一、孩子没拿到奖状的鼓励语
1、这次的比赛没有得奖，千万要让自己不要气馁，下一次的比赛，我们加油加油，找到自己的不足之处，下一次比赛，我们能够一战成名。
2、温馨提醒：都说强扭的瓜不甜，如果目标是孩子自己定的，方法是孩子自己想的，而家长只是在不断地鼓励着孩子，那么，是不是属于“自然熟”的瓜呢？我们终其一生，都不能替孩子活一次，所以请家长及早学会鼓励孩子，让孩子自己为自己负责吧。
3、晓涵，开学一个多星期了，近有没有发现什么好玩意儿呢？
4、在孩子没有拿到奖状的时候去进行鼓励，但是这种鼓励千万也不要带有讽刺，带有讽刺意味就会让孩子轻易的听出这里面的一些问题，那么孩子也就会更加的脆弱了。家长在保护孩子的自信心的时候也要注意方式方法，不要让孩子觉得没有拿到奖状就是不好的。只要孩子的成绩，那么他们也就会得到许多人员的认可和支持了。在孩子没没有拿到奖状回家的时候，家长应该去维护孩子的自信心，不要跟其他的人员去进行比较。没有拿到奖状，没有什么奖状更不能够代表什么，拿到奖状拿到越多就能够变得吗？并不是这样。
5、不过，这件事情也提醒家长们也应当去鼓励孩子，虽然没有老师的奖状，但家长也可以适当地奖励孩子，不要让孩子觉得自己努力过后却没有收获。
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8、表扬背后的基本信念1是：着重于外在的控制，孩子收到的信息是：“只有做你要我做的，我才有价值”，可能造成的结果是：“孩子学会以是否顺从父母来衡量价值，或反抗叛逆，(把所有合作行为当成投降)
9、智慧妈妈大讲堂特意为大家准备了丰盛的户外大餐！
10、学生要主动与父母沟通，获取信心与力量，不要封闭自己，让自卑打垮自己。
11、统(部)编版语文1一6年级下册生字练字帖3套
12、孩子练完成绩提升一大截！
13、(我的甜甜认真用心写在课本上的励志语段)
14、成长是永恒的主题，不仅是孩子，还包括家长。如果家长愿意放低姿态，主动与孩子一起去成长，一起去改变，这样的操作是十分有效的。因为孩子也希望自己的父母更，更出色了。
15、可以，我们每天晚上一起跑步、跳绳。
16、数总群275207415数名师434737719
17、相信自己，不要随便给自己扣“笨孩子”的帽子。
18、2021年春季，全国所有小学生统一使用新统编版语文下册教材。拇指网络(阳阳老师团队)一直致力于为各位老师和家长提供优质的学习资源。拇指语文(阳阳老师团队)是语文老师的好帮手，学生的好语文老师。精品师群提供的资源为千千万万的老师和家长们带来了便利！
19、愿你用自己的双手创造出属于自己的未来，为你的青春填上浓墨的一笔。作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。人生要自己把握，努力勤奋，才是成功之道。做勤劳的小蜜蜂吧，你会品尝到成功的喜悦。相信自己，不要随便给自己扣“笨孩子”的帽子。孩子，你一点也不笨。珍惜这次难得的机会，你一定能收获多多，乐在其中！在成长的过程中，肯定是要经历很多坎坷的，但是你要相信，世界是美好的。只要你能再认真些，你就会成为棒的！加油！竞争很好，但公平可贵，别捡了芝麻丢了西瓜。
20、近，有一件因为奖状而引起的话题受到关注。一位家长就因为奖状的颁发问题在家长群里公开质疑教师，而教师的回答也是绝了。
1、我们可以换成：“爸爸看到你把吃完的包装袋扔到垃圾箱了，你上次说你要把垃圾扔到垃圾箱，现在你做到了！”
2、现在一年级的孩子往往学校会给他们很多的奖项，基本上每个小朋友都会得一个奖，对于没得奖的小朋友呢，你可以鼓励他一下，你说这次虽然没得奖，但是下次一定有你的，这你放心就好了，下学期呢你好好学习，这次的奖项全部都是你的，所以赶紧回家吧，和父母在一起就开心了。
3、都说“新学期”“新气象”，为了迎接神兽回归，老师们也是下了一番功夫的了。这些变化，有些不敏感的孩子或许感受不到，那么就要请家长与孩子一起沟通一下了！
4、鼓励背后的基本信念1：着重于孩子自己应对生活的能力，孩子收到的信息是：“父母信任我，我能成为有责任心、独立的人”，可能的结果是：“孩子学到承受不的勇气和尝试的意愿，孩子学到自信，并对自己的行为负责”
5、表扬和奖励是一种外在的激励，属于行为主义心理中所说的正强化。简单说，就是我们的行为如何得到积极的刺激，那么这种行为就会增强。成人世界里的类似奖金和晋升，儿童世界里类似奖状和红花贴纸，都属于一直物质性的奖励。大家可能都有这种体验，一旦奖金没有了，接下来似乎没有动力了。或者，奖金金额一直不变，动力也不强了。这些都属于外在刺激的必然缺陷。
6、随着两边争论的愈演愈烈，班主任也表示：学校不是幼儿园，如果是想要鼓励家长就可以鼓励，而且现在考试也不是高考不需要一场考试定胜负。
7、知错就改你下次发奖状的时候就有你的了。
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9、我会在这里分享更多家庭教育、学习资料……
10、接受我们不能改变的一切，改变我们能改变的一切。
11、不管是新高考还是中考分流还是双减政策，这些无一例外都在说明正在鼓励学生发展，不再以应试教育为主，而是在向素质教育迈进。
12、奖状虽然只是一张薄薄的纸，但对于学生来说却是一种对于学生以及能力的肯定。
13、春花烂漫的三月，美丽的南阳风景如画！
14、加群方法：QQ查找群号，按提示加群
15、智慧的父母都是学出来的！
16、鼓励背后的基本信念3：承认孩子的努力和进步，孩子收到的信息是：“我不必十全十美，努力并取得进步才是重要的”，能的结果是：“孩子学会接纳自己和别人的努力，形成做事情的欲望。”
17、当孩子因为没有得到奖状哭闹时，我们首先应该站在孩子的角度来想一想，不然我们就会觉得这不过是一件小事，孩子太小题大做了，可是孩子真的很认真。
18、虽然说，有的孩子，一表扬就飘了起来。但是，在学习中迷茫、挣扎的孩子真的需要鼓励。
19、人生第一个奖牌，画的海滩得奖了就是得奖了不是应该高兴嘛，这一脸严肃是为啥再发张美美哒吧。
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1、不带一个”好“，不带一个”棒“，但是你可以把你对孩子的期望行为，也是孩子的正面行为描述的清清楚楚，让他们看到自己行为的强大效力。
2、孩子没有拿奖状回家，说明这个孩子他在学校里面可能表现的不是特别优异，所以老师没有看见他在颁发奖状的时候，也就没有他了。但是作为家长不能够拿奖状来评定孩子，这位孩子没有拿到奖状，就是不合格的了，可能会因为老师疏忽的原因。
3、家长和学生们也要注意，在提升学习成绩的同时，也要注意体音美的发展，并且一定要有自立能力、培养出良好的三观。
4、时间过得真快呀！开学已经过去一个多星期了！这些话题，建议家长朋友能够与孩子聊一聊了！
5、我今天心情很好，因为我儿子得奖了。
6、好在考完语文和英语之后，接她放学的时候她显得很轻松，说所有的题都会做，全部都能考一百分，我也就松了一口气。终于到了开家长会的那一天，试卷发了下来，英语语文数学高兴的数学老师和语文老师专门发私信肯定了孩子的进步，她还获得了“进步之星”的奖状
7、醉翁之意不在酒。有了前期的良好关系，再来聊聊这学期的小目标，就容易让孩子接受。
8、嗯，今年我想要再多一张奖状。
9、多参加各类学校的、社会的实践活动。在实践中锻炼能力，开阔视野。
10、“嗯，我也在背单词。”
11、“不错，那你好好加油，期待你期末成绩。”
12、哦，果真这样吗？要么我们一起来找找看？
13、除了拥有的复习方法之外
14、比赛失利安慰的话
15、再来看看鼓励，鼓励的语言比如：“你考了100分反映了这段时间你的努力”
16、我趁热打铁，“你要是期末还能进步，我给你发个大奖状！能不能进步？”
17、有人觉得老师的这种行为是忽视了孩子的进步，如果长期以往不就会让孩子失去想要学习的信心吗？这并不利于孩子成长，而且老师在和家长交流时，也存在很大的问题。
18、还需要不断的强化自己的做题能力
19、那个孩子需要掌声。首先，很少有孩子愿意听母亲的话在公开场合写字的，是不是很棒？其次，孩子很胆怯，不敢大胆的做，做事会有拘束，因此，他更需要掌声。后，如果骂不能解决问题，为何不换换方法呢？
20、这件事情被网友上传到网络上之后，也掀起了一番讨论。有人认为班主任不给学生发奖状应该也是有原因的，这些家长有些过于较真了。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、小孩拿到奖状,怎么说些鼓励的话
1、我女儿又得奖了。她的画技很好，我的头脑和手都比小时候好了。
2、现如今啊，父母教育孩子的方式方法很多，有的是物质奖励，有的是精神引导，靖江的赵先生夫妇为了让成绩一般的儿子小赵在学业上能“飞速突破”，想了个“妙招”，在去年秋天开学时，夫妻俩向孩子承诺，如果小赵期末能拿到奖状，每张奖状他们奖励200元。
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4、“你真是太棒了，怎么进步这么大。”
5、我个人是这样理解的:无论孩子做事是对还是错,妈妈都是给予包容和赞赏,当然是在不违反原则的情况下。说实在的,这个也是说起来容易,做起来就不那么简单了,所以家长还要有无比的耐心,告诉孩子“今天的你比昨天的你有进步”。
6、在表扬和奖励仍然在全世界各地的教育机构满天飞的时候，窃以为仍然有必要去理解这种现象，并且从心出发，把握自己作为成人在使用时的一个度。
7、宝宝得奖状了，好开心，弥补一下我，童年的缺失。
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9、成人在往外求的时候，就把这种名利权三大骗子也引到了孩子的世界里。于是，学校里有奖状、红花与贴纸，有各种各样小奖品，也有班长班委等官职。
10、“你怎么这么搞笑，我还没说呢，你就这么高兴。那好，我问你，开不开心？”
11、教育很艰巨，但只要从“心”开始，伸手就能成功。教育很复杂，但只要“学高”、“身正”，谁都会成功。
12、何必给予孩子那么多外界的诱惑呢？在孩子尚且清澈的心眼里让他们学会依靠他们的心，他们的力，去发现自己，去发现世界吧。
13、描写比赛场面的片段描写拔河比赛的句子安慰考试失利的话
14、要看准学生的闪光点之所在，即他到底有什么特长，把他的闪光点激活。
15、林语堂说名、利、权是三大骗子，在美国这三大骗子被统称为成功。在成人世界里，我们看到许多人都在追求成功人士的生活，而忘记问问自己的心，我到底是谁，我到底想做的是什么。
16、而班主任的回答却是：奖状是需要综合进行评定的，而不是通过一场考试。家长则认为既然孩子已经获得了前三名就应该发张奖状鼓励一下，为什么别人都有唯独忽视了自家孩子。
17、可以和校方商量一下，先借，然后等有了成绩再还，这和借分数一样的。多鼓励，多表扬，提供一定的帮助。
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19、既然有外在激励，那么相对也有内在激励，或者叫做内在动力。比如乔布斯在设计新产品过程中所享受到的内心喜悦，爱因斯坦在研究相对论中的那种内心满足，我们在做自己喜欢事情时候的那种内在动力。由于是内在，自发的，相对更加稳定和持久，不受外界的名利影响。
20、了解事情的原委后，民警先是批评了赵先生夫妇，既然答应了孩子，就不能言而无信。随后又耐心劝说小赵。小赵和其父母听后都认识到了自己的错误，小赵表示会按时完成作业，父母也答应一定会履行自己的承诺，尽快让孩子的奖金“到账”。
【axxzhouaxxyyflongdd】五、鼓励孩子的话
1、即便要表扬，请注意给予成长型的表扬，而非固化的表扬。这是在心理学中的一项由Dr.Dweck领导的长期研究，认为不同的反馈可以促成固定化或者成长型思维模式。简单说，表扬中把孩子的表现与能力相挂钩是一种固化，比如你真聪明，后变成孩子惧怕失败的伤仲永，而把表现和个人努力相挂钩是成长型，因为成功不是因为你聪明，你厉害，你真棒，而是因为你努力，你工作，你勤劳。
2、第二步：解释+鼓励+赞扬
3、这样的话显然没有被家长接受，家长觉得孩子是调皮了一些，但既然有进步就要鼓励，况且已经考了前凭什么3张奖状唯独将自己孩子落下。
4、给予孩子独立成长的空间，别代替孩子体验成长。
5、儿子和女儿也获奖了，孩子们上课很认真。好！一切顺利。
6、期中考试A同学进步很大。学校里要召开年级晨会，我把他喊到跟前：
7、对孩子的鼓励比惩罚更重要鼓励孩子的语言比批评的语言更重要，在任何情况下都可以找到鼓励孩子的理由
8、“嘿嘿。”他又满脸的开心。
9、“你要是把其他科搞上去，特别把英语搞及格，那你能进全校前400了。”
10、下面根据美庭教育家丁克迈尔的观点，比较表扬与鼓励之间的区别，首先来看表扬，表扬的语言比如：“我为你得了100分而骄傲”
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12、智慧妈妈大讲堂期待您的到来！
13、今天班上一个同学上课睡着了。我轻轻地给他戴上帽子，让他继续睡。他发现了，不敢睡。我说，你睡吧。我说：
14、这次的比赛虽然没得奖，但是我相信你下一次能够更加的努力，虽然没有拿到奖项，但是我也为你感到荣幸，你因为你一直都在拼尽全力的努力。
15、那天，陪朋友一起去参观了博物馆，还没进去，就远远传来了女人的声音，我还以为里面有很多人在聊天。走进去一看，原来只有两个人，一对母子。
16、授课时间：周五晚19：30——21：30
17、孩子，你一点也不笨。好的方式就是先安慰，再听孩子说委屈，然后找到没有的奖状的原因，鼓励孩子在做的不好的方面加以改正。这样才是一个正确的思路，切记不能打骂孩子，会更加挫败孩子的自尊心。陪孩子度过这个不开心的时刻，开解孩子的内心，只有这样才是帮助孩子成长的。愿你用自己的双手创造出属于自己的未来，为你的青春填上浓墨的一笔。
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19、给孩子内在动力的鼓励，让他们听到自己的声音，让他们意识到自己的能力，让他们在将来我们所未知和缺席的世界里勇敢前行，而不被成功的光环遮挡自我的成长吧。
20、宝贝真棒，在技能大比拼中得奖了。
