一、用盼望造一个夸张句六年级
1、A，晓看红湿处，花重锦官城。B.是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
2、(答案：荷香芬芳提供参考)他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
3、辩:中间是“讠”,注意与“辨”相区别。
4、永不休止：休，罢休。止，停止。
5、先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来——沙啦啦,沙啦啦……
6、归纳知识点：抓住特点,描写重点,体现个性。引导学生阅读文学名著，从具体的情节中，学会对书里的人物作出自己的评价。
7、(沙哑地)喊话(痛苦地)呻吟(虚弱多病的)老妇人
8、(1)下列加点字词的意思相同的一项是(
9、排:排开、推开临:面对、挨着贯:穿,通
10、《咏竹》中的“风”和“雨”表面上指自然界的风雨，实际上喻指人一生中
11、(3)下列选项中搭配正确的一项是()、
12、这句话运用了比喻的修辞手法，选自朱自清写的《匆匆》。作者把“八千多个日子”比作一滴水，把“时间的流”比作大海，在这句话中，我可以了解时间消逝得很快，且迹(时光消逝的无声无息)的特点。体会到作者对时光流逝的无奈和惋惜的心情。
13、疙瘩疲倦冰棍跺脚沮丧发达仍然
14、了解故事情节——创作背景、内容梗概、主要事件等。
15、A.谁说人不能再回到少年时代?B谁说人不能保持年轻乐观的心态?
16、过一段时间，诸葛亮又下令把船掉过头来，让另一面受箭。天快亮了，草把子都插满了箭，军士们高喊谢谢曹丞相的箭，顺风顺水把船开回南岸。这时曹操才知道上了当。
17、突然吃惊认真脚步难为情亲图画老师
18、(答案：荷香芬芳提供参考)“稍微”“一点儿”告诉我们只有一动不动地平躺在小船上,才能通过孔隙,以此说明孔隙“小”的特点。运用“要是……准会……”的表示假设关系的句子,准确地表达出作者当时受“挤压”的感觉。
19、ABAC式：又黑又冷跑来跑去自言自语自作自受
20、千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
1、部编版六年级上册语文期中基础测试1
2、(3)走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子一一河！
3、③祈祷(qídǎo)：一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。
4、AABB式：断断续续马马虎虎浩浩荡荡千千万万
5、作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“”,将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“”,将此时的雨声联想成“”,形象生动地写出了山雨的美。
6、“走在小巷里”，“不好”心情的描写
7、关于时间的成语：光阴荏苒、日月如梭、光阴似箭、岁月如流、似水流年、白驹过隙
8、第2自然段写雨中送行的场面,既关注了送行的群体,又关注了送行的个人,这样写有什么好处?
9、迷：被包围部分后一笔是点，不要写成捺。
10、B.夸张不能和事实距离过近.
11、(6)下列诗句中的节日按照先后顺序排列，正确的一项是()
12、有感情地朗读课文。背诵课文。默写《芙蓉楼送辛渐》。
13、(答案：荷香芬芳提供参考)很久很久以前,一个炎热的夏日,在一片松树林中,一只小苍蝇正在悠闲地掸着翅膀,这时一只蜘蛛想要把它当作美餐,突然一大滴松脂滴落下来,将两只小生物包在里面,越来越多的松脂滴落下来,形成了松脂球,几千几百万年过去了,这个松脂球成了化石,也就是我们说的琥珀。
14、网：里面是两个“ㄨ”，不要写成两个“人”。
15、一个小包袱一身黑衣黑裤
16、确乎空虚不禁挪移觉察叹息
17、古—今圆—方善—恶朝—夕
18、水坑里的水静静地躺着，路边的小白花谢了。“轰隆隆……”好吧，连天也不喜欢我。我生气地踢了踢路边的水坑，脏水打湿了我的裤腿，我抓抓头发，想起刚刚的分数又沮丧得不得了。在放学的路上，一个声音在我耳边里环绕“真差劲！”
19、昂首阔步容光焕发斗志昂扬
20、洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
1、我阅读《水浒传(zhuànchuán)》时常常张冠(ɡuānɡuàn)李戴,把人物和对应的故事搞混。
2、明确概念：通过人物具有独特个性的外貌。外貌描写就是对人物的面容、神态、表情、衣着、姿势等的描写。下面就请大家根据静态的文字来猜猜人物吧！
3、哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?
4、无限——无尽猜测——猜想枯萎——凋零
5、拟人句：风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
6、(2)从“今天来不及了。从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭”可以看出诸葛亮。
7、他饿得前后肚皮都贴在了一起,盼望救星似的希望得到一块厚厚的囊可以填填肚子。
8、施耐庵水浒传曹雪芹红楼梦
9、劳(监牢)丢(丢失)该(应该)
10、(答案：荷香芬芳提供参考)我会用到我们穿的衣服上,我会研制一种不用晾干的衣服。在我们洗完衣服以后,这种纳米材料就会把水分全部吸收蒸发,洗干净的衣服就可以直接穿上了,不需要再晾晒了。
11、A.揭示本质给人以启示
12、秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。
13、势不可当汹涌澎湃心惊肉跳自言自语
14、老师留言和同学送书这两件事情就很好地把气氛凸显了出米，表现出“我”对国语课的依依不舍。
15、B.小扣柴扉久不开你走时记得把门扣上。
16、(4)读了短文后，你认为唐僧是一个怎样的人？
17、清早，小鸟在枝头唱歌，迎接新的一天的到来。
18、下面请同学们观察一段由课本上摘录的话，仔细品味一下课文中描写了一个怎样的桑娜？
19、解释下列加粗的词。(2分)
20、①梗(gěng)概：大略的内容。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、用盼望 造一个夸张句
1、《春夜喜雨》是一首唐诗，它每句五字，共八句，属于五言律诗。()
2、根据要求,完成句子练习。
3、清脆~清亮单调~单一加速~加快
4、“走在小巷里”，“好”心情的描写
5、“大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。”大儿子在溪东豆地里锄草,二儿子在家里编织鸡笼,三儿子只知任意地调皮玩耍,躺卧在溪边剥莲蓬吃。
6、70岁：古稀之年。杜甫有诗曰：“酒债寻常行处有，人生七十古来稀。”后人就多依此诗，称70岁为“古稀之年”。
7、B.表达作者对鲁迅先生身体的担心
8、读句子,回答括号里的问题。
9、“诺曼底号”遇难时,哈尔威船长是怎么做的?你从中感受到他怎样的品质?
10、下列中国四大古典名著中的人物各有什么特点？连一连。
11、鲁滨逊克服的困难：①缺少纸笔，就用刀子刻柱留痕记录时间；②缺少衣物，但不久就习惯了；④缺少建木栅栏围墙的工具；④每天要为自己寻找食物⑼
12、武松打虎属于自保，更体现出他的武艺高强。
13、bēn东奔西跑gōng供不应求
14、雕梁画栋巧夺天工独具匠心细琢
15、C.水是眼波横，山是眉峰聚。(比喻)D.好雨知时节，当春乃发生。(拟人)
16、栩栩如生美不胜收妙手丹青古色古香
17、我盼望有一天，地球上的每一棵大树都会长成几十米高的巨树！
18、莺歌对燕舞，鸟语对花香。
19、“有!”我抬起头,顿时恢复了勇气。
20、第1自然段中的“一元八角!”中“!”换成“。”,表达果会有什么不同?
【axxzhouaxxyyflongdd】五、用盼望造一个夸张句六年级200字
1、“纳米技术就在我们身边”“纳米技术可以让人们更加健康”,选择其中一句话,结合课文内容和查找的资料,说说你的理解。
2、先让学生自由读一读三组例句，重点对比不同译者笔下的《汤姆索亚历险记》中表达意思一致的句子。
3、(自言自语)地说(和颜悦色)地说(开开心心)地画
4、怒气冲冲暴露无遗念念有词忘乎所以
5、思想的海水在脑里汹涌，我多盼望剪下三千尺的忧愁啊！
6、好雨知时节，当春乃发生。
7、féng缝补chōng冲锋bó柏林
8、六(1)班以“走进中国诗词”为主题开展综合性实践活动。
9、(学霸作品)六下第三单元“让真情自然流露”之《语文课“惊魂”》(有音频)
10、AABC式：昏昏睡去摇摇欲坠鼎鼎大名斤斤计较
11、部编版六年级上册语文第一单元复习要点
12、仿写：写一句表现你心情的话。
13、望：会意字，即看，向远处或高处看。
14、C.晓看红湿处(明白，了解)D.白头搔更短(用手指轻轻地抓)课外之旅
15、这里描写了祥子的外貌,从“铁扇面似的胸”和“直硬的背”可以看出祥子的强壮。
16、出自寓言故事的成语：
17、根据语境填写诗词句。(12分)
18、参考答案：这段话作者连续用了四个问向，在直接的追问中表达了对时光匆匆流逝怅然若失的情感。
19、拘束——拘谨羞涩——害羞勾勒——勾画
20、参考答案：作者一连六大问，前两问表达了作者因对时光的难以把握而产生的惆怅。第四问，可以感受到他的焦急苦闷甚至隐隐的恐慌。第五问表达了作者的惆怅与不安；后一问表达了作者对时光的眷恋之情。用一连串问句表达的好处：将作者的情感直接表达出来，牢牢地将读者吸引住。
