名著摘抄100字左右
1、名著摘抄100字左右带书名
(1)、●2019年全国Ⅲ卷高考作文深度解析，附范文
(2)、1954年，傅聪离家前往波兰求学，就此开启了与父母长达13年的书信往来。金庸曾经评价：“傅雷先生的家书，是一位中国君子教他的孩子做一个真正的中国君子。”
(3)、 生活就是这样变幻莫测：一会儿是满天云雾，转眼间又出现灿烂的太阳。
(4)、何进昂然直入。至嘉德殿门，张让段珪迎出，左右围住，进大惊。让厉声责进曰：“董后何罪，妄以鸩死？国母丧葬，托疾不出！汝本屠沽小辈，我等荐之天子，以致荣贵；不思报效，欲相谋害，汝言我等甚浊，其清者是谁？”进慌急，欲寻出路，宫门尽闭，伏甲齐出，将何进砍为两段。后人有诗叹之曰；“汉室倾危天数终，无谋何进作三公。几番不听忠臣谏，难免宫中受剑锋。”
(5)、 我不够富，不能像我希望的那样爱你；我也不够穷，不能像你希望的那样被你爱。让我们彼此忘却——你是忘却一个对你说来相当冷酷的姓名，我是忘却一种我供养不起的幸福。
(6)、②得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。
(7)、即使有暇，因为人的本性好逸恶劳。大部分人会选择轻松、有趣、富有刺激性的读物。名著除篇幅长，还涉及到各种时代、国家文化背景，让人难激发兴趣，觉得那时的生活与我们有何关系？
(8)、名著犹如宝库，每挖掘一次又会有新的获益，在人生的不同阶段去读同一本著作，收获也会不同。所以名著能够轻松拥有不同年龄层的读者群。名著里也多为健康，激励人积极向上的思想。
(9)、(2)梗概：这部作品处处体现着舐犊深情。父亲很关心儿子_____(人名)的生活与成长，用书信与儿子主要交流了_____、_____等方面的内容，平常的语言中蕴涵着深邃的道理和厚重的文化。
(10)、我越是孤独，越是没有朋友，越是没有支持，我就得越尊重我自己。
(11)、人宝贵的是生命，生命对人来说只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不会因为碌碌无为，虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣，生活庸俗而愧疚。人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人。钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不灰心丧气。要抓紧时间赶快生活，因为一场莫名其妙的疾病，或者一个意外的悲惨事件，都会使生命中断。生活就是这样变幻莫测----一会儿是满天云雾，转眼间又出现灿烂的太阳。
(12)、傅雷和诸葛亮都重视对孩子做人的教育。傅雷认为无论从事什么职业，做人是第一位的，并以自身经历教导儿子待人谦虚、荣辱不惊、意志坚定、自尊自强等；诸葛亮告诫孩子修身养德是为人的根本，希望孩子以“君子之行”要求自己。
(13)、一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。
(14)、当悲伤来临的时候，不是单个来的，而是成群结队的。
(15)、②搜索能体现人物形象特点的典型细节，完成情节概括、细节摘抄与人物评价。这是一个跨越整本书的任务，在找全称呼变化的前提下尽量多找细节以还原人物形象的多个侧面，不妨给孙悟空建立“细节描写档案”。
(16)、 每个人都会有缺陷，就像被上帝咬过的苹果，有的人缺陷比较大，正是因为上帝特别喜欢他的芬芳。
(17)、 爱就像一棵树，它自行生长，深深地扎根于我们的内心，甚至在我们心灵的废墟上也能继续茁壮成长。这种感情愈是盲目，就愈加顽强，这真不可思议。它在毫无道理的时候反倒是强烈。
(18)、我看到老人的脊背和牛背一样黝黑，两个进入垂暮的生命将那块古板的田地耕得哗哗翻动，犹如水面上掀起的波浪。
(19)、一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。我们老是感到缺乏什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。非要亲眼看见更恶劣的环境，否则就无法理解原有环境的好处；非要落到山穷水尽的地步，否则就不懂得珍视自己原来享受到的东西。在不同的环境下，人的感情又怎样变幻无常啊！我们今天所爱的，往往是我们明天所恨的；我们今天所追求的，往往是我们明天所逃避的；我们今天所希冀的，往往是我们明天所害怕的，甚至会吓得胆战心惊。一个要教育别人的人，有效的办法是首先教育好自己。
(20)、 当岁月流逝，所有的东西都消失殆尽的时候，唯有空中飘荡的气味还恋恋不散，让往事历历在目。
2、经典名著摘抄100字
(1)、一个鱼食送下四十英寸的深处，第二个鱼食送下七十五英寸的深处，第三个和第四个鱼使分别送到了大海下面一百英寸和一百二十五英寸的地方去了。
(2)、人性的确如此，既轻信又爱怀疑，说它软弱它又很顽固，自己打不定主意，为别人做事却又很有决断。
(3)、卓遂起兵二十万，分为两路而来：一路先令李傕郭汜引兵五万，把住汜水关，不要厮杀；卓自将十五万，同李儒吕布樊稠张济等守虎牢关。这关离洛阳五十里。军马到关，卓令吕布领三万军，去关前扎住大寨。卓自在关上屯住。
(4)、一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇地死去，一个成熟男子的标志是他愿意为某种事业卑贱地活着。我们确实活得艰难，一要承受种种外部的压力，更要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暖意，或许仅有短暂的一瞥，就足以使我感奋不已。你千万别跟任何人谈任何事情。你只要一谈起，就会想念起每一个人来。快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤，请让我们从容面对这离别之后的离别。微笑地去寻找一个不可能出现的你。
(5)、爱他脚下的土地，头顶上的空气，他触摸过的每一件东西，他说过的每一句话，我爱他所有的神情，每一个动作，还有他整个人，他的全部。在我的生活中，他是我强的思念。如果别的一切都毁灭了，而他还留下来，我就能继续活下去；如果别的一切都留下来，而他却给消灭了，这个世界对于我就将成为一个极陌生的地方。我不会像是它的一部分。如果你还在这个世界存在着，那么这个世界无论什么样对我都是有意义的，但如果你不在了，无论这个世界多么好，它在我眼里也只是一片荒漠，而我就像是一个孤魂野鬼。”
(6)、幸福的家庭有同样的幸福，而不幸的家庭则各有各的不幸。“水满则溢，月盈则亏”，这个世界从来只有更美，而没有美。而靠近的一刻，就是容易走向相反的时刻。人都是为希望而活，因为有了希望，人才有生活的勇气。人们往往把欲望的满足看成幸福。一个人只要能忘我和爱别人，他在心理上就不会失衡，他就是一个幸福的人和的人。
(7)、凡事需多听但少言；聆听他人之意见，但保留自己之判断。
(8)、幸福的家庭有同样的幸福，而不幸的家庭则各有各的不幸。
(9)、盲目可以使你增加勇气，因为你看不到什么危险。
(10)、令她反感的，远不是世界的丑陋，而是这个世界所戴的漂亮面具。
(11)、世界上快而又慢，长而又短，平凡而又珍贵，容易被人忽视，而又令人后悔的就是时间。
(12)、在我的生活中，他是我强的思念。如果别的一切都毁灭了，而他还留下来，我就能继续活下去；如果别的一切都留下来，而他却给消灭了，这个世界对于我就将成为一个极陌生的地方。我不会像是它的一部分。
(13)、一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇地死去，一个成熟男子的标志是他愿意为某种事业卑贱地活着。
(14)、当一个人不能拥有的时候，他能做的便是不要忘记。生命只是一连串孤立的片刻，靠着回忆和幻想，许多意义浮现了，然后消失，消失之后又浮现。我终将遗忘梦境中的那些路径、山峦与田野，遗忘那些永远不能实现的梦。任何一样东西，你渴望拥有它，它就盛开。一旦你拥有它，它就凋谢。当岁月流逝，所有的东西都消失殆尽的时候，唯有空中飘荡的气味还恋恋不散，让往事历历在目。
(15)、摘抄2：心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？
(16)、决心不过是记忆的奴隶，它会根据你的记忆随意更改。
(17)、周瑜立于山顶，观望良久，忽然望后而倒，口吐鲜血，不省人事。左右救回帐中。诸将皆来动问，尽皆愕然相顾曰：“江北百万之众，虎踞鲸吞。不争都督如此，倘曹兵一至，如之奈何？”慌忙差人申报吴侯，一面求医调治。
(18)、欢乐和忧愁永远是相依相随的，它们不可分割地交织在一起。走你的路吧，摔倒了不要怨别人！
(19)、他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”(节选自《儒林外史》)
(20)、●2018年感动中国人物素材大全，考场作文必背素材！
3、名著摘抄海底两
(1)、选美西游：西游江河排行榜，上榜景观分布示意图。
(2)、生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们强壮的地方。男女之间虽然相爱，却时常想要单独静一下，而一分开，必然招来对方猜忌。
(3)、过去都是假的，回忆是一条没有归途的路，以往的一切春天都无法复原，即使狂热坚贞的爱情，归根结底也不过是一种瞬息即逝的现实，唯有孤独永恒。
(4)、袁绍当先赶来，不到五里，只听得山背后喊声大起，闪出一彪人马，为首三员大将，乃是刘玄德关云长张翼德。因在平原探知公孙瓒与袁绍相争，特来助战。当下三匹马，三般兵器，飞奔前来，直取袁绍。绍惊得魂飞天外，手中宝刀坠于马下，忙拨马而逃，众人死救过桥。公孙瓒亦收军归寨。玄德关张动问毕，瓒曰：“若非玄德远来救我，几乎狼狈。”教与赵云相见。玄德甚相敬爱，便有不舍之心。
(5)、决心不过是记忆的奴隶，它会根据你的记忆随意更改。
(6)、纵览全书，评析你喜欢的一个人物，结合作品主题进行分析，绘制一幅思维导图，或写一篇“微论文”，600字以上。
(7)、问题选择。《傅雷家书》中有关成长的话题，是不是对你很有启发呢？在阅读时，可以分门别类，以问题的形式梳理一下。
(8)、此题考查对文本内容的提炼。根据“你可仔细看，而且要多看几遍”可概括出“多阅读诗文”和“仔细看，认真看，反复看”；根据“隔些日子温温，无形中可以增加文学史及文学体裁的学识”可概括出“多温习，增加学识”
(9)、阅读是一个好习惯，也是我们建立世界观，看世界获取知识的有效途径。而在当前市场经济条件下，在喧嚣浮躁的大背景之中，大部分国人处于知道很多名著书名，但多数未曾读过，或只了解零星。
(10)、傲慢让别人无法来爱我，偏见让我无法去爱别人。
(11)、(4)在这几章里，我结识了一位的孙悟空。文中依据是(不少于三处，以批注形式呈现摘抄细节+分析点评。)
(12)、指导学生建构“圈点批注”的阅读策略，及时交流、展示学生的阶段性成果，以激发学生对本书持续阅读的兴趣。
(13)、在这一环节，教学中可运用“故事图式”“文本结构”的阅读策略帮助学生学会跳读。不同的故事有不同主角、背景、情节、冲突及结果。故事图式将故事分解成若干部分，试图描绘故事的层级结构，给读者提供一个框架结构。取经路上的20个故事有没有共同的特点，这些故事共同的DNA有什么?比对几个故事，我们可以看到，有困难，有对手，有法术，有宝物，有情境，有冲突，有帮手。“文本结构”策略有助于我们梳理结构类似的故事的构思规律，以顺利完成跳读。
(14)、 一个人如果遭到大家嫌弃，多半是自己不好。
(15)、摘抄1：我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的!
(16)、 记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。
(17)、风在不住地吹，稍微转到东北方去，他知道这就是说风不会减退了。老头儿朝前面望了一望，但是他看不见帆，看不见船，也看不见船上冒出的烟。只有飞鱼从船头那边飞出来，向两边仓皇地飞走，还有一簇簇黄色的马尾藻。他连一只鸟儿也看不见。
(18)、 世界上快而又慢，长而又短，平凡而又珍贵，容易被人忽视，而又令人后悔的就是时间。
(19)、 如果你渴望得到某样东西，你得让它自由，如果它回到你身边，它就是属于你的，如果它不会回来，你就从未拥有过它。
(20)、寄你的书里，《古诗源选》《唐五代宋词选》《元明散曲选》前面都有序文，写得不坏；你可仔细看，而且要多看几遍；隔些日子温温，无形中可以增加文学史及文学体裁的学识，和外国朋友谈天，也多些材料。谈词、谈曲的序文中都提到中国固有音乐在隋唐时已衰敝，宫廷盛行外来音乐；故真正古乐府(指魏晋两汉的)如何唱法在唐时已不可知。这一点不但是历史知识，而且与我们将来创作音乐也有关系。(节选自《傅雷家书》)
4、名著摘抄点评
(1)、我们的心是一座宝库，一下子倒空了，就会破产。一个人把情感统统拿了出来，就像把钱统统花光了一样得不到人家原谅。难道你的人生你的幸福，真的在于装出你没有的身份，花费你担负不起的金钱，浪费你宝贵的求学时光，去见识那个社会吗？
(2)、 每一天都是一个新的日子。走运当然是好的，不过我情愿做到分毫不差。这样，运气来的时候，你就有所准备了。
(3)、 人生一世，总有些片断当时看着无关紧要，而事实上却牵动了大局。
(4)、当夜，行数里，月明中敲开客店门投宿。喂饱了马，曹操先睡。陈宫寻思：“我将谓曹操是好人，弃官跟他；原来是个狼心之徒！今日留之，必为后患。”便欲拔剑来杀曹操。正是：设心狠毒非良士，操卓原来一路人。
(5)、 除了你的侮辱是你始终爱我的证据外，我似乎觉得你越是折磨我，等到你知道真相的那一天，我在你眼中也就会显得越加崇高。
(6)、 一个独眼人和完全的瞎子比起来缺点更严重，因为他知道缺什么。
(7)、(南方农村报)潮安村医张仲林立德行医调节痒疹胃病有口碑
(8)、没有时间磨不掉的记忆，没有死亡治不愈的伤痛。历史孕育了真理，他与时间抗衡，保存了人们的实践；他是往昔的见证，当今的教训，未来的借鉴。
(9)、 我无法控制自己的眼睛，忍不住要去看他，就像口干舌燥的人明知水里有毒却还要喝一样。我本来无意去爱他，我也曾努力的掐掉爱的萌芽，但当我又见到他时，心底的爱又复活了。
(10)、 「水满则溢，月盈则亏」，这个世界从来只有更美，而没有美。而靠近的一刻，就是容易走向相反的时刻。
(11)、 我贫穷，卑微，不美丽，但当我们的灵魂穿过坟墓来到上帝面前时，我们都是平等的。
(12)、b美猴王心生忧恼，欲 终至一座洞府。右图洞门上的文字是 _。在这里，菩提祖师赐猴王名曰 。
(13)、做一面“忠实的镜子”。信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是探讨艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。
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(15)、1——10回抄写每回回目名，对每一回做50——100字的内容概括或语段鉴赏。
(16)、幸福就是一双鞋合不合适只有自己一个人知道。
(17)、 成功的骗子，不必再以说谎为生，因为被骗的人已经成为他的拥护者，我再说什么也是枉然。
(18)、我越是孤独，越是没有朋友，越是没有支持，我就得越尊重我自己。
(19)、蕴含广博的学识与深刻的哲理，发人深省。书中涉及的艺术领域相当广泛，“是一部好的艺术学徒修养读物”。
(20)、赏析：吸引人的悬念。海明威在《老人与海》中一开始就设了两个悬念：老人一连84天一条鱼也没捉到，他准备第85天继续捕鱼，他很背运(孩子的父母这样看他)，那么，他能否捕倒一条大鱼？老人在感到他的力气可能不支的情况下，认为自己有信心有诀窍，认为像他这样一个 古怪 的老头子会做好一切的，那么，他有什么样的信心和诀窍？他的 古怪 又表现在哪里呢？这是读者迫切想要知道的，这股巨大的吸引力牢牢牵着你去寻找你所想知道的一切，后读完作品才会得到比较圆满的答案。
5、名著摘抄100字左右三年级
(1)、我对林敦的爱像是树林中的叶子：我完全晓得，在冬天变化树木的时候，时光便会变化叶子。我对希刺克厉夫的爱恰似下面的恒久不变的岩石：虽然看起来它给你的愉快并不多，可是这点愉快却是必需的。耐莉，我就是希刺克厉夫！他永远永远地在我心里。他并不是作为一种乐趣，并不见得比我对我自己还更有趣些，却是作为我自己本身而存在。
(2)、 现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西你能做什么。
(3)、人物分析类：搜索与该人物有关的细节，填写人物信息档案，转换成人物形象思维导图，配解说词。
(4)、过去都是假的，回忆是一条没有归途的路，以往的一切春天都无法复原，即使狂热坚贞的爱情，归根结底也不过是一种瞬息即逝的现实，唯有孤独永恒。生命中真正重要的不是你遭遇了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。我们趋行在人生这个亘古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅槃，忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。我们累，却无从止歇；我们苦，却无法回避。所有人都显得很寂寞，用自己的方式想尽办法排遣寂寞，事实上仍是延续自己的寂寞。寂寞是造化对群居者的诅咒，孤独才是寂寞的出口。
(5)、次日，正行间，忽然狂风骤起，昏雾蔽天。卓问肃曰：“此何祥也？”肃曰：“主公登龙位，必有红光紫雾，以壮天威耳。”卓又喜而不疑。既至城外，百官俱出迎接。只有李儒抱病在家，不能出迎。卓进至相府，吕布入贺。卓曰：“吾登九汝当总督天下兵马。”布拜谢，就帐前歇宿。是夜有十数小儿于郊外作歌，风吹歌声入帐。歌曰：“千里草，何青青！十日卜，不得生！”歌声悲切。卓问李肃曰：“童谣主何吉凶？”肃曰：“亦只是言刘氏灭董氏兴之意。”
(6)、将班中学生分成小组，给每组分发了“猴王出世”“龙宫借宝”“三打白骨精”“唐僧收伏白龙马”“孙悟空大战二郎神”“取经回来”等图片，要求学生指出图片发生的故事并按照时间顺序将其排列出来。
