班级目标小学简短
1、小学班级目标和寄语
(1)、你是一个聪明，文静的小女孩。你乐于助人，学习刻苦，当别人遇到困难的时候，总能看到你的身影；但你在一些方面还是不够活泼，希望你以后能够改正。
(2)、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
(3)、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。
(4)、首先，从教室的环境入手，维持良好、干净、卫生的学习环境。班主任要与孩子达成基本的认知共识：
(5)、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
(6)、向原班主任请教班主任的工作等，并积极协助班主任开展工作。
(7)、陆建红老师：2018年度被评为市级优秀班主任。自担任班主任工作以来，一直默默耕耘在自己的工作岗位上，所带班级班风好，学风正。
(8)、我要好好学习，上课的时候要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，不会的问题要虚心向老师请教，争取在新的一年里取得好成绩。
(9)、全班同学都要认真刻苦学习文化科学知识，达到学校良好班集体水平，学期考试语文、数学、英语、科学、品德各科的及格率分别达90%，优秀率达50%。
(10)、 亲爱的孩子们，你们有着令人羡慕的年龄，你们的面前条条道路金光灿灿，愿你们快快成长起来，去获取你们光明的未来。
(11)、优美的教室环境能给学生增添生活和学习的乐趣，有助于培养正确的审美观、陶冶学生的情操，增强班级的向心力。2020年9月，东兴市第七小学各班级在政教处的组织和指导下，开展了以“美观简洁显班风，润物无声促成长”为主题的班级文化布置。
(12)、开展多样多彩的主题队会，培养学生自我发展的能力;
(13)、每天在家预习新课15分钟，复习旧课15分钟，坚持每天读课外书15分钟、读英语20分钟。
(14)、责任感不强。本班学生有自己的思想，有自己的个性，但是责任感不强，像早读老师没有来，同学就是很敷衍了事，或是在抄写别人的作业，借作业给同学抄。好像自己没有必要对自己负责一样。没有做到自我管理、自我监督，就算是有班委在讲台上看着，效果也不是很大。就算看到班里的地面很脏的时候，也不会自觉得为自己班级着想，马上去清洁，而是推卸责任的认为这个是值日生的任务，跟自己有什么关系!
(15)、班级目标：像小蜜蜂一样辛勤采蜜，在知识的海洋里汲取营养，快乐成长。
(16)、 在师生的共同努力下，各班认真完成了对班级教室的布置，让小小的一块墙壁成为教育大家的一片天，让学生在浓郁的氛围中受到情感的熏陶。
(17)、我们会成为什么样的人，全看我们重复做什么样的事。
(18)、这学期课外书读的还是比较多的，这在阅读方面进步大。学习上也能自觉点了。知道自己每天该做什么，较以前比之，也有进步。希望下学期，新的学年有一个新的开始。严格按照自己制定的计划表。特别是语文会有错别字方面，能够有个长足的进步。课外阅读能广泛点，别老捧着历史看。后一点，希望孩子别任性、性子别急躁。
(19)、从别后，忆相逢。几回魂梦与君同。今宵剩把银缸照，犹恐相逢是梦中。
(20)、 班主任们积极准备，让学生把三字经的内容熟读成诵。他们把内容转化为班级常规的具体行为，扎扎实实地训练班级常规，培养学生成为阳光学子。许多班级在展示中不仅融入了班级口令，细化常规行为步骤，还加入了手势示范。学生整齐划一的行为让参观的老师啧啧赞叹。
2、班级目标 小学
(1)、开展德育科研课题、个案分析及主题班会课的开设。确定由班干部主持的每周工作总，达到学生自主管理的目标。
(2)、第二招：“课间交谈”。低中年级的孩子特别喜欢和老师亲近，一下课就凑到老师身边来了。喜欢问各种各样奇怪的问题，甚至老师外形的稍稍变化，也会引起他们与你的交流话题。他们几乎什么话都愿意和老师说，自己喜欢什么，做了什么，甚至自己的小秘密都乐意和你分享。这是老师了解学生，和学生沟通的佳时机。老师在了解了学生的内心想法后，对学生的教育就更有针对性。有时课堂上的千言万语也不敌交心时一句理解鼓励的话语。
(3)、五月至六月教育学生树立远大理想，争做一位在德、智、体、美、劳等全面发展的合格中学生。举办学生学习经验、成果交流会。
(4)、有些任性，做事拖拉，学习拈轻怕重，要懂得一份耕耘，一份收获。
(5)、班级是学校的基本单位，班级教学是现代具代表性的一种教育形态。一个班级通常是由一位或几位学科教师与一群学生共同组成，整个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中实现的。
(6)、德育主任朱老师从国家、社会、家庭、学校四层面来与大家交流当前的教育新形势，以及对辅导员工作的新要求。建议辅导员们在完成学科教学的同时更多地通过常规管理、活动组织及有效评价来培养并激励每一个孩子心有集体，做榜样起带头，积极参与争优创先，从而提升辅导员的执行力和威信力，做好孩子们的贴心领路人。与此同时，大队辅导员鲁老师、德育副主任杨老师为大家分别介绍了“一日常规”评比细则及切实有效开展少先队活动课的方法，真正让常规管理和常规活动开展做到有章可循，执行落地。
(7)、独立思考问题的习惯。保持好奇心，要勇于发现问题，提出问题，敢于发表自己与众不同的见解。
(8)、勤者创造机遇、强者创造力量、勇者创造希望、智者创造奇迹；希望于机遇并行，力量让奇迹成长。
(9)、积极参加各种体育项目，把自己的身体练得棒棒的，提高自己的身体素质。
(10)、凡事预则立，不预则废。目标就是人生的导航，没有目标，就没有方向。
(11)、教室后黑板两侧精心布置诸如“展示台”“我棒”“荣誉栏”等板块，“我棒”里为表现好的学生贴上星星，让学生有一种竞争和挑战的意识；“展示台”中展示学生的优秀习作、书画作品，让学生在展示中张扬个性，表现自我，从而让他们的个性不断地得到发展。
(12)、争取家长和全社会有关方面的大力支持和配合，共同做好学生的教育工作。
(13)、 这是为了庆祝公小98周年校庆，德育与学生行为发展部的老师们组织开展的活动。
(14)、认真学习d的理论和政策，培养解读政策的能力，严格要求自己。
(15)、别人的话只能作为一种参考，是不能左右自己的。
(16)、使自己知道什么是重要的事情，有助于合理安排时间。迫使自己未雨绸缪，把握今天。
(17)、学会做人、学会求知，做一个雷锋、赖宁式的爱祖国、爱家乡、爱学校、爱父母、爱老师、爱班级的人。
(18)、开学的钟声敲起，上课的铃声响起，实小的“雅正课堂”又迎来了朝气蓬勃、精神抖擞的同学们！新学期的开始因为他们而被赋予了非同寻常的意义，而这份意义源于践行“雅正教育”的教师，源于他们独具匠心、别出心裁的设计，更源于实小师生为了目标，为了梦想而共同努力。
(19)、新时代的班主任应该根据学生的需求随时转变自己的角色，可以是学生学习的引导者，是学生生活的帮助者，是学生的合作者，还可以是学生的榜样，也可以是学生的激励者。班主任要积极转变在班级中的角色，给学生一片自由发挥的天地。
(20)、充分利用班级图书角和好书推荐榜，分享自己优秀读物，制定借阅管理制度。扩大孩子的阅读量，拓宽视野、陶冶性情，让每个孩子身上散发着因阅读而自信的魅力。
3、小学班级目标标语
(1)、 那当然，前段时间，德育与学生行为发展部组织全校开展的“我的班级我做主”学生班级常规展示活动。
(2)、在做到整洁、干净、有序的基础上，班级中的学生形成了一个有机整体，独特而丰富的班级文化就在这样的过程中不断形成、不断凸显，体现了较好的认知效果。
(3)、个人计划的重要性主要表现为目标的威力：给人的行为设定明确的方向，使人充分了解自己每一个行为的目的。
(4)、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。
(5)、三等奖：一1班、一3班、一4班、一7班、一8班、一9班、一12班
(6)、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
(7)、新一学期的到来，我们的工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。
(8)、一个舒适而温馨的环境，是学生学习、生活、交往的重要基础，更会让学生无形之中增加了喜悦感和舒适感，为良好的行为习惯和内在意识增强内在的学习能力。
(9)、首先，要树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。其次，实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。后，面对挫折实事求是地分析学生失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。
(10)、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。
(11)、 珍惜分分秒秒,把握点点滴滴,崇尚老老实实,相信辛辛苦苦。
(12)、攻心，一定要善于随机应变。学生的心理是千变万化的，在一些具体场景中，常会有突发情况发生，当学生的心理发生变化时，教师一定要随机应变，及时调整策略，方可牢牢锁定目标。青少年的心灵是敏感而脆弱的，同时也十分多变。学生在成长的过程中，在不同的年龄阶段有不同的心理特点。影响学生心理状态的因素也有很多。教师要根据实际情况及时做出调整，迎其所欢，也能打开孩子的心结。
(13)、课外阅读：每天第八节课为读书时间，除了学校发给各班的图书外，主要阅读四大名著，为以后的学习奠定坚实的基础。课外阅读还要开展“我读我书”等活动，在活动中突出者给与鼓励，以激励其他学生的阅读兴趣。
(14)、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
(15)、做作业，要认真，独立完成不照抄。在家里，尊长辈，不让父母多操劳。讲文明，讲礼貌，优秀少年我做到。(班训)心志决定命运 ，态度决定高度 。
(16)、 一年级(2)班是一个文明、卫生、快乐的班级，是我们每个可爱孩子的家。他们活泼可爱，好奇心强，积极。现在，所有小朋友，都有很大的进步，都在努力用一个“小学生”的标准要求自己。
(17)、服从领导分配，积极配合领导工作，勇挑重担。
(18)、你文静、大方，有很好的素养，总是微笑着接受老师的批评与教育，对待工作一丝不苟，对待集体荣誉珍惜有加，但对待学习还欠踏实，有时对待作业比较马虎，请不要忘记：骐骥一跃，不能十步，驽马十架，功在不舍，也只有对学习不懈的追求，才能硕果累累。愿你踏实、进步！
(19)、对课后主动找老师交流所读书籍内容及感悟的学生加大表扬力度并结合班级pk制度进行奖励。
(20)、漫长的暑假结束了，新的学期又开始了，我给自己制定了一份开学计划。
4、小学班级目标简短有内涵
(1)、一张张五彩缤纷的目标卡片上承载着同学们新学期的新目标。同学们不仅要把目标写在卡上，还要让目标萦绕于耳、铭记于心。每一位同学走上讲台，用响亮的声音唤醒目标。
(2)、高三5班，不是为了赢别人，而是为了赢自己。
(3)、三月份：用自己喜欢的方式，在妇女节来临之际为妈妈送上节日的祝福和感恩。
(4)、班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第帮助小干部树立威信;第鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。
(5)、班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
(6)、做一个有心的老师，我们就能积累更多的小妙招，努力使班主任工作开展得更多姿多彩！
(7)、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
(8)、“2020年鹿苑小学师德榜样管理妙招系列”
(9)、黑板报可以说是一个班级的文化导向，是营造班级文化氛围的重要舞台，是传播知识、启迪智慧、播撒文化气息的“一方宝地”。师生们充分利用黑板报，集思广益地把板报办得主题鲜明、内容丰富、各具特色。
(10)、播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
(11)、新的学期又要开始了，通过对比，可以看出xx在一天天的进步，希望xx能以新的姿态投入到新的学习生活中去，在各方面取得更大的进步，做一个全面发展的好学生。
(12)、 看到大家精神抖擞的样子，真的好兴奋！
(13)、让每位学生养成良好的行为习惯，创设良好的班风;全体同学都能端正学习态度，树立明确的学习目标，制定好学习计划，形成良好的学习风气;开展丰富课余活动，陶冶学生的情操。抓好班级值日清洁工作，创建整洁舒适的学习环境，建立一支有进取心，有责任感，能力较强的班干部队伍，严抓班级纪律，逐步形成一个守纪、团结、进取、勤奋、和谐的班级体，使学生在德、智、体、美、劳方面得到全面发展。
(14)、在一周内把班内所有学生的档案看完，并记住每位学生的特殊情况，特别留意后进生。
(15)、班干部及各组内重要岗位的担任实行每周pk优胜者轮流担任制。给更多孩子锻炼自己的平台，发现其优点，促进其成长，增强其自信心。
(16)、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
(17)、乐观不是盲目，不是逃避，不是自欺欺人，是一种积极的人生态度。一味的悲观并不能使你的处境有所改变。
(18)、一名班主任，与其说他从事的是传授学生知识的职业，不如说他肩负的是改变学生心灵的重托。让我们伸出热情的双手，轻轻打开孩子的心扉，唤醒沉睡的心灵，让孩子光彩重生，谱写生命的乐章。
(19)、课堂上，我们难免有说错话的时候，对同学的提醒，要表示感谢。同学讨论问题时，要参与讨论，让学生确实感受到你是他们的朋友。在平时，用宽容的胸怀对待学生，用真诚地爱呵护学生，用平等的态度和学生相处……
(20)、 不仅有自己的班级常规儿歌，还有动作！
5、小学班级目标大全8个字
(1)、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
(2)、你是一个可爱但不懂事的学生，你热爱集体、关心他人，但学习目的性不明确，成绩不够理想，要给自己定个目标，痛下决心，付诸行动，要想到没有汗水，就不会有收获，你大的缺点是：做事没有条理。希望你在今后能下决心克服这个缺点，养成好习惯，打好基础，做个积极上进的好学生。
(3)、奋发学习；积极进取；品格⾄上；做⼈正直。
(4)、讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
(5)、陈敏亚，中小学一级教师，小学英语教坛新秀，获评塘桥镇“优秀教育工作者”，张家港市“优秀班主任”。从事英语教学工作十余年，教学以寓教于乐为特色，让孩子在轻松愉悦的学习氛围中产生对英语的学习兴趣。
(6)、学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。
(7)、每一次练习当高考，高考就是练习，成功便水到渠成！
(8)、总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。
(9)、开学初，学校给每个班都安排了卫生包干区，我们班分配到的是学校东边的绿化带以及低年级前面的场地。这两块区域几乎常年有树叶掉落在地面上，打扫起来比较费时。刚升入五年级的孩子们平时哪干过这种活？拿个扫把都没有样子。于是，我手把手地教他们怎么把落叶清理干净。每天早上也尽量提前上班，带着孩子们一起打扫包干区。有一次大风大雨过后，第二天一早我们班的包干区到处都是大大小小的树叶和被风吹落的树枝，一个早上的时间根本来不及打扫，为了不影响孩子们上课，我利用空课一个人从南边扫到北边。经过了这一次事件，孩子们打扫起来更卖力、更认真了。
(10)、不懂的课本知识要主动多向老师、同学、家长请教。
(11)、什么叫作失败？失败是到达较佳境地的第一步。
(12)、每天在家预习新课15分钟，复习旧课15分钟，坚持每天读课外书15分钟、读英语20分钟。
(13)、首先说我的学琴的目标，小提琴在假期参加了比赛，让自己对自己的实力在心里有了一个基本的了解。因此在新的学期，我要按照老师的要求让左手，右手的技能方面有一个提高。钢琴，我虽然弹的时间没有拉琴长，但是我好像很喜欢弹钢琴，这让妈妈很为我高兴。既然喜欢了，当然练琴对我就不是负担。后总结一句话钢琴，在我心里争取十二岁能弹到肖邦，小提琴争取今年能拿下《梁山伯与祝英台协奏曲》。对于这个协奏曲我很有信心，因为我现在已经拉了一些部分。
(14)、班级文化是一门隐性课程，具有一种无形的教育力量，“桃李不言，下自成蹊”，“随风潜入夜，润物细无声”。学校各班级在政教处的指导下，继续通过丰富多彩的活动，促进班级文化的形成，培养学生良好的品德与修养。
(15)、总之，我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。
(16)、利用班会对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。
(17)、中队角有“花儿与火炬”，张贴“少先队知识十知道”，开展“我爱少先队”系列班会活动课，不仅仅是一份情感上的认同，更是让“我要变得更优秀”成为孩子们的内在需求。班主任通过这一主题的班队让学生认识到“一日之计在于晨，一年之计在春”，让他们懂得人生需要积极规划，越早规划就会走得越扎实，从而让学生形成积极向上的人生态度。另一方面，很多学生受到网络信息的影响，经常会运用一些看似时尚但影响身心健康的网络资源。
(18)、我班共有学生44人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。
(19)、个人业务学习：多读书、读好书，积极做好学习笔记，为业务素质的提升储备能量;关心教育时事，紧随教育动态，培养看待问题和思考问题的能力;积极参加自我进修，继续学习，保持鲜活的知识源泉。
(20)、 时时讲安全，处处讲礼貌，事事尽全力，人人求发展。
(1)、(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
(2)、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
(3)、加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
(4)、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
(5)、培养学生自尊自爱、辨别是非的能力，为自己的正确选择坚定不移地奋斗的信心。
(6)、以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。
(7)、利用班会即使解决班级普遍出现的.问题，促进学生共同提高。
(8)、要求衣着整洁，做好"三勤"，桌椅勤清，物品勤摆，两操勤做。
(9)、市实验小学，52个班级，这样的故事每天都会璀璨上演！班级故事将幻化成一首首美妙的诗歌，呈现出一幅幅流光溢彩的画卷，将实小的雅正传奇精彩演绎……
(10)、我班学习成绩参差不齐，然而经过一个学年对他们的观察了解，发现他们思维很活跃，性格活泼开朗，进取心强，但就是基础不够扎实缺乏耐性自制力较差。
(11)、也就是因为是艺术特长生，所以很多学生都不花心思在文化课上面。这个就是我还没有接受初二(2)班所知道的情况。
(12)、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。
(13)、总之，希望孩子们能够通过班级的这两个活动，促进班级各项一日常规的顺利进行，让其在活动中懂得责任担当、团结互助、感恩友善、勤奋向上等的重要性，让孩子们在努力学习的同时能够变得更阳光自信，能够让校训“开朗、自信、文明、博爱”成为每个孩子一生真正拥有的优秀品质。
(14)、一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
(15)、“先行后效”，让孩子在面对面中树立正确舆论
(16)、培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯,让学生养成讲文明、讲礼貌、讲诚信的良好习惯,建立一支能主动开展工作,有一定能力的小干部队伍。
(17)、我深刻体会到：做班主任主要、关键之处就是做到一个“勤”字——勤进班、勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”……总之，勤能补拙。我认为，班主任工作的美丽就在于细节的美丽。我相信，做好班级管理工作中的每一个细节，就一定能带出一个优秀的班集体。
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(19)、对学生的爱、对专业度的追求、对教师事业的热爱、对自身内涵的提高都是师德的体现，师德是一种态度、一种精神，存在于教师工作的方方面面，存在于日常生活的点点滴滴。
(20)、生活方面：自我的事情自我做，帮忙爸爸妈妈干一些我能干的家务活，比如，扫地、擦桌子、洗碗、整体床铺等等；按时睡觉、起床。
(1)、 人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光！我们精神抖擞、豪情万丈，力争在各个方面取得更好的成绩！
(2)、 以自信为要，做阳光的孩子；以自学为主，做善思的孩子；以自律为重，做礼貌的孩子；以自强为本，做进取的孩子。
(3)、自己的事情自己做，并且帮父母做一些力所能及的家务。
(4)、你性情温和，言语不多，但待人诚恳、礼貌。作风踏实，办事认真。严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。学习上有一定的钻研精神，但学习效率不高，功课起伏较大。愿你在学习过程中，统筹兼顾，全面发展！
(5)、施燕，1994年毕业，从教二十多年，大部分时候和低年级孩子们“混”在一起。多年的工作中，她始终注意做好一个“多心人”：爱心、耐心、细心、宽容心……这使她收获了孩子们的喜欢和信任，也收获了家长们的信任。在多年班主任工作中，曾先后被评为校优秀班主任、镇优秀教师、市优秀少先队辅导员、市优秀班主任。
(6)、中队角中，布置了关于少先队的基本知识，如：队旗、队歌、红领巾、队礼等，使学生在学习队的知识时，学会了队标队识的规范使用，增强了组织归属感和光荣感。
(7)、 本次展示活动以《柳州市公园小学教育集团学生常规行为三字经》作为蓝本，融入班级常规特色进行展示。《柳州市公园小学教育集团学生常规行为三字经》内容包括：晨审礼仪篇，进出校门篇，课堂举止篇，集队出操篇，集会礼仪篇，岗位值日篇，公共礼仪篇，交往自护篇，校外公民篇等九个篇章。《柳州市公园小学教育集团学生常规行为三字经》是培养公小学子遵循礼仪的宝典，学生行为规范指南，老师们把它当成常规工作手册，来提升自己管理班级和组织课堂的能力。
(8)、我的班级都有这样一本《成长备忘录》。这里面是学生自己写下的今日的安排、收获、感言，一页页的记载本，本身就构成了一个个成长故事。每天空余时间，《成长备忘录》在小组内互相传阅，每个组员要讲自己一天的收获、感悟，组长要对每一位组员做评点。每天他们走进自我，去发现、去反思，重要的是实现共享共生，同伴的每日所为，那一个个闪光点会为自己所借鉴，成为自己追求的目标和方向。大家在相互沟通中形成共识，在相互观照中追问自我，在平等交流中获得鼓励和尊重。个体在成长，小组共同的价值在生成，一种有利于每一位学生成长的小组合作、共享、共生文化在“我”的故事中慢慢生成。
(9)、开展帮困助困活动。通过结对助困等活动，子身上的每一处闪光点。我相信，只要关从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。
(10)、每天都不能松懈。对于知识不能马虎，有不会的问题，要经过一番思考，如果真的不会再去请教老师或同学。
(11)、马上要进入小学了，作为一个预备小学生，我们都特别喜欢看书，我们看的可不是普通的书哦！
(12)、普通人成功并非靠天赋，而是靠把寻常的天资发挥到不寻常的高度。
(13)、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
(14)、你是个平凡而又朴实的女孩，思想纯洁，品行端正，你总是默默接受老师的教育，认真去完成老师交给的任务，你有强烈的集体荣誉感，在校艺术节中获素描、水粉画二项第为班级争得了荣誉，我对你充满了感激之情。愿你拿出勇气，战胜自我，全面提高学习成绩，提高各项能力！
(15)、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。
(16)、为了缩小和学生之间的差距，便于和他们交流，我们要学习他们经常挂在嘴边的前卫语言。像“老班”“粉丝”“单挑”“群挑”“BNA”(男朋友)等，让他们觉得班主任不是多么的落伍。课间碰到他们，要主动微笑，要用亲切友好的语言，提醒他们注意平时容易犯的错误，对于学生提出的挑战性的问题，也要机智幽默，认真对待，让他们从心底里佩服你，亲近你。例如：有一个学生问我：“你这两天怎么没有换新衣服”?我说：“天气不好，老班心情也不好，当然没有换了，再说，你们又不是我的‘粉丝’”。
(17)、 柳州市公园小学教育集团“我的班级我做主”学生班级常规展示活动成为集团德育课程品牌活动之一。在“悉”文化的引领下，班主任将学校育人目标和评价标准融入班级常规训练之中，从细节培养，从常规入手，全方位提升学生素质，让学生养成良好的行为规范和道德修养。
(18)、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
(19)、坚持体育锻炼：每天要坚持户外活动，这样可以增强体质，和同学一起活动还可以增进友谊。
