用有的成了有的成了造句
1、有的有的用什么成语
(1)、比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。
(2)、我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花，穿着雪白的衣裳站在阳光里。
(3)、B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。
(4)、(17)游乐场地里，同学们有的打球，有的看木偶戏，有的玩电脑，还有的玩猫捉老鼠的游戏……“六一”儿童节真是一个开心的节日！
(5)、张校长做完了报告,大家议论纷纷,有的表示同意,有的表示反对。
(6)、(80)操场上很热闹，有的在跳绳，有的在跑步，还有的在比赛。
(7)、“每段青春都会苍老，但我希望记忆里的你一直都好。”眷恋六年的母校厦门一中、三年来相伴的同窗和师长。可惜我非为诗人，无法码出再动人一点儿的呢喃，谨趁记忆还未风化成沙，执拗地留下片言只语，献给过往的高中三年，和我们。
(8)、我在“小雪老师讲故事”视频号上，会经常发布一些纠正错误读音的小视频，大家有时间可以带娃一起看看，对宝贝们学习标准的普通话、避免错误读音很有帮助。
(9)、于是，我按时打开YY语音，却没有听一句话，想着后面可以听录音。直到23点回到家，看到群里没有录音，我心里很愧疚也很慌张，觉得自己没有珍惜，又想到其他的一些事，越想越消极。我觉得自己什么都做不好，甚至觉得自己也许要退出爱相伴，不要给爱相伴增加负担。
(10)、这件事看似不可能完成，结果他亲自出马后，事情竟然成了。
(11)、实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。
(12)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
(13)、参观完博物馆，我们开始品尝鼓浪屿馅饼厂做的美味绿豆糕了。绿豆糕真漂亮啊！形状就像水里游的小鱼，还像翠绿的树叶；绿豆糕真香啊，咬一口，便会闻到一缕清甜的绿豆香；绿豆糕真好吃啊！冰凉爽口，甜而不腻。
(14)、(100)楼下的张奶奶病了，小区里四面八方的居民们都来关心她，有的给她买鸡蛋，有的给她找医生，还有的去照顾她，可以说小区里的爱也是四通八达呀！
(15)、调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。
(16)、越......越......越......越......
(17)、27我家门前有一条窄长的巷子，因为人们要进进出出，参天大树不好种植，于是，人们沿着墙根，放些泥土，做成了一些简易的花台。在不到一尺宽的条形花台里，种着许多植物，远远望去，真像个植物园。
(18)、(43)那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。
(19)、A.弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。
(20)、(88)那些雨滴有的落在屋檐上，有的撒在田野里，有的挂在了树枝上，还有的跟随着小溪奔流进大海。
2、用有的成了…有的成了造句
(1)、(33)天上的云舒展开身体形态各异，有的像绵羊，有的像群山，还有的像棉花糖，什么样子都有。
(2)、但注意修改故事一定要适度，一定要“忠于原作”，不可以轻易改变故事的主题，也不要把故事讲得太过于啰嗦。
(3)、我家里的人有的喜欢唱歌，有的喜欢跳舞，还有的喜欢弹琴。
(4)、 第一个顺利过关的小朋友柳籽妍说：“平时也有玩一些运动的，这种风格的期末考试我很喜欢。”盖好了通关章，小朋友们又排好队，准备继续闯关。
(5)、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
(6)、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
(7)、A.心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
(8)、(30)“嘭”的一声巨响，烟花腾空而起，在天空中绽开五颜六色烟花，有的像流星徘徊在夜空，有的像万寿菊欣然怒放，还有的像仙女散花，一朵朵小花从天而降。
(9)、他听说自己考试考了第一名，他开心的成了一朵花。
(10)、昔日荒凉的小城镇变成了石油城，又变成了大都市，
(11)、 练习三
(12)、造化弄⼈当初的百万富翁此刻成了靠摆摊为⽣的⼩贩。
(13)、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
(14)、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
(15)、 来到体健区，小叮当们俨然成为精神抖擞的小牛，在一连串的四个运动项目：快速跑、跳绳、踢毽子、投掷中冲冲冲，闯关成功！运动结束还要进行健康竞答呢，正确佩戴口罩、演示正确七步洗手法、按准穴位做好眼保健操、健康知识对与错，生活学习紧密相连。
(16)、*他三年化碧，自始至终一片忠心为国家做奉献。——湖滨中学高一(2)班周李昕
(17)、(4)它长着翠绿的叶子，叶子有的像一把利剑，有的像风扇叶片，还有的像飘带，那翠绿的颜色，明亮地吸引着我们的眼睛，似乎每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。
(18)、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(19)、这天早晨，我感觉不舒服，原来是要脱壳了，想不到我真的变成了蝴蝶！我飞呀飞，碰到那只骄傲的蝴蝶，它受伤了，于是我采了许多花蜜一口一口地喂给它喝，受伤的蝴蝶很快就好了，它惭愧地低下头说：“谢谢你，我错了，不该以貌取人，我们做好朋友吧！”我们在草丛中欢快起舞……
(20)、世界上有很多种人，有的自私自利，有的又正直诚实，有的又心地善良，还有的凶残歹毒，像似恶鬼一般。
3、用有的成了有的成了写一句话
(1)、24大喷泉旁边，有几个小的低矮的喷泉，从同一个地下水管喷出后，就奔向了四面八方，形成了一朵盛开的玫瑰花，而旁边的那一朵，真想五彩缤纷的菊花，太漂亮了！
(2)、 九月，孩子们和老师、家长一起熟悉新校园，开展“我爱我家”的学科生活日活动；十月孩子们在“小叮当棒棒哒”亲子开放主题日中展示生活学习好习惯；十一月孩子们畅游在“悦读嘉年华”的读书生活日中；十二月小叮当们勤锻炼爱运动，用强健的身体迎接2021新年的到来。
(3)、(13)菊花千姿百态，有的羞羞答答，有的昂首怒放，还有的含苞欲放，真是秋天的佼佼者！
(4)、《我踩到了鲸鲨》128票 ^-^ 大同小学三年(1)班黄琳茜
(5)、 从9月入学成为一年级小学生开始，银城小学的小叮当们就一直幸福地参与体验一年级学科生活日系列活动。
(6)、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。
(7)、一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。天一黑，街上的路灯就亮了。上课铃一响，我们就马上回到教室里。
(8)、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。我静静地坐在沙发上听音乐。
(9)、远处的青山、近处的湖面，笼罩在轻纱般的晨雾中，变成了一幅“淡妆浓抹总相宜”的水墨画。
(10)、这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。
(11)、在我看来，陈老师身上的特点是：每当我们向她鞠躬问好时，她总不忘呼应灿烂的笑容，那笑容仿佛在鼓励，仿佛在赞赏，让人感受到前所未有的温暖和舒畅。虽是一个简简单单的笑容，也能化解所有的不快，一点一点地融化着人的心，感觉她并不是老师，而是我们好的朋友，一位让我们收益颇丰的朋友。
(12)、野花各处都是：杂样儿的，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
(13)、(3)蘑菇像一把小伞。 (4)蜻蜓像一架小飞机。
(14)、走进中山陵，道路两旁的松树苍翠欲滴，叶子像针一样尖，松树在风中起舞。
(15)、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
(16)、开学初的家长会上，被老师赋予重任的我一直忙里忙外，满脸微笑着迎接每一位家长的到来，但不久后，面部的笑容僵硬，长时间的忙活令我感到了一丝疲倦。
(17)、老师的教导，像阳光，洒向我们心的角落；像清风，吹散我们心底的阴霾；像钥匙，打开我们知识的大门。
(18)、每每看到这样的留言，我也总会开玩笑说：亲爱的，如果大家都有着甜美的嗓音、专业的演绎，那我们这些专业的主持人岂不是没饭吃了？
(19)、下课了,操场上一下子热闹起来了，同学们有的拍皮球，有的跳绳，有的打篮球，玩得可开心啦!
(20)、回眸过往，泪水又一次流下，前埔小学的点点滴滴涌上了我的心头……
4、用有的有的组成句子
(1)、只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。
(2)、小时候跟着去赶集，外婆用背篓背我，一高兴，我在背篓里左右晃荡。外婆笑着说：“摇着舒服，你就摇。”长大后我才知道，这样做，增加背的人的负担。
(3)、步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？
(4)、(114)每个拐角处都有引座员为您排忧解难，随时为陷于各种困境不能自拔的来宾们提供帮助，这些来宾有的迷惘混乱，有的激动不已，还有的大惊小怪。
(5)、9月24日晚8点，宝贝们记得穿上心爱的小睡衣，准时打开我们的视频号，准时入场参加我们的睡衣故事派对。
(6)、雨太大，把全身打没处干，此刻成了只落汤鸡。
(7)、由于全体员⼯的努⼒，⼯⼚超额完成了今年的⽣产任务。
(8)、他在乡下扮演⽼爷的主⾓，在城⾥却变成了间谍。
(9)、3 夜里，我梦见自己栽的那排小树长成了参天大树。
(10)、(78)夏天好似一副画，记载着许多夏日风情。夏天是炎热的时刻，小伙伴们有的在添冰激凌，有的在池塘里比赛游泳，还有的跳着欢快的舞蹈。
(11)、17火烧云是由太阳的红光所折射到云上形成的，远看太阳越来越红了，旁边的云宝宝像用了化妆品一样，脸蛋红彤彤的，漂亮，而且就连老爷爷的小白猪都变成了小金猪、红公鸡变成了金公鸡、紫母鸡变成了粉母鸡。
(12)、向日葵开着一轮金色的大花，花瓣上含着亮晶晶银色的露珠。
(13)、11春雨不停地下着，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网，从云雨的优美句段。
(14)、今天是我在美国参加夏令营的第一天。刚开始，美国的小朋友我一个也不认识，他们讲的英语我也听不懂，我感到有点不自在，不过我很快就适应了，毕竟都是小伙伴。
(15)、A.只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
(16)、(38)秋天，菊花怒放，它们那半圆形的花瓣散开，有的像小河流水那样温和，有的像非洲雄狮那样雄伟，还有的像少女的头发一样飘逸。
(17)、下课了，同学们(有的)踢毽子，(有的)捉迷藏，(有的)打乒乓球，真快乐！
(18)、绘本故事书大体分为三种，文字多的，文字少的和没有文字的纯图画书。即使是讲文字多的绘本也不能只是照本宣科，还要融入自己对图画的观察、理解、想象，投入真情实感，尤其在观察细节方面更要提前多下功夫，要认真的看图，因为绘本书中哪怕一个小小的细节都有作者精心的设计在里面。
(19)、吴绮老师：我们给自己太多的束缚和限制，无论是父母给的，社会给的，还是觉得要对得起父母的等等；都变成了对自己的束缚。怎么能自由呢？自由地打麻将都成了十恶不赦？我们可以听语音课，也可以打麻将；都可以的，只是一个很平常的选择而已。
(20)、所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。
5、有的成了有的成了怎么造句
(1)、据说到孙中山纪念堂要走392级台阶，我决定数一下，10……差不多走了186级台阶的时候，我看见了一座巨大的石碑，石碑上刻着孙中山先生的丰功伟绩。进入庄严肃穆的纪念堂，正中是孙中山先生的坐像：孙中山先生眉头紧锁，眼睛盯着前方，好像在思索国家大事。我们向孙中山先生的坐像三鞠躬，心里充满了尊敬和怀念。
(2)、吴绮老师：你要去感谢李桦老师，安排了语音课，借此让你看到自己对自己的应该，大胆并坚定地告诉大家，我去打麻将了，没听语音课。
(3)、思绪飞到了活跃的课堂，老师抑扬顿挫地讲课，仿佛山间的清泉缓缓流进我的心田;同学争先恐后发言，说得头头是道，老师和同学们“啧啧”赞叹;没有回答问题的同学也认真听讲，积极思考老师提出的问题。
(4)、(44)每一朵都有它自己的姿势，有的张着半张脸，有的少几瓣花瓣，还有的像小孩子在树枝上跳舞。整理
(5)、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
(6)、我强烈要求商家给我换台笔记本电脑，没想到这事竟然成了。
(7)、芦苇开花了，芦花飘飘，白白的，软软的，像一簇簇轻盈的羽毛，在风中摇曳。
(8)、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了。”
(9)、(34)小鱼有的在玩捉迷藏，有的在比谁游得快，还有的的在吐泡泡。
(10)、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。
(11)、结冰小河成了面镜子孩子们尽情大镜子上玩耍。
(12)、(21)这里的蝴蝶大小不形态各异、五彩缤纷。大的像手掌一样，小的只有指甲盖大小；有的像森林中飞舞的彩色的落叶，有的像节日里在空中舞动的彩条，有的身上点着英文字母，有的斑点像阿拉伯数字，还有的斑点像顽皮的孩子在眨眼睛……
(13)、野花遍地都是：杂样儿的，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
(14)、(61)今天天上有很多云,有的像挤出来的黑人牙膏,有的像大便,有的像臭水沟里面的螺丝,还有的像懒羊羊的头.......
(15)、那一片片火红的高粱穗子缀满了圆饱饱的珍珠一样的果实，在微风中向着勤劳的人们点头微笑。
(16)、而黄昏的阳光，正斜斜地撒进课桌抽屉，里面透出了一道温暖的金黄。
(17)、外婆家在重庆一个山清水秀的山乡，夏天有成片枯黄的玉米，那是收获的季节；冬天是金黄耀眼的油菜花，漫山遍野。外婆家在山坡上，山后有一道断崖，崖壁缝上，小树努力生长。崖下，垫江蜿蜒流过，小船徐徐航行。我常在山上眺望，遥想着它流入长江，奔向大海的壮举。
(18)、吴绮老师：请继续，用“我应该”，而不用“我不应该”，用我应该……
(19)、骄阳下，小草无精打采的垂着手，低着头，无声的叹息着。
(20)、国庆假后的第一个工作日晚上，是爱相伴老师为个案九的学员跟踪两周后的第一次YY语音学习。
(1)、 美术老师叶在春准备了好多特别漂亮的福袋给孩子们做样板。“这个闯关其实就是让孩子们用点线面的绘图方法装饰福袋，我们还给他们提供了云纹这样的样式，画完了可以把自己创作的福袋带回家。”
(2)、7无锡的山真高啊，从山顶望下去，城市变成了小玩具；无锡的山真绿啊，漫山遍野的树木郁郁葱葱；无锡的山真奇啊，头顶站着电视塔。
(3)、(58)夏天是美丽的。墙上爬满了各种各样的植物。弯弯曲曲的小路旁边长满了野花，有的是紫色，有的是粉色，有的是蓝色，还有的是黄色。它们五颜六色，形态各异。一阵风吹来，还会有淡淡的清香呢！
(4)、蔚蓝的天空没有一丝白云，变成了一块宽广无边的蓝盈盈的玻璃。
(5)、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
(6)、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(7)、B.虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
(8)、(只要)你答应，我们(就)可以把这件事做好!
(9)、我在涨潮时去了海边，水很浑浊，浪潮却很大，天很蓝却没有教室窗外的澄澈，脚踩在细沙上摩挲，渐留一道深远的足迹。
(10)、正当我想趁着空闲休息一下，耳边却响起了犹如银铃般的声音：“你叫什么名字呀？”我紧张得猛一抬头，双眼直愣愣地盯着面前那绽开的笑脸：柔美的细眉令人赏心悦目，笑眯着的眼依稀闪着自信的光芒，甜美的笑容亲切却又不失大方……那张白净的脸庞瞬间打动了我的心。“我……我叫王奕滢。”紧张的我不自然地结巴起来。“你也是来帮忙的是吧？”“嗯！”我仿佛也被她的微笑所感染，脸上不由得又泛起一抹微笑。
(11)、二年级上册新生字卡片：偏旁部首、组词造句带拼音
(12)、池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，还有的像成簇的珊瑚。
(13)、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
(14)、月季花里面一层包住花心，好像小姑娘在房屋里躲来躲去。
(15)、组织了一个救护队，我成了该队的一名担架队员。
(16)、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
(17)、C.只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
(18)、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。
(19)、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(20)、(26)草地上热闹非凡。你瞧，那可爱的小松鼠正在寻找食物，它东走西窜，还是没有找到食物。蜜蜂在花丛中飞来飞云，无忧无虑。菊花开了，有的黄，有的蓝，有的红，还有的像妈妈美丽的卷发，在阳光下一闪一闪的，好看极了。
(1)、友谊像春风，徐徐吹来；友谊像火炭，雪中送来；友谊像雨水，旱中下来。
(2)、2：粗烟变成了跳舞的小姑娘，又变成了快活的小云朵。
(3)、 小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输
(4)、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
(5)、(117)有的国家将非刑罚处罚方法规定在刑罚刑种中，也有的国家将其独立于刑罚之外，还有的国家将其与刑罚、保安处分两者并列规定。
(6)、(46)那烟花朵朵，有的像绽开的花朵，有的像一个个大蘑菇，有的像一条银色的瀑布，还有的烟花散开了我形容不出它的样子。红的，蓝的，黄的，绿的，几种颜色混在一起，五颜六色，美丽极了。
(7)、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
(8)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(9)、(71)宠物店里的小狗很可爱，有的在玩耍，有的在打闹，还有的在睡觉。
(10)、奇怪： 我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。
(11)、阵风吹过蒲公英种⼦成了⼏⼗⼩降落伞蓝天⽩云下随风飘荡。
(12)、*战争年代，共产d员为d的事业抛头颅洒热血，可谓三年化碧。——厦门五中初一(1)班李婕
(13)、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
(14)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(15)、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
(16)、这当然是句玩笑话，不过要想让孩子喜欢你讲的故事，我还是真的有一些心得可以分享给大家呢！
(17)、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(18)、(虽然)张彤生病了，(但是)仍然来坚持上课。
(19)、2019部编人教版二年级下册语文1-8单元生字扩词(看拼音写词语)
(20)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
(1)、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
(2)、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
(3)、18春风吹来，老榆树换上翠绿的新装，满校园的同学也随着老榆树陆续穿上新艳的衣裳，老榆树成了美的天使。
(4)、28夕阳旁边的云霞色彩变化极多，一会儿百合色，一会儿金黄色，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半红，只要你一眨眼，它又变成了紫檀色了，真是色彩缤纷，变幻无穷。
(5)、神仙掌是黄沙中的碧玉，是枯海中的岛屿，是荒原上的好汉；它们给火热如焚的戈壁，带来了活力，带来了昌盛，也带来了奥秘的希望的颜色。
(6)、梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住它，它却已经融化了。
(7)、(19)小河清澈，清得能看见河底青褐色的石头。河里的小鱼自由自在地游来游去。有的小鱼摆动着尾巴，有的则在水草间自由地穿梭着，还有的在水面上跳来跳去，好像是要学“鲤鱼跳龙门”呢！
