处。
1、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
2、译文：幽静的山林中有一条路边长满兰叶的小路，城外的种桃李的园子。只是没有人间的清静，没有听到鸟儿的啼叫之声。
3、具体来说，诗歌的虚实主要包括以下三类：梦境与仙界、回忆与联想、想象与比喻。
4、比如：窗外的柳枝轻拂着，是我对你温柔的爱。
5、盛唐昌龄古诗鉴赏汇编(48篇)
6、C．颈联从视觉、听觉两个角度来写景，通过深秋林子里微薄的影子以及秋晨飞雁的叫声，营造一种清新却又喧闹的气氛。
7、崔颢《黄鹤楼》一诗，从楼的命名之由来展开联想，借传说落笔，然后生发开去。仙人跨鹤，本属虚无，现以无作有，说它“一去不复返”，就有岁月不再、古人不可见之憾；仙去楼空，唯余天际白云，悠悠千载，虚实结合，正能表现世事茫茫之慨。
8、《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”中“小桥流水人家”一句，极尽日常生活之美好，而这美好是别人的，并不属于这个羁旅游子，流露出浓浓的愁思。
9、(作者)苏轼 (朝代)宋
10、在诗歌中主要运用叙述、描写、议论、抒情四种表达方式。描写方式有动静结合、虚实结合等的不同；抒情方式有直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融等的分别。在鉴赏诗歌时，我们要注意分析把握这些手法的表达效果，从而更好地体会诗歌中的形象，走进诗歌的意境，领悟作者的感情。
11、不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼《题西林壁》
12、十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
13、“借景抒情”是指诗人用某种感情看待某一景物或场景，在其笔下，这一景物或场景，也染上了某种感情的色彩。
14、⑦百年：人的一生，这里借指晚年。
15、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
16、红蜡泪，青绫被，水沉浓，却与黄茅野店听西风。
17、④萧萧：模拟草木飘落的声音。
18、借景抒情是通过对景物的描写来抒发自己内心的情感,重点在于更贴切地抒发自己的感情;寓情于景是为了使自己描写的景色更生动而加入了自己内心的情感,目的在于使景色更生动.二者作用不同.
19、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。
20、译文：天下伤心的地方，就是这送别的劳劳亭。春风也会意离别的痛苦，不催这柳条儿发青。
1、(1)“借景抒情”与“触景生情”的区别：
2、B．“晚天萧索”点明游历的时间，写出了当时的环境，渲染出一种萧瑟凄凉的气氛，引起下文。
3、无边无际的树林里，落叶萧萧飘落，无穷无尽的长江上，波涛滚滚而来。
4、下列对诗歌的理解与分析，不正确的一项是()
5、悲秋常作客，百年多病独登合。
6、(2)第二步：结合具体诗句，简明扼要地说明用了这种手法的效果。(析效果)
7、此情可待成追忆？只是当时已惘然。——《锦瑟》
8、景象愈是凄烈荒凉，愈反衬出百折不回的英雄气魄。若改成丽日晴天，春风和畅，反而衬托不出雄伟博大的气象来。哀景对于反衬某些豪情是有特殊妙用的。
9、玉靶角弓珠勒马，汉家将赐霍嫖姚。
10、寓情于景则重在景，写景中含有情感。
11、(4)诗人怎样抒发自己的情感，有何效果？
12、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
13、若容相访饮牛津，相对忘贫。
14、杜牧《山行》：“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”诗人没有在秋季到来的时候，哀伤叹息，诗句采用白描手法，客观呈现了寒山、石径、白云、人家、枫叶等景物，又将枫叶对比春天的花，更加红艳，歌颂了大自然的秋色美，体现出了豪爽向上的精神，有一种英爽俊拔之气拂拂笔端，表现了诗人的才气，也表现了诗人的见地。这是一首秋色的赞歌。
15、看璀璨、出师一表，照乾坤、牛斗气常冲。千年后，锦城相吊，遇草堂翁④。
16、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
17、⑩繁霜鬓：增多了白发，如鬓边着霜雪。繁，这里作动词，增多。
18、后婷婷姐姐给大家说一下“以哀景写哀情”，并且介绍一首精美的诗歌。
19、“借景抒情”根据眼前“风景”和作者“情感”的不同，又区分为：
20、后一起听听婷婷姐姐演唱的《登高》吧!
【axxzhouaxxyyflongdd】四、表达借景抒情的诗句
1、过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见悠悠的白云阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖。天色已晚，眺望远方，故乡在哪儿呢？眼前只见一片雾霭笼罩江面，给人带来深深的愁绪。
2、黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
3、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——《蝶恋花·柳永》
4、③骝马:长有黑鬣的红马，指骏马。
5、(作者)崔颢 (朝代)唐
6、何日平胡虏，良人罢远征。
7、空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。
8、明代谢榛在《四溟诗话》中说：“作诗本乎情、景。……景乃诗之媒，情乃诗之胚，合而为诗。”所以，尽管情和景之间的关系有多种形式，但实际上两者是相合为一的，惟其相融相契，才称之为“诗”，才是历代诗家追求的高境界。
9、《秋登兰山寄张五》(唐)孟浩然
10、换尽天涯芳草色，陌上深深，依旧年时辙。自是浮生无可说。人间第一耽离别。
11、下列对这首词的赏析，不正确的一项是()
12、“北望螺峰半点苍”，也是双关语。忙忙碌碌地登了半天，山好像还是那么高，不知何时能够到达梅岭。而回头再北望京城，看来要想退而隐居，希望还有点渺茫。
13、作者起笔就描写了一幅色彩灿烂的美景。漫江碧波荡漾，白翎水鸟掠翅江面，满山青翠欲滴，遍布山野的鲜花像一团团火焰在燃烧。而诗人面对如此美景却只慨叹岁月匆匆，归期遥遥。这就是作者用眼前景物与个人感受的不同来反衬诗人的思乡之情。是“以乐景写哀情。”
14、“何时上到梅花岭”，梅花岭，这里指大庾岭，在江西与广东交界处。诗人一语双关，既希望早日登上山顶越过梅岭，也是暗喻有退隐之心。这里的梅花也暗指，诗人希望也能像隐居西湖、被人称为梅妻鹤子的林逋。
15、悲秋常作客，百年多病独登台。
16、得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。——《长安古意》
17、也有“以哀景写乐情”，不过比较小众。我们不做讨论。
18、无言独上西楼，月如钩。——《相见欢》
19、译文：明明是一生一世，天作之合，却偏偏不能在一起，两地分隔。整日里，相思相望，而又不得相亲。不知道上苍究竟为谁，造就这美丽青春。
20、千山鸟飞绝，万径人踪灭。
【axxzhouaxxyyflongdd】五、李白借景抒情的诗句
1、十里笼睛苑，千条锁故营。
2、唐宋八大家之苏轼宋词百篇汇编
3、B．诗歌中的第三句“野凫眠岸有闲意”与杜甫《漫兴》中“沙上凫雏傍母眠”意象相同，诗人用笔墨略作勾勒，意象生动，跃然纸上。
4、下列对这首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是()
5、前四句描写静夜里的荒村，陋室内的贫士，寒雨中的黄叶，昏灯下的白发，通过这些，构成一个完整的生活画面。这画面充满着辛酸和悲哀。后四句直揭诗题，写表弟卢纶来访见宿，在悲凉之中见到知心亲友，因而喜出望外。
6、考场中唐宋八大家之柳宗元诗歌鉴赏汇编
7、一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。——《清平调词》
8、译文：翻山越岭是一路，登舟涉水又是一路，我马不停蹄地向着山海关进发。天色渐黑，夜里营帐中灯火辉煌，宏伟壮丽。
9、D．下阕通过“图王争霸”和范蠡“扁舟隐居”相对比，表达了词人对范蠡建功立业的倾慕之情。
10、古诗的景物形象鉴赏50篇
11、《望海潮·东南形胜》预习与课后练习
12、C．颈联化用前人诗句，昔人已去白云飘荡，虽未言愁但愁绪深沉含蓄。
13、草舍津头市，菱歌柳外船。羁愁念前路，非为别离牵。
14、B．绝顶人来少，高松鹤不群。(贾岛《宿山寺》)
15、了解相关背景，比如作者的生平事迹以时间为线索来推敲，看诗中写的什么景，例如“月”多表达思乡，了解常用修辞，悲景衬悲情还是乐竟衬乐情，或者以乐反衬背等等，具体情况具体分析，希望能帮到你
16、他年我若为青帝，报与桃花一处开。
17、考场中的苏辙诗歌汇编——上官容碌碌，饱食更悠悠。
18、我心素已闲，清川澹如此。请留盘石上，垂钓④将已矣。
19、一本书帮你解决《红楼梦》考场难题
20、不用开书帙，偏宜上酒楼。故人京洛满，何日复同游？
