关于爱国情感的古诗四句
1、关于爱国情感的古诗四句名句
(1)、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
(2)、?《从军行七首·其四》唐·王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
(3)、爱国主题的古诗词有：《满江红·怒发冲冠》；《病起书怀》；《十一月四日风雨大作》；
(4)、惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
(5)、(应该多珍惜这一腔革命的热血，将来献出它时，定能化成碧绿的波涛。)
(6)、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山——唐.王昌龄《出塞》
(7)、此诗“悲壮沉痛”、“可泣鬼神”，歌颂陆游爱国精神光照千秋。用笔曲折，行文多变，情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情绪和诗人忧国忧民的爱国情怀，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。全诗有悲的成分，但基调是激昂的。语言浑然天成，没有丝毫雕琢，全是真情的自然流露，但比着意雕琢的诗更美、更感人。
(8)、哭不成声，强忍泪水询问使者：什么时候真有我们朝廷的军队过来？
(9)、首联“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。”“起一经”当指天祥二十岁中进士说的，四周星即四年。天祥于德祐元年(1275)，起兵勤王，至祥兴元年(1278)被俘，恰为四个年头。此自叙生平，思今忆昔。从时间说，拈出“入世”和“勤王”，一关个人出处，一关国家危亡，两件大事，一片忠心。唐宋时期，一个人要想替国家做出一番事业，必须入仕，要入仕，作为知识分子必须通过科举考选，考选就得读经，文天祥遇难时，衣带中留有个自赞文说：“读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧”，就是把这两件事拴在一起的。圣人著作就叫经，经是治国安邦的。这两句诗，讲两件事，似可分开独立，而实质上是连结在一起的。干戈寥落一作干戈落落，意思相近。《后汉书·耿弁传》“落落难合”注云：“落落犹疏阔也。”疏阔即稀疏、疏散，与寥落义同。《宋史》说当时谢后下勤王诏，响应的人很少，这里所讲情况正合史实。
(10)、(详解)：本题考查学生评价诗歌思想内容的能力。
(11)、过渡：是啊，陆游这位怀着满腔爱国之情的老人，带着他毕生的遗憾和无限的希望离开了，他的愿望能实现吗？南宋爱国诗人林升写在旅店墙壁上的一首诗《题临安邸》或许可以告诉我们答案。
(12)、国家沦陷只有山河依旧，春日的城区里荒草丛生。
(13)、同学们，想想昔日的汴州，看看今天的杭州，这些权贵们还应该在青山秀水间大修楼台、莺歌燕舞吗？女孩子们，让我们和诗人一起来问问他们(板书“问”——山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
(14)、 译文：回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已熬过了四个年头。国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。
(15)、下列对这首词的理解，不完全恰当的一项是( )
(16)、诗的头句“山外青山楼外楼”，诗人抓住临安城的特征——重重叠叠的青山，鳞次栉比的楼台。这样首先描写了祖国大好山河，起伏连绵的青山，楼阁接着一个，这是多么美好的自然。从诗歌创作来说，诗人描写山河的美好，表现出的是一种乐景。接着写到：“西湖歌舞几时休？”诗人面对国家的现实处境，触景伤情。这样美好的大好山河，却被金人占有。诗句中一个“休”字，不但暗示了诗人对现实社会处境的心痛，更为重要的是表现出诗人对当政者一味“休”战言和、不思收复中原失地、只求苟且偏安、一味纵情声色、寻欢作乐的愤慨之情。在诗人的心中，“西湖歌舞”正是消磨抗金斗志的淫靡歌舞。他此时是多么希望这样的歌舞快“休”了。这里，诗人运用反问手法，不但强化了自己的对这些当政者不思收复失地的愤激之情，也更加表现出诗人对国家命运的担忧而产生的忧伤之感。
(17)、想当年，金戈铁马，气吞如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
(18)、暖洋洋的香风吹得贵人如醉，简直是把杭州当成了那汴州。
(19)、胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
(20)、?赏析：诗人将戍边生活的孤寂、艰苦，都融合在悲壮、开阔而又迷蒙暗淡的景色里，表明边塞将士誓死杀敌的气概。
2、爱国情感的古诗词句
(1)、面对敌人的劝降，文天祥不为所动。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”不仅是文天祥的写照，更是抗日战争时期，无数英勇烈士的写照。
(2)、颔联接着说“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”还是从国家和个人两方面展开和深入加以铺叙。宋朝自临安弃守，恭帝赵昰被俘，事实上已经灭亡。剩下的只是各地方军民自动组织起来抵抗。文天祥、张世杰等人拥立的端宗赵昱逃难中惊悸而死，陆秀夫复立八岁的赵昺建行宫于崖山，各处流亡，用山河破碎形容这种局面，加上说“风飘絮”，形象生动，而心情沉郁。这时文天祥自己老母被俘，妻妾被囚，大儿丧亡，真像水上浮萍，无依无附，景象凄凉。(4)
(3)、自古以来，军人战死沙场，是一件多么平常的事情。能为国而死，我死而无憾。
(4)、 吟诵《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，想象诗歌意境。(王会军)
(5)、老当益壮，宁移白首之心。——王勃《滕王阁序》
(6)、答案：面对艰难险阻时勇猛前行的豪情壮志。面对激烈战斗时英勇无畏的牺牲精神。面对重重困境时坚定不移的革命信心。
(7)、病骨支离纱帽宽，孤臣客江干。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
(8)、楚国虽然被秦国蚕食，但即使剩下三户人家，也一定能消灭秦国，难道我堂堂中华大国，竟会没有一个能人，把金虏赶出边关？
(9)、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦——唐.李绅《悯农》
(10)、忍泪失声问使者：几时真有六军来 《题临安邸》(宋)林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
(11)、志欲图篡弑，先害诸贤良。逼迫迁旧邦，拥主以自疆。
(12)、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年——宋.陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
(13)、(1)但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。(王昌龄《出塞》)
(14)、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》
(15)、愁闷心烦只有搔首而已，致使白发疏稀插不上簪。
(16)、男儿西北有神州，莫滴水西桥畔泪。——刘克庄《玉楼春·戏林推》
(17)、(我的心血如同千山万岭上的浓霜，洒向群峰，染红所有秋叶。)
(18)、 总结学法，升华组诗主题。(冯晓艳 王会军)
(19)、 译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。“落红不是无情物，化作春泥更护花”
(20)、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》
3、关于爱国情感的古诗词
(1)、 诵读《示儿》，奠定感情基调。(冯晓艳)
(2)、诗中选用“九州”“风雷”“万马”“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象，寓意深刻，气势磅礴。诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望，他期待着优秀杰出人物的涌现，期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机，一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面，既揭露矛盾、批判现实，更憧憬未来、充满理想。它独辟奇境，别开生面，呼唤着变革，呼唤未来。
(3)、陆游和林升同是南宋爱国诗人，《示儿》和《题临安邸》有异曲同工之处，一个是“悲”，一个是“愤”，凝结了诗魂。“悲”的是国家不能统“愤”的是为了国家能够统所以将这两首古诗安排一课时来讲，《己亥杂诗》单独安排一课时来讲。
(4)、寸寸山河寸寸金——清.黄遵宪《赠梁任父母同年》
(5)、展开全文13(宋)李纲《病牛》耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。14(先秦)屈原《九歌国殇》操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。
(6)、 这首古诗，截取了一个生动的场面，有人物、有环境、有情节、有对话，完全可以作为一篇小小说来看。环境背景，是第一句的交代，州桥，是一个特定的环境，因为其南北是御路，作者经过此地，不直写自己内心的亡国之痛，而是从对面写来，写中原父老的感情。丧国的痛楚，沦为异邦蹂躏的凄惨，令中原父老苦不欲生。这里，“父老”是宋金两个时期的人，他们对故国的怀念远比青年人深切，所以让其出场很典型；同时，这也是实情。他们盼了几十年，忽然见到宋朝使者，有多少委曲要诉说呀！可他们强行忍住，因为屈辱的遭遇虽然难堪，盼望官军的情绪是激烈。接下来，两句忍泪失声的询问，是这个场面的高潮，突然收结。从内容上看，这样更深刻地表现了中原人民盼望北伐的心情；从艺术上说，在感情的顶点收结是诗歌创作的妙法，往往起到语尽不尽的效果。此诗正是如此，诗在到达顶点时戛然而止，可是并非语意都尽，而是余音袅袅。诗人没有以使者身份回答“父老”的问题，也没有以作者口吻发表议论；但他的感情已经与诗笔叙说的事实、描绘的形象融合为一了。如果一定要作想象的话，那范成大可能只是无言以对，因为南宋统治者的既定政策根本不想收复失地，这是十分可悲的。因此此诗对南宋王朝的投降政策也有一定的批判。
(7)、 译文：我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。
(8)、可明显看出诗歌情感类型的词语，如愁、怨、愤、凄、喜、乐、怜、泪、闲、怅等词语，为情语。如“细草微风岸，危樯独夜舟”中的“独”是情感语言，它揭示出诗人的孤独感；如“独行穿落叶，闲坐数流萤”中的“独”“闲”就是情感语言，揭示出诗人的孤独、无聊之感。
(9)、 眼看着山河破碎，遗民泪尽，岳飞只有愤怒吗？同学们，让我们齐读这首气壮山河的满江红，读出岳飞的愤怒，读出岳飞的雄心壮志！
(10)、小结：是啊！诗人临终作诗，不说别的家常话，而只说“不见九州同”的遗憾，对儿子没有别的嘱咐，只叮咛他们“家祭无忘告乃翁”。这是多么深厚的爱国情怀啊！此时此刻，有谁不被感动呢？同学们，我们一起来背一背这首诗吧！(配乐朗读)
(11)、这首诗是龚自珍的代表作之一。这首诗的含义主要体现在两个方面，一方面抒发了诗人离京南返时的愁绪，另一方面表达了诗人虽已辞官赴天涯，但仍决心为国效力，流露了作者效忠朝廷与国家的深沉丰富的思想感情。
(12)、前些日子，我们所在的城市长沙生病了。没有敌人，亦是战争；没有硝烟，亦是战场。无数的“大白们”是此时冲锋陷阵的士兵，是我们安心学习、生活的强大后盾。迎着初升的太阳，我不禁立下志愿，学习这些能舍身为国的英雄们，做一个新时代的具有理想的好少年。好好读书，报效祖国。接下来，我将与大家分享爱国诗人陆游的《诉衷情·当年觅封侯》。
(13)、 这是一首慨叹边战不断，国无良将的边塞。诗的首句耐人寻味。说的是此地汉关，明月秦时，大有历史变换，征战未断的感叹。二句写征人未还，多少儿男战死沙场，留下多少悲剧。四句写出千百年来人民的共同意愿，冀望有“龙城飞将”出现，平息胡乱，安定边防。全诗以平凡的语言，唱出雄浑豁达的主旨，气势流畅，一气呵成，吟之莫不叫绝。明人李攀龙曾推奖它是唐代七绝压卷之作，实不过分。
(14)、①祭：左上有两点，右上是横撇，不是两小撇。书写时上面部件要盖住下面的“示”。
(15)、后两句“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”。“游人”在这里不能仅仅理解为一般游客，它是主要特指那些忘了国难，苟且偷安，寻欢作乐的南宋统治阶级。这句紧承上“西湖歌舞几时休”而来。诗人面对这不停的歌舞，看着这些“游人们”陶醉其中，不由得表现出自己的感慨之情。
(16)、金陵歌女似乎不知何为亡国之恨黍离之悲，竟依然在对岸吟唱着淫靡之曲《玉树后庭花》。
(17)、(1)一提到“万马”你能想到什么词语？(万马奔腾、万马齐鸣)那是何等热闹、壮观的景象！而这“万马齐喑”呢？看到这个词语你眼前出现的是怎样的场面？
(18)、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。?赏析：陆游至死不忘恢复中原，他以激昂热切的笔调，表达了渴望祖国统一的坚定信念，充分体现了年迈衰老的诗人爱国报国之情。赤子之心，永生不灭。
(19)、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清代·龚自珍《己亥杂诗·其五》释义：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。
(20)、诗人在写此诗的十一年以前，叹息过“死前恨不见中原”，在热烈地期待着旧业的光复。直到临终之际，诗人仍然抱有这样坚定的信念，宋朝的抗敌部队要挥戈北上，赶走敌人，收复失地，平定中原。这对于诗人自己，当然是看不到了，只有后代的儿孙们能看到。于是深情地嘱咐儿子，当皇朝的军队收复中原的时候，不要忘记把“北定中原”这个大好的消息告诉诗人，以求了结一桩重大的心事。
4、描写爱国情感的古诗有哪些
(1)、明·于谦：一片丹心图报国，两行清泪为忠家。
(2)、 山河破碎、遗民泪尽，西湖边却还是花天酒地、纸醉金迷，同学们，请齐读——《题临安邸》。
(3)、他们已经断送了一个繁华如织的汴州，难道我们还能容忍他们再断送一个锦绣如画的杭州吗？男孩子们，让我们和诗人一起，指着他们的鼻子问问——暖风熏得游人醉，直把杭州做汴州。
(4)、忧心伤感见花开却流泪，别离家人鸟鸣令我心悸。
(5)、死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁——宋.陆游《示儿》
(6)、 问 关注背景
(7)、介绍作者，一般暗示整首诗歌的艺术风格及感情基调；
(8)、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
(9)、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
(10)、入则无法家佛士，出则国外患者，国恒亡；
(11)、秦时明月汉时关，长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
(12)、四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家，燕然未勒归无计。
(13)、首联写诗人去年新年，在荆州看到梅花遍地开放如同漫天飘飞的雪花，今年新年，在幽州看到雪花漫天飘飞宛若遍地盛开的梅花，去年今岁，处境不同，暗示了诗人一年来的仕途遭遇。
(14)、 靖康年的奇耻尚未洗雪，臣子愤恨何时才能泯灭。我只想驾御着一辆辆战车踏破贺兰山敌人营垒。壮志同仇饿吃敌军的肉，笑谈蔑敌渴饮敌军的血。我要从头再来收复旧日河山，朝拜故都京阙。
(15)、 悲痛地说——但悲不见九州同
(16)、清秋瑾《柬某君》诗:"头颅肯使闲中老，祖国宁甘劫后灰?"田汉《丽人行》第十七场:"我们是中国人，我们爱祖国。"巴金《杨林同志》:"我应当把这些年轻战士的事迹多向祖国报导。"
(17)、《出塞曲》(唐)王昌龄 秦时明月汉时关，长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
(18)、(这份情感寄托给天上的星星却没有人明了，我誓将我的一腔热血报效我的祖国。)
(19)、我常常北望那中原大地，热血沸腾啊怨气如山啊。记得在瓜州渡痛击金兵，雪夜里飞奔着楼船战舰。
(20)、 词的下片运转笔端，抒写词人对于民族敌人的深仇大恨，统一祖国的殷切愿望，忠于朝廷即忠于祖国的赤诚之心。
5、关于爱国情感的古诗词名句
(1)、唐·李梦阳：向北望星提剑立，一生长为国家忧。
(2)、感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。连绵的战火已经延续了半年多，家书难得，一封抵得上万两黄金。
(3)、题目蕴含着诸多信息，如时间、地点、人物、事件以及诗人的心情、诗歌的意境、诗歌的类型等。抓住这一切入点，有助于我们理解诗歌的内涵。
(4)、待从头、收拾旧山河，朝天阙。——岳飞《满江红》
(5)、我常常北望那中原大地，热血沸腾啊怨气如山啊。记得在瓜州渡痛击金兵，雪夜里飞奔着楼船战舰。
(6)、古诗词在中华古典文化的百花园中争奇斗艳，在我国古代文学的浩瀚宇宙中熠熠生辉。孩子们运用信息技术构筑自由想象的空间，相约一首首壮丽的爱国诗篇，在诗句中感受古人的心忧家国、胸怀天下的情怀。同时，这些诗篇也激励着我们新时代的少年，弘浩然正气，奋发前进！
(7)、元知：原本知道。元，通“原”。本来。在苏教版等大部分教材中本诗第一句为“死去元知万事空”，但在老的人教版等教材中为“死去原知万事空”，因为是通假字，所以并不影响本诗的意境，尚有争议。人教版等教材多为“元”，不常用通假字。万事空：什么也没有了。
