一、保卫延安好词好句好段摘抄
1、⑥⑧介宾短语后置句，“于弟子”“于赤壁之下”为后置介宾短语。
2、结束了一天的工作，教师们有的趁着闲暇时光走进书店，挑选喜欢的书籍；有的则早早地占据书房，沉浸在墨香书海中。阅读，便是美好的事。
3、(2)(故)不积跬步，无以至千里
4、这次的读，是一种品读，在读中思考，读中感悟，解决课文中的问题，更深层地理解文章要表达的内容和情感。
5、①“所司”：主管部门的官员。
6、示提示下文，引起下文的分说。D.冒号用在“说”“想”等词语的后面，表示提示下文。
7、有的人嘟嘟哝哝地咒骂宁金山；有的人咕咕地笑：“宁金山头上碰的疙瘩，一定比地雷还大！”
8、每天早起早睡，有计划地完成老师布置的假期作业，书写端正、纸面整洁；坚持锻炼身体，保护视力，有节制地娱乐。
9、《傅雷家书》(傅雷)《林海雪原》(曲波)
10、以小剧团、小画展、小合唱、讲故事、说相声等文艺表演方式，向群众、解放军叔叔、亲戚朋友和小伙伴，讲述党的百年历史，介绍总书记回信精神。
11、队员们通过寻访身边平凡而普通的劳动者，聆听他们的真实故事，感受体悟劳动精神的平凡与伟大，用绘画的形式向所有劳动者致敬。8开纸大小，绘画风格和形式不限。
12、这得看多大的孩子了，还得看他是否喜欢这么做。我个人认为，精读一本书的收获，大，你可以把这个方法告诉他。重要的是，如果你平时这么做，不用多说，你家孩子有朝一日会学你的。
13、历史已经走过70个春秋，红军长征的脚步已经离我们远去。但是，岁月易老，精神永存。长征精神将永远以它特有的魅力和震撼人心的力量鼓舞我们开拓进取，奋勇前进。
14、的束缚，展现生命的自在。
15、#Part3畅享运动活力健康#
16、中华民族精神源远流长，她们是中国悠久历史的积淀、光荣传统的升华和时代文明的结晶。回望历史，从中华民族独立，到人民解放，再到富强，中国人民一路走来.长征不但继承了民族精神，而且丰富和发展了民族精神，不断为之增添新的内容。民族精神是中华民族发展壮大的强大精神支柱，也是在未来岁月里薪火相传、继往开来的巨大精神动力。
17、C．左迁，是古代知识分子贬官、降职的委婉说法，古人用来表达贬官的词语还有：谪、左迁、除、黜、出、放、窜等。
18、暑假期间，区教育局将委托锡山区朝阳网校开展“小手拉大手给党唱首歌”微视频征集及评比活动。请大家登录锡山区朝阳网上家长学校(网址：http://www.xsqwx.net)积极参与活动。参加对象：全校学生。
19、独有白萍，冷静得超常，《离骚》，凡2489字，虽孤寒冷僻，佶屈聱牙，也决意一一背出来。溯流时光，与二千三百多年前的屈原神交情通。
20、鲜艳美丽(多用来形容风景)：～的景色。
1、还是要在这样的时刻这样的岁月
2、文学名著是人类历史文化精髓的沉淀，有特定历史时期的烙印，是孩子了解世界拥抱生活的重要资源。假期阅读推荐书目如下：
3、③我上高中后家里负担日益加重，父母亲外出打工长年难归，我要率先垂范，给大家做个榜样，不让父母的辛苦白费。
4、队员们可以组建“研学小分队”，在家长指导下，通过走访市内名人故居、烈士纪念馆、历史博物馆等红色研学点，了解党的光辉历史。
5、③答案将“壮美”“诗意”合在一起，没有分开，体现不出对应哪个方面的，高不超过3分。
6、“秦连升，你干什么呢，一节课怎么也没见你做笔记，你那是在看本什么书？”
7、他的话音没落点，二班长马全有举起枪，说：“教导员！我们发誓……我们发誓：我们战到后一个人也要收复延安！”
8、要问题在文本的第一句话基本都有涉及，本题难度不大。
9、阅读的文字跟随时代的发展，经历了从甲骨文到简体字的变迁；阅读的载体响应社会的需求，实现了从金、帛、书简到纸张的升华。正是这些发展，赋予阅读无限的生命力。以书为媒介，高桥中心小学的学生们收获了满满的仪式感。
10、原地单(双)脚提踵20次
11、引证解释：魏巍《谁是可爱的人》：“他们的胸怀是那样的美丽和宽广！”
12、假设论证：由文中“假如这个社会，什么都是讲规矩、讲礼治、讲面子、讲关系、讲人情，那么法律在哪里呢？所以费孝通说，为什么中国封建社会的贪污问题很严重，是因为我们其实不太有法律观念，也不太有公共观念”可知，作者运用假设论证来分析中国人不太有法律观念和公共观念。
13、绣衣貂裘明积雪，飞书走檄如飘风。
14、阅读下面的文字，完成下面小题。
15、红岩，本意是红色的岩石，石质坚硬；红岩又是一个地名，在重庆市，一个很小的地方，但在千千万万共产党人心中，红岩与井冈山、延安、西柏坡一样，是映照信仰、忠诚的镜子，是精神的故乡。红岩精神的确立，长篇小说《红岩》功不可没。
16、每天至少抽出20分钟来阅读。
17、安西幕府多材雄，喧喧惟道三数公。
18、后人评价此诗“于含蓄曲折处矫时弊”，请结合全诗谈谈对此评价的理解。(6分)
19、红艳艳的太阳光照射在宝塔山尖上的时光，雾气像幕布一样拉开了，延安城渐渐地显在太阳光里。
20、三月十九日断黑，团部的骑兵通讯员王少新，从前沟跑上来。他经过第一营驻地的时候，几个认识他的战士拦住问：
1、A．“泰山之阳”中的“阳”是指南面，与之相对“阴”指北面。这是古代地理的习惯表达，如“淮阴”大致指淮河以北地区。
2、一思：这篇课文的主要内容
3、(要求：每班择优上交一份学习感悟，题目自拟，体裁不限，不超过500字。征文标题下注明：学校、班级、作者姓名、指导老师。上交形式：电子稿一份，采用Word文本格式，方正仿宋GBK三号字体。电子稿命名格式为：学校+班级+姓名。还有纸质稿一份，A4纸打印。)
4、默妍不会，她连“暧昧”都觉得是一种“杂质”，生怕搅乱了平静，即便是一种苟且的平静。她可以像安娜那样，见到渥伦斯基从赛马上摔下来而失声尖叫，但那是一种本能的使然，止于关心，对意外出现的心惊。
5、(节选自吴兢《贞观政要·论俭约》)
6、李老绰号“小蜜蜂”，缘于讲课时惯常举杨朔之《荔枝蜜》：“杨朔的散文，就像诗一样，有古典诗意的，诗的意境。你看《荔枝蜜》，从不喜欢蜜蜂，到喜欢蜜蜂，后变成一只小蜜蜂。多好，多美。”
7、我们看看哪所学校创意佳？
8、下列说法中，可以作为论据来支撑材料二观点的一项是()
9、投稿:1224355909@qq.com商务合作:QQ1224355909
10、低年级的"故事阅读，快乐童年"，让浓浓的书香浸润孩子们的心灵，陪伴他们茁壮成长。
11、战士们像听到什么命令一样，哗地一齐站起来。
12、③仅写出一二词语，不得分。
13、C.“劝”，动词，勉励、鼓励；
14、(评分参考)每点2分。
15、A．“休戚相关”，形容忧喜、祸福彼此相关联。这里形容“发展学生的智力”和“培养学生的非智力因素”紧密相关，应改为“息息相关”。
16、长征精神是中国的，都不约而同地把他们的焦点对准了红军的精神，那种英勇顽强、一往无前的精神赞美红军长征精神的句子好词好句。正如索尔兹伯里所说：“长征将成为人类坚定无畏的丰碑，永远流传于世。阅读长征的故事将使人们再次认识到，人类的精神一旦唤起，其威力是无穷无尽的。”
17、老王已经从茶几上一叠卷子中往出找萧山的卷子，找到后判了起来。先判填空。判着判着，停下来，读了起来：
18、默妍会拿着一本书——萧山借给她的——《安娜·卡列尼娜》，放在膝上，坐在椅子上，有时把两只脚就搭在炉盘边上，边烤着火，边看着书。
19、分析：“社燕秋鸿”必须是见过面，而语境中父亲和刚出生的孩子从来没有见过面，因此选择“素
20、一读——心中默读，通览全文，读正确。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、保卫延安经典好词
1、“亲子阅读”活动开展以来，阅读不再成为孩子一个人的寂寞远行，而是与家人携手共度的一段快乐旅程。书架前、沙发上、院子里……随处可见家长和孩子一起阅读的身影。
2、(评分细则)抓住题干中的“壮美”“富有诗意”两方面进行分析，“壮美”3分，“诗意”3分，
3、诗中三位友人有哪些共同特点？请结合诗歌简要分析。
4、“航天员执行飞行任务所面临的主要问题”这个表达要完整明确，如果答“航天员面临的问题”
5、B．前四句全部叙述事件，不着议论，但要表达的是非鲜明的爱憎情感却溢于言表。
6、《哭泣的骆驼》，也许正合默妍当下的境地。查干敖包近于戈壁，低矮的骆驼草顽强生长，灼热的夏季多半看去就是赤地千里。当默妍透过杂货店的门窗，放眼望去，远处沙漠边缘的几峰骆驼正在夕阳下默默地走出眼际，消尽在边境线上。
7、天员执行长时间太空飞行任务要面临的首要问题。再由第一段后一句可知“这样能显著减少
8、(参考答案)①去掉“把”字，在“视为”前加上“被”；②将“去深入地研究并作进一步
9、“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同读共进效率高。共读一本好书后，同学们相互交流阅读心得和体会，在此过程中思考、收获、成长。在学校阅读交流活动中，同学们感触颇多：“阅读交流让我们阅读省时省力；阅读交流让我们兴趣盎然。”“这样的阅读思维碰撞，让我们有了新的观点和感受。”……
10、王哲其实是没有勇气面对晓玲，虽然晓玲并不黏他，只是常把自己写的一些唱词抄给王哲看。晓玲告诉王哲，毕业论文就写《红楼梦》方面的，研究生想去中央戏曲学院去上。王哲不解，看着她。
11、身与竹化”的创作境界界，即②以诗意的眼光来作画，超越“人”的态度、超越科学功利的视角，③
12、合理安排时间，控制看电视、玩电子游戏的时间。遵守网络道德、维护网络。
13、根据第一句中“草原能够提供饲料与食物生产”可知第一点答案；
14、B.“‘戊申晦’‘是月丁未’分别使用干支纪月纪日”错。“戊申晦”意思是“戊申日月底这一天”，“戊申”也是纪日；
15、☆“红领巾寻访党的百年足迹”江苏省少年儿童书信文化交流无锡选拔活动
16、2结合“含蓄曲折”的体现分析诗句内容，分析1处给1分，分析两处以上给2分。
17、D．诗歌后两句写友人希望早日扫净胡尘归来，并且期待能在草绿时节和诗人相会
18、(1)参与方式：个人或团队，多2人
19、例如：下面这两张的预习单，同为三年级学生所用，但是在预习项目和难易程度上是有所不同的。因为学生刚刚升入三年，完全独立预习字词的能力刚开始培养，所以就只让学生完成“音”“形”两方面。随着学习的深入和预习能力的增强，一两个月后，就可以使用右边的预习单了，增加了字义和好词佳句的项目，把单纯生字的学习提升到关注字义、词语和句子上，与之前的要求有提高。
20、C．①⑥/②④/③⑧/⑤⑦D．①⑥/②③④/⑤⑦/⑧
【axxzhouaxxyyflongdd】五、保卫延安里的好词好句
1、行飞行任务所面临的主要问题是辐射威胁大、失重严重、心理压力大等”。类似表述可给5分。
2、德清老师一说完，班上就有好几个同学去图书馆借《子夜》，也并不全因为老师的激励，至少是因为德清老师讲到的《子夜》中的冯云卿：
3、拆字解词法：就是将需要解释的词拆成单个的字,再将拆开的字分别组成新的词语,从而对词语进行解释的方法.如：“崇敬”一词,崇：崇拜,敬：尊敬,“崇敬”一词就可以解释为“崇拜,尊敬”
4、材料二使用了哪些论证方法？任选两种，分点简要说明。
5、C．是夕始觉有迁谪意是造物者之无尽藏也
6、D.“靠种地谋生的人才知道泥土的可贵”是说人们对所需要的事物更能了解它的价值。与“家”的伸缩无关，不符合题意。
7、此题考核分析诗歌的形象的能力，要求分析诗中三位友人的同特点，答题时注意根据文中对其言行的描写的分析，根据诗中的“多材雄”“惟道三数公”分析其有雄才大略；根据“绣衣貂裘”“银鞍”分析其器宇不凡；根据“飞书走檄如飘风”分析其富有才华；根据“天外飞霜”“下葱海”分析其勇敢无畏。
8、远处，雾气罩着的山头上，有人唱起了“信天游”。这朴实优美的歌声，是在歌唱共产党和毛主席的功劳，歌唱劳动的愉快，歌唱美好的生活，歌唱幸福的爱情。
9、娃娃们一对对黑眼珠，像那荷叶上的水珠一样滚转，脑筋是一个伟大的东西，但是不去思想，它就会像路边的石头一样，没有多大用处。
10、C．草原还为医药材料的开发具有重要意义。
11、《铁道游击队》(知侠)《夜幕下的哈尔滨》(陈玙)
12、A．余以乾隆三十九年十二月不积小流，无以成江海
13、宁雪也被剑楠讲的故事打动，竟想着他俩就这样，一直骑下去，就在无边的夜的宁静中。
14、剑楠视其诚恳认真状，眼皮也没抬，回了一句：“就这一首？”
15、(参考答案)①约束自己，反对大兴土木；②借鉴前事，自我反省，停止修建宫殿；③以身作则，
16、自人类进入有政治纷争的时代以来，所有推进文明的力量从来不是某一个人或某一个群体，而只能是某一种理想或某一种信念。
17、运动时穿运动鞋、运动服，方便做各种运动。
18、③“赙赠”：赠送财物给办丧事的人家。
19、罚，导致亡国，并非从“从另一方面对唐太宗提出劝谏”。
20、中华先锋人物故事汇(共30册)
