一、妈妈的心像什么仿写
1、小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
2、生：《秋》：秋天像刚睡醒的巨狮，抖落一身萧瑟，它奔跑着。秋天像花季的少女，清澈的天空宛如她纯净美丽的心。秋天像强壮的青年，用胳膊撑起一片蓝天，为我们开辟新路。
3、温柔的心是春天的风，温柔的心是夏天的雨，温柔的心是秋天的果实，温柔的心更是冬天的雪花。让孩子在一年四季都感受到母爱的轻柔，及时，朴实，更是纯洁无暇。
4、一首诗歌的美妙，只有认真阅读和认真思考的人才可以体会，冰心，艾青，戴望舒，舒婷，泰戈尔，海子，三毛，林焕彰都是谁？经过上周学习阅读抄写诗歌集，我们的妈妈们给我们小组孩子们进行专门的讲解，原来这些诗人都是现代诗人的代表，我们这周在抄写仿写中，认真地学习了冰心，这位世纪老人给我们小读者带来了那么积极向上的影响。在仿写上，我们在上周的小组会议中，我们阅读组的妈妈们，给我们进行了专门仿写内容讲解，给我们在仿写上帮助大。原来每个阶段读不同诗人的作品都是有很大成长的。
5、师：仿句子：仿照“幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神”写一组句子，继续抢答。
6、妈妈的心妈妈的心一定很大很大，不然怎么能把我全装下。我冷了，妈妈比我先知道。给我穿上厚厚的棉袄，我露出了红红的脸蛋。我饿了，妈妈也比我先知道。给我吃香甜的蛋糕。我想，我的心一定要像妈妈那么大，等我长大了，才能装得下妈妈。
7、比喻，“蛟龙的爪子”是有力的，把爬山虎的脚比作“蛟龙的
8、仿写：太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午太阳就像盘子一样大了。
9、亲是这样写的哦:当女朋友悄悄地朦胧了我的双眸,当迷茫的钞票数落着生活的无奈,我只能无聊的幻想梦中的童话,陪陪阴暗的月光叹息:都是浮云!
10、妈妈的心像大海一定很大很大，不然怎么能把我全装下。我冷了，妈妈比我先知道。给我穿上厚厚的棉袄，我露出了红红的脸蛋。我饿了，妈妈也比我先知道。给我吃香甜的蛋糕。
11、可我一出门就想马上往屋里跑……
12、妈妈的心向水晶 晶莹剔透 妈妈的爱像大海 广阔无边 我就像一条小鱼 有了海水我才能成长 长大了 我要做个顶天立地的人 报答妈妈的恩情
13、妈妈的爱，像天上的流星，总是实现我许多的愿望。
14、描写地过于细腻，由于篇幅的限制，就无法记叙多个事件。
15、试图交代核心物象的前世今生，细致而没了重点。
16、设问修辞手法的运用，引起了读者的注意和思考。
17、比喻，把天地比作大鸡蛋，写出了天地的样子。
18、“轻”、“重”，“缓缓上升”、“慢慢下降”来描写天地的变化以及不同。运用这样意思相对的词语，可以形成鲜明的对比，体现不同事物的不同特点，使我们对事物的认识更加直观。
19、不一会的功夫皮箱被妈妈塞得满满的，拉链都拉不上了，只见妈妈蹲在地上，一只胳膊使劲压着皮箱，因为用力过度，脸都憋得通红，另一只手一点点的艰难的拉着拉链。“好了，终于拉上了。”妈妈边用手擦着额头的细汗边说，脸上露出了幸福的微笑。说着话妈妈刚想站起来，突然，我看妈妈站的过程中突然停住了，用手扶了下腰，轻轻椎打了几下，然后慢慢的佝偻着腰把皮箱提到了一边。看到这我真想说一句“妈妈辛苦了!”，但不知道怎的，话到嘴边又说不出口，我的眼睛湿润了，怕妈妈看见，我扭头看向了窗外，此时的夜空中繁星闪烁，月光如水，四周静的出奇，只有远处几只鸟儿在歌唱……
20、但她可以给我所拥有的一切！
1、仿写：他怎么能记住这么多古诗文呢？他的记忆力特别强吗？不是。
2、自那时起，星星的存在只能给我带来伤心。我每次看到星星就会想起奶奶，想起她曾教我的一切。有一段时间，我都不敢抬头去看天空，害怕自己会突然哭出来……
3、岸边的柳，也忍不住要借助风儿的亲吻一跃跨入我的身边，摇曳着腰肢，舒展着手臂，难道它在邀我与它共赏明月?是的，是的，我接受你的邀请!炎朗的我挽向它的手，软极了，亲极了!透过树缝月光映入眼帘，但忽而又不见了，是谁在捣鬼?我心里有些生气。噢，原来是调皮的柳枝，它吃醋了，它是在刻意隔断我与月儿的交流!峨!我为岸边柳的真诚而感动!
4、爸爸的爱就像雨露，让我们滋润。
5、悄悄地说:不要烫到手哦！
6、仿写：你姓什么？我姓章。什么章？立早章。
7、师：好，下面我们就从“点仿”开始，请同学们做好准备。
8、表示禁止的句式。如：此处不准倒垃圾！
9、我从来没留下过一个拥抱
10、难道我们永远就在这儿坐下去吗？
11、仿写拟人，“低垂”一词形象地描写出稻子成熟时的样子，把稻子拟人化，让人感觉到它虽然头部低垂，但是充满活力。
12、秋天的田野像一幅美丽的图画。
13、小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。
14、朦胧的月光照在竹林上，留下了斑斑驳驳的白纱似的影子。这影子似乎还会动呢!竹林随风摇摆，那神秘的影子也就活了起来。竹林跟着风儿，影子随着竹林，它们都在这冷清的夜里活动着筋骨，尽情地摇曳。
15、(1)太阳如同一个大火球，好像大地都要被蒸干了。
16、比喻，以蜗牛的触角比喻细丝的形状，写得逼真，可见作者观察得十分仔细、认真。
17、岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起来;连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。
18、主旨模糊。物象只是一个线索，其实应该透过和此物象相关的故事来反映一个主旨。
19、师：全班选出“”作品(附带老师的点评)：夏天悄悄地来到了人们的身边，(运用拟人，生动形象地写出了夏天悄无声息地来了)整个小镇都渗透出一种清新与自然，人们都在吮吸着这个夏天带来的清爽!公园里，公路边，大街上，到处都是夏天的踪迹！(运用排比，写出了夏天的到来有不可阻挡的气势)夏天像一位血气方刚的战士，那似火的骄阳便是他闪亮的盔甲；夏天像一位充满活力的少女，那满树的绿叶便是她艳丽的裙装；夏天像一个顽皮可爱的小孩，那时而风，时而雨，时而艳阳的天气便是她鲜活生动的表情。(运用比喻、排比，生动形象地写出了夏天的特点：火热有个性、活力四射、顽皮可爱。使文章的气势更加雄壮有力。)谁能点评一下？
20、妈妈的爱像大海
1、你可以做梦呢！(各种各样的)
2、而现在／乡愁是一湾浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头
3、别喝冰水，刚打完篮球，会有汗的。
4、我仍是不灰心在每天叠着。
5、★日本“超人妈妈”，24年生养12个娃，网友：时间管理能力太强了！
6、姑姑晚上偏要叫我去散步，
7、中秋的月光是丰裕的，是繁忙的，是收获的。
8、爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
9、“又~又~”用又字把两个特点连接起来，使句子更加生动。
10、运用排比和反问的修辞手法。蝴蝶轻盈、斑斓、柔弱是经不起风雨的。
11、(9)匡衡好学，凿壁偷光
12、月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
13、人们只惊羡她现时的明艳
14、悄悄的说：要把字写好哦，
15、记得，外祖母就是种茶的，白日里常常在茶园干活。曾经她是带我去过的。刚进入其中，满园的绿就猝不及防地撞入我的眼里，丝丝的茶香从远处缓缓地飘来钻入鼻孔中，顿时一阵清凉、清新涌入大脑，好不舒心。再看这如梯般一层又一层的茶村翠色欲流，如绿浪接连不断地涌向天边，与远处青山蓝天相映衬，现加上阳光倒在这茶叶上隐隐约约的闪烁。如此精妙，震撼的景色怕是古代山水画家的作品都不能与之媲美。
16、我在和小朋友玩耍的时候，
17、生：韩愈模仿孟子，成为“唐宋八大家”，欧阳修又模仿韩愈，成为一代宗师。
18、文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、的了解。
19、蝴蝶花间做迷藏。
20、这小手帮我挠过痒痒啊！(胖乎乎的)
【axxzhouaxxyyflongdd】四、妈妈的心像什么仿写儿歌
1、十三点猛然听到笛声阵阵
2、超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
3、中秋的月光是温馨的，是和谐的，是美满的。
4、运用修辞手法仿写句子，这是仿写在形式上常见的要求。仿写时，应根据试题要求或例句特点，正确使用各种修辞方法，特别注意不能忽略隐含在例句中的修辞方法。
5、设问手法的运用，不仅让人感受到丰收的景象，而且充分表达了“我”当时欢愉的心情。
6、生：《背影》：构思精巧，抓住人物形象特征“背影”命题立意，组织材料，在叙事中抒情，构思值得借鉴。
7、夏天的泥土是燥热的，我们总是一起在爷爷奶奶午睡时偷偷拿上几块钱，骑上一辆破旧的自行车，拖上我往后公路对面的一家小卖部去。一人买两只雪糕，在燥热的泥土上尽情享用。每年夏天必不可少的一件事，便是去找从泥土中爬出来的知了。我与表弟和爷爷每次吃完早晚饭便会带上手电筒出去找他们，可我的胆子小表弟胆子更小，稍有些动静便会吓得没命，但紧握住爷爷的大手，恐惧便全无了。
8、(8)蔺相如机智过人，完璧归赵。
9、一天晚上，航海营里的学员在举行party，我觉得闷，就出去沿着海散着步。本想抬抬头，伸展一下僵硬的身体，却在抬头的那一刻，愣住了……
10、古今之成大事业大学问者，必经过三种之境界:"昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路"此第一境也。"衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。"此第二境也。"众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处。"此第三境也。
11、二年级上册语文二年级上册数学
12、亲切地说:“你要认真打篮球哦！
13、帽子在我心中占据的位置很微妙，他仿佛如点点繁星，不算大，却散布在记忆中的每个角落，多而密，发着光，发着热。说到帽子，心中便会想到那昼夜屹立在边疆的官兵，心中便会想到那工地上东奔西往的工人，心中便会想到那病房中竭尽全力的医护人员。
14、那个如玉盘似的月亮正挂在空中，看着我小心翼翼地在那幽静的小路上走着。夜晚的空气十分清新，令人心旷神怡。夜，是多么的静谧啊!我似乎都能十分地听到我紧张的心跳声，我自顾自地说一句话，都能感觉到有阵阵回音在我耳边回旋、回荡……
15、这个句式是谁正忙着干什么呢！写人物正在做某事。
16、暑假刚到，我决定到山清水秀的奶奶家过一个美好的暑假，一想到奶奶家村旁的小溪、奶奶养的鸡鸭大鹅、还有我的玩伴——叔叔家的弟弟，心里别提多高兴了，正想着，客厅里发出了“噗通噗通”的一声声响，打断了我的思绪。
17、主要作品有：代表作《寄⼩读者》，诗集《繁星》，《春⽔》等。
18、建议：写一点关于喝茶静心以及伴随着的简朴、素雅生活的事情，以使后的阐述有依据。
19、远看长城，犹如一条巨龙盘旋在天地之间，斗志昂扬地蜿蜒而来。
20、不为同根生，缘何甘自毁？
【axxzhouaxxyyflongdd】五、妈妈的心仿写一个小节
1、仿写：小羊山坡吃青草。
2、拟人句，稻田就要丰收了，而这正是沟水的功劳。用“满意”写沟水的感受，实际上是写人的感受。
3、原来花草树木都像白天一样跳舞。
4、快点，快点小心迟到了。
5、短短的一小篇文字，就囊括了亲情和历史；有温馨，有厚重；有温暖的回忆，也有对志向抱负的抒写，内容丰富。
6、例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
7、秋天的泥土是清凉的。我们总是一起带上自己做的“小纸鸢”出去开阔的田地上放。一开始我还不太会，总是会被风筝害得在土地中摔几次。可后来经过我的发小的认真指导后，我终于可以带着我的风筝在田地间跑了。秋天的泥土中还会伴有农民们的丰收的喜悦。每到十月一日，我与叔叔阿姨等都会回老家去帮爷爷奶奶批玉米，拖玉米杆，那“美味”的田地间总会让我充满能量。
8、拟人，形象地说明了风雨交加的热闹场面，让人听着心惊、看着害怕！
9、妈妈的爱像一缕清风拂过，没有惊天动地，只是默默的陪在我的身边。
10、“立刻，求”等词中进一步体会女娲焦急、难过的心情。
11、“泥土”这个重要的物象的“出场率”也不够，导致故事和物象略有游离。
12、师：全仿可以仿什么呢？
13、一日，向母亲求教茶道。泡一杯茶，基本的就是温杯、投茶、注水、刮沫、倒茶。而这茶难的还是在于煮水。沸如鱼目微有声为一沸；边缘如涌泉连珠为二沸，而此时用茶，茶品佳。按照母亲的教法，我顺着一步步的学习，后终是将一杯茶泡成了。我迫不及待地交于母亲，母亲笑着摸了摸我的头，轻声对我说：“傻孩子，敬茶也是有方法的，要双方奉上且不能触碰到杯口，你看看你手指都碰到茶水了。”母亲随即将剩下几个茶杯倒上了茶，每个都倒得很均匀。她说：“茶倒七分满，留下三分是人情，所以茶自然是不能倒满的。”
14、妈妈的爱，像一只蝴蝶，每天在我的身边飞来飞去，时时刻刻围绕在我身边，即使我在幼儿园，妈妈的心也总是牵挂着我。除了骄傲还有比这更贴切的吗？儿子在妈妈心中就是天大的骄傲！若我的回答能得到您的苟同或可以帮到您，请顺手采纳，.谢谢！....妈妈的心像水晶晶莹剔透妈妈的爱像大海广阔无边我就像一条小鱼有了海水我才能成长长大了我要做个顶天立地的人报答妈妈的恩情《妈妈的心》
15、这个句子的句式就是：他看见……着尾巴，在哪里……来……去。
16、小时候不懂事，一到地中便开始了我俩的“拿手活”——拔秧苗，我与他往往边拔还边唱歌，殊不知这是农民们的立命之本，干这种事实属不对。后来我便与他一同前去之前的农民家中道歉，而他们也是对我们小孩子很好，不但没骂我们，还给我们吃东西，那些田土中的泥土已经好些时候会被我们践踏了。
17、披着夕阳的余晖，我们来到美丽的西湾。
18、仿写：要是我认真学习，就能取得进步。
19、万水千山它载着爱和快乐归去。
20、上帝啊！你的爱随处接着我，
