一、五年级下册笑话大全积极向上
1、一个往车上装垃圾的工人小学生，或许对于世界，你是一个人；但对于我，你就是全世界。你在时，你是一切，你不在时，一切是你。
2、我有个朋友，在几年前停止了抱怨和自怨自艾，开始努力改变自己。到今天，他的物质生活和精神状态都没有什么改良。
3、做人诚心、学习细心、友情真心。
4、五年级下册口语交际《我是小小讲解员》
5、(4)猜一猜:以下四组都是谐音性歇后语,看哪一小组猜得又对又快?
6、师：那如果我没记住怎么办呢？我可不可以讲的跟我准备的笑话不一样呢？
7、生2：大家好，今天我来给大家讲个笑话。一只北极熊去南极旅游，他问了一只企鹅：“你们平时都干什么呀？”第一只企鹅说：“吃饭睡觉打豆豆。”第二只企鹅也说：“吃饭睡觉打豆豆。”第三只、第四只都是这么说的，当问到第一百只的时候，第一百只企鹅说：“吃饭睡觉。”北极熊问他：“你怎么不打豆豆呢？”第一百只企鹅生气地回答：“因为，我就是豆豆！”
8、语文课上，老师讲完“缘木求鱼”这个成语后，请同学再想一个意思相近的成语。
9、生4：把你觉得搞笑的地方突出，比如做一些很夸张的神态，或者让你的语气加重。(生黑板写：突出)
10、师：谁来评价一下她讲的笑话？
11、某人小时候刚学骑自行车，还不太会就跑到大街上，看到前面一个老大爷在走，自己感觉要撞上，就大叫，不要动，不要动。那个老大爷一下站在那里没有动，结果他拐来拐去，还是撞上了。老大爷站起来说，你瞄准呢。
12、小明看见小红在嘲笑一位残疾人说他没有手还好意思出门，小明说，那你有手怎么还不会自己做事？
13、拓展活动的后环节是全体同学跟着一起罗老师做“我是中国人”的手语操。为了锻炼同学们的自信心，罗老师先提议同学们自愿举手报名，站到队伍的前面与老师一起带领大家一起做手语操。这是一个挑战自我自信心的机会，在罗老师的鼓励下，有一些同学开始陆陆续续举起手，但机会总是先给积极主动的同学。后罗老师从早举手的同学中，挑选了8名同学站到队伍的前面，面向班级同学，与他一起带领同学做手语操。伴随着雄壮有力的《我是中国人》的歌声，全体同学全神贯注地跟着老师学做手语操，或许是自信有力的歌声激发了同学们的潜能，尽管是初学者，但大家的动作都到位与整齐！
14、“反正”这个词不管用在哪都是满满的负能量，不知道你们喜不喜欢用，反正我是不用了。
15、习作例文《别了语文课》和《阳光的两种用法》
16、“老公，生日快乐，这是你的生日礼物，这款包包我特别喜欢，就是价格太贵了，是你一个月的工资，我买的时候太冲动了”老婆愧疚的说。我拍了拍老婆说：“你有心了，我不会怪你，可为什么是女款的呢？”
17、学生小组合作，改编笑话，互相讲笑话并选出代表。
18、这是一个团结、奋进的班集体。28个善解人意的女孩、25个热情洋溢的男孩和9名责任心极强的任课老师，共同组成了这个温馨和睦的大家庭。在老师们的关爱下，53颗纯真的童心，铭记着“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运”的班训，像棵棵幼苗，吮吸甘露茁壮成长；如只只雏鹰，迎着朝阳展翅翱翔。
19、体育：刘登信息：易启平
20、养胃就是养生——教师身心健康系列
1、先想一想，你喜欢或者熟悉哪一方面的内容？哪些内容是健康的、积极向上的，人们听了之后能有所启发，受到教育？确定自己要讲的内容。
2、生1：她讲的笑话都符合标准，基本上所有的建议都做到了，每个笑话都比较简洁，不会让听众觉得啰嗦。(生黑板写：时间不要过长)
3、(语文)部编版小学偏旁、量词、形近字、仿写、造句专项练习
4、让孩子先去搜集一些笑话，在搜集前就要和孩子约定好搜集的方向，比如说，可以在报纸上啊，杂志上啊，笑话大全上啊，网络上啊等，但是我们搜集的内容应该和我们的生活相关，避免不良的不积极的内容。
5、语文部编四年级下册目录
6、我们村有个人爱打麻将。有一天打的正兴起。突然他老婆闯了进来。指着他鼻子就骂：“饭也不
7、师：还有这么多人要提醒的，你们比书上的编者厉害多了！
8、每个人都可以有属于自己的蛋糕
9、1阅读
10、学生自由分组。(教师适当指导:可以分为四大组,第一组字谜组;第二组歇后语、笑话、古诗组;第三组绕口令、对联组;第四组汉字起源组)
11、她再试三女婿，三女婿不会游泳搭救不及，丈母娘溺水而亡。次日，岳父赠答他一辆奔驰。
12、以小组为单位介绍。
13、去旅游，景点里有一个寺庙，于是顺道去寺庙玩。买票时我问有学生票吗?结果售票员的回答超经典，他说：佛祖面前众生平等，没有学生票!
14、师：有99只企鹅都在打后那个叫豆豆的企鹅，我觉得这不应该是笑话，所以这个内容不太合适，谢谢你！
15、如果你找不到合适的笑话可以看看报纸和杂志，但是好的来源是我们的生活。那同时，要沉住气，不能笑场，更重要的是，不要使用伤害他人的语言。听笑话的人呢，要用心去听，相信你的笑声就是对讲笑话的人好的赞扬。我们今天为什么要讲笑话啊？
16、生2：可以跟假期或者作业有关的。
17、小男孩问爸爸：“是不是做父亲的总比做儿子的知道得多？”爸爸回答：“当然啦！”“电灯是谁发明的？”“爱迪生。”“那爱迪生的爸爸怎么没有发明电灯？”
18、“去年买手机的时候你说的。妈妈真是贵人多忘事啊！”
19、谈话导入,激发兴趣。
20、形声字有两种。一种是原来是象形字，有着鲜明的图画文字特征。汉字简化后，象形的特征弱化，不容易辨认出来。因此，人们在象形的基础上增加声符，创造了新的形声字，如：星、凤。一种是原来是象形字，但是它与其他象形字的区分度还不够大，表意还不够充分，人们就在象形字的基础上增加形符创造出新的象形字，如：蜀、祭。
1、生1：生活化就是像跟你说话一样，很亲切，不要像读书一样很死板。(生黑板写：口语化)
2、现在请大家张开想象的翅膀,一起领略字谜的魅力。请以小组为单位猜字谜,看哪组猜得又快又多。
3、“那当然，我是贱人少忘事！”儿子一脸自得地说。
4、三课：要像白杨那样，坚强不屈，默默无闻，无私奉献，做一个新疆西部建设者。第四课：要学习青藏铁路建设者的那种不畏艰难，不向困难低头的精神。
5、“枇杷”和“琵琶”
6、课堂交流形式多样。
7、兔子遇见乌龟，耻笑道：你再怎么爬，也爬不快，在我面前，你永远是个配角。乌龟慢吞吞的说：你再怎么跑，也只是个畜生，你还能变成刘翔？
8、2教师基本技能
9、小学生：老师，你猜错了。那是昨天吃的。
10、谐音就是利用汉字同音或近音的条件，用同音字或近音字代替本字，产生辞趣的修辞格。
11、叶澜：为什么我不赞成简单提“教师专业发展”
12、生小组讨论并发言分享。
13、有两个台湾观光团到日本伊豆半岛旅游，路况很坏，到处都是坑洞。一位导游连声说路面简直像麻子一样。而另一个导游却诗意盎然地对游客说：“我们现在走的正是赫赫有名的伊豆迷人酒窝大道。”
14、综合性学习：中华传统节日
15、习作例文:一支铅笔的梦想/尾巴他有一只猫
16、师：我们一起来看看你们在黑板上写的这些建议。(老师一一梳理学生在黑板上写的建议)
17、成果展示:把搜集到的资料编成小报,贴在教室里,举办趣味汉字交流会。
18、生6：今天我给大家讲个笑话：有一天，老师靠在讲台上对大家讲：“同学们，大家要记住，说话前一定要三思，比如可以数到一百再说。”学生们争先恐后地数了起来，数啊数，后不约而同地喊了起来：“100！老师！你的衣服着火了！！”(该生有动作有表情，底下学生齐笑)
19、小学生：老师，那你猜猜我吃的是什么。
20、雄关漫道，谁与争勇，烈火熊炉，我自称雄。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、五年级下册笑话大全积极向上
1、小组根据评议,修改完善活动计划。
2、牙膏这种东西真的很神奇，除了牙齿刷不白，其他东西都能刷白。
3、学生能够认真阅读教科书中提供的阅读材料,从中受到启发,搜集到更多体现汉字神奇、有趣的资料。
4、纪念同志诞辰121周年
5、五年级下册口语交际《我们都来演一演》
6、快乐读书吧：十万个为什么
7、英语：韩秀芳音乐：曾小红
8、讨论交流,完善计划。
9、“我啥时候说过这话？”我问。
10、儿子想了想，又造了个句子：我上课的时候一会儿打磕睡，一会儿玩玩具。
11、关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见
12、师：你们昨天自己都搜集了一些笑话，但这些笑话要讲给别人听还需要修改，那现在就请你们修改自己搜集的笑话。然后小组交流，选出好玩的上台来讲给大家听，看看哪个小组的代表能把大家逗笑。
13、(4)有人不是我,有马飞跑过,有水能养鱼,有土庄稼活。
14、在综合性学习活动中,教师应当既是学习活动的组织者和引导者,又是学习活动的参与者。在此板块中我着重选择了猜字谜和找谐音两个内容让学生交流,充分发挥学生的自主性,让他们在交流的同时感受到汉字的神奇和有趣。
15、精心设计教学流程。
16、②梁山泊军师——无(吴)用
17、反思整个教学过程，我自己认为成功之处有以下三个方面：
18、(1)画时圆,写时方,冬时短,夏时长。
19、有很多人可能会认为，讲个笑话还要放在语文课上来学习吗？当然，能够给我们自己带来快乐，能够给别人带来快乐，能够给生活带来快乐，本身就是一个人与他人交际的很重要的能力。
20、“枇杷”与“琵琶”是同音词，虽然读音相同，但字形不同，意义更是毫无关联。那个人给县官送“枇杷”，却把水果“枇杷”写成乐器“琵琶”，所以闹出笑话。
【axxzhouaxxyyflongdd】五、五年级积极向上的笑话大全
1、同学们,上节课我们认真制订了小组活动计划,大家也按照计划开展了丰富多彩的活动。在活动中,你们有收获吗?(生自由回答)下面就让我们一起去领略字谜的神奇吧。
2、甲：“听说你跟你先生离婚了，是不是？”
3、2020小学英语教师期末工作总结案例10篇
4、回顾广州教育40年，六任教育局长聚首
5、公布答案:(1)日;(2)田;(3)立;(4)也;(5)休;(6)斗;(7)默。
6、25慢性子裁缝和急性子顾客
7、纪念约翰．杜威——教育即生活，教育即成长，教育即生活经验的改造
8、语文：贺正明数学：谭雪云
9、2020小学数学教师期末工作总结案例10篇
10、(3)了解汉字的趣味。
11、生3：讲笑话不要讲得太快，要把每个字都说清楚。(生黑板写：不要太快)
12、欧洲后的秘境——寒假想去哪？
13、“汉字真有趣”活动计划
14、生3：她讲笑话的题材都源于生活，让人感到很亲切，很想笑，就好像自己的生活里也有这些事一样。
15、师：但是他有一点好，就是把主人公换成了自己，大家把掌声送给他！
16、——“老师是个好老师”是个什么句？
17、如果说恋爱好比坐牢，那我已经逍遥法外30年了。
18、⑤咸菜烧豆腐——有言(盐)在先
19、供稿：五年级各班主任老师综合整理：张笑
20、(数学)人教六年级下册教学计划及教材分析
