既能反映爱读书
1、既能反映爱读书,又能反映热爱祖国的名言
(1)、村上春树在全新旅行随笔《假如真有时光机》中作出了回答。
(2)、书是纯洁、美好的特殊世界，生活在其中，其乐无穷。
(3)、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——(法)孟德斯鸠
(4)、迸玉闲抽上钓矶，翠苗番次脱霞衣。山童泥乞青骢马，骑过春泉掣手飞。下面是我帮大家整理的爱读书的名言96条,一起来欣赏吧。
(5)、缺乏信仰的学问不仅不能提高人，甚至把人降到低级动物的水平。
(6)、我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。——(法)孟德斯鸠
(7)、阿里巴巴| 阿里巴巴360价值观考核工具与方法！
(8)、袁岳曾算过一笔账，要实现古人常讲的读万卷书，一个人至少要三天读一本。他认为用一个月的长时间读书跟用一天半读书的效果是一样的，主张快读书一目十行，先看序言目录，甚至只是书名，大致了解这本书的内容。
(9)、别忘记，读书是取得多方面知识的重要的手段。——(英)赫尔岑
(10)、我和书故事，从我三岁那年就开始了。上幼儿园时，我已经可以背几十首古诗、讲好多故事了。等上了小学，我对读书的兴趣越来越浓，家里书柜上面的书已经不能满足我的阅读欲望了，书店便成了我阅读的常驻地。妈妈每天都送我到书店里看书。
(11)、这个暑假我读了几本课外书，其中沈石溪写的《警犬拉拉》让我难忘。拉拉是一只警犬学院毕业的狼狗，它勇敢、机敏、忠诚，在它的主人大漫的带领下，四处执行任务，屡建奇功。其中给我印象深的是《失重的荣誉》。
(12)、我看精读、泛读都还各有不同的程度。有些书不但一次精读，还要反复读。有些书跳着读，也有的甚至是翻翻就搁下了。所以写文章时就得注意能抓住人。你不能掐着脖子逼人读书，对胃口的，自然就精读了。自然，有些东西本身有分量，感到非读不可，这时也会精读下去。精读、泛读之外，我认为还有一种读法，不叫读，叫看书，大多数是指闲书。这是坐车、乘船、入厕，或入寝看的书，一般都是短小、轻松，例如随笔，我有时还翻翻医学常识的书。——萧乾
(13)、自学的人在读书收获和成功方面往往超过受过专门教育的人，是因为他们的目的明确，愿望强烈，深知自己要研究什么，要读哪些书。——诺·波特
(14)、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——佚名
(15)、学习一定有恒心，要脚踏实地的完成自己的学习计划。
(16)、这个暑假，我几乎每天都在跟书打交道，妈妈对我的称呼已有原来的“好儿子”变成了“小书虫”。
(17)、一本书像一艘船，教育我们从狭獈的处所，驶向糊口的无限辽阔的海洋。——凯勒
(18)、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉。
(19)、假如把糊口比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉
(20)、放飞梦想，走向未来！让读书成为习惯，让自信相伴每天，让付出见证成长，让劳动收获喜悦，让勇气战胜困难，让你为自己喝彩！。
2、既能反映爱读书的句子
(1)、有些人为思想而读书—罕见；有些人为写作而读书—常见；有些人为搜集谈资而读书，这些人占读书人的大多数。——科尔顿
(2)、哲学是认识世界之慧眼，科学是改造世界之法宝。
(3)、《关键是品味！》由亚洲百万年轻人所推崇的著名生活美学家松浦弥太郎执笔，直指品味提升的要害。
(4)、而宁高宁喜欢读林语堂、张爱玲、贾平凹。盖茨曾自述，自己喜爱的书多半是非虚构类，《麦田里的守望者》至今仍是他喜爱的书之一。
(5)、劳于读书，逸于作文。——元代·程端礼《程氏家塾读书分年日程》
(6)、书籍是我成长过程中要好的朋友。读书，让我从一个无知的孩子变成一个富于思考的少年;读书，给了我无数的知识;读书，让我的视野由狭隘变得宽广;读书，使我成长更加丰富多彩。
(7)、也正是这些多元知识的猎取、多种思想冲击碰撞，这些企业家们在独立思考中，又形成了自己的世界观、人生观、价值观，甚至成为优秀思想的集大成者。关于企业家到底更喜欢读哪类书，岛君做了以下几个方面的总结。
(8)、在这个焦虑的时代，我们可以跟随村上春树的文字，来一次兴之所至的纸上旅行，仿佛乘上一台穿越现实的时光机，发现一个温暖有趣的世界。
(9)、在明朝的16个皇帝和上百个名人中，我对明神宗万历帝朱翊钧感兴趣。他不仅是明朝在位时间长的皇帝，还是个看到世界地图的皇帝。他的时代是一个崭新的时代，万历新政是历史上有名的一次变法。在他的时代，出现了三个赫赫有名的大将：戚继光、杜松和俞大猷。
(10)、读书能获得知识；但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得―――切斯特菲尔德
(11)、见我有偷偷地看起了书，顿时火冒三丈，我趁她再骂我之前赶紧说：“现在睡，现在马上睡！”我依依不舍的合上书，看来这下只有老老实实地睡了。
(12)、三更灯火五更鸡，正是男儿念书时；黑发不知好学早，白首方悔念书迟。——唐·颜真卿
(13)、枕书总是能生动地写出日常生活中的细情和趣味，读着她清丽典雅的文字，我仿佛能嗅到京都山间的草木清香，感受到这背后充满力量的人心。
(14)、在书里，你可以去经历不一样的人生历程，去见识不一样的人群，去与不同的思想交流。在读书的过程中，你的见识会不断提升，内心会愈加丰盈。
(15)、丈夫富贵自有期，映雪读书徒白首。——权德舆
(16)、“如果你半夜醒来，发现自己已经好久没有读书了，而且没有任何负罪感的时候，你就必须知道，你已经堕落了。
(17)、给我们的孩子们一个阅读的正途，他们童年的神采才确定了烂漫。——梅子涵
(18)、是胆大妄为的勇气、暧昧幽微的情愫，还是隐隐的愧疚与不舍，或是当头一棒的顿悟？
(19)、书不记，熟读可记。义不精，细思可精。唯有志不立，直是无著力处。——朱熹
(20)、二句三年得，一吟双泪流。(唐·贾岛《题诗后〉)
3、爱读书的具体表现
(1)、义工任晓蕊发现，不少市民在阅读前会选拿多本书，但没有在桌上摆放整齐。“我帮您整理下，选择阅读书籍时，好读完一本再选另一本，这样既不影响其他人选看，也避免了放还书籍时发生错放无序的情况。”几句温馨的提示，让市民点头接受，并主动和义工把桌上的书籍摆放好。
(2)、 他们认为，这七类书，就像七种食物一样，孩子们必须均衡阅读，才能得到全面健康的知识养分。四年级文学类和信息类书籍各占阅读的50%；八年级文学类占45%，信息类占55%；十二年级文学类占30%，信息类占70%。随着孩子年级的增长，信息类图书的阅读量要持续增加。
(3)、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。故天降大任于是人也，必先苦心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
(4)、抓住自己有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。——华罗庚
(5)、现在读书正倾向于以学科专题为纲，较有系统地集中精力读某一方面的书。这样纵横交叉，有利于分析比较，取其精华，去其糟粕。如有独到见解，也做笔记备考。用这种方法，我已涉猎过宗教、美学的许多著作，颇见成效。——罗竹风
(6)、读书以过目成诵为能，是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。好书是伟大心灵的富贵血脉。作者：弥尔顿
(7)、正是这份力量，带她在异乡重新寻得投身生活的勇气。
(8)、来 源|正和岛(ID：zhenghedao)
(9)、说"读书无定法"，其实是说读书方法极多。对不同类型的书有不同的读对不同的读物也有不同的读法，对不同的目的更有不同的读法。如为了教书，学习，为了消遣……在工厂、在学校、在家中、在旅途上，在不同的环境中也有不同的读法。而一个人在不同的年龄中更有不同的读法。读书方法对头，可以事半功倍；反之，事倍功半。——赵启正
(10)、 第三种，是蔬菜水果，帮助消化，吸收纤维质。
(11)、 犹太法典《塔木德》说：“只要把一本书念100遍，你就有能力读懂世界上的任何一本书。”在中国，凡是把一本书读100遍的人，没有一个不成大器。在中国，把《三国演义》那么厚的一部书读100遍的人很少，大概只有三个人：一位是巴金，把《古文观止》读了100遍；另一位是茅盾，把《红楼梦》读了100遍；再一位是苏步青，童年放牛时把邻居家一部残缺不全的《三国演义》读了100遍。
(12)、以史为鉴，可以知兴替。用历史的眼光看问题，可以培养大格局，稳定心性，而经商主要的是判断大势。历史书则是很好的选择。
(13)、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——［美］巴罗
(14)、大家好！今天我演讲的题目是《因为宅，我爱上了读书》。大家一定会觉得很奇怪吧，宅和读书能有什么联系？
(15)、4月15日晚7:00在北510进行比赛，每一位同学就自己所看的书谈他们对书中的理解和感想，这样的比赛能让每一位同学去用心的为“开卷有益”征文比赛做准备。
(16)、现在，随着识字量的增加，我的阅读需求也越来越大，往往一本新书一两天就看完了。课间我不是在畅游书海，就是在四处借书。
(17)、踏实，是学有所成的根本；马虎，是求知的大敌。
(18)、故事一：上了三年级，我们开始学习写作文了。这时，爸爸妈妈便给我买来了好多作文书。一本本，一篇篇地读下来。我我越发明白写作文不能生搬硬套，对已有的，相关的手头资料也要灵活运用。我的作文越来越棒，经常受到老师的表扬。
(19)、除了填报志愿的“技术”，这本书还强调“眼界”：如何规划你的高中、大学乃至之后的人生？
(20)、这些“提高心性、拓展经营”的方法让企业经营管理者力图汲取智慧和力量，并将之运用到的经营实践中，知行合一。
4、体现爱看书的典型事例
(1)、国内订阅人数多、互动性强、专业度高的
(2)、阅读使人充分，交涉使人火速，写作与条记使人准确。——(英)培根
(3)、稀里糊涂报完志愿的后果就是掉进志愿填报的坑里，然后稀里糊涂地学不喜欢、看不到前景的专业，白白浪费高中时期付出的努力，荒度关键的大学时期。
(4)、心如水之源，源清则流清，心正则事正。——明·薛瑄
(5)、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。
(6)、读万卷书，行路。——董其昌《画禅室随笔——卷二》
(7)、爱读书，读书破万卷，而收获大小，就看你会不会读书。
(8)、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。——谚语
(9)、是书，让我慢慢认识了这大千世界，懂得了许多做人的道理；是书，使我开阔了视野，学到了无数的知识；所以，我爱书，特别是那些能给人启迪的好书。
(10)、善读者日攻，日扫。攻则直透重围，扫则了无一物。
(11)、书是人类智慧的结晶，因为有了书，我们的成长历程才多姿多彩，我读书，我快乐，我成长。
(12)、读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。
(13)、读死书是害己，一开口就害人；但是不读书也并不见得好。——鲁迅
(14)、而在这本书中，候导就像一个好的前辈，真诚无保留地分享了关于人物塑造、演员挑选、剧本写作、镜头处理、现场调度等等关于拍电影的实战经验，分享了自己的电影创作理念以及对布列松、小津等电影大师的看法，干货满满。
(15)、读书不要贪多，而是要多加思索；这样的读书使我获益不少。——鲁索
(16)、课余，我则坐在座位上读课外书：会说话的兔子，尽职尽责的稻草人，长鼻子的木偶匹诺曹，会飞的王子，可爱的公主等一系列童话人物在书中和我交朋友。课外书的作用可大了，书里面的好词好句，动人的故事情节，可以丰富我的作文题材和内容，使我的文章生动、具体、形象。我曾为《笑猫日记》中小可怜的遭遇感到同情，我曾为《查理九世》中墨多多侦破一个又一个奇案而感到兴奋，我曾为《天使的糖果约会》中巫小小在天使之翼中取得舞蹈比赛冠军而高兴……每当我读书时，我的心情会随着故事的发展而此起彼伏。
(17)、在接到活动通知之后，我们班就以“读书”为主题的比赛方案，并随文下发了征文评价标准，辅导员、每个班干部及时按要求组织大家进行了比赛。
(18)、“图书摆放柜之间的空间有限，如果小朋友们都坐在地上或蹲在这里看书，会给其他的阅读者造成不便。”对于小义工的文明引导，书店工作人员竖起大拇指，直夸做得好。
(19)、场景三：一些在商店甚至菜市场排队买东西的人，也会如同变魔术一般，从装食品的袋子里掏出本书来，一边排队，一边阅读。
(20)、环境于人的影响极大，亲师取友，问道求学是创造环境改进自己的好的方法，你们于潜心独研外更要注意这一点，万不要一事不管，一毫不动，专门只关门读死书。
5、既能反映爱读书,又能反映热爱祖国,关注中华崛的名言
(1)、出处：《北史·樊深传》:"朝暮还往，常据鞍读书，至马惊坠地，损折支体，终亦不改。"
(2)、我们坚持以本质化的思维，介绍卓越企业与团队的成功经验
(3)、善学者，假人之长以补其短。作者：(战国)吕不韦
(4)、可买了书后，还真看不懂。终于有一天，幼儿园小王老师说：在家看不懂的书，可以拿到幼儿园来问老师。这下我的本书有用了。我一进幼儿园，就拿着书问小王老师，小王老师给我耐心讲解，我终于学会了一个故事《井底之蛙》。从三年级开始，我的作文就常常居全班之冠。我想这应该是爱读书的功劳吧。记得有一次，作文是要写春天的美景。当同学们开始千篇一律的写：春天来了，小草发芽了?时，我心里忽然掠过不安分的一念：大家这样写多没意思，我要用心去感受春天的美。我是这样写的：冬爷爷送去了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到人间?于是，我的作文得了满分。这小小的光荣，使我悟得了一点道理：作文，首先构思要别出心裁，还要写出真情感。
(5)、 第三种工具需求的阅读阅读(蔬菜、水果)，是为了帮助我们查证阅读过程中不了解的字义、语义、典故而进行的阅读。
(6)、读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。——韩愈
(7)、冯仑：小时候，我在山洞里读经典(冯仑风马牛)
(8)、岛君发现一个有趣的现象，阳明心学、稻盛和夫的学习热潮在企业家中日益高涨。今年的正和岛创变者年会上，设立了王阳明心学专题，场地容纳400余人，座无虚席。致良知四合院、盛和塾也格外受推崇。每年也都有大量的人奔赴龙场、日本现场感悟与学习。
(9)、减压方式，多读书；烦恼时刻，多读书；失意之时，多读书；要想快乐，多读书；成就辉煌，多读书；万事如意，多读书；23世界读书日，请你一定多读书，祝你人生轻爽度，快乐美好乐无数！
(10)、多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。——罗曼·罗兰
(11)、美国有中小学生阅读标准，有统一分级的阅读体系，同时还列出了不同年级推荐阅读的范文，科学的阅读标准，学生阅读基本技能的掌握和阅读能力的提升。
(12)、二是要有目的地多看课外书，要多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔视野，增长知识。这次征文比赛中有好多人就写到了平时看课外书籍所得到的收获,这就是一个较好地例子。
(13)、“装修时，家里面打造书墙。”“芬兰，并不大的国家，却有近千个公公图书馆以及流动图书馆，分布于全国大大小小的城镇。”“看一个国家的文化底蕴，博物馆、美术馆、图书馆是好的参照，在北欧，大大小小林立于每个城市的此“三馆”极大的满足了好书之人。”由此可见，不论是家里还是图书馆里，丰富的且随手可得的藏书让孩子们有书可读。
(14)、我很赞成青年学生利用课余时间多读一点文艺作品。但开卷不一定都有益，有时甚至有害。这就要语文老师推荐，为青少年学生推荐一批课外读物，每本好能加点简单的介绍，以供同学们根据自己的爱好和兴趣从中挑选。——马峰
(15)、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。作者：约翰·贝勒斯
(16)、我爱读书，因为书籍是人类进步的阶梯，它可以把人类从无知，变为天才；它可以带领我们从狭隘的地方，驶向那无限广阔的知识的海洋。我爱读书，因为它可以使我开阔视野，增长知识，做新世纪的优秀少年！
(17)、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。
(18)、而这样的阅读还不是学校的学习，不是为了加薪、为了升职、为自己充电而必须要学会的专业技术书，是校外的自由自主阅读。内容上，天文、地理、哲学、历史、音乐、艺术以及感人至深、引发人生思考的各种小说等等，五花八门，无所不包。我想正是这样的阅读既增长智慧更让孩子善于思考，自然而然的也就促进了学校教育。
(19)、“感受文字之美，尽享读书之乐”，此次“开卷有益”读书征文活动，不仅是对大家读写水平的一次检验，也是对大家Word排版基础的一次检查。通过这次活动，对大家的阅读积极性、尤其是对大家的写作水平有了很大的促进。现就这次活动总结如下：
(20)、以考研辅导出名的张雪峰老师，会用口语化的生动方式给你讲：怎样填报理想志愿、各大高校专业实际情况、各学校学生的学习生活就业真实状态，其中有一些你从其他地方听不到的大实话。
(1)、又到了让考生和家长头疼的6月，因为这个月的一次选择将决定一个年轻人和ta的家庭未来几十年的走向。
(2)、 第二种思想需求的阅读(美食)，是帮助思考人生中一些本质类问题。
(3)、释义：在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。
(4)、对于一个人来说，读书的意义在于，它在超越世俗生活的层面，建立起精神生活的世界，一个人的精神发育史就是阅读史。
(5)、书是万花筒，书是大观园，书里的生活五彩缤纷，书里的世界色彩斑斓。来吧！同学们，让我们一起步入书的海洋，分享无穷的乐趣！
(6)、读《西游记》，仿佛觉得自己是唐僧的第四个徒弟，跟随唐僧师徒，一路跋山涉水，历尽艰险，终修成正果，却因自己没被封神而心怀不平。《飘》把我带到了一片广袤的新垦棉田，一望无际的红土，一群耕作的黑奴，在此缅怀那个已随风逝去的骑士与淑女的时代。《红岩》又使我置身于白色恐怖笼罩下的重庆，在此我作为一名地下工作者，投身革命，秘密印刷《挺进报》，遭叛徒出卖被捕入狱，在渣滓洞中经受了生与死的考验，与敌人进行了不屈不挠的斗争，后在烈火中得到了永生。这种超越时空，冲破现实的滋味真是妙不可言。读书的滋味很神。大到世界政坛风云，小到日常生活百科，书中应有尽有。多读一些便多知一点，多学一些，便多会一点本领。知识越积越多，本领越来越大，遇到难题，所有的知识画卷都会在脑海中一一展现，运用起来游刃有余，总能从容不迫地解决问题。久而久之，一种神通广大的感觉油然而生，那时会觉得自己比书中的孙大圣还要神。读书的滋味很奇。书本是人类意识的结晶，意识是物质世界的客观反映。大千世界无奇不有，世间的奇人异事都记述在书本之中，书本自然奇妙无穷。我高兴的一件事就是读书。
(7)、阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人获得思想启迪，树立崇高理想，涵养浩然正气。读书可明理。朱熹有言：“为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。”一本好书能指引人们感悟人生、探寻真理，找到属于自己的人生坐标。读书可修身。“精神上的各种缺陷，都可以通过求知来改良。”热爱阅读，善于从书中汲取营养，并将之内化为崇高的价值追求，方能使人心明眼亮，行稳致远。读书可增智。书是桥梁，让人思接千里；书是翅膀，让人心游万仞。读书可使我们变得更加聪明，成为更强更好的自己。
(8)、士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志，则断不甘为下流。有识，则知学问无尽，不敢以一得自足；如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无见识也。有恒，则断无不成之事。此三者缺一不可。作者：曾国藩出处：曾国藩家书
(9)、高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”歌德也说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。从我三岁起，书就进入到了我的生活，它成为了我亲密的朋友。
(10)、依然是出版社的编辑们为我们推荐的优质新书，依然是十点君从中挑选的值得一读的7本。
(11)、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。——朱熹
(12)、对所有人以诚相待，同多数人和睦相处，和少数人常来常往，只跟一个亲密无间。让自己更美丽一点，你的美丽，可以给你带来自信和愉悦。珍惜时光，流逝的时间和倒向你的墙一样，都是太无能为力的事，不要等到夕阳西下才追忆上天曾给予的青春。多读些书，不读书的日子，思想便会停止，久而久之就要生锈。
(13)、暑假里的一天，我和姐姐仍然来图书馆。在一排排花花绿绿的书里，《熟悉的陌生人》这本书吸引我。
(14)、学者如取水，终日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢；操盎者止于盎。故善学者不自溢其器。作者：(明)左元臣
(15)、 鲁迅的文字有力量，就像是木刻画。不过，我更喜欢《彷徨》而不是《呐喊》。郁达夫的文字我也很喜欢，有一种令人揪心的伤感。朱自清早期的作品不错，20多岁以后就不行了。余秋雨也是这样，早期的很好，后来的作品多是为了出版而写，不再是非写不可了。
(16)、我垂头丧气地走回家中，一推门，大吃一惊——《熟悉的陌生人》放在了饭桌上。我急忙跑过去拿了起来，问妈妈：“妈，这本书谁买的？”妈妈有些神秘地说：“哎呀！谁这么好心，给我儿子送来了生日礼物啊！”我兴奋地跳了起来：“妈妈，我爱你！”
(17)、浅阅读是以搜索式阅读、标题式阅读、跳跃式阅读为主要方式的阅读，由于快速高效使阅读变得走马观花，不求甚解，难以进行深入思考，无法通过选择、消化、梳理完整地建构理性化、系统的知识体系。
(18)、岛君参加北京电视台的总裁读书会栏目录制时，发现大佬们读书很杂，他们推荐的书覆盖管理学、历史、政治、社会、文学等众多领域；不仅有中文书，还有外文书。他们的读书结构更像一个“T”字形，既有见识的广度，又有专业的深度。T形的一横很宽，读书的面要宽；对一些特别感兴趣、专业领域，则可以把书读深一点，这就是T形的一竖。
(19)、书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产。作者：梭罗
(20)、翻开书，一段段闪闪发光的青春扑面而来，那些有关生活与摄影的奥秘，原来就藏在照片里。
(1)、善读者，首先要有明确的读书目标。普通读者与学者不同，不是为研究和求证而读，读书就是为了学以致用，如果读书无益于做人行事，与不读无异。因此，我们在读书时要设定明确的读书目标，不能像“熊瞎子掰苞谷”那样，掰一个、丢一个，那是学不到真知的。其次，要养成良好的读书习惯。“好学成习为德。”有了良好的读书习惯，就能做到无处不读、无时不读、无事不读，“坚持数年，必有好处”。再次，要掌握正确的读书方法。做到读与记相结合，“不动笔墨不读书”；读与思相结合，在深思熟虑上下功夫；读与写相结合，每读必有心得并形成文字；读与做相结合，将所学知识用于实践。
