一、插秧说说短句
1、动作描写、神态描写：病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
2、体会静态描写和动态描写的表达效果。学生在五上已经初步学会了静态描写和动态描写的判断，本单元是从课文表达方法的角度引导学生体会这些描写的表达效果。语文园地中提供了例句，让学生学会选择一个情境表现出景物的动、静之美。本单元出现了非连续性文本形式的课文《不可思议的金字塔》，让学生学会从文字、数字、图画等文本形式中获取所需的信息，并进行整合、概括、加深对事物的认识和了解。
3、迹(古迹足迹)央(中央央求)
4、参考：出自《管子·权修第三》，比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。
5、◇写的时候要注意：有的字左边窄，右边宽；有的字左边宽，右边窄。
6、◎我近读了《青蛙和蟾蜍》这本书，作者是美国的阿诺德·洛贝尔，里面的故事可有意思了！
7、勇敢—懦弱跃跃欲试—无动于衷
8、在现实生活中，我们要不断内外兼修，几十载的人生旅途，看过这边风景，必然错过那边彩虹，有所得，必然有所失。有时，我们只有彻底做到拿得起，放得下，才能拥有一份成熟，才会活得更加充实、坦然、轻松和自由。
9、兴致勃勃—兴高采烈心惊胆战一提心吊胆
10、(败落)的山神庙(光挞挞)的大青石(飘飘飖飖)的风筝
11、《广陵别郑处士》年代:唐作者:高适落日知分手，春风莫断肠。兴来无不惬，才在亦何伤。溪水堪垂钓，江田耐插秧。人生只为此，亦足傲羲皇。《行官张望补稻畦水归》年代:唐作者:杜甫东屯大江北，百顷平若案。六月青稻多，千畦碧泉乱。插秧适云已，引溜加溉灌。更仆往方塘，决渠当断岸。公私各地著，浸润无天旱。主守问家臣，分明见溪伴。芊芊炯翠羽，剡剡生银汉。鸥鸟镜里来，关山云边看。秋菰成黑米，精凿传白粲。玉粒足晨炊，红鲜任霞散。终然添旅食，作苦期壮观。遗穗及众多，我仓戒滋蔓。
12、冬月水仙案上供，腊月寒梅斗冰霜。
13、能抓住人物的动作、语言和神态描写，体会人物的内心活动。
14、存心—有意随意—任意健康—健壮
15、动作描写：武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。
16、赢：部首是“月”，上中下结构，下部中间的字是“女”，不要写错。
17、清贫—贫苦猜疑—猜测凶恶—凶狠威吓—恐吓
18、排比句：拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会多。
19、寒漪(yī)耘(yún)田稚(zhì)子
20、这个问题好理解，因为秋苗嫩，很容易倒下，特别是夏季有风的情况下，秧苗容易被风刮倒，有适量深度的水，就象支架一样，起到帮扶的作用，秧苗就不会折断或倒下。另一方面，水稻喜水，有适当深的水，易稻秧生长。
1、吃了立春饭，一天暖一天。
2、你拍我拍丛林深处有猛虎。
3、学习非连续性文本联系整篇文本，可以借助地标指示图、立体图、文字、数据共同来理解这些提示所提供的信息，并从中发现文本中出现六个批注，前四个都是从“不可思议”引发而来，后两个批注可以把所有的信息都整合起来，归类为“尼罗河的基本情况”和“古埃及人的文明成就”两类。可以观察教材102页的地图——中间那条是尼罗河，金字塔、狮身人面像等在河的西岸。回答批注的问题可以从文字描述和地图中获取信息。
4、尼罗河的泛滥给两岸带来了肥沃的淤泥。金字塔建在尼罗河的西岸，尼罗河上有的采石场就是用来开采建造金字塔的石料的。古埃及人几千年前已经掌握了天文、数学、几何、地理等方面的知识，为设计金字塔提供了条件。
5、(大大)的眼睛(小小)的眼睛
6、杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
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8、事(事情好事)忙(连忙急忙)
9、桐(梧桐白桐)枫(枫树枫叶)
10、比喻句：手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
11、(“整个天地”让我们感受到牧场之国的空旷和辽远，这句话写出了牧场之国夜晚的宁静，展现了它的静态美。)
12、参考：(出处)《平妖传》，树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，终还是要回归故土。
13、季节不等人，春日胜黄金。
14、带近义词的词语:龇牙咧嘴察言观色粉身碎骨
15、人生是一颗种子，岁月是广袤的土地。种下今天，收获明天。种下真诚，收获快乐。种下情义，收获幸福。芒种日，为你种下诚挚祝福！
16、这部分文字运用具体数据说明金字塔的高度、体积等，让我们真正感受到它的高大宏伟。批注引起了我们作进一步探究的兴趣，了解古埃及人的文明成就。
17、心理暗示对于减肥重要，如果你每天早晨对着镜子大喊十遍：“我是瘦子我是瘦子！”，只要坚持一个礼拜，镜子就会觉得你特别不要脸。
18、芒种日，勿停歇。播爱心，收快乐。种真情，收亲情。播希望，得充实。播梦想，得彩虹。百里忙，忙里乐，乐里有我的真挚祝福。芒种快乐，马不停蹄。
19、完整：一个完整的句子表达单一的完整的意思。它不包含并不紧密相关的意思，也不表达本身不完整的意思。
20、第插秧机的用户是农民朋友，所以我们的广告词要简单明了易记，能少字尽量不多字。比如：
1、园(花园公园)孔(针孔孔洞)
2、赞许：认为好而加以称赞。
3、山清水秀蒙蒙细雨隐隐约约风光秀丽
4、只要人生中有好吃的，那么其他的东西都会变成将就，譬如减肥。
5、然后点击音效进入这个界面。就可以进行调音了，上面看到有一个3D环绕音效点击一下后面就可以打开了，打开3D环绕音效，听起音乐来的感觉就完全不一样，效果会变得更加舒服。
6、春天是人们所向往的季节，人们总是在这个季节里做好了自己的打算。俗话说：“一年之计在于春，一天之计在于晨。”它正告诉我们：一年的愿望应该在春天计划好，一天之中重的时间是早晨，在春天里，人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。候鸟们也从南方迁到北方来了，为田地里劳作的农民们喝彩。鸟儿有的站在高树上，有的干脆在田坎上，还有的立在“五线谱”上。正是这样，使田地里的农民倍感到欢乐，一切都热闹起来了。
7、雄浑：雄健浑厚、雄壮浑厚。
8、◎联系上下文，你能猜出加点词语的意思吗？
9、楼(高楼楼房)依(依然依旧)
10、怎么获取配套视频练习等资料？
11、大家请往花坛前面看，这里有红黄蓝三色门立在操场边，跟校门口的校徽相呼应，意味着我们在校园里学会知识、学会做人，绘好人生的底色。操场的西方有3幢教学楼，分别为崇仁楼、礼智楼、谦信楼，楼与楼之间的二到四层都建有连廊，29个班级的孩子们在各层教室都可以找到去功能教室的近的一条路。学校还拥有学生电视台、比特实验室、乐高机器人教室、围棋室、舞蹈室等等。你们从崇仁、礼智、谦信这些楼名也可以看出我们学校注重德体美。学校开设的6+1美丽行健娃评价体系，就在渗透在校园的每一个角落。
12、猫(花猫小猫)九(九人九人)
13、(冰凉)的泪珠(整整齐齐)的银发
14、◇小灰兔隐蔽在草丛里，很难被发现。
15、一畦春韭绿，十里稻花香。
16、拟人句：(1)牛群吃草时专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。(2)白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。
17、手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。
18、种忙，金麦翻浪油菜飘香，颗粒归仓;布谷唱，阿公阿婆割麦插秧，栽种希望;短信扬，祝福声声情谊悠长，芒种吉祥!
19、本课是教材中出现非连续性文本，本课由两篇组成：《金字塔夕照》是一篇优美的散文，作者围绕“金”字，先概述九月的开罗是金色的，再分述三座金山、对金字塔名字的理解、怀古幽思三个部分。作者用有感染力的文字描绘了金字塔所带给人的内在感受，在引人遐想的同时也让大家对金字塔有了一睹芳容的期待。
20、春天人们起得早，秋后人马吃得饱。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、说说插秧的句子
1、(1)注意下面多音字的读音。
2、身体健康是硬道理，愿你健康；心情愉快是首要任务，愿你开心；宽容豁达是事业根本，愿你成功；真心朋友是终生财富，愿你芒种快乐！
3、“铃”：右部是“令”，不要写成“今”。
4、靠小鸟或其他动物传播：
5、(2)田字格里的生字及组词：
6、轻盈—笨重养尊处优—含辛茹苦情不自禁—无动于衷
7、桥(石桥小桥)群(群众一群)
8、春到三分暖。春天三日晴。
9、变(变成变化)极(太极北极)
10、学写读后感，把自己的感想表达清楚。
11、今(今天今晚)写(写字书写)
12、水淋春牛头，农夫百日忧。
13、不慌不“忙”的种下乐观，愿你万事开心；不急不“忙”的种下毅力，愿你万事顺心；不紧不“忙”的种下幸福，愿你万事遂心！芒种节气，愿你有福之人不用“忙”，天生一“种”富贵相！
14、插秧是农民将培育好的秧苗，重新按照一定的间距插到另外的水田之中，这是稻谷茁壮成长的必要工序。所以，插秧的梦，代表的是生机与勤劳。梦见插秧，表明做梦人已踏上了成功之路，脚踏实地地走下去，曙光就在前面。梦见在插秧中被水田里的蚂蟥叮咬，暗示在创业中会有小人捣乱。女性梦见自己在插秧，表明她是勤劳之人，会把家事操持得井井有条。男性梦见自己在插秧，预示着事业充满希望与生机。
15、为什么在几千年的时间里，一直没有出现比它更高的建筑呢？
16、能初步运用描写人物的基本方法，把一个人的特点写具体。
17、例：爸爸常常带着我锻炼身体，有时候去爬山，有时候去游泳。
18、◇公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五彩缤纷，漂亮极了。
19、早蚯闻蝉叫，晚蚯迎雨场。
20、如此精湛的工艺，几千年前的工匠们是怎么实现的呢？
【axxzhouaxxyyflongdd】五、插秧心情说说
1、水分(fèn)分(fēn)开
2、阅读名著，找出里面关于人物动作、语言、神态描写的句子，体会人物形象。
3、(2)读一读，想想下面几句话的意思。
4、归(回归归来)辛(辛苦辛劳)
5、葡萄干(gān)干活(gàn)
6、◇第一封信：亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。
7、学习用不同的方式来介绍同一种事物。
8、(3)读读下面的句子，照样子写一写。
9、◇爸爸一边刮胡子，一边都露西玩。
10、好立春晴一日，风调雨顺好种田。
11、水稻插秧分手插、机插和抛秧三种。目前，北方稻区仍以手插为主。手插有三种方式，一是等距正方形，有利于分蘖的发生和生长，但封行早，群体光照条件容易过早恶化;二是宽行窄距的长方形;三是宽窄行相间的并列方式。后两种方式有助于改良群体中后期的通风透光条件,有利于高肥条件下的高产。
12、首先来说说什么是芒种，就是人们常常说的“三夏”大忙农活的季节，芒种的到来意味着农民要开始忙碌的生活了。在这个时节，我国在长江中、下游地区开始进人梅雨季节，各种物品容易发霉。所以养生也成为了一个关键性的话题。
13、深(深浅深情)处(到处处处)
14、今天坐公交车，问开车师傅为啥选择开公交车，本以为司机会说生活所迫什么的，结果司机说：“就是喜欢这种别人的生命掌握在我手里的感觉。”
15、流连忘返：喜欢山水，不愿离去。
16、②群鸟飞过湖面：夕阳给湖面洒下一层金光，湖面上有一个椭圆的大红球，那是夕阳在平静的湖面上留下的残影。一群小鸟突然从树枝上掠起，大点的鸟儿振翅划过湖面，小点的鸟儿笨拙地跟在后面扑棱着翅膀，有几只小鸟胆战心惊地蘸了一下湖面，原本平静的湖面荡起一圈圈涟漪，夕阳碎了。
17、(搬)高墩(捆)剪子股儿(拨起)籰子
18、③豌豆：靠太阳传播种子。
19、墙角数枝梅，凌寒独自开。
20、◎忠厚传家久，诗书继世长。
