一、说说我这个人作文开头
1、听弦断，断那三千痴缠。坠花湮，湮没一朝风涟。花若怜，落在谁的指尖。
2、“……源源啊，你妈是担心你的学习才这样说的。”奶奶一边用镊子夹着棉签蘸了蘸用烟丝浸泡的水，然后擦拭着满布蚜虫的栀子的茎叶，一边说道。看着虫迹，一股恶心之意涌来。“为什么不扔掉?”我发出了疑问。“我救一下，快开花了，扔掉怪可惜的。”奶奶一片一片温柔的擦拭着，手上的青筋也随力臂的起伏而若隐若现。她将叶子转个面，扭扭腰，用温柔的目光，静静地凝望，细心地处理着每一处伤痕。
3、从个人教学和阅读经验看，我以为，文章的开头，有以下两种情形比较常见：
4、情不知所起，一往而情深，怎奈何，如花美眷，终不敌，似水流年。
5、快乐=物质/欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。从经济学的观点看，物质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了中国人的一句古话“知足常乐”。反之，如果一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会怎样呢?路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、伤心呢?
6、我们先来看看四篇古文的开头，看看古人是如何开头起笔的：
7、花一样的你，花一样的我，花一样的年华，花一样的世界，花一样的未来。不要在虚度光阴，不要在碌碌无为。经常同自己谈话吧，你会更了解自己，你会过的更充实，你会更真心地热爱这个美好的世界。(结尾)
8、懂我的那个人，您的体恤，我含泪咽下了……
9、要求：你觉得蛙子蛙孙们离开井底会生活得好吗？请用《井底之蛙新传》为题目，写一篇450字以上的短文，来说明一个明白浅显的道理，让读者受到启示或教育。要求所编故事生动有趣，语言契合人物的身份，并把握好人物的心理。书写规范美观，行文流畅整洁。
10、我的妈妈留着一头清爽洒脱的短发，有一双清澈的眼睛，鼻梁上架着一副银边眼镜，再往下就是一张能说会道的嘴了。妈妈个子不高，体型偏瘦，走起路来像一阵风似的。
11、我生命中的过客犹如满天的繁星，而父亲便是那颗璀璨的明星，在我人生中绽放出为夺目的光彩。因为他始终懂我所想，给我鼓励与安慰，是那个懂我的人。
12、复旦开除一名来自衡水系的学生：除高考移民外，还有更严重的问题！
13、一花一世界，一叶一追寻。
14、街上又飘来烤红薯的香味,我不禁想起了那个老爷爷。在我们学校门口的东侧,有一位卖烤红薯的老爷爷,跟别人相比,他有许多不一样的地方。
15、故事续写：我克隆的第一项产品。
16、我怕看到的，不是两个相爱的人互相伤害，而是两个爱了很久很久的人突然分开了，像陌生人一样擦肩而过。
17、试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。
18、听见了，孙中山在长江的军舰上回答：从对民族的热爱中来，从对的责任中来;
19、金钱不再是生命的唯人生贵在追求心灵的。你是否理解，当洪水泛滥时，为何有人助人为乐、面无改色;当山区幼童失学时，为何有人慷慨解囊、毫不吝啬;为何有人粗茶淡饭，甘之如饴，有人荒野磨砺、矢志不移;你能否理解，经济危机中，国民捐金饰珍藏，解之急。
20、又是雨夜，我呆呆地看着雨滴在玻璃上划过，留下一条条痕迹，思绪也随着雨声飘向那个相隔如银河般距离的小镇。这样，仿佛就感到了丝丝温暖，却又夹杂着些许的孤独。
1、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
2、写一个你欣赏的人要求：题目自拟。这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师……要通过一件具体的事例，写出他(她)值得你欣赏的地方。
3、有一次，她在屋子里东翻西找，我问：“妈妈，您找什么呢？”妈妈一边找一边皱着眉头说：“找笔呢，刚才还在这儿，怎么一会儿工夫就不见了？莫非长腿跑了？”看她着急的样子，我也帮着找。可是，桌子上没有，沙发上没有，抽屉里也没有……笔到底在哪儿呢？忽然，我看到妈妈的手里正拿着一支笔，便问她：“是您手上拿的那支笔吗？”“咦，原来在这里。”说着，不好意思地笑了。
4、不能是的开头结尾。
5、即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。
6、分别具体来说说为什么要符合这几个要求：
7、胡适先生《我的母亲》中，开头并没有直接写到“母亲”，而是先写自己小时候体弱、“总是文绉绉的”，被人称呼为“先生”。因此在有意无意之中，“我”“不能不装出点‘先生’的样子”，没有养成“嬉戏的能力和习惯”，平日里多是读书写字。再写到，“但这九年(1895—1904)的生活，除了读书看书，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母”。从而引出“我的母亲”对“我”在做人做事、品德品行、待人接物方面的言传身教和悉心教导。
8、我们的家长怎么了?在向孩子嘴里大口大口塞着奶油面包方便面的时候，是否也该充实一下孩子那贫瘠而又平庸的大脑呢?我们的学校怎么了?在带着孩子题海泅渡竭力扒分的时候，是否要教会他感悟人生思考社会探索真理呢?我们的传媒怎么了?在不断向大众推出“欢乐总动员”“大赢家”等娱乐快餐时，是否该想着为我们的下一代服一服精神上、人格上的“龙牡壮骨冲剂”呢?唯有如此，我们民族的明天才能够真正的潇洒。
9、雨还在不停地下着，细细的雨点落在积水里，荡漾起一圈圈小小的波纹。雨中的马路，仿佛比平时显得安闲，雨中的空气，让人觉得格外清新。我撑着伞，走在雨帘中……
10、我们的地球是美丽的，但是，她又是脆弱的。她已经被人类破坏得伤痕累累。地球是人类的母亲，是人类赖以生存的家园。为了人类的将来，我们必须行动起来，保护我们的家园，保护我的环境。给自己的家园增加一片绿色，给自己的生活增添一缕花香。让我们永远能听到鸟的歌唱，永远能欣赏溪流的琴声。请你以“环保”为题，写一篇记叙文。要求有重点、有条理，语句通顺，字数在500字以上。
11、眼看着天愈来愈黑了，我孤单而又焦急地坐在那里，用手指胡乱地缠绕着裤子上的线头。忽然听到有一个熟悉的声音喊我，抬头一看，果然是妞妞。她张开双臂，叫道：“跳下来吧。“我低头看了看自己满身的泥，又看了看她，不好意思的笑了。只见她微笑着摇了摇头，于是我双眼一闭，落进了她高大、温暖的怀抱里。
12、夜色漫 青莲月 墨迹绘不尽红妆;桃花面 菩提下 白蕊漾成了流光;诗几章 隔镜花 不是蒹葭也苍苍;敛眉眼 谁酿弦中宫商成双。
13、巴尔扎克说过“不幸，是天才的晋升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。
14、小学必读书目200本有声版(附链接)
15、要求：文章需对两个以上的人物加以描写；结构完整，中心突出，不少于500字。
16、情是世上伤人商人至深的武功。
17、文章的起笔难，要突兀矫健，要开门见山，要一针见血，才能引人入胜，不必兜圈子，不必说套语。
18、海浪不回避礁石的撞击，才得以壮观;人生不拒绝遗憾的存在，才得以明达。
19、风在大，雨在大，鸟儿不会怕，因为它有家;海再深，浪在大，鱼儿不会怕，因为它有家;天再冷，雪再大，鹿儿不会怕，因为它有家;希望再渺茫，前途再坎坷，我们也不会怕，因为我们也有一个家——我们的班集体
20、(预习)部编4年级语文下册必背内容(古诗、课文、日积月累)
1、虽然我在这篇文章中把开头结尾单独拎出来说，但要记住，开头结尾是文章的有机组成部分，不可分割。不能像三明治一样，两边两片面饼，中间夹什么都行。而应该像披萨一样，所有的内容都紧密结合在一起。要让人看到开头结尾，就知道你中间写的是什么内容。
2、如果你注意到我的凋谢,你是否才会想起,我曾经那样为你绽放过?
3、家庭,是每个人遮蜂挡雨的地方,而有个幸福美满的家庭是人们梦寐以求的.家庭是由几个人组成的,大家是要互相关心和谐的相处,那么生活酒会很快乐不是吗?你们想知道我的家庭生活是怎么样的吗?下面就听我细细讲给你们听吧!
4、戏子入画，一生天涯。彼年豆蔻，谁许谁地老天荒。
5、延伸阅读(点击可阅读):
6、当我回过头来回忆生活中的点点滴滴，发现妈妈懂我的地方太多太多。爱到深处，是无言；情到浓时，是眷恋。时间会告诉我们简单的喜欢，长远；平凡中的陪伴，心安。
7、“报——告！”一个憨厚又带有节奏的报告声打断了老师的讲课。老师和同学们都看向了教室门口。
8、(2022年新学期新书)
9、语文五年级上册期中测试卷(含答案)丨可打印
10、懂得风起的日子，淡看落花。懂得雪舞的日子举杯邀月。——后记
11、“凤头”，喻指文章的开头要小巧，不要太多文辞，好寥寥几笔点明中心，直奔主题。西晋文学家陆机在《文赋》中指出：“立片言以居要，乃一篇之警策。”
12、围绕人物，写出细节
13、美丽是平凡的，平凡得让你感觉不到她的存在;美丽是平淡的，平淡得只剩下温馨的记忆;美丽又是平静的，平静的只有你费尽心思才能激起她的涟漪。
14、让我难忘的一句名言
15、因为无能为力，所以顺其自然。
16、假如你的一生是倒过来活的——也就是说，如果你能活150岁，那么你一生下来就是150岁，第二年是149岁，第三年是148岁，依此类推——你真的是越活越年轻了。如果是这样，你想想会有什么可喜、可乐、可悲、可叹或可笑的事情发生？
17、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔;魏武帝扬鞭东指，壮心不已;陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择;纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择;纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
18、游走在轻柔的时光中，懂我的那个人，是我的爸爸。
19、习作。生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长中明白的某一种生活道理。题目自拟，字数在400字以上。
20、戳蓝字“小学营”关注我们哦！
【axxzhouaxxyyflongdd】四、我得说说这个人作文开头
1、六年级我们进行了多次综合实践活动，请选择自己感兴趣，收获多的一次活动，以“第一次”为题，写一篇记叙文。要求把题目补充完整。要把活动的重点内容写具体。字数不少于500字。
2、语文学习：作、做、坐、座的用法与区别
3、许我三千笔墨，绘你绝世倾城。
4、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
5、宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则。
6、要求：内容具体，有真情实感。
7、一两件事写出这个人的特点，他的品质，个性特点或兴趣爱好，内容要具体，语句要通顺。题目自拟
8、在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。
9、徐锦澄先生教给梁实秋的，是他个人关于文章开头的写作心得，也是对古人所谓“凤头”的很好阐释。
10、看着“贪吃强”这样子，他妈妈可真是哭笑不得。
11、《一次深刻的教训》提示：在6年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象深的来写。要求：选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。
12、要求：写出自己的见闻和感受。中心明确，条理清楚。
13、骨气就是孟子“富贵不能淫，威武不能屈”的忠贞不渝。骨气就是李白‘安能推眉折腰事权贵，使我不得开心颜“的刚正不阿。骨气就是陈然“人的身躯怎能从狗洞了里爬出”的凛然不苟。
14、☞忆往事，写传记——初二年级如何写自传(附《学生自传》6篇)
15、孩子名字里用了这个字，让她没法保研和买房。妈妈崩溃：我对不起她！
16、“我能行从哪里来?”有人不禁会问。
17、部编版四年级语文(下册)教材高清电子课本
18、命运就是西楚霸王英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长叹。命运就是屈原一心报国而屡遭排挤后遗留在汩罗江畔的那一串串沉痛的叩问。命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲悲壮的交响。命运就是保尔双目失明后写下的骨气就是那一页页辉煌的诗文。
19、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
20、不能是的开头结尾
【axxzhouaxxyyflongdd】五、我是一个____的人作文开头
1、要求：内容具体，感情真实，语句通顺，字数、体裁不限。
2、啊!原来美丽就是“化作春泥更护花”的落红落到地上的声音;就是在暗无天日的地下生活数载却只能在阳光下歌唱若天的蝉;就是小乌鸦为其年老父母找食而来去匆匆的身影;就是翻山越岭的游子对家乡深情地回眸;就是蜡烛在临熄灭前那一瞬间的无比瑰丽的跳动……
3、亲爱的朋友们，不要抱怨长路漫漫走得不潇洒浪漫，其实艰难困苦就是你成功的摇篮，让长风的翅膀携你过尽千帆，让心思的呼唤伴你尝过生命的难关。只要心中的风景不凋零，生命的叶子永远不会枯黄腐烂，永葆一颗接受磨砺的心，人生将会永远是春天。(议论)
4、题目：×××，对不起
5、爷爷告诉我，奶奶生前爱梧桐。李清照‘梧桐更兼细雨’是一种思愁;李煜‘寂寞梧桐深院锁清秋’是‘剪不断’的离愁;周邦彦‘桐花半亩，静锁一庭愁雨’寄托的也是一腔愁绪。在梧桐树下，我学会了很多诗词，也渐渐地懂得了诗人们的心情。
6、1~6年级要背诵的75篇古诗文(教育部发布，附音频，值得收藏)
7、要求：有中心，有条理，层次清楚，字数在500个以上。
8、要求：字数在450左右，语句通顺，层次清楚。
9、金陵为帝王之洲。自六朝迄于南唐，类皆偏据一方，无以应山川气。(明·宋濂《阅江楼记》)
10、听见了，安贞焕在世界杯的赛场上回答：从对自己的信心上来，从别人的期待中来。
11、这样写，既紧扣和突出了时节时令，又使文章增加了知识性和趣味性，内容更加丰满，意义更加厚实。让吃咸“鸭蛋”与其他端午习俗一样，打上了浓浓的传统文化的印记。也让读者除了知晓作者家乡端午吃咸鸭蛋之外，还了解了那么多的不太为人所知的习俗。
12、回忆若能下酒，往事便可作一场宿醉。醒来时，天依旧清亮，风仍然分明，而光阴的两岸，终究无法以一苇杭之。
13、春蚕死去了，但留下了华贵丝绸;蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳;画眉飞去了，但留下了美妙的歌声;花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香;蜡烛燃尽了，但留下一片光明;雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。
14、一念起，天涯咫尺; 一念灭，咫尺天涯。
15、追求，就是千年不变的至情，百代流传的绮梦;是沁人心脾，令人留连的田园风光;是一个人、一个家、一个民族、一个奋斗不息的崇高理想。因为有了追求，才有了一个个古老而又美好的传说;有了追求，才有了一座座绵延无边、用血肉筑起的钢铁长城;有了追求，才有了一尊尊屹立于天地之间、永不低头的雕像。
16、盈盈月光，我掬一杯清的;落落余辉，我拥一缕暖的;灼灼红叶，我拾一片热的;萋萋芳草，我摘一束灿的;漫漫人生，我要采撷世间重的———毅力。
17、写作时重点写“那个人”“懂我”的过程，既要写“懂”的事和镜头，又要写出曲折来。同时，“懂我”的过程要写出“那个人”的语言、动作、心理等细节，让人物形象丰盈、鲜活。
18、就这样,在个日日夜夜里,他在无言中领会着我的心绪,在一片沉静中聆听我的声音,我们共同赞美生命的欢唱,一同领悟和思考生命的永恒。
19、(刊发于《深圳青少年报·中学周刊》2017年3月1日第886—887期第7—8版)
20、开头结尾要由浅入深
