神态描写
1、神态描写的句子
(1)、锐利：两只仿佛用钻子钻得凹进去的绿色小眼睛，在没有眉毛而略呈红色的眼眶下面闪闪发光。
(2)、倪建炜有许多优点，也有许多缺点。优点是乐于助人，热爱体育锻炼，特别是跑步。缺点是动作太慢，有时爱打人。
(3)、她夹上书本，朝我莞尔一笑，脚步匆匆地走了。
(4)、她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹。
(5)、我的哥哥大方，热情，开朗，大大咧咧，莽莽撞撞，长得像头小牛犊似的，打篮球是中锋；打排球是主攻手；游泳，更是“浪里蛟龙”，十岁时就横渡长江，成为当年横渡长江队伍中年纪小的选手，照片还登上了《长江日报》。不到十五岁，个子也长得一米七大伙儿都说这是块运动员的料子。
(6)、是根据对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写办法。例如：他迈着步子，踏步向前进。
(7)、爸爸长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。
(8)、我的表弟明明，今年已经五岁了，一直同我生活在一起。他机灵、淘气而又幼稚，胖乎乎的身体，圆圆的脑袋上理着个小平头，那对乌黑发亮的大眼睛老是忽闪忽闪的，仿佛对一切都感到神奇似的。那张说话漏风的小嘴，总喜欢提些天真的问题，有时问得稀奇古怪，使别人无从回答。高兴的时候，他总是“咯咯咯”地笑个不停，同时嘴角边出现两个小酒窝。同样，哭起来，他也真够呛！不过，在他脸上，酒窝总是比眼泪出现的时候多。
(9)、细节神态：拿到考试卷的曾钦，扫了一眼考卷上的分数，嘴角动了动，露出一丝一易察觉的微笑。
(10)、太阳晒得墨黑的清瘦的脸上，有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛；眉毛细而斜；黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子；衣服都很旧；右裤脚上的一个破洞别一支别针；春夏秋三季都打赤脚，只有上山抓柴禾的时节，怕刺破脚板，才穿双鞋子，但一下山就脱了。
(11)、辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。
(12)、听到这个好消息，姐妹俩手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。
(13)、她闭着眼睛，绝美的脸庞显露出一丝痛苦的神情。
(14)、描写人物的神态，还要注意反映人物的思想感情。不能离开刻画人物、表现主题的需要，为写神态而写神态。
(15)、第一次的讲话权当然归校长莫属了，校长的发言精彩极了，特别是那灿烂的笑容更是过目难忘。
(16)、他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。
(17)、这时，一阵热烈的掌声打断了他的思绪，他猛的一抬头，看见肖大名正从讲台上走下来。他立马又紧张起来。他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么的不安，甚至不敢接触任何人的目光。然后他又把头低下去，好像怕被别人看见似的。他的手指一会儿便被汗水打湿了。
(18)、一想到这件事，我的头上就像压了块石头似的，羞愧得抬不起头。
(19)、猫猫是温顺又有用的小动物，她们会抓老鼠，当然也会撕烂你的枕头。我加有一只猫猫它却很善良。
(20)、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
2、神态描写包括哪些方面
(1)、我看到成绩单，那感觉就像冬天里吃了棒冰似的，一直凉到了心里。
(2)、发愣：两眼直呆呆向前望去，木头一般地站在那里。
(3)、②学生思考，这段语言描写的好处与不足之处，并想想如何改进。
(4)、今天，我可得好好学习了，要不妈妈回家后，又该瞪大眼珠子了。妈妈的眼睛很漂亮，黑眼珠长在眼的的正间。妈妈的左眼睛是专门用来看日本的视剧的，右眼睛是专门看着我学习的，两只眼睛都很记，太累了!要是再长一中眼睛该多好啊!要是再长一只眼睛的话，我就没法偷闲了。
(5)、她的眼眉撩起，眼睛睁得大大的，痴呆呆地望着。
(6)、他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。
(7)、辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。
(8)、爸爸平日很少说话，两片嘴唇像两扇铁门一样闭得紧紧的。
(9)、听着动听的音乐，就像跳进了温泉似的让人陶醉。
(10)、倪建炜高兴时，眼睛就眯成了一条缝，本来是皮笑肉不笑的，但现在也笑得很自然了，有时候还会给我吃东西呢。
(11)、叔叔气得两只眼睛都鼓了起来，好像铜铃似的，又大又圆。
(12)、妈妈____________：那毛巾怎么是干的？
(13)、他想得脑袋快要炸了，想安静一会儿，但无论如何平静不下来。
(14)、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
(15)、小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月；小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不动。
(16)、一个接一个的失败，像灭火剂一样把我心头的期望之火浇灭了。
(17)、曼如这个开头太美妙了，好唯美的画面浮于读者眼前。“她缓缓的闭上眼睛，任泪水和雨水在她脸上胡乱的拍打和走动”短短一句话，既有动作又有神态的描写。这个开头能快速的吸引读者，带入到故事中来！
(18)、他习惯地用双手捶着朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫几声，才出去玩儿。
(19)、他乐得下嘴唇往上嘴唇包，脸蛋儿耸成个肉疙瘩。
(20)、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。
3、神态描写的优美段落
(1)、突然，一辆小轿车如离弦的箭一样从那个奶奶身旁穿过，在穿过的同时，从那辆小轿车的窗口里飞出了几团纸球。
(2)、批注:本段是《红楼梦》中贾宝玉被打后对薛宝钗的描写，包括语言、神态、动作描写。这位温柔、贤良、端庄的大家闺秀，哽咽、眼圈发红、双腮带赤、低头含泪，尽显其羞赧与对宝玉的疼惜之情。
(3)、思考：看到题后，他皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。
(4)、他愉快的笑了，脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。
(5)、那女孩有一双晶亮的眸子，明净清澈，灿若繁星，不知她想到了什么，对着自己兴奋的一笑，眼睛弯的像月牙儿一样，仿佛那灵韵也溢了出来。一颦一笑之间，高贵的神色自然流露，让人不得不惊叹于她清雅灵秀的光芒。
(6)、爸爸变了，那才叫人舒畅呢。我欣慰，我开心，比什么都令人欢欣鼓舞。
(7)、他那对大眼珠子活像两把锥子似的，目不转睛地盯着我，好像要从我的脸上找出什么答案似的。
(8)、噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹。
(9)、哥哥欣喜若狂，握着这张浸透了他的汗水的通知书，舒畅地、尽情地笑着。
(10)、哭泣时，亮晶晶的泪珠在他是眼睛里滚动，然后，大大的、圆圆的、一颗颗闪闪发亮的泪珠顺着他的脸颊滚下来，滴在嘴角上、胸膛上、地上。
(11)、只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
(12)、 陈翰林
(13)、听到这个好消息，姐妹俩手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。
(14)、我有一个可爱的弟弟，圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛，你要是问一个问题，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。在他那高高的鼻梁下边，长着一张小巧的嘴巴。平时总是笑嘻嘻的，要是生起气来，两只嘴翘得老高老高，这时大家都打趣地说：“真可以挂上两只油瓶呢！”
(15)、引人注目的是那浓厚乌黑的披肩发，犹如黑色的瀑布悬垂于半空。
(16)、五年前的花白的头发，如今已经全自了，全不像四十上下的人，脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且耗尽了先前的悲哀的神色，仿佛是木刻似的：只见那眼珠问或一转，还可以表示她是一个活物。
(17)、伤心时，鼻子两翼一掀一掀，眼睛里充满了泪水：
(18)、他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。
(19)、他愉快的笑了，脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。
(20)、他那刺猬一样的头发又短又粗，透出一股犟劲。
4、神态描写有哪些词语
(1)、 庄然写的不相信的眼神“瞪大本来就大的大眼睛，眼里写满了3个字：不相信”这一句话，直接开篇点题，引出他的不相信。后面，由于不相信而引发的惊讶、疑问、愤怒等表情由眼神表现出来。
(2)、操以手指玄德，然后自指曰:“天下英雄，唯使君与操耳。”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大作。玄德乃从容拾箸曰:“一震之威，乃至于此!” ——《三国演义》“煮酒论英雄”
(3)、他大约有四岁。又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。
(4)、我的脚就像被钉子钉了似的(像扎了根似的)，挪也挪不动。
(5)、眼里闪烁着一股无法遏止的怒火，牙齿咬得咯咯作响，好似一头被激怒的狮子。
(6)、批注：荆轲是做大事的人，别人发怒瞪着他，他不理会。别人发火跟他争吵，他默默走开。在执行刺秦任务的现场，那个杀人不眨眼的秦舞阳畏缩不前，浑身哆嗦，脸色苍白，还要荆轲替他打圆场。《刺客列传》中借他人的神态描写，更显荆轲的沉着冷静、稳妥勇毅。荆轲是大勇，他们只是匹夫之勇。
(7)、她照顾病人到深夜，两眼熬得像熟透了的桃子。
(8)、这是个二十岁出头的姑娘，圆脸蛋润润的，眉很赤，细长的双眼闪动着爽直的、热乎乎的目光；老是未言先笑，语言也带着笑，像唱歌似的。她走路时把身子的重心放在足尖上，总像要蹦跳、要飞。一眼就可以看出，她是个纯真而欢乐的女孩子，奇怪的是她那过分素净的打扮，与她的性格很不相称，也和那些爱漂亮的缫丝姑娘迥然不同：蓝布棉袄，黑粗呢短大衣，草绿色长裤，脖子上的纱巾是白的，扎小辫的头绳是根黑毛线。
(9)、我一听，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地举着喜报欢呼起来：“噢，噢，我得喜报了！”
(10)、他气呼呼地从地上爬起来，像只受了欺负的公鸡，扑棱着翅膀，像歹徒扑去。
(11)、他静静地听着，像石头扔到棉堆上没有任何反应。
(12)、妹妹听着收音机里的音乐，好着了魔似的，哼着，唱着，陶醉在美妙动听的世界里。
(13)、奇奇不近人，必须和它保持半米的距离，不然它往后退，离你远远地。每次吃饭的时候，都把饭倒在猫盆里，然后赶紧跑掉。奇奇用它那淡咖啡色的眼睛打量着四周，直到确定四周才没有人的时候才开始吃。
(14)、他两眼发直，连连自语，又惊又怕，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。
(15)、我背着书包，书包里面装着一个令我心情沉重的东西——考砸了的试卷，然后蹑手蹑脚地窜进家，小心翼翼地准备溜回自己的房间，就在这时，听见妈妈欢快的叫了一声：“你干嘛去呀？听说你们考试啦，把试卷拿来看看！”我心想，唉，躲不了了。我颤颤巍巍的拿出试卷，注视着妈妈的表情。她的脸由红润慢慢渐变成一个快爆炸了的红辣椒！我一看，大事不妙！赶紧躲回了自己的房间。
(16)、这个二十多岁的女司机，倒是有股生龙活虎的劲头，那短短的头发，那裹在脖子上的手巾，那被太阳晒和汗水渍得褪色的花布衣服，表明她常在露天的环境中工作。她没有那种职业女司机戴着墨镜洒脱高傲的神态，看那架势，好像是开“东方红”或者“铁牛55”的。
(17)、他的话就像自来水龙头的水一样“哗哗”地往外流。
(18)、一个十七八岁的姑娘，坐在旁边的一块石头上。黑红的脸颊上沾满了灰尘。她并不像有些小贩那样起劲地吆喝，只是等有人来问时才答上几句，说起话来总是低着头，显得有些腼腆。
(19)、我的头嗡嗡作响，眼前好像有许多金色翅膀的小虫在飞。(好像迸出一串串金星)
(20)、孩子噗哧一声笑了，露出了两排碎玉似的洁白牙齿。
5、神态描写和动作描写的区别
(1)、数学老师随着那刚响起的铃声直奔教室，他的每一步都显得那么的稳重，似乎让人觉得他在用步伐来计算从办公室到我们这教室的距离，一走上那讲坛，便将那个大大的三角哐啷一下放在讲桌上，职业让他一下子发现了班里的那几位爱逃课的家伙，随后说：“班长，跟我把没有来的同学记下来，我待会请他们喝茶。”下边依稀地响起一阵笑声。
(2)、奇奇吃饭的时候灰常优雅——先用鼻子轻轻闻闻，如果合胃口，就一口一口小抿着吃，如果是水，就直接把嘴伸进水里，然后再用舌头舔舔地喝。
(3)、她的心里好像有无数根针在刺着，痛得她直流眼泪，泪水像雾一样蒙住了她的眼睛。
(4)、他是一位爱说爱笑的男孩。圆胖的脸蛋，一双大眼睛忽闪忽闪的，特别是那张大嘴巴，笑起来嘴角微微上翘，说起话来响亮。他爱发言，课堂上常常响起他回答问题的声音。他爱穿白色短衬衫，蓝色短裤，又整洁又大方
(5)、混在外貌描写之中，和外貌描写交织在一起。太奶奶九十多岁，头发都白了，却梳得一丝不苟，经常拄着拐杖去找好姐妹喝茶，长满皱纹的脸上，一双眼睛始终展现着愉悦、乐观和慈祥。
(6)、①她鼻子两翼一掀一掀的，眼睛里充满了泪水。( )
(7)、姐姐十八九岁。由于奔跑和焦急，圆圆的脸上渗出了汗珠儿，仿佛一个沾着露水的熟透的苹果。她的两只眼睛像黑宝石一样，亮晶晶的，闪耀着聪敏、慧巧、活泼和刚毅的光芒；秀长的`睫毛，好像清清的湖水旁边的密密的树林，给人一种深邃而又神秘的感觉。乌黑的长发，即柔软又纤细，随着河风在脑后飘拂着。
(8)、9)走到跟前，他的眼珠像生了锈的锁心，再也转不动了。
(9)、她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。
(10)、我感到难为情，脸涨得通红，心里像烧开的水一样上下翻腾。
(11)、荆卿好读书击剑，以术说卫元君，卫元君不用。其后秦伐魏，置东郡，徙卫元君之支属于野王。荆轲尝游过榆次，与盖聂论剑，盖聂怒而目之。荆轲出……荆轲游于邯郸，鲁句践与荆轲博，争道，鲁句践怒而叱之，荆轲嘿而逃去，遂不复会。
(12)、他习惯地用双手捶着朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫几声，才出去玩儿。
(13)、弟慢吞吞地跑着，像只小蜗牛一样，远远地落在小朋友的后面。
(14)、他个他中等，一头乌黑的头发总是让人感觉那么的干净，总是在预备铃声响起之前就来到了教室的门口。铃声响起时，他来了，穿着还是那件夹克，很干净，手里只捏了二支粉笔。他不慌不慌地走上讲坛，将粉笔轻轻地放一支在讲坛上，生怕触折了粉笔。然后面带着微笑，用他那会说话的眼睛平视了一下同学们，然后将那只捏了粉笔的而显得枯瘦的手背在背后，往巷道里走了遭，似乎在看同学们的课前准备得怎样。他的微笑告诉我们，同学们很听话的，很乖!此时无声甚有声。
(15)、他一天说不上三句话，嘴上像挂了把锁似的，锁得严严的。
(16)、我很害怕，心就像在打鼓似的“咚咚咚”直跳。
(17)、他瞪着眼睛，攥紧拳头，像猛虎一样扑了过去。(像一头狮子)(像猫抓耗子似的)
(18)、通过这些描写，给我们展示了一个憨厚可爱，幽默搞笑的憨豆先生。不管什么描写，终的落脚点在于刻画人物的形象，勾勒人物的性格特点。
(19)、这个喜讯使他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑意，连一举手一投足都渐渐地带上了一种轻快的节奏。
(20)、牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
(1)、她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。
(2)、开心的神态 微笑;三毛心情舒畅极了，细细的眉毛舒展开来，一双大眼睛忽闪忽闪地眨着，嘴角轻轻上扬，面色红润，脸颊上露出了两个小酒窝。
(3)、胖胖小弟刚想走，忽然看见妈妈端着一盘红烧肉进来
(4)、他乐得下嘴唇往上嘴唇包，脸蛋儿耸成个肉疙瘩。
(5)、我就像眼前挡了一层布一样(就像调入浓雾一样)，根本不明白是什么意思。
(6)、小男孩儿不声不响地走回他的房间，关上了门。他父亲坐下来，仍为小男孩儿提出的问题大光其火——他竟敢为了借钱而问这样的问题!大约1小时以后，父亲的情绪慢慢稳定下来，他想：也许孩子真的需要用那10美元去买些东西，他平时的确很少开口要钱的呀!
(7)、 今天放学后，我把作业做完，爷爷给了我六元钱，我快乐得像只小鸟，骑着我的自行车，向着我的目标_游戏室飞奔而去，当我玩得嗨的时候，突然听到冉宇辰，你玩得好好哦！我向后一看，顿时吓的魂飞魄散……我妈妈站在我身后！！！我看到了妈妈愤怒的眼神，犹如晴空突然乌云密布，倾盆暴雨，雷电交加，更犹如一只凶猛的狮子紧紧的盯着我，好似我是她的猎物一般，我不禁心头一震，内心想着回去又要挨一顿混双了。
(8)、辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。
(9)、他有些吃不消了，牙关紧咬着，“咯咯”作响，脸涨得像个紫茄子，豆大的汗珠从额头上一个劲儿地往下淌。
(10)、我感到天旋地转，几乎站不住脚跟，身体开始像气球一样飘啊飘。
(11)、①教师：除了语言、外貌动作描写等反映人物性格外，神态描写同样可以表现人物的气质，修养、风度、身份，想想我们对人物的神态进行描写时应该注意什么呢？
(12)、①拿一篇学生亲自写的关于人物语言描写的文字读出来，让学生评价。
(13)、高兴的心情：他面带微笑，嘴巴笑得都裂开了，眉毛好像也扬起来了。
(14)、小宝宝冲出屋去，就像一只张开翅膀的小燕子，扑向爸爸的怀抱。
(15)、●高兴的神态：知道中奖的刹那，他只觉得兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心里倾泻了出来,展现在脸上的是掩饰不住的浓浓笑意和忍不住的嚷嚷。
(16)、发愣时——两眼直呆呆向前望去，木头一般地竖在那。
(17)、她拿笔的手托着腮，大大的眼眶里，明亮的眸子缓慢地游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她要想出更巧妙的方法来解决一道数学题时的神态。
(18)、他端端正正地坐着，像一座钟一样，一动不动。
(19)、她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰!”
(20)、15)往日和蔼可亲的妈妈，今天却铁青着脸，像是要和谁决斗
(1)、爸爸同意了她的要求，她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。
(2)、C．人物语言要切合人物身份，年龄职业、性别，力求生动、精炼、形象。
(3)、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
(4)、他们你一句，我一句，像炒豆子似的“噼里啪啦”争了起来。
(5)、哭泣的样子：她的眼泪都流出来了，像一条线，嘴巴也张得大大的，看样子是伤心地哭了。
(6)、老师看这个题目，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下，来回移动，思考着。
(7)、小玛拉哈(蒙古族)，眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。只是耳朵长得老长，真难看，可老人们说，那是“佛相”，有福气。
(8)、冉阿让大吃一惊，门臼的响声，在他的耳朵里，就和末日审判的号角那样洪亮骇人。
(9)、只见他那浓浓的眉头一皱，眼睛仔细地打量我一番，淡淡的八字胡微微翘了起来，抿着嘴巴轻轻一笑，突然，他叫了起来:“噢！我记起来了，你就是那次给我讲题的哥哥呀！”
(10)、靠近东窗，坐着一个年轻的解放军战士。被汗水浸透了洗得发白的军衣，紧裹着他那健壮而匀称的身躯。他那白中透红的清秀的面孔，像涂了油彩似的闪闪发光。两条漆黑的、细长的眉毛，有力地向上扬，将到顶端时，才弯成形。一双像熟透了的葡萄一样又黑又大的眼睛，机灵地、警觉地扫视着充满汗味和传出鼾声的车厢。他的右手，很自然地伸到衣襟下面，汗湿的手掌，轻轻握着腰间的小手枪。
(11)、父亲很晚才下班回家，又累又烦，而他5岁的儿子正在家门口等他。
(12)、她的脸好象绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。
(13)、妈妈____________：铁头，洗澡了没有？
(14)、 宝钗见他睁开眼说话，不像先时，心中也宽慰了些，便点头叹道:“早听人一句话，也不至有今日！别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也——”刚说了半句，又忙咽住，不觉眼圈微红，双腮带赤，低头不语了。宝玉听得这话如此亲切，大有深意；忽见她又咽住，不往下说，红了脸，低下头，含着泪，只管弄衣带，那一种软怯娇羞、轻怜痛惜之情，竟难以言语形容，越觉心中感动，将疼痛早已丢在九霄云外去了。(选自曹雪芹《红楼梦》)
(15)、10)这意外的失败，使同学们一个个像霜打的树叶子，霎时无精打采地蔫了下来。
(16)、鹅鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
(17)、“热闹？人家丢了那么多东西，多着急呀，你还说是热闹呢！”我撇了她一嘴。
(18)、她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹。
(19)、我的心冰凉冰凉的，就好像脊背上爬过了一条蛇似的。
(20)、妹妹的心里充满了希望，就像一只充足了气的气球，信心十足。
(1)、小亮感冒了，我看见他：____________________(提示：额头，眼睛，鼻子，脸……)
(2)、懊悔像小虫子一样，一点一点地咬着我的心，使我浑身不自在。
(3)、这时候，一个高个子青年人匆匆忙忙地朝了钢口跑去。他头上戴着鸭舌帽，鸭舌前吊着一副蓝色的眼镜，满脸通红，流着汗水，脚穿帆布袜子和厚鞋，手上戴着帆布手套。
(4)、叔叔担心得好像热锅上的蚂蚁，在房间里走来走去。
(5)、下课铃一响，小朋友们就像一群小蜜蜂似的，飞到操场上去玩。
(6)、表姐刚来的时候，身穿一件方格衬衣，补了几块补丁，脚穿一双沾着泥土的白凉鞋，走路说话都不敢大声，我们都说她土里土气。可是现在，我们不敢说表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一条紧身牛仓裤，一双锃亮的高跟鞋，脖子上戴着闪光的金项链，肩上披着长长的黑发，显得神气大方。回到家里又说又笑，像生活在蜜糖中一样。
