什么像什么什么像什么造句
1、用像造句子一年级
(1)、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。
(2)、家长面对学生的那种无奈，以及恨铁不成钢的模样，让家长一个头两个大，这也是很多家长不愿意辅导学生们作业的主要原因，那么今天小编就为大家分享几个有趣的辅导现场所发生的事情，让我们一起来了解一下。
(3)、10聚精会神：聚、会：聚集。形容注意力集中。
(4)、所谓“土味情话”是一种表达“爱意”的方式，跟传统的情话(比如“你好哇，李银河”)大相径庭，此类情话像冷笑话一样拥有答非所问、出其不意的效果，同时还要引发听者的尴尬与不适感。
(5)、C.只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
(6)、小草像穿上了新的绿外衣似的，显得格外夺目。
(7)、A.每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(8)、1一字一珠：一个字就像一颗珍珠。形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华丽。
(9)、B.这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
(10)、透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到了一个高大的背影。
(11)、修改病句，不但有习题，而且有方法，赶紧练起来
(12)、混水摸鱼：比喻趁局面混乱时取得不正当的利益。
(13)、他～地埋头研究，就是希望在一个月内能完成研究报告。
(14)、B.动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
(15)、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了。
(16)、这棵大树屹立在山头，勇敢地面对狂风暴雨，毫无畏惧。
(17)、他接过队友传过来的球，像矫健的豹子一样运球冲到对方篮下，又像袋鼠一样奋力一跃直接扣篮，一气呵成，赢得观众席上的无数喝彩。
(18)、A.心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
(19)、太阳回家睡觉了，天空像被人蒙上了一层面纱。
(20)、得寸进尺：得到一点后还想得到更多。比喻贪得无厌。
2、什么像什么什么像什么造句子二年级上册的题
(1)、A.如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
(2)、”小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(3)、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
(4)、家长要耐心启发，并同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的。
(5)、10怒气冲冲：冲冲：感情激动的样子。形容生气。
(6)、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
(7)、他大公无私，真是一个堂堂正正、~的男子汉。
(8)、天上的云，会随着气候的改变而~，人们看云往往可以识天气。
(9)、《胡言词典：关于外来语与流行语的另类解读》
(10)、A.弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。
(11)、☞小学1-6年级开学准备攻略大全！转给家长、孩子，备战新学期
(12)、李明设计的服装～，在本地服装界十分突出，所以很受消费者欢迎。
(13)、毕丰～，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。
(14)、抬头望天,都是一大片一大片的云朵,纯白圣洁,像柔软的棉花糖那么令人着迷,像女孩子的轻纱那么飘逸,像一位魔术师变魔术一样那么变换莫测.
(15)、秋天到了，果树上挂满了红彤彤的诱人的苹果。
(16)、那里展出的的东西~，使我们的眼睛应接不暇。
(17)、只要存在语境或者有情感背书，这些情话就不是轻佻虚伪的套作。有文学技巧的情话会让人们感受到美的愉悦，直白幼稚的情话则可能会让读者觉得表白的人笨拙得可爱。
(18)、A.心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
(19)、标新立异：作出新奇、独特的事，和别人不一样。
(20)、小学阶段常考句型转换(1)：反问句与陈述句、直述句与转述句、把字句与被字句、修改病句、缩句
3、什么像什么什么像什么造句子二年级
(1)、飞扬的雪花像羽毛一样轻盈地飘转着，又像白糖一样静静地堆积在地面上，让人很想抓一把尝尝是不是甜的。
(2)、万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。
(3)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。
(4)、垂涎三尺：形容嘴馋贪吃，也比喻贪图或羡慕之极。
(5)、1锦上添花：比喻美上加美，好上加好。家里已经有了电视机，现在又买了电脑，真是~。
(6)、这段文字太精彩了，你要是只浏览一回的话，是不会品到它的妙处的。
(7)、天空像我，蓝的晶莹，蓝的剔透，白云是我的无暇，彩虹是我的快乐。
(8)、庆“六一”的游园活动中，同学们~地玩了许多游戏。
(9)、像天上的白云、棉团一样，一只熊凶险地哭，像一只狗一样叫，一只大狮子耀武扬威，像一只羊在跑，一只猴子在蹦蹦跳跳，一群蝴蝶在自由地飞。
(10)、小镇停电那晚，一些歹徒～，使许多商店蒙受损失。
(11)、爱心是一缕温暖的阳光，带给人们快乐和幸福；爱心是寒夜里的一杯热茶，带给人们关爱与温馨。
(12)、我这篇小说，在各位作家面前，只是～之作，还请大家多指教。
(13)、时代虽然进步了，但有些人的传统思想仍然～，难以改变。
(14)、他们原本是好朋友，想不到竟为了一件小事而~。
(15)、爱是一缕温暖的阳光，给人们带来快乐和幸福。爱是寒冷夜晚的一杯热茶，给人们带来爱和温暖。
(16)、别看学生们每天都在学校里学习知识，但是要知道一节课的教学时间就45分钟，老师在课上讲授知识，但是学生们并不一定就能全都吸收，这就需要学生们在闲暇时间，好的时间就是在放学回家复习，所以老师给学生们布置作业也是帮助学生养成自觉学习的习惯，自我管理的方法。
(17)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
(18)、童年像美丽的七色彩虹，魅力无穷、让人神往。
(19)、他没有什么学识，却～地夸自己无事不通，无事不晓，真是笑死人！
(20)、1引颈受戮：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。
4、什么像什么什么像什么造句六年级上册
(1)、B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
(2)、金色的秋天来了，天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风抹拭得洁净而美丽。
(3)、老师布置作业都是为了让学生，要知道写作业是学生自己的事情，老师有权利不给学生们布置作业，但是有的教师十分负责，为了让学生们学到更多的知识，帮助提高学习成绩，就会给学生们布置作业。
(4)、晚霞的形状也变幻多端，有的像翱翔的雄鹰，有的像开满枫叶的大山，还有的像盘旋在空中的巨龙。
(5)、这样的文章真是~，看上几遍，还是回味无穷。
(6)、春风像彩笔一样，把整个世界描绘得更加绚丽多彩。
(7)、这里小水滴给大家分享一些小学语文造句技巧，及常见词语造句例句，希望能对孩子学习造句有所帮助！
(8)、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。
(9)、像这样想想生活中你可能看到或者遇到的人和事，再想象不同时候会是怎样的，你就可以顺利用“有时......有时......有时......”来造句了。
(10)、太阳像一个大大的火球，月亮像一个小小的白玉盘。
(11)、情意绵绵→绵，棉→你知道棉袄为什么那么暖和？因为里面有我对你的情意绵绵。
(12)、远处是几个农村，丛树和屋舍密集重叠，大有郁郁葱葱的气象。
(13)、秋天的枫叶，远远看上去好像一团火焰，近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。
(14)、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
(15)、天空中的云像连绵的山峰，像汹涌的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。
(16)、大哥不甘心亏钱而～，把所有的积蓄都拿去买股票，结果赔个精光。
(17)、在陌生的地方，夜间外出要~，尽量结伴而行。
(18)、实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调出来使用。
(19)、B.世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
(20)、得过且过：形容过一天算一天，不作长远打算。
5、什么像什么什么像什么造句
(1)、湖面好像一面明亮的镜子，又好像一片随风微漾的绸缎。
(2)、洁白的雪花，在风中飘舞，像一朵朵婀娜的小花，落在草地上，像给大地铺上了白色的地毯。
(3)、B.一件件的童年往事，像一颗颗美丽的贝壳，闪烁在记忆的沙滩上。
(4)、拐弯抹角：形容道路曲折，也比喻讲话不直爽。
(5)、老是每天都会认真备课，目的是为了让我们每个同学都能听明白。
(6)、她是这样一个~的人，怎么会和那些坏人在一起。
(7)、宁静的小城，像一张稚气的脸，像一盏明亮的灯，又像金色的太阳。
(8)、A.李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
(9)、解析：这是一个置换反应，镁(Mg)置换出了锌(Zn)，因此这个化学方程式的意思是：“你的美置换出我的心”。
(10)、抬头望见天上的月亮，觉得它既像一条弯弯的眉毛，又像一只弯弯的小船。
(11)、→之后我就改称呼你为“您”，因为你在我心上。
(12)、这个人的一身打扮，好像男的，又像是女的，真让人分不清。
(13)、B.我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
(14)、雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！
(15)、绵绵的细雨好像天地间的珠帘又像轻柔的薄纱笼罩着世间万物。
(16)、窗外下着雪，看着它轻轻飘落手中，既像剪掉的纸花，又像是上帝遗忘的精灵。
(17)、多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。
(18)、发扬光大：指继续加以发展，并且不断提高。
(19)、不远处是一个小村子，丛树和屋舍密集重叠，一副郁郁葱葱的气象。
(20)、上海东方明珠电视台像一个巨人屹立在黄浦江畔。
(1)、他对音乐一窍不通，你找他谈音乐，不是～吗？
(2)、嗨，小朋友，我们又见面啦！上节课我们学会用有的，有的，还有的......来写排比句。排比是一种修辞手法，也是我们写话、习作常用的句式。用排比来说理，可达到条理分明的效果；用排比来抒情，感情洋溢，气势强烈；用排比来叙事写景，层次清楚，描写细致，形象生动。今天呀，我们来练习用“有时......有时......有时......”来造句。
(3)、②我爱吃的水果有香喷喷的苹果，有甜丝丝的香蕉，还有又酸又甜的葡萄。
(4)、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
(5)、六年级语文句子排序训练题，含答案，多给孩子练练手！
(6)、那名罪犯向法官求情，希望法官能给他一个～的机会。
(7)、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(8)、天空像我，蓝的晶莹，蓝的剔透，白云是我的无暇，彩虹是我的快乐。
(9)、这几天天气太冷了，寒风吹在脸上，好像被刀子割伤了。
(10)、“土味情话”的精髓在于肉麻，而肉麻感源于轻佻、虚伪的语言。之前我们不会觉得这些情话“土”，是因为我们是带着语境来接受它们的。
(11)、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。
(12)、他是为了～，才捐钱给基金会，以获取名誉主席的头衔。
(13)、母亲的爱像大海一样宽广，像月光一样轻盈，给我带来无限温暖。
(14)、他说过的话就像一阵温暖的河风，就像花儿留下的芬芳。
(15)、我们不但应该保留华族的优良传统，还应该将之～。
(16)、“联想型”是能体现创造力的土味情话类型，创作者需要将毫无关系的两句话以某种方式联系在一起。由于创作难度比较大，可以多采用从情话出发的倒推方法。
(17)、书籍像一盏明灯，像智慧的阶梯，带领我走向知识的海洋。
(18)、居安思危：处在安定的环境中，要想到可能出现危险或困难。
(19)、很冷吧，很尬吧，肉麻吧，没错，“土味情话”对战(battle)要的就是这种出其不意的不适感。
(20)、一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。天一黑，街上的路灯就亮了。上课铃一响，我们就马上回到教室里。
(1)、秋日的天空明蓝透彻，有的云朵像软软甜甜的棉花糖，有的像飞舞在天空的巨龙，还有的云朵像一幅幅意境深远的画。
(2)、集思广益：集中众人的智慧，广泛吸收有益的意见。
(3)、我脱离地心引力了。为什么？因为我的重心变成了你。
(4)、这一类型可以算是“谐音型”的变型，从普通的句子中找一个字，组成另外一个词，再用这个词造一个表达爱意的句子。
(5)、A.闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
(6)、画龙点睛：比喻写文章或说话时在关键的地方加上一两句精彩的语言，使内容变得更为生动有力。
(7)、A.爷爷把他多年的收藏一件件地拿出来给我看。
(8)、小德根本不止你一个女朋友，你别被他的～骗了。
(9)、他是公司里～的人物，凡事重要的事情都由他决定。
(10)、请你仔细想一想，今天这个造句题目和上节课的有什么不同之处吗？
(11)、要不是阿里～，叫我们立刻弃船跳进河里，我们早就被炸弹炸死了。
(12)、不攻自破：形容说话靠不住，不用攻击，自己就站不住脚了。
