一首赞美祖国的小诗儿童诗
1、一首赞美祖国的小诗幼儿园
(1)、Contributionexhibition
(2)、我爱我的祖国，爱她那富饶的“天府之国”和位于东南角的“宝岛”使这片土地更加丰沃。
(3)、北宋靖康元年(公元1126年)，金人攻陷北宋首都汴梁，赵构逃到江南，在临安即位。当政者只求苟且偏安，大肆歌舞享乐。这首诗就是针对这种黑暗现实而作的。这首诗就是作者写在南宋皇都临安的一家旅舍墙壁上，是一首古代的“墙头诗”，疑原无题，此题为后人所加。
(4)、陈语菲小朋友的小红军形象一上台，刹那间满满的历史感扑面而来。
(5)、高艺馨小朋友来为我们带来了一首《祖国多么广大》
(6)、我是新刷出的雪白的起跑线，绯红的黎明正在喷薄；
(7)、走过世纪的风雨，长城像巨龙在云中穿梭，跨过岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界高坡。我们的共和国从没有像今天这样威武强大。
(8)、当大宋军队收了中原失地的那一天时，你们举行家祭时不要忘了告诉我！
(9)、 第一个上场的是看起来有点腼腆的刘璟琳小朋友，但是也没有怯场：
(10)、把它们从田野里的草丛里轻轻地收集到透明的瓶子里，让它照亮我们对过往童年夏天的全部美好回忆。
(11)、我爱我的祖国，爱她那峻美的山河，为我们好奇的眼球，捕捉快乐。
(12)、指南针的蝴蝶效应还在继续，有了它人类就不会迷失，
(13)、点评：好的童诗不在于短小，它一样回味无穷。橡皮擦，对孩子来说在熟悉不过，难能可贵之处，是作者间接的想象，橡皮擦也是读书，不过他读得都是错别字，难怪小作者说它没有学问。一首好的童诗，你要找写的这个事物亮点在哪里，找准了，童诗也就出彩了。
(14)、六十年前伴随着一个伟人雄伟庄严的声音您诞生了从此世界的东方有了您巍峨的身影，三十年前伴随着另一个伟人的频频招手您开放了从此多彩的世界有了您呐喊的声音。
(15)、西湖四周青山绵延楼阁望不见头，湖面游船上的歌舞几时才能停休？
(16)、您是昂首高吭的雄鸡，唤醒拂晓的朝阳。您是冲天腾飞的巨龙，叱咤时代的榜样。您是威风凛凛的雄狮，舞动神州的吉祥。您是人类智慧的起源，点亮文明的.星光。
(17)、原本知道死去之后就什么也没有了，只是悲哀没有见到国家统一。
(18)、七色花 观察日记 "花开荷叶间" 电影《蓝精灵》观后感 蚕要结茧啦 大风天该干啥 动物园一日游 冰天雪地北海道 酒心巧克力 大海 爬龟山 我想当个宇航员 我的妈妈 我和樱花的故事 精灵虎日记 端午节香包 吹泡泡 蛋糕DIY 大战颜色怪 扬州游记 我家的“鸡” 小蝌蚪的成长 日记一则 夏天的雨 多变的夏天 下雨天 我讨厌我的妈妈 小台灯 冬天到 哥哥 做蛋糕 “我”的产品说明书 寻春 找春天 钓龙虾 我的弟弟 我的弟弟 公园里的春天 做蛋糕 诗两首 云朵 我的小书包 我爱吃水果 吹气球比赛 说英语的客人 找春天 滑草 彩虹 爱护地球 母亲的爱 我的妈妈 粗心的李宝儿 我是一个“兴趣狂” 我是小女生 记我的第一节游泳课 如果我是风筝 妈妈的生日 夏天的雨 小蚂蚁搬大梨 篮球比赛 今天我当家 今天我当家 小青虫 美丽的绿萝 游轮记 美丽的天鹅堡森林公园 文莱游学记 快乐“故事会” 四季 智能扫地机 妈妈带我看马戏 快乐的六一 小猫 环球魔幻世界一日游 第一次编程课 暑假日记一则 游中国科技馆 第一次参观升旗仪式 剥毛豆 我心中的军人 走进聋哑学校 老虎出门记 萤火虫 丁丁生气了 闪闪红星
(19)、 春风是春天温柔的女孩啊，漂亮的在大地上奔走，去田野的每个角落，她要比美要比白，还要和孩子比笑，实在是个淘气的家伙呀！亲爱的孩子，春风还会和谁比赛呢？比什么呢？你也来写一写吧！
(20)、华夏大地正是龙腾虎跃，镰刀有硬骨、锤子有铿锵，
2、一首赞美祖国的小诗简短
(1)、你是昂首高吭的雄鸡，唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙，叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮，舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源，点燃文明的星火。你有一个神圣的名字，那就是中国！
(2)、你有一个神圣的名字，那就是中国！那就是中国啊，我的祖国。我深深爱恋的祖国。
(3)、哈西一校区 7班 刘艺涵 指导教师 何仲倩
(4)、小顾童鞋用小蜡笔给我们画了一幅画，画了太阳、画了小河，画了帆船，画了一个五彩的童年。
(5)、上下五千年，如此之广博，千言万语说不完万分之
(6)、赞美多彩而美丽的时候，我们都用彩虹来形容。也希望孩子们的童年也如彩虹般多彩而绚丽，让他们用自己的目光来描绘未来美好的生活。
(7)、点评教师王春彦：小作者以亲切生动的笔触，细腻入微的情感，描写了春光乍现中柳絮的调皮，夏日炎炎里鱼儿的邀约，天高云淡时收获的喜悦，漫天飞雪中怒放的寒梅，彰显大千世界勃勃生机的同时，也表达了对大自然万事万物的热爱，而这就是在四季轮回中对生命的向往和礼赞！
(8)、第四届“童心里的诗篇”少儿诗会优秀作品咏唱会
(9)、点评：2020年，新冠状病毒名扬世界，的确是。小作者要幽默的语言，表达了新冠状病毒不发一分钱的广告，能人全世界的人知道，好像是带着表扬的语气。峰回路转，诗的第二小节，用一句，“粘人的习惯不好，”好像是在说小弟弟、小妹妹一样，叫病毒快点回家。诗的结尾用了一句谚语：“不要像过街的老鼠/人人喊打。”告诫病毒，我们不喜欢你。整首诗读来自然、流畅，无形中对新冠状病毒进行的劝诫，达到无声胜有声。
(10)、游子难忘你温馨的气息，为庆祝您六十岁寿辰，
(11)、点评教师郑晓娟：《多彩的生命》这首诗，向我们展示了一个懵懂少年对生命的感悟和理解。文字虽稚嫩，却不乏对生命的珍爱之心；内容虽浅显，却也初释了多彩生命的真谛。
(12)、个人简介：毛彦匀，乌市第30小学三年级1班，9岁
(13)、 亲爱的孩子，有没有注意到母亲看着你做事情的神情，你长大了，母亲只能看着你欢快的飞奔和游乐了啊。
(14)、我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高吭的雄鸡，唤醒拂晓的沉默，你是威风凛凛的雄狮，舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源，点燃文明的星火。
(15)、钟佳欣肯定是一个喜欢大海、喜欢沙滩、喜欢贝壳的小朋友，你看——太阳、月亮都是她眼中的美丽贝壳。
(16)、 闽中岩城，凤凰山下，百年老校新实小；凤鸣诗社，雏凤试鸣，读书习文飞诗花。
(17)、“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。请与我们一起努力，让更多孩子通过朗诵爱上阅读，爱上祖国文化，做一个拥有良好人文修养和高贵精神品质的人。
(18)、 在我们的校园里，在我们的乡野路边，玉兰一直是普遍的植物，在早春的时光里，在枝头灿烂怒放，那白里透着淡紫的色彩，成为路边为靓丽的景观。亲爱的孩子，你的身边有这样的玉兰花吗？你能不能画出这样一盏钟杯呢？
(19)、淫靡的香风陶醉了享乐的贵人们，简直是把偏安的杭州当作昔日的汴京！
(20)、 今天植树节了，应该是到外边种树去了呢！遗憾的是，很多地方又是官方组织成人去种树，从来没有考虑过孩子的事情。孩子们能够种树的地方，也只有自家的门前屋后了。
3、一首赞美祖国的小诗小学生
(1)、热心的柳校长也来观看我们的童心诗社的诵读会
(2)、简评：小诗多次运用对比手法，赞颂了爱国爱民的武汉一线医生一心治毒、顽强作战，用生命抗击新冠疫情的壮举，让读者油然升起对抗“疫”勇士的无限敬仰之情。
(3)、在我们的童年，我们奶奶的老屋后面，也总有一株大树，
(4)、弟弟说：“从此后，姐姐的安全他来管，他是家里的小小男子汉”
(5)、《妹妹，我想对你说》作者/杨宇涵朗诵/顾婷婷
(6)、纵横交错的轨道上，高铁的速度就是我们的速度，
(7)、全国上下的子女们，举着一轮明晃晃的明月，笑逐颜开地注视着你。认真倾听你在黑夜发出的强音：我的钓鱼岛，不容别人抢劫!
(8)、简评：小作者深入反思人与自然的关系，站在蝙蝠的角度，借助蝙蝠的口吻，表达了希望人们吸取深刻的教训，爱护动物，和自然和谐相处的思想。后一节，十分耐人寻味。
(9)、 三月到了，三月还在花蒂中安睡，桃花开了，燕子来了，还不醒！春风着急了，就抓住一朵花，把三月抱出来了。这一抱三月就笑，太阳就温暖了，春风就撒手了。一撒手三月跑了，春风就又急了，喊来一堆花朵把三月团团围住，还能跑不？亲爱的孩子，读完这首小诗，你有没有觉得三月就是春风的一个孩子呢？对三月这个顽皮的多动的孩子，春风还有别的办法吗？
(10)、火药从炼丹炉里走出来，现在可以上天又可以入地，
(11)、淫靡的香风陶醉了享乐的贵人们，简直是把偏安的杭州当作昔日的汴京！
(12)、祖国啊，我为你自豪！当巍峨的华表，让挺拔的身躯披上曙光，当雄伟的天安门，让风云迎来东升的太阳。
(13)、远处青山叠翠，近处楼台重重，西湖的歌舞何时才会停止？
(14)、每个人的笑脸都像花一样绽放，每个人的心里都装着美好的梦想，
(15)、感觉所有106班小朋友们为我们带来的这台童诗诵读会。这将是他们成长路程中不可多得的人生经历。愿诗词一直伴随着他们长大！
(16)、 渐渐聚集。 吹响了笛声。
(17)、第重点，如画龙点睛，他解释诗歌的精神的实质、感情的高点意义的趋向、艺术的分寸。
(18)、母亲，你看——“但愿人长久，千里共婵娟”热爱母亲的孩子们围着天上的明月。
(19)、85861975(晋江泉安分校·小树林教育)
(20)、从正月间开始，春风就已经露脸了，它的出现让整个天地间变得温润起来，尤其是每一个清晨，以前被霜染过，现在被它风干了，那么舒服。所以呢，小草儿会感激春风的温暖，五彩缤纷的田野间，那些开始兴发的生命也向它致意。亲爱的孩子，你感激春风吗？为什么呢？
4、赞美祖国的小诗歌
(1)、如果您希望自己的孩子出现在小小朗读者队伍中并制作视频，请投稿至：274947008@qq.com。具体要求，请参考菜单栏中《关于我们》的介绍。
(2)、点评教师栾蓬：小作者将生活中的所见，以轻松欢快的文字跃然纸上，在视觉上给人以一切都匆匆而过，很是匆忙的样子。但是通过小作者运用照、洒、渗进、碾压等词的描述，无不体现出上学途中细心观察的点点滴滴，感受到了上学的美好和愉悦的心情。小作者把自己细腻的感情注入诗中的景物中，用周围环境中富有特点的事物来描述，让周边的景色更鲜活，更生动，进而侧面烘托出自己当时愉悦的心情。
(3)、简评：小诗很直白，却显得铿锵有力，为白衣天使加油的朴素话语中，透露出全国人民战疫的坚强信念与坚定决心。
(4)、疆域的辽阔，抹不去您为养育儿女烙下的辛疴，
(5)、 我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗；是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊 —— 祖国啊！
(6)、面朝大海，春暖花开。温暖而又平实的语言，诉说对生活的热爱——哪怕是喂马、劈柴。当我们在生活中忙忙好碌碌，追求着各种幸福的时候，坐下来，看看，想想，幸福其实一直自己身边等着你，等着你用心握住她的温暖。
(7)、历史的耳畔，传来了礼炮的隆隆回响，那排山倒海般的回响，是中国沧桑巨变的回响。
(8)、 新冠肺炎席卷全球，牵动每个人的心。在这样一个不寻常的春天里，大田县实验小学师生以诗抗疫，用诗歌致敬奋战在一线的抗疫英雄，表达抗疫必胜的信心。在学生停课不停学的学习课程里，多了一章敬畏生命、爱与感恩的诗篇。
(9)、点评教师杨明宇：王宁是一个聪明、善良、喜欢学习的孩子，他擅长弹钢琴、下围棋，喜欢背诵古诗词，本诗作是他读题后一气呵成，虽然笔法有些稚嫩，但不乏对生命理解之深，对于一个十岁孩子来说，已经很难能可贵了，他把生命与钢琴曲和围棋联系起来，比喻恰当，化抽象为具体，感悟独到，又能很好的扣到主题——《生命之歌》上，令人赞叹！结尾小节又好似发出号召，让我们爱护生命、尊重生命，使生命更加绚丽多彩，昂扬向上，给人激励！
(10)、“虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁……”“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”在青年音乐人胡旭明弹唱的歌曲《虫儿飞》《童年》中，六一儿童节的欢快气息便在对木美术馆内荡漾开来。伴随着轻松愉悦的氛围，主持人曲燕老师徐步登场。“有人说心里一定要住着个小孩，那才叫生活”，主持人一上来，就对童年的宝贵给予赞美。同时，诗歌之于生活、文化、生命底色的濡染，也在主持人的深度剖析下，引起了现场观众的思索。就这样，“对话每一个天才——小树林儿童诗报100期回望展”(以下简称“100期回望展”)开幕式正式拉开序幕。
(11)、我爱我的祖国，爱人民子弟兵不畏艰险，面临灾难勇往直前，他们不愧为龙的传人！
(12)、 亲爱的孩子，母亲辛苦一场，为了防老，可是儿子又远走他乡，这份内心的煎熬你能够体会吗？不要看自己年纪小，你同样能够给母亲带来幸福和快乐，能说说你为母亲做过什么吗？
(13)、祖国，在你的怀抱里，我工作我学习我生活，我自由地幻想快乐地唱歌，我看见你，我的祖国。
(14)、大海用涛声歌颂,大山用巍峨见证,大地用缄默宣誓:中国,我为你骄傲。
(15)、默契地配合，梦幻的背景，将我们带入了神奇的海底，愿你们的心灵也如鱼儿一般，自由自在地去追寻自己的梦想！
(16)、新石器时代的那粒种子，一代接一代地生根发芽，
(17)、铁肩担道义，妙手着文章。中华振兴大任，铭刻在心底。不怕艰难险阻，除弊兴邦功立，社会转型期。握好方向盘，服务为人民。强国资，兴民主，行法治。万众一心凝聚，共产d员先。高举马列大旗，发展本国主义，浩浩红旗举。先辈应无恙，喜惊世界殊。
(18)、简评:春节期间，小视频《蝙蝠致人类的一封信》广为流传。小作者深受感染，激情澎湃，灵感迸发，也以蝙蝠的口吻，用满怀深情地劝诫人们吸取教训，不再吃野生动物，以杜绝源头隐患。小诗一气呵成，很能警醒世人。
(19)、 无影又无形。 无影又无形。
(20)、点评：该童诗构思巧妙，抓住生活的热点，“新冠状病毒”这个家伙，通过比喻说病毒是小偷，引出一个排比，偷走了时间、年夜饭、和食品，这对所有的大小朋友都有同感。然后通过警察抓小偷引申到抓病毒，好要把病毒关在一个无人的地方，让大家都不会感染病毒，表达了小作者写这首诗的目的，一位富有爱心和童真的的小作者形象马上栩栩如生，为这首小诗增添色彩。
5、一首赞美祖国的小诗歌
(1)、小诗人代表戴可盈落落大方地上台畅谈自己写诗的心得和感受。在她看来，儿童诗是孩子想象力的表达，是不写下来就会飞走的话，是能够包容一切的树洞。她又进一步感谢吴撇老师，带领她进入儿童诗创作的大门，让她懂得儿童诗的童真、童趣，激发了她埋在心里的想象力，教会她体验生活、热爱生活，用不同的视角去感受生活中的美。
(2)、大海用涛声歌颂,大山用巍峨见证,大地用缄默宣誓:中国,我为你骄傲。
(3)、母亲，你听——“海上生明月，天涯共此时。”
(4)、余光中的邮票还在路上，流沙河的蟋蟀还在叫着，
(5)、点评教师高静娴：一首好诗的评价标准可能有很多，但无论怎么看，“情真”都应该是其中重要的一个方面。这首诗的小作者用自己尚且稚嫩的笔触，不仅抒发了对老师、母亲、祖国的感恩之心，更加难能可贵的是还写到了自己。作者不仅体会到了老师、父母的艰辛和付出，还表达了对祖国深深的祝福。作者表达出的希望，希望自己心灵美好，这何尝不是我们所有人对祖国未来一代代年轻人的希望啊！
