呕心沥血写一段话50字五年级
1、
(1)、生灵涂炭：生灵：百姓；涂：泥沼；炭：炭火。人民陷在泥塘和火坑里。形容人民处于极端困苦的境地。
(2)、改为感叹句：________________________________________________________
(3)、老师为了教育事业呕心沥血，退休以后他仍然从事写作工作，利用余热为培育祖国的花朵做贡献。
(4)、________________________________________________________
(5)、改为反问句：________________________________________________________
(6)、改为感叹句：________________________________________________________
(7)、乐观、积极地面对生活中的一切困难，不悲观、不放弃，以一颗热爱生活的心，迎接一切挑战。
(8)、进校第十年——( )——( )——两年后——( )
(9)、吃花生 议花生 议花生 借物喻人 圆明园的昔日辉煌 圆明园的毁灭 作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨,激发人们不忘国耻,增强振兴中华的责任感和使命感
(10)、(1)这句诗中“祭”用音序查字法查字典应先查大写字母____，再查音节________。用部首查字法查字典应先查部首____，再查____画。
(11)、孩子们往不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安，还有安安的“死d”。
(12)、(1)浸湿(qìn) 榨油(zhà) 憎恶(wù) 随声附和(hè) ()
(13)、结合冰心老人的选择和自己的阅读经验，说说什么样的书才是好书呢？
(14)、从《论语》中,我明白读书除了勤奋努力、专心致志外,还要“不耻下间”。每个人都有自己的长处,不断向别人学习,オ会真正地成长;从朱熹的话中,我知道专心致志在读书中的重要性,只有一心一意，读书才会事半功倍;从曾国藩的话中,我懂得了志向、见识、恒心的重要性,这启发我读书要有志向,有见识,要持之以恒。
(15)、部编版1-6年级语文上册《写字表》动态笔顺
(16)、下列词语没有错别字的一项是( )(2分)
(17)、记者：___________________________________________________
(18)、改为反问句：________________________________________________________
(19)、 可见，我们一般人，非要亲眼看见更恶劣的环境，就无法理解原有环境的好处；非要落到山穷水尽的地步，就不懂得珍视自己原来享受到的东西。
(20)、(1)“模糊、似乎、转身、分量”这些词中都包含多音字。 ()
2、
(1)、呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
(2)、1-6年级上册第七单元《语文园地》同步练习
(3)、得出结论不重要,重要的是避免悲剧再次发生。为此,铁路部门开始向社会征集有效的补救措施。有人提出,将瓦拉纳西周边的树全部砍掉,清理出隔离带;也有人建议,调集大批消防人员,喷洒农药,剿灭蜜蜂,捣毁沿线树丛里的所有蜂巢,永绝后患……这些方案不仅耗时耗力,而且执行起来困难,还不一定能收到预期效果。论来论去,相关部门始终没有敲定切实可行的方案。这件事慢慢地被搁置下来。
(4)、(4)那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。( )
(5)、示例：鲸如果听到什么声响，就立即四散游开。
(6)、________________________________________________________________________________________________________________
(7)、“死d”在文中具体指_____________________________________。(1分)
(8)、________________________________________________________
(9)、“我”看到一个多么熟悉的动作。(或“我”看到年近花甲的母亲腾出右手,向“我”伸来) 承上启下
(10)、
(11)、第四部分(11-12段)：读书感悟。总结全文，告诉我们“读书好”，要“多读书，读好书”。
(12)、第④段中画线句“我的心灵震颤起来”,“我”的心灵震颤的原因是:。这一段在文中起 的作用.(2分)
(13)、读前两个句子，体会顿号和逗号的不同用法，再给后一句加上标点。
(14)、举世闻名：举世：全世界。全世界都知道。形容著名。
(15)、《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中,母亲的评价常常是 ,父亲的评价常常是 ,于是“我”觉得母亲 ,父亲 。在这一文中,“我”的思想感情经历了 、 、 三个变化。
(16)、________________________________________________________
(17)、(2)我想我一定是世上狠心的母亲……( )
(18)、________________________________________________________________________________________________________________
(19)、3~6年级英语(上)外研版(三起)全册微课
(20)、 叹为观止 浩气长存 泛浩摩苍 声势浩大 昏昏浩浩
3、
(1)、1-12年级必背208篇古诗文(音频+电子版)
(2)、________________________________________________________________________________________________________________
(3)、示例：它先是离我较远……再偏过脸瞧瞧我的反应。这句话运用了一系列动作描写，生动形象地写出了小珍珠鸟对“我”的试探，表现出小珍珠鸟想和“我”亲近。
(4)、在距离放学时间一个小时零五分钟之后，七岁半的安安抵达了家门口。他把一根约两米长的木条搁在地上，腾出手来按了门铃。
(5)、“士人读书”讲究“三要”:一要有志,二要有识,三要有恒。这三个方面是相辅相成,缺一不可的。( )
(6)、________________________________________________________________________________________________________________
(7)、细细算来，他大半辈子呕心沥血，创作了许多诗歌，虽然增添了些许白发，却对现代诗坛起了深远的影响。
(8)、部编语文1-6年级上册第七单元检测试卷35套
(9)、我怎么会忘记家乡的桂花雨?(改为陈述句)(2分)
(10)、(2)“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词都是褒义词。 ()
(11)、________________________________________________________________________________________________________________
(12)、老师，每天为了我们祖国的花朵，呕心沥血，像桥一样无私的奉献着自己的青春。
(13)、五年级语文(上册)教学进度表+第一单元教学初探
(14)、但他仍然没有气馁，相反，经过很多年细致入微的研究，他越来越清楚研究的价值。得不到学校和研究院的资助，他自筹资金对实验成果进行进一步的完善。
(15)、部编版语文1-6年级(上册)生字课件PPT
(16)、b．_____________________________________________________
(17)、(1)(松鼠)玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。( )
(18)、B．千变万化 美中不足 决口不提 流光溢采
(19)、B．孙芳是个胆小的姑娘，做什么事儿都前怕狼后怕虎。(胆战心惊)
(20)、A.待人有礼貌 B.做人要守信 C.说话要有理 D.知错要改正
4、
(1)、A．语言描写 B．神态描写 C．动作描写
(2)、读读画线的句子，如果你就是当时在场的记者，你会如何进行采访呢？卡佩基又是怎样回答的呢？想象当时的情景，写对话。(2分)
(3)、卡佩基：_________________________________________________
(4)、细细算来，他大半辈子呕心沥血，创作了许多诗歌，虽然增添了些许白发，却对现代诗坛起了深远的影响。
(5)、________________________________________________________
(6)、不仅……还…… 因为……所以…… 虽然……但是……
(7)、四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。经过一截短墙，小男生们一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来……11点45分。
(8)、语文1-6年级(上册)第四单元检测卷26套
(9)、第二部分(2-8)：读书经历。回忆读书经历，点出读书是人生大的快乐。
(10)、曾国藩提出的读书的“三有”你是怎么理解的？
(11)、倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。
(12)、读完全文,我们都能感受到战争的残酷性。为此,请你设计一句主题为“战争与和平”的公益广告语,以警示世人。(3分)
(13)、这学期，学校一定组织过许多活动，请你选一个感兴趣的写下来，注意要把课文中学到的场面描写或人物描写的方法运用到习作中去。题目自拟，注意语句通顺，有条理。
(14)、黎明 夜晚 黄昏 早晨 示例：《山居秋暝》《枫桥夜泊》
(15)、这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？(改为陈述句)
(16)、(2)我想我一定是世上狠心的母亲……( )
(17)、(2)教师，那呕心沥血、孜孜不倦的品格，让我们不得不感叹：这该是一种多么伟大的奉献精神啊!我常常把老师比喻成桑树，因为它想的是别人生活得是否美好，而不是为了炫耀自己。如果没有桑树的品质，哪来春蚕的精神!
(18)、我体会到小珍珠鸟已放下防备之心，与作者建立了真挚的友谊。
(19)、A．津津有味 难以置信 索然无味 一知半解
(20)、本文是按照时间顺序写的，从文章中梳理出关键词语填在括号里。(3分)
5、
(1)、鲸听到什么声响。 鲸立即四散游开。(用关联词将两句话连成一句话)
(2)、父母为了我的未来能更好可谓是呕心沥血，可我总是心安理得的接受她们对我的好，从不领情，甚至与他们顶嘴，可是看着妈妈黯然神伤的样子，我突然觉得自己做错了。
(3)、D.君/与家君/期/日中,日中/不至,则是/无信;对子/骂父,则是/无礼。
(4)、“三。”这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时,那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板,开口了。
(5)、内忧外患：多指国内不安定和外敌侵略。有时也比喻个人的情况。
(6)、消遣：做自己感觉愉快的事来度过空闲时间；消闲解闷儿。
(7)、小学语文五年级上册第1单元知识点梳理填空练习
(8)、《太阳》是一篇________(文体)，本文介绍了太阳________、________、________的特点。没有太阳，就没有我们这个________________________。
(9)、课文围绕落花生写了“种花生、收花生、吃花生、议花生”这四个方面的内容,其中“议花生”是详写，“种花生、收花生、吃花生”是略写。作者写这篇文章是为了向读者揭示花生不图虚名、默默奉献的品格,告诉我们要做有用的人,不要做只讲体面，而对别人没有好处的人,而不是为了谈怎样种花生、收花生以及花生的味道如何，因此详写“议花生”部分。这样安排详略得当，使文章主次分明，重点突出,给人留下深刻的印象。
(10)、妈妈,名著不是闲书,都是作家呕心沥血的作品。阅读这些书籍,不但不会影响我的学习,还会开阔我的视野,增长我的知识。我,每天认真写完作业后再看,不会影响我的成绩的。 略
(11)、____________也好，____________也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是________。
(12)、(3)她这个呕心沥血的作品，一出道果然一呜惊人。
(13)、第6课《将相和》微课、知识点 同步练习
(14)、11点半，放学了。孩子们像麻雀似的冲出教室，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。
(15)、加批注是读书的好习惯，请细读第5自然段，从品词语、悟感情的角度，紧扣两个加点词语，把批注内容写在框里。(2分)
