一、形容操场上热闹的场面的句子
1、 操场上，打篮球的，踢足球，踢毽子的丢沙包的，荡秋千的，玩沙盘的，跳远的，翻单杠的，还有老鹰捉小鸡仔的。
2、●小学语文二年级下册第五单元知识点归纳整理，建议收藏！
3、比赛终于在一声清脆的哨声中结束了，大家()
4、远处有(青)山，近处有(清)泉。
5、(7)艾乐乐没写完作业被老师批评了。
6、十五个吊篮打水——七上八下
7、比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。
8、校长，我们的操场太小了，下了课以后，几乎没有同学们活动的空间。因为我们上六年级了，比较喜欢踢足球，可是没有地方，所以我建议，应该把操场扩建一些，好搞一下校园的绿化，比如建几个花坛、有一片草地，设计一下校园小品等。使我们的学校既大又美丽。
9、课文中：燕子捉空中的害虫；啄木鸟捉树干里的害虫；青蛙捉田里的害虫；七星瓢虫捉棉花叶子上的蚜虫。
10、☆看见霍金，看见自己——读《我的简史》
11、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
12、小葱伴豆腐——清(青)二白
13、11低年级看图写话训练题(11)
14、我们大家坐在客厅里，有的看报，有的看电视，还有的写作业。
15、下课了同学们像一群快乐的小鸟飞到了操场。
16、下雨前你知道动物们会有怎样的表现吗？
17、问题设置五：课间活动真是！
18、来试试看。我们学校的校会很有特色，如果你给外面的客人介绍校会的场景，你会怎么介绍呢？试试看。
19、提供脸色憔悴的词语：脸色苍白、脸色铁青、脸色如蜡、面如土色、满脸憔悴
20、这里真热闹啊!操场上有的打乒乓球，有的打篮球，有的踢足球，大家都那么快乐，好似这样运动是他们一生中大的幸福了。
1、“尊敬的老师、亲爱的同学们，大家下午好……”主持人在台上隆重宣布：六一儿童节合唱比赛正式开始！我格外紧张，耳朵像兔子一样直直地立起来，仔细听着上面的介绍，仔细听着每一个字眼，生怕把这场音乐的盛宴错过任何细节。
2、好了，下课了！哈哈哈，是真的时间到了，没来得及进行书面练习。
3、一进入校园，映入眼帘的是左边的幼儿园。幼儿园的墙上刻有许多有趣的图案。校园的右边是圆形的大操场，操场正中种着许多苍天大树。外围是跑道。一下课我们就跑到操场上玩游戏，有的在扔沙包、跳绳……清静的校园顿时变得热闹起来了。
4、☛能正确使用“，”“。”“？”“！”；努力学习使用冒号：双引号“”。一定要注意标点符号占格哦。(标点符号如何占格点这里)
5、下课了，同学们来到操场上玩。小明和小红在做广播体操，“4……”他们跟着节拍先扭扭腰，伸伸腿……有的同学在踢足球，踢得满头大汗，累得气喘吁吁；还有的同学排队跳长绳，一个接着一个跳。大家玩得高兴啊！(聂雨晨)
6、课间预设了踢毽子、打篮球等多姿多彩的体育锻炼活动，要求师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，进而达到全体健身的目的。课间活动为契机，积极开展学校健康锻炼运动，引导师生踊跃参与体育健身活动，营造健康文明、生机勃勃的校园体育文化。
7、提供相关词语：兴高采烈、神采飞扬、欣喜若狂
8、你瞧，操场上有的跑步，有的拍皮球，还有的做操。有趣的要数在画画的那个了，只见她一边画着同伴们在玩耍的情景，一边笑，好像在说：“再玩得好一点，玩好了，我就能画得更好了。”
9、生：用词语写出了广场上的人很多。比如“四面八方”“人的海洋”。这些词就可以看出来人很多。
10、那个在操场的座位上读书的小女孩她读得那么认真，那么仔细，看起来就算周围再大的声音也不会被打扰。还有一个捕蝴蝶的和一个吹笛子的。捕蝴蝶的在捉蝴蝶的时候老是捉不着，场面十分可笑。在吹笛子的吹着美妙的音乐把小动物们都引来了。
11、快看！那个跑在前头的男生，那是我们班的飞毛腿山子航，他真是名副其实，第一个冲过了终点，啊！赢了！我们赢了！全班同学都站起来鼓掌欢呼，围着运动员跳啊，笑啊，大家都为能在一个班级里读书而感到骄傲，一个班就是一个大家庭，大家在这里互相关心互相爱护，真的就像一家人一样！
12、一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙，他兴致勃勃的跑回家。回到家，刚一坐到沙发上，耳边传来广播的声音：我们要保护青蛙，青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不在意，拿起报纸看了起来，没想到报纸上也写着关于青蛙的事，报纸上写着：青蛙一天能捉80多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。听到这里，小明惭愧了低下了头，他马上来到池塘边，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说：“谢谢你还给我们生命，我们会保护庄稼好好报答你们的。”
13、(2)要表扬在语言表达上有独到之处的学生。鼓励学生用词的准确与生动，启发学生大胆思维、合理想象、积极发言。我总是要求学生：“谁能和大家说得不一样？还可以用哪个词语来形容？”注意发展学生的创造性思维。使学生兴趣盎然，表达精彩纷呈，富有童趣和灵性。一幅简单的图画，在不同的学生眼里就是一幅不同的图画。
14、荷叶圆圆的，绿绿的。
15、想象一下，老师和花花之间在交流些什么？
16、问题设置三：小明一点也不在乎他()。
17、这时，小白兔眼前一亮，急中生智，()
18、天空中飞翔的小鸟仿佛在说()
19、在八单元的园地中，有这样一段话：
20、认真—仔细美丽—漂亮十分—/特别
1、问题设置二：回到家里，耳边传来了()。
2、放学了，大家(在)教室门口和老师说(再)见。
3、看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。就是指导学生学会观察，养成良好的观察习惯。观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程，观察是人们增长知识、认识世界的重要途径。观察能力的发展是思维、表达能力发展的基础和前提。看图说话之前只有经过认真仔细地观察才能有深厚的理解，才会在大脑里形成清晰的印象。学会观察和分析各种事物，就等于交给他们一把认识世界的金钥匙。但对于小学低年级的小朋友来说观察能力是十分欠缺的，他们看到一幅图往往毫无头绪，不知该如何下手，可以说无目的、无顺序。这就需要我们老师在旁边好好引导，教给他们观察的方法。
4、比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。
5、朝霞不出门，晚霞行千里。
6、胸前飘扬的红领巾仿佛也在说()
7、“拍”地一声枪响，运动员们似箭一样向前冲刺，谁都不服输。旁边的啦啦队不停地喊：“加油!加油!”这时，一个运动员猛冲上去，跑在前面，紧随其后的另一个运动员不甘示弱，加把劲，超过了跑在前面的运动员，第一个到达终点，为班里争了光。
8、铃声响，下课了，操场上，真热闹。
9、部编版三年级上册语文课外阅读专项练习题
10、明白—清楚结实—坚固奇怪—惊奇
11、问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？
12、课文中：燕子会低飞；小雨游出水面；蚂蚁搬家。
13、你的好朋友李华不会玩抢凳子这个游戏，你能教教他吗？
14、在平时的阅读中，要注意积累好词好句，如形容词(如：欢快的)、偏正式短语(如：欢快的笑声)，特别是四字词语(如：依依不舍)。上图写话涉及到的词语有：
15、《开国大典》中，作者把开国大典的过程和场景写得很清楚。我们也可以选取一个场景，按时间顺序写下来。比如，班级联欢会，学校的一次活动，或者是电视里看到的运动会开幕式。写的时候要把场景写具体，写清楚。
16、走在放学回家的路上，忽然我看到一位叔叔，拉着满满的一车货，步履艰难的走着。只见他气喘吁吁，汗如雨下，不时还停下来休息休息。看到这情景，我三步并做两步的赶上车子，使劲全身的力气，帮忙推车。这时叔叔看到了，转过头来大声说道：“谢谢你，小朋友！你真是一位有爱心的好孩子！”胸前的飘扬的红领巾好象也在说：“你为红领巾做了一件了不起的好事，你真是一个乐于助人的好孩子！”
17、不好，后面的队员一个又一个地追了上来，啦啦队的同学都激动地站了起来，挥动着手，拼命地喊着："韩霞，加油!坚持到底就是胜利!"她的步伐加快了。离终点还有五十米，二十米，十米……到了后的时刻，有的同学紧张地挥动着拳头，只见韩霞在后关头，使出了全身的力气，像拧足了发条一样，拼命向前跑。终于到了终点，她来了个"猛虎捕食"，一跃而就，夺得了第1名。同学们都为她欢呼，为她的坚强的毅力而鼓掌。
18、写作思路：确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。
19、●小学二年级语文下册句子排序练习题，你都学会了吗？
20、小学一年级学好看图说话的四个步骤
【axxzhouaxxyyflongdd】四、形容操场上热闹的段落
1、一天，我和妈妈在站台前焦急的等待着公共汽车的到来，旁边已经站满了等车的叔叔阿姨，爷爷奶奶。不一会儿，公共汽车缓缓的开来了，大家争先恐后的争着上车。我身手敏捷，穿过人逢，第一个钻进车里。坐在座位上的我，眼看到我为妈妈占领的位置要被上来的叔叔占领了，我赶忙用手推开叔叔，保护了妈妈的位置。妈妈终于上来了，只见她一边搀扶着老爷爷，一边喊着让我给老爷爷和抱孩子的阿姨让座。我不情愿的站了起来，心里想着：妈妈，让给他们，我们就没有座位了。只听耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声：这个孩子真懂事。我的脸一下子红到了耳根。
2、飞箭一样，是运动员冲过起跑线的速度；烈火一样，是他们澎湃的激情；流星一样，是他们飞奔的身影；虎啸一般，是他们冲刺时的呐喊。
3、问题四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？
4、操场四周有许多小朋友们喜欢的体育器械，每到课余活动时间，有的攀云梯，有的踏转马，有的荡秋千，有的翻双杠……玩得真开心。
5、低年级学生活泼好动，求知欲强，善于模仿，喜欢表现自己，凡事都要问个为什么，具体思维占优势，但是由于没有经过说话训练，表达起来缺乏条理性和连贯性，说起话来常是前言不达后语，跳跃性很强，有时重复，有时带有语病。在训练时不能操之过急，开始的要点不应过高。
6、“四素句”，——什么时间谁在哪儿干什么
7、问题设置四：仔细一看，()
8、问题设置三：小明一点也不在乎他()
9、问题设置二：操场上，顿时()
10、一(颗)星星一(群)飞鸟一(面)红旗
11、(大家都对我做晕死状)
12、妈妈整天忙忙碌碌，一会儿()，一会儿()，一会儿又是()
13、拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的弯弯腰，还有的活动活动手腕。只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们挤出吃奶的力气，用力的拉。你看！场面多么激烈啊！运动员们，有的把小脸憋的通红，有的咬紧牙关，还有的死死的拽住绳子。围观的我们不停的喊着加油加油，看着绳子中间的红领巾一会儿向左，一会儿向右，心里可紧张啦！比赛终于在一声清脆的哨声中结束了，大家欢呼雀跃，还互相拥抱着表示祝贺呢！这时，天空中飞翔的小鸟仿佛也在说：“祝贺你们取得了胜利！”
14、这所学校的操场上又热闹又安静(修改病句)表述矛盾。“热闹”“安静”相抵触。可修改为：这所学校的操场上有的场地很热闹，有的场地又很安静。愿对你有所帮助！
15、看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么？
16、校园的课间活动真是丰富多彩，同学们在自己的座位上看书、写作业。有同学有的打乒乓球，踢毽子，还有的像小兔子一样在操场上跑来跑去，蹦来蹦去，还有卫生间同学们来去匆匆的身影，开心快乐的十分钟！
17、10低年级看图写话训练题(10)
18、写话训练，教师适机指导
19、问题设置一：这是一棵怎么样的大树?
20、引导孩子从运动员的表情，神态，体形上去考虑；
【axxzhouaxxyyflongdd】五、形容操场上十分热闹的句子
1、提供形容天气好的词语：阳光明媚无云阳光灿烂风和日丽秋高气爽春暖花开
2、一年级语文下册期中复习知识汇总+测试卷带答案，可直接打印！
3、❖欢迎分享到朋友圈哦❖
4、小学语文4上阅读题及答案(66篇)
5、犭：猫、猴、狮、狐、狸、狗、狼
6、我一分钟能跳120下绳子。
7、(部编版五年级上册)课内阅读训练
8、发令枪一响，运动员们争先恐后的往前冲。刚开始崔艺腾有点落后了，同学们都替他着急，恨不能上去推她一把，大家一起高喊着：“崔艺腾加油！崔艺腾必胜！”在加油声中，崔艺腾奋起直追，渐渐的赶了上去。第二棒的运动员是韩佳良。别看他个子不高，可是跑起步来，那是健步如飞。第三个上场的是费凡。他早早的在场外做着热身运动，韩佳良一回来，他接棒马上飞奔向前去，运动场上加油呐喊声此起彼伏，同学们的嗓子都要喊哑了，真是同场上的运动员感同身受啊！
9、开头空两格。有几幅图就写几个自然段。
10、下课了，操场上真热闹。有的同学在教室门前踢毽子，他们你踢一下，我踢一下，踢的熟练，一气能好几十个。
11、提供哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声
12、突然，枪声一响，运动场上人声鼎沸，热闹非凡，一阵阵喝彩声，欢呼声此起彼伏。跑道上正在进行激烈的400米比赛。运动员们像一支离弦的箭，向终点猛跑，你追我赶，谁也不甘落后。我跑在前头，就像刘翔啊！我就快跑到终点时，没力气了。校长激动地说：“快！你马上就是第一名了！”还有观众席的同学们也为我喊着加油。我听了，激动无比，马上冲到了终点获得了第一名。
13、学校的操场上真热闹啊，龙飞凤舞似的。学校的操场上真热闹啊，空气都沸腾了。学校的操场上真热闹啊，让人情不自禁的欢腾跳跃起来。学校的操场上真热闹啊，像人人都打了一针兴奋剂。学校的操场上真热闹啊，每个人玩的都很开心。学校的操场上真热闹啊，羽毛球比赛那围满了人。学校的操场上真热闹啊，有跳绳的，有踢足球的，有跳高的。学校的操场上真热闹啊，大妈的广场舞真助兴。学校的操场上真热闹啊，整个校园都沉浸在欢乐之中。学校的操场上真热闹啊，每个孩子都很父母做着游戏。
14、下课后，操场立刻沸腾了起来：同学们有的像离弦的箭一样飞奔；有的跟大伙儿玩老鹰捉小鸡；有的唱歌；还有的便组织大家玩成语接龙。大家开开心心地玩着游戏，笑声吞没了整个操场。冲出起跑线时,几名运动健儿还是并驾齐驱,几乎是笔直的一字行,可转眼之间就拉开了距离,形成了不规则的曲线.学校的操场上真热闹啊，龙飞凤舞似的。
15、(8)今天听写我全对，我感到很高兴。
16、50米跑开始了，我站在赛道上，心里既紧张又激动，听到发令枪一响，拼命向前冲去，听到旁边同学们的加油声，我加快速度奔向终点，后只得了第二名，心里很难过。这时明老师笑着安慰我说：“没有关系，下次再来，要知道失败是成功之母。”我点点头，下定决心下次的运动会一定要为班级拿第一名，不辜负老师的期望。
17、学校的操场上真热闹啊，每个孩子都很父母做着游戏。
18、今天是学校的庆祝六一儿童节游乐会。我们玩的可是真人版科学大富翁哦！每一关都是一个科学小知识，又学习又游戏，我们玩得不亦乐乎。
19、下课了，操场上真热闹！孩子们三个一群五个一伙围在一起做着自己喜欢游戏。
20、形容树木茂密的词语：密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴
