一、用比喻人写一句话
1、只要……就……
2、部编四年级语文下册课文内容中心思想汇总
3、C．深刻隐形建康细胞D．疾病预访病造需要
4、植物妈妈的办法分别是什么？连一连。
5、局促不安➝心安理得一丝不苟➝粗心大意
6、将下面的汉字各组两个词语。
7、滴水能够穿石，那是在()我们坚持能够成功。
8、③AABC式词语:空空如也
9、忠厚➝奸诈慈爱➝凶狠勇敢➝怯懦
10、米斯愤怒地挥舞着他那枯瘦的胳膊，对着那三个旅客大声吼道：“拿回去！我不要说我祖国坏话的人的东西！”
11、香蕉、人参果、猕猴桃，你追着我，我赶着你，都结满了果送礼。黄得像金，白得像银，绿得像翡翠……华山，庐山，黄山，各据一方，并立中华，都展现着傲然的风姿。高如壮士，美如娇娘，奇如神仙。望采纳，谢谢！
12、换——涣(涣散)——焕(焕发)
13、用“√”选出加点字正确的读音。
14、B．可以说说自己对这则新闻的看法。
15、B．如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
16、例如：困难时刻，他总是冲锋陷阵，在第一前线，他是人们心目当中的。
17、老师，您是我们的，带我们大步走向前方；您是黑暗中的一盏明灯，为我们照亮前方的路；老师，因为有您，世界才会变得如此文明；老师，因为有您，我们才会成才；老师，您是天使，世界因此而灿烂；我们还记得您那沾满粉笔末的双手，我们还曾记得您绘声绘色的教导，您为我们讲题时的不厌其烦；时光悠悠，日月如梭，您的头上已经长满白发，腰已经弯成了一张弓；谢谢您，是您为我们在骄阳下遮挡阳光，我们用语言无法说出对您的感激之情，只有用成绩来回报您！
18、“打有鞭子写有笔”比喻既有武的，又有文的。掌握文武大权。出处：罗丹《风雨黎明》四：“走到路上，小石说：‘除了灶王爷就属高国权大哪。你和鲍耀良这些人，打有鞭子写有笔，一手遮天。’”
19、类似的词语:其乐融融喜气洋洋目光炯炯想入非非威风凛凛
20、nàpīngjūn
1、有这么一个小男孩，他的愿望是成为一名班长，终于，在一番拼搏后，他在二年级时开始了他的班长生涯。
2、按书写的要求把下面一段话工整地抄写下来。
3、下列句子中与其它三句意思不相同的一项是()
4、植物和动物这两方面。
5、贪玩尽职屏息稿纸解闷淘气花盆
6、依据课文内容填空考点提示
7、选择恰当的关联词语填入括号内。
8、我知道了这是四组字形近字，我们可以通过换偏旁的方法记住这些字。
9、找出文中一个打比方的句子。
10、读了这些句子，我们知道了这三段话都是举事例写一个动物的特点的，前半句是动物的特点，后面用冒号，紧接着举事例说明这一特点。
11、田坝忠厚成绩警戒预备啼叫掘地
12、，特指羊群中走在前的一只。这一只羊需要有足够的代表性，意即足够强壮，足够高大，足够有“胆识”。
13、发挥它的领导作用主要是靠道德信任和信用。它身先士卒，路上有陷阱，它会第一个掉下去，前面有岔路，它会凭经验作选择，因为它是危险的，因而它是有威望的。牧羊犬发挥它的领导作用，主要是靠法律、法规和规矩：它在后面不停地催，前面慢了，它赶到前面催，旁边散了，它追上去赶回来，方向错了，它拦在前面迫使羊群转向。
14、如怨如诉颤颤巍巍趁其不备
15、下册第5课《琥珀》同步教学视频、生字、知识点、练习
16、A．鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
17、即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。优雅的燕子缓缓地飞过碧蓝的天空。天窗是慰藉。三月的桃花水，难道不是春天的明镜吗？
18、B．诗人通过星光与花香来表现大海对自己的巨大影响，抒发了热爱大海的情怀。
19、下册第10课《绿》同步教学视频、生字、知识点、练习
20、千里马老黄牛百灵鸟小蜜蜂
1、或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。
2、阅读短文《小松鼠》，完成练习。
3、它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
4、文中画线句运用了修辞手法，这样写的好处是。
5、在括号里填上恰当的词语，完成后面的练习。
6、蒲公英的种子苍耳种子带刺的外壳
7、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了。
8、飘飘洒洒的雨丝，是轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
9、千里马———有才干的人
10、A．深蓝色的天空里，悬着半明半昧(wèi)的星。
11、《白鹅》以各种形式考查白鹅的特点。
12、通过比较，感受语气词的表达果。
13、，是羊群自己优胜劣汰自我竞争脱颖而出的，因而具有天然的崇高威望，是“权”和“威”二者自然合一的。
14、“铁公鸡”那些小气吝啬贪婪的人。
15、捕——哺(哺育)——浦(黄浦江)
16、关于说新闻，下列说法不正确的一项是()。
17、补充词语，再选词填空。
18、提高群众利益善良的小鸟
19、这句话包含了一个失去亲人的孩子对和平无比渴望的真挚情感，同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁“救救孩子们，要和平不要战争”的心声。
20、体会这首诗表达的思想感情。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、用写一个句子
1、书写看拼音，写词语。
2、什么东西响了一声，它立刻警戒起来:看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
3、今天，我回家看见家里多了两只可爱的小松鼠。它们那玲珑的小面孔上镶着一双圆溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵。它们全身黑黑的，但有几条白色的花纹。小松鼠吃东西时很有趣，它们直起上半身坐着，把食物拿在手中，送进嘴里。吃玉米时，它们可是手脚并用地把玉米粒取下来一粒一粒慢慢吃。小松鼠睡觉时就更有趣了，它们一个像小狗一样躺着，一个像小刺猬一样蜷着身子。你走过去只要发出一点声音它们便会立即醒来。“它们的警惕性可真高！”我总是这样对妈妈说。妈妈总是回答说：“因为大自然是的法则是适者生存。小松鼠如果不提高警惕就会被天敌吃掉。”我说：“那小松鼠岂不是不能睡好觉？真可怜！”妈妈听了微微一笑。
4、短文从哪几方面写了“自然界是一座奇妙的活时钟”？
5、变色龙纸老虎
6、像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。你不能违背人类的真理。这个瓶子容不下你这样庞大的身体。小苍鹰不会获得今天这样的荣誉。
7、概括文章的主要内容提示
8、生气勃勃➝死气沉沉讨厌➝喜欢反抗➝顺从
9、轮——沦(沦落)——抡(轮拳)
10、""是指在羊群前面领路的羊，是从羊群自己优胜劣汰、自我竞争中脱颖而出的，因而具有天然的崇高威望，现多用于比喻团体中起主导作用的人或行业领军者。
11、(5)通过学习《乡下人家》这篇课文，感受到了乡村生活的美好。
12、C．这首诗运用排比和连续的反问，加强了抒情的果。
13、(3)转述时，听话人只要听清楚就行了。()
14、(3)一下雨，孩子们就被大人们关在地洞似的屋里了。
15、这句话描写了一个无私无畏、日夜操劳的伟大母亲形象。
16、概括文章的主要内容是考试中一个常考的知识点。常见的考查形式:在课内外阅读概括短文的主要内容。
17、护林工人把杂草统统锄尽。(改为“被”字句)
18、给加点的字词选择合适的解释。(填序号)
19、老黄牛指带领大家前进的领头人
20、②阅读课内片段，完成练习。
【axxzhouaxxyyflongdd】五、比喻人的句子
1、这些寓言故事()了学生的上进心。
2、后来我看到鹅果然能看守门户:凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
3、部编版语文四年级下册全册(电子课本+每课知识点+每课图文讲解+每课练习题)汇总(带习作)
4、A．计算方法。B．坐C．趋，就着
5、因为他是个应声虫，老板说的话他都附和。
6、皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。岸边的华灯倒映在湖中,宛如颗颗宝石缀在湖面之上。花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头.走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。这一朵朵菊花,远看像一个个色彩鲜艳的绣球,近抚好似一匹匹细腻的丝绸。天上的云像连绵的峰峦,像湍急的河流,像威武的雄狮,像奔腾的骏马。
7、tíjiàogòngyǎngángshǒukuángfèi
8、杂草被护林工人统统锄尽。
9、língkōngmiáohuìcūzhuàngzhǎnxīnmǐnjié
10、A．“披”字把白桦拟人化了，表明白桦对一身洁白的喜爱，突出了白桦的高洁。
11、部编版语文下册1~6年级(电子课本+每课知识点+每课图文讲解+每课练习题)汇总(带习作)
12、他是个一毛不拔的铁公鸡。
13、把这首诗补充完整，并说说所补充的诗句的意思。
14、类似的词语:比比皆是楚楚动人津津有味栩栩如生默默无闻
15、它要是高兴，能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿，把脖子仲出来让你给它抓痒。
16、×√××
17、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。(改为反问句)
18、梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是罗盘，给船舶导引方向。有梦想，才有一路的风景。请以“梦想”为话题，写一篇习作。
19、读了这些句子，我发现这都是本单元课文中描写动物的明贬实褒句子，学习这样描写动物，可以帮助我们更好地表达自己对动物的喜爱之情，写出来的文章更加吸引读者的阅读兴趣。
20、(1)我认真完成了语文作业和各科作业。
