到底造句二年级短句
1、到底造句二年级上册造句
(1)、(点拨)引号内属于成分倒置，是一个句子，因而只能有一个句末点号，否则会造成句子结构的不完整。且只能用于句末。改法：问号改为逗号，“同志们”后用问号。另外，感叹号、句号使用也存在这一错误，如：①多美啊！济南的冬天。(主谓倒装)②树缝里也漏着一两点路灯。没精打采的。(定语和中心语倒装)都属误用。
(2)、参加这次龙舟赛的有永顺花船、辰溪红船、以及沅陵黄船。
(3)、①杨柳刚刚绽放出新芽，嫩嫰绿绿的，湖面平静如水，枝条荡来荡去。
(4)、数千建设者们风餐露宿,日夜奋战,终于完成了这项世纪伟大工程。
(5)、直接表白才是一个好方法，这句话到底是不是真的？
(6)、老师拍了拍讲台，温柔地看着我，竖起大拇指，鼓励我说：“你已经讲得很好了，加油吧！”也有几个同学扬起手对我喊：“王梓墨加油！”我瞬间觉得没那么紧张了，心也慢慢平静下来。讲着讲着，我发现自己越讲越流利。讲到后，教室里响起了掌声。下讲台的时候，我像只小兔子一样，兴高采烈地蹦回了座位。
(7)、炒土豆丝是什么颜色？除了土豆丝，还有什么配菜？
(8)、释义：有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。
(9)、唐元稹《酬乐天东南行》：“利器从头匣，刚肠到底刳。”元杜仁杰《耍孩儿·喻情》套曲：“铁毬儿漾在江心内，实指望团圆到底。”《二刻拍案惊奇》卷十一：“原料一朝事露，不能到底，惟有一死而已。”《恢复生产，建设中国》：“我们要把战争进行到底，把革命进行到底。”始终；从头到尾。唐牟融《寄范使君》诗：“从来姑息难为好，到底依栖总是诹。”宋杨《寄题喻叔奇园亭·磬湖》诗：“洞庭张乐起天风，玉磬吹来堕圃中；却被仙人鎔作水，为君到底写秋空。”《二刻拍案惊奇》卷十八：“道人来去几番，老翁相待到底是一样的。”毕竟；究竟。唐李山甫《秋》诗：“邹家不用偏吹律，到底荣枯也自均。”
(10)、《晓出净慈寺送林子方》前两句要读出赞叹的语气，“毕竟”读得紧凑而有力，“不与”读得稍重；第三句读时语气略激昂，“别样红"节奏稍慢，“红”字拖长减弱，表现古诗起伏回环、委婉动听的音乐美。
(11)、释义：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。
(12)、前两句诗写六月的西湖给人的总体感受。到底是西湖的六月时节，此时的风光与其他时节的不同。
(13)、★她爱读书，晚上，她会在床上躺到深夜，如饥似渴地贪读着书。
(14)、我负责给图书分类。我把图书分成文学类、自然科学类、小说故事类，还给图书编了号，贴了标签，做了登记册。
(15)、今年春季，这个省……改道工程，任务重、工程难、规模大。
(16)、本次活动展示的内容承接笫五单元口语交际中的《图书借阅公约》。展示前要做好相关准备工作.应与口语交际同步进行，在执行《图书借阅公约》过程中，引导学生留心观察班级图书管理和借阅情况，管理员或小组长可作简单的图书管理记录。
(17)、写句子，长句子中多短句，每个短句不超过十个字，这样句子就简洁，节奏感也出来了。
(18)、有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。”
(19)、①花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
(20)、一个幽闭在黑暗、无声世界里的人，却微笑着给人类带去无限光明和希望；一个熬过几十年无光无声的孤独岁月的弱女子，却用不屈不挠的精神完成学业。我喜欢海伦的自传，她的笔调是那么迷人，从中，我终于领会到什么叫“读一本好书，就是在与一颗伟大的心灵对话”。文中的每一处，都洋溢着对生活的热爱，只要看一眼，便不愿释手。
2、到底造句二年级短句简单
(1)、土豆丝金灿灿的，配着几根红红的辣椒丝、油汪汪的蒜瓣，让人更觉得饿了。
(2)、造句：这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。
(3)、到底让不让爸爸去乡下，明明你要三思而行啊！
(4)、比如“看”，可以分解成瞟、瞄、盯、瞪、瞥、窥、望，凝视、注视、环顾、仰望、张望、凝望、远眺、俯视、偷窥，东张西望、左盼右顾、目不转睛……
(5)、到尽头；到终点：一竿子～。将革命进行～。表示经过种种变化或曲折后出现某种结果：新方法～试验成功了。我想了好久，～明白了。用在问句里，表示深究：火星上～有没有生命?。你跟他们～有什么关系?毕竟(多用于强调原因)：～还是年轻人干劲大。南方～是南方，四月就插秧了。
(6)、(点拨)根据《标点符号引用法》引号的加引范围可知，句中的“海尔—波普”不是要着重论述的对象，也不是具有特殊含义的词语，因此加引不当，属于滥用，应去掉。
(7)、它孤零零地立在那里，我站在远处，实在是辨不出那到底是什么。在许多高大挺拔的树木中间，它太丑了。当我走到它面前时，才猛然地辨认出它。然而我又委实不忍心看它，它实在是太惨了。
(8)、写好句子是作文的基本功之一。到底如何才能玩转长长短短的句子呢？赶紧看过来！
(9)、你学习成绩不理想，归根到底是不努力的结果！
(10)、Ｃ、街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。
(11)、-----------------------------------------------
(12)、久别重逢的感觉就像是吃了蜜一样，甜丝丝的。
(13)、________和_________爱吃____________。
(14)、古文里的句子特别有趣，看下面的例子，这些短句子里的“秋天”，就像一幅明亮的画。
(15)、 一吹 小草 春风 长出来了 就 嫩绿的
(16)、改为反问句：
(17)、通俗读物就应该写通俗些，否则曲高和寡，看的人就不会多。
(18)、当我们还没有能力保护自己的时候，妈妈义无反顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨；
(19)、闯祸之后溜之大吉，是一种十分不负责任的行为！
(20)、这几天老牙又闹腾起来，我痛不欲生，痛得满地打滚，无奈之下，我们只好去医院拔牙，我一路都坐如针毡，满脑子飘的全是牙科医生那用口罩也无法掩饰狰狞的脸和邪恶的笑容，手中还拿着一把小镊子，镊子旁有一个金属盘，里面放着一颗血淋淋的牙齿……一想到这里，我就感觉背后一阵发凉，不禁打了个寒颤。
3、到底造句二年级短句子
(1)、 有 前面 草地 青青 一片 的 我家
(2)、落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩，才会有这个多彩的社会；因为感恩，才会有真挚的友情。因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。
(3)、只有你自己清楚近你到底是怎么回事，到底是什么刺激了你。
(4)、它孤零零地立在那里，我站在远处，实在是辨不出那到底是什么。在许多高大挺拔的树木中间，它太丑了。当我走到它面前时，才猛然地辨认出它。然而我又委实不忍心看它，它实在是太惨了。
(5)、-----------------------------------------------
(6)、在春天明媚灿烂暖洋洋的阳光下，我们来到绿草如茵鲜花盛开的广场花园。
(7)、我家乡公园里的花草十分美丽，湖面微波粼粼。
(8)、►小学二年级上册语文第二单元知识点+单元考试题，给孩子收藏！
(9)、被月光照得雪亮的浪花一个连一个朝着岸边涌过来。
(10)、时间伴随它留下的痕迹而飞逝。它从你的指缝中流过；从你的话语中掠过；从你的眼前溜过；从你的脚边划过。就这样它在你无意中飞走了。在这无意中，你又何曾知道你做了些什么？
(11)、遇到挫折，要有勇往直前的信念，马上行动，坚持到底，决不放弃，成功者绝不放弃，放弃者绝不会成功。你要是爬山，就爬到底，一跌倒就会跌到深渊里。做决定之前仔细考虑，一旦作了决定就要勇往直前、坚持到底。
(12)、叙事的过程中穿插心理活动，注意将自己的心理变化过程写清楚。
(13)、越___越___ 越___越___ 越___越___
(14)、家，这个词包含的太多太多，也许谁也无法准确说清楚家的定义，也许也没有人能诠释家的定义到底是什么！
(15)、今天，我穿上新衣服，兴致勃勃地走去学校。
(16)、他这是话中有话，我们应该好好分析一下他到底想干什么。
(17)、本文是一篇科学小品文，语言轻松活泼，浅显易懂，介绍了太空生活中新奇有趣的现象。
(18)、经过大家的努力，这件事情终于被查个水落石出。
(19)、河里的水草纵横交错，看不清河底到底有什么。
(20)、她终日愁眉不展，长吁短叹，不知她到底有什么心事。
4、到底造句造句二年级
(1)、这件事情之所以会搞砸，归根结底是我们鲁莽行事。
(2)、我校是……培训学校之有自己的教学楼，图书馆，教学设备及教师队伍。
(3)、小明的爸爸横遭不幸，在去香港的路上出车祸了。
(4)、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明。
(5)、他这是话中有话,我们应该好好分析一下他到底想干什么。
(6)、男人是泥，女人是水，泥多了，水浊；水多了，泥稀；不多不少，捏成两个泥人：好一对神仙眷侣。这一类，因为难得一见，老天爷总想先收回一个，拿到掌心去看看，看神仙到底是什么样子。
(7)、大家都笑话我：“小豆子，你是不是饿了三天三夜？”
(8)、我在街上看见身无分文的乞丐，总是很同情他们的遭遇。
(9)、写句子，长句子中多短句，每个短句不超过十个字，这样句子就简洁，节奏感也出来了。
(10)、北京奥运会开幕式的盛大场面，至今仍为人民所津津乐道。
(11)、我们把这些长句改写成几个短句，会发现句子一下子就变得可爱了！
(12)、在春天明媚灿烂暖洋洋的阳光下，我们来到绿草如茵鲜花盛开的广场花园。
(13)、他们竭泽而渔，鱼越来越少，后吃亏的是我们普通渔民。
(14)、他要不识好歹，跑来动一动，我就同他拼到底！
(15)、不仅…而且…天空中不仅有美丽的月亮,而且也有闪烁的星星。李华不仅学习好，而且还乐于助人。我不仅热爱文学，而且喜欢音乐。
(16)、这条路的交通位置重要,第天的车辆川流不息。
(17)、③祖父栽花，我就栽花，祖父拔草，我就拔草。
(18)、★秋游时的午餐，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。
(19)、提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。
(20)、-----------------------------------------------
5、到底造句二年级短句怎么写
(1)、在抗洪战斗中，全国人民风雨同舟，创造了一个又一个奇迹。
(2)、►小学二年级语文中秋佳节优秀范文汇总，孩子刚好可以用！
(3)、A.风带着雨星，像在寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。
(4)、好多同学写一句话，翻来覆去就那么几个动词。看一篇文章写得好不好，动词是关键。
(5)、写句子，长句子中多短句，每个短句不超过十个字，这样句子就简洁，节奏感也出来了。
(6)、狼与狮子浴血搏杀了几个小时后，狼终于胜利了。
(7)、我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电厂”的2号机组核反应堆临界试验获得成功，将于年内并网发电。
(8)、①那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。
(9)、爷爷年纪大了，总是自言自语，看上去很孤单。
(10)、先写事情的结局或感受，再回忆事情的起因、经过、结果。例如，可以先写自己倒在床上难以入眠，想到刚才走夜路回家就心儿怦怦直跳。再介绍事情起因、经过、结果。
(11)、造句：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。
(12)、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。( )
(13)、上课了，但同学们还在窃窃私语，这使老师很生气。
(14)、这是一条幽僻的路，白天也少人走，夜晚更加寂寞。
(15)、(点拨)引用的话是独立的，末尾标点应放在引号里面；如果只作为作者自己话的一部分，末尾不用其他标点。故①②恰好用反。特别注意：引语末的标点如果是问号或感叹号，那么即使作为作者话的组成部分一般也要保留。如，鲁达走到门前，叫声“郑徒！”；引号中还有需要引用的再用单引号。
(16)、杨(1127—1206)，字廷秀，号诚斋，南宋诗人，与陆游、尤袤、范成大齐名，称“中兴四大家”。主要作品：《小池》《过扬子江》等。
(17)、如果…就…如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。如果我们齐心协力，就能把这件事情办好。
(18)、花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
(19)、我们要将扫盲工作进行到底，要使众多文盲都能识文断字。
(20)、孩子们，有没有发现这些句子有什么特点？长句子由数个短句构成，短句只有三四个字，有的句子还押韵。
(1)、你想一想自己今天的所作所为吧，到底对不对？
(2)、(5)层层加深中心思想，由浅入深地安排材料。
(3)、遇到挫折，要有勇往直前的信念，马上行动，坚持到底，决不放弃，成功者绝不放弃，放弃者绝不会成功。
(4)、围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，__________，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是精彩。
(5)、低年级同学造句，平平稳稳，句子通顺；中年级同学写句子，能够用上修辞手法了；高年级的同学不仅能够运用各种修辞手法，还能自如把句子拉长缩短。
(6)、老师别有深意地为我们讲述了一个故事，让我们都明白了做人要宽容啊！
(7)、★妈妈让我买醋，我没买到，我只好垂头丧气的回家啦
(8)、后一句大白话“太好吃了！”建议删除，因为你的吃相已经传递“太好吃了”的信息。
(9)、“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。”
(10)、直到现在，我才有机会判断他的话到底是不是真的。
(11)、造句是小学语文常见的题目，句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。张老师准备了新一年级语文造句100句讲解及练习题，给孩子收藏看看！
(12)、小芳不喜欢跟人说话，害羞，只敢自言自语。
(13)、 吃草 羊儿 上 山坡 在 悠闲地
(14)、无论…都…无论我在怎么求母亲，母亲都不答应给我买玩具。无论刮风还是下雨，小明都按时到校。无论你再怎么说，老师都不会再相信你了。
(15)、团队精神到底是什么？互相帮助，互相袒护就算是吗？也有人这么认为吧。我是认为那根本只是唬人！应该是每个人抱着必死决心做自己的事，“我做好自己的部分”“接下来轮到你”“做不好的话我就揍扁你”要是有这种决心才能算是团队精神吧。
(16)、勤学好问怎么会是错误的呢？( )
(17)、杨柳刚刚绽放出新芽的嫩绿的枝条在平静如水的湖面荡来荡去。
(18)、国王是个美食家，他总是喜欢搞一些新奇的东西给大家品尝，他不喜欢厨子来做菜，因为他嫌厨子做的饭菜太单调。
(19)、(2)比较法：根据所给题目，拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。
(20)、我们做什么事都要认真，即使做不好也不会惹人讥笑。
(1)、(点拨)冒号一管到底，一句话只能有一个。本句“大家”后用逗号。
(2)、______________有______________。
(3)、当我们自认为已经长大，要摆脱她的庇护时，妈妈不无担心地默默注视着我们，妈妈为我们做的已经太多太多，可是她却从来没有要求任何回报，这是一种多么广博多么无私的爱啊！
(4)、③春天，阳光暖洋洋，我们来到广场花园。这里绿草如茵，鲜花盛开。
(5)、她终日愁眉不展，长吁短叹，不知她到底有什么心事。
(6)、造句：你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。
(7)、材料的选择、详略，都要为中心服务。第要围绕作文中心思想选择材料。第要选择自己熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。
(8)、不久，微风姐姐叫醒了这些熟睡的云宝宝，她们特别不情愿地醒过来了，这时云宝宝说：“哎，我还没睡醒呢。”它伸伸懒腰，它们的形状变成了一群小绵羊。
(9)、造句：一个人即使犯下再大的错误只要能悬崖勒马，我们都应该给他重新改过的机会。
(10)、④花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。
(11)、军队在这位常胜将军的领导下,战无不胜,打得敌人落荒而逃。
(12)、显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，而不是只会干巴巴的地写“某某说”。
(13)、写一件事，需按照一定的顺序，写清事情的来龙去脉，一般按照事情发展的顺序来写，也可以采取倒叙的方式写。
(14)、要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底：至去世都不能放手。
(15)、这支 爷爷 送给 铅笔 我 是 的
(16)、耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛。’”
(17)、即使敌人有三头六臂，我们也要和他们斗争到底。
(18)、小红是个节俭的女孩，她的衣服都是经过缝缝补补的。
(19)、“砰”的一声响，我突然眼冒金星，后来我醒来时发现自己躺在这个小屋的地板上。
(20)、造句：毕丰有勇无谋，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。
(1)、这两天广州下着牛毛细雨，不见一丝阳光，到处是一片迷迷蒙蒙。
(2)、花叶摇摆，当给别人送一片绿；花朵盛开，当给别人捧一阵香。因为，当你把生命放进了别人心里，关怀他们一些，帮助他们一些，你的生命之花便会在别人心中常开不败，溢满心香。
(3)、晚餐真让人垂涎三尺。妈妈的手艺太棒了。鱼香茄子、炒土豆丝、糖醋鲫鱼，全是我喜欢的。我像只蹲守在小鱼身边的馋猫一样，盯着土豆丝，口水快滴到桌子上了。
(4)、杨柳刚刚绽放出新芽，嫩嫩绿绿的，湖面平静如水，枝条荡来荡去。
(5)、近晓东同志在工作期间总是心不在焉，到底是什么原因？
(6)、用夸张手法：
(7)、只要我一息尚存，就要把这项科研工作做到底。
(8)、造句：我认为，这需要在实践中不断摸索，不能纸上谈兵。
(9)、③在春天明媚灿烂暖洋洋的阳光下，我们来到绿草如茵鮮花盛开的广场花园。
(10)、当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔－波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。
