一、儿画课文案
1、高尔基希望小男孩回来吗？从哪看出来？
2、告别之时，衷心感谢；照片贴出，受到夸奖。
3、你的创意很好，加上色彩和线条的合理运用，整个画面看起来很棒！
4、必胡骑灿秒凶猛庙威武镇
5、该作品于1940年9月1日见载于香港《星岛日报》，1940年12月12日，萧红于香港完成《呼兰河传》书稿创作，12月27日全稿连载完。该作品以萧红自己童年生活为线索，把孤独的童话故事串起来，形象地反映出呼兰这座小城当年的社会风貌、人情百态，从而无情地揭露和鞭挞中国几千年的封建陋习在社会形成的毒瘤，以及这毒瘤溃烂漫浸所造成的瘟疫般的灾难。
6、新模板还没好，馨月正在补脑...
7、汉语拼音2《iuüyw》拼音朗读、拼音教学、知识点、图文讲解和练习
8、组长汇报，全班交流，师引导学生评价所提出的问题，并解决疑问。(相机进行词句训练和朗读指导)
9、心灵的成长我们爱心的呵护，身体的健康我们悉心的照顾。
10、学生以自己喜欢的方式再读一读这篇短文(可以独自读，也可以和同座合作读)，看看哪些地方使你受到印象深刻，做做记号，再有感情地朗读体会。
11、布置作业：尝试运用课上学到的刻画人物形象的方法，把续写的内容完成。
12、练习分角色有感情朗读课文，读出对话的不同语气。
13、(板书：形状：变化快)(课件出示13)
14、几笔勾勒似云锦，点墨绘出心中情，意境如此赞
15、铺开纸，从中央开始，写上目标或主题思维导图是分阶段的，主分支上写出与主题有关的关键词观察主分支的关键词来联想，然后在主分支上添加次分支次分支上的关键词也能激发我们思考，继续发展下一层级的分支在继续添加分支的过程中可以想想分支与分支之间是否还有关联，直到把思想全部呈现在思维导图里
16、《语文园地二》课文朗读、知识点、图文讲解、练习
17、电子教案|部编版小学语文三年级下册课文20《肥皂泡》教学设计(带反思)
18、葡萄灰：茄子紫苹果绿橙黄
19、(设计意图：复习导入，出示字词，引入课题，激起学生学习的积极性。)
20、孩子的美术作业要临摹高更、塞尚、梵高的作品，难倒了全家，我们都是画盲，在他们的合力推举下，我第一次拿起了油画笔，选了一幅自认为是梵高相对简单的画作。完工后，小美说卸下了千斤重担，现在身轻如燕。孩子第一次画画，赞。
1、中国电商已经进入下半场，想跟上中国电商发展的脚步，可以参加锡恩集团姜汝祥博士倾力打造的中国电商人才联盟，帮助你在中国电商下半场成功。
2、(注意边感悟边指导感情朗读)
3、(设计意图：对比分析两个句子的不同，能总结出，写景物要写出所想到的内容，这样文章就会更生动、具体了。)
4、彤()庙()凶()妙()
5、后一个分支主要概括全文，通过这所小学特有的铜钟、大青树、凤尾竹、白墙等这些景物的描写，点明这是一所边疆小学，同时也体现作者对这所小学的赞美之情。
6、第二个分支描写了同学们到校时的欢乐情景。四级分支上的三个关键词“打招呼”、“问好”、“敬礼”，展现出了各民族同学友爱相处的生动画面。
7、李滢滢同学的这幅作品属于全文字版思维导图，主要由关键词和线条组成，重点梳理了自己对课文内容的理解。
8、温馨安迪艺术，快乐带你进步。
9、电子教案|部编版小学语文三年级下册课文22《我们奇妙的世界》教学设计(带反思)
10、小男孩儿哭着，跳上一辆电车……
11、汉语拼音5《gkh》拼音朗读、拼音教学、知识点、图文讲解和练习
12、(2)自由读课文，(课件出示3)
13、中班：以培养幼儿类比、联想、发散思维及在绘画中举一反触类旁通的思维能力为主。
14、汉语拼音8《zhchshr》拼音朗读、拼音教学、知识点、图文讲解和练习
15、有感情地朗读课文，仿照课文描写的方法，说一段火烧云变化快的内容。
16、(设计意图：学习课文，抓住重难点句子、重点词语，理解课文内容，培养了学生理解分析能力、感悟能力。)
17、学习作者抓住火烧云颜色变化多和形状变化快进行观察的方法，积累优美词句。
18、用自己的话说一说课文主要讲了一个怎样的故事？
19、电子教案|部编版小学语文三年级下册课文12《一幅名扬中外的画》教学设计(带反思)
20、我不支持上的。都说妈妈是孩子的第一任老师，所以平时妈妈多教育宝宝，培养好的习惯比什么都重要。.
1、C．教师利用实物展台出示自己做批注的例子，让学生深刻体会批注的方法。
2、必要胡子骑上金灿灿两三秒凶猛威武镇静
3、汉语拼音6《jqx》拼音朗读、拼音教学、知识点、图文讲解和练习汉语拼音7《zcs》拼音朗读、拼音教学、知识点、图文讲解和练习
4、突然，小男孩儿往地上一坐，哭了起来。
5、(我通过“亲爱的高尔基同志”、“请”、“您”、“立刻就走”等词语读出小男孩是一个懂礼貌的孩子。)
6、电子教案|部编版小学语文三年级下册课文18《童年的水墨画》教学设计(带反思)
7、大班：以培养幼儿的再造想象、创造想象为主，让幼儿异想天开，幻想未来，创造未来。在教学中以系统的形象思维训练为主要内容，以绘画为手段。
8、(唐)李白四明三千里，朝起赤城霞。日出红光散，分辉照雪崖。一餐咽琼液，五内发金沙。举手何所待，青龙白虎车。
9、教学难点：依据重点句子体会人物的心理活动。
10、(唐)韩琮应是行云未拟归，变成春态媚晴晖。深如绮色斜分阁，碎似花光散满衣。天际欲销重惨淡，镜中闲照正依稀。晓来何处低临水，无限鸳鸯妒不飞。《霞》
11、丁咚总是会安静自己一个人做手工画画。太多人只看中后的效果，为后出色的作品而鼓掌，却不知那种自觉主动思考安静的状态有多珍贵。培养孩子绘画不是为了画多么出色做个大师，而是潜移默化让孩子丰富内心自然强大。
12、激趣导入，引出课题。
13、因势利导地让儿童进行这一创造，要引导他们仔细地观察事物的特征，启发和保护儿童的想象力。画画是儿童智力发展的某种阶段，对于开发儿童的智力很有益处，不要以为儿童长大后不见得就能成为画家，小时候画画便是多此一举。
14、识字5《对韵歌》课文朗读、生字教学、知识点、图文讲解和练习
15、第三部分(7自然段)：火烧云下去了。
16、E、教师小结：高尔基是那么有名的文学家，而小男孩只是普通的少先队员。但他却能为了实现男孩的愿望，宁肯放弃宝贵的读书时间，可见他对小男孩所代表的下一代少年儿童是多么关心爱护。
17、孩子的每一幅作品都是用真心去画去表达去绘制，他们是精灵的创作者，是画里的小天使，今天的啄木鸟偶见雏形，可爱至极。
18、如果小男孩赶回高尔基的办公室，他会遇到什么样的情况?假如再次见面时他们会说写什么？做些什么呢?请你展开想想，接着往下编写这个故事，同学间相互交流。
19、实物投影写得的学生习字，由写字的学生说说写好字的做法。
20、(设计意图：概括课文内容，起到总结、回顾全文的作用。)
【axxzhouaxxyyflongdd】四、儿童画教案范文
1、朗读课文，质疑，解决文中不理解的词语。
2、本课的教学内容是扫清阅读障碍，解决字词障碍，朗读障碍。教学伊始，教师出示预习任务，放手学生自学，让学生有据可依，学生轻轻松松完成了学习任务。
3、《语文园地一》知识点、图文讲解、单元测试
4、教儿童临摹画的正确方法：
5、谈话导入：这节课，我们就来看看作者是怎样写火烧云的。
6、……好像……：今年夏天太热了，中午时柏油路好像都要晒化了。
7、临摹画是学习绘画常用的一种方法。儿童学画以临摹范画为主，能比较快地学会初步的绘画技巧，有利于过渡到画写生画、意愿画、记忆画、命题和创作画等。因此，临摹是儿童绘画的基础。
8、儿童画，即表面看来是不讲什么技法的，不讲“画理”、“画法”，逾越了透视、解剖、构图等一般常规，是非“学院”派的画种，其创作主体为儿童。通俗点讲即在造型上儿童画常常不按物体的实际比例进行描绘，而是按照自己的想想与感觉在绘画，在表现形式方面如造型、色彩构图等也有其自己的独特特点。
9、汉语拼音3《bpmf》拼音朗读、拼音教学、知识点、图文讲解和练习
10、孩子的作品真的很有她自己的想法，画的栩栩如生，每一笔她肯定花了心思，穆岑你真棒，短暂的兴趣班结束了，希望你接下来进步越来越大哦。
11、3岁左右的幼儿刚刚会拿笔，让他们临摹一些清晰的形象，如大红苹果、皮球、香蕉、树木花草、毛线团儿等等。4岁的儿童可以画一些他们喜欢的手帕、大高楼、汽车、简单的人物和动物。再大一些的孩子可以画一些更复杂的形象，加点有趣味的情节。
12、用“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……”的句式写句子。
13、②交流：提醒大家在写哪个字的时候注意什么？
14、在《小摄影师》第二课时的教学过程中，我准备设计了以下四个环节：
15、(与文章相关的资料介绍)
16、识字1《天地人》课文朗读、生字教学、知识点、图文讲解和练习
17、火烧云上来了火烧云的变化快火烧云下去了
18、支持一下我们的，感谢！
19、以课文内容为剧本，找出描写动作、神态的重点词语，边做动作边朗读。
20、A、过渡：这样聪明有礼貌的孩子对高尔基有怎样的情感呢？课件出示句子。
【axxzhouaxxyyflongdd】五、儿童画配文
1、可以说宝贝：你的这个画构图很新奇，色彩的运用很好，线条简洁明快。
2、根据以上我对教材的认识和分析，针对中年级学生的认知规律，从提高学生的语文素养着手，在第一课时“初读课文，字词教学，整体感知”的基础上，将第二课时教学目标确定为：
3、线条大胆流畅，想象奇特，你是一个聪明的小机灵，飞扬的画笔充满整个画面。
4、电子教案|部编版小学语文四年级下册课文1《古诗三首》教学设计精品教案(带反思)
5、用“”画出文中表示颜色的词语。
6、丹(牡丹)宙(宇宙)区(山区)吵(争吵)
7、无论女儿画什么，都画得惟妙惟肖、栩栩如生。
8、创设情境，营造民主和谐的学习氛围。将“读”的训练贯穿于教学全过程，引导学生通过听、说、读、议、写等多样的语文实践活动，培养自主探究精神，实现“本真语文”的课堂回归。
9、正确、流利地朗读课文，初步理解课文。
10、蔡老师假装生气蔡老师教我们跳舞蔡老师把我们带到她的朋友家里蔡老师教我们读诗我们模仿她写字蔡老师帮“我”解决纠纷“肠单斑竿职放办虱暴僵我”在放假睡觉时都要去找蔡老师希望对你有帮助，望采纳
11、学舞蹈就像个筛子，不断地筛人，先筛掉异想天开不练习就想会的，再筛去三分钟热度懒散的，继续筛掉不持续练习的，后留下坚持的孩子，成为自信的孩子。
12、——Wecanstillhavesomefun,althoughinsuchadarkperiod,aslongaslight,thelightwillreappear.
13、第一部分支主要介绍上学路上的情景。说明了学生来自不同的民族和不同的地点，突出表现这所小学所处的地理位置特别、就读的学生特别。
14、哈哈，楼上的说的对啊，一般广告公司都不会轻易的给你出策划书，我建议你还是老老实实的找家广告公司给你出个方案，交点钱，然后人家就会认认真真的结合实际给你给策划书了，有需要的话，可以找全媒通，他们这方面资源多，经验也广，Q:625630372
15、①这几个字怎样写才能做到规范、美观？出示田字格中的范字，对照例字认真观察读帖。
16、学校的画画课只是浅薄地教会孩子们一些简易的绘画方法，而东方童画的课程用线条、形状、颜色、明暗、形体、肌理、空间七种艺术元素以及平衡、对比、强调、动感、图式、韵律、统一性七种艺术原则从不同角度来引导教育孩子的绘画能力
17、这幅图画是发生在什么季节呢？
18、b.从小男孩“咧嘴笑了”到“大哭起来”，说说你表演时体会到小男孩当时的心情是怎样的?引导学生从中感受到小男孩对高尔基的崇敬热爱之情。
19、电子教案|部编版小学语文三年级下册课文23《海底世界》教学设计(带反思)
20、同学们你见过火烧云吗？你仔细观察过火烧云吗？
