形容回答快的成语有哪些
1、形容回答得快的词语
(1)、(出自)：明·吴承恩《西游记》第四十四回：“那一顿如流星赶月，风卷残云，吃得罄尽。”
(2)、盼望—(渴望) 答应—(答允)想象—(幻想) 耽搁—(耽误)
(3)、这篇课文写了一个小男孩盼着母亲兑现在星期天带他出去玩的承诺，表现了小男孩由开始时的兴奋期待，到后来由于母亲的一拖再拖而产生的焦急无奈，到后因母亲没有兑现承诺而感到失望委屈的心理变化过程，同时也表现了母亲的无奈以及对孩子的爱。
(4)、省略号写出了小笋芽儿的犹豫和思考，是终决定“我还是呆在这儿”的一段考虑的时间，朗读的时候需要停顿一会儿，注意体现笋芽儿的心理变化。
(5)、24) 他今天居然也动手干家务活了，真是太阳从西边出来啦！
(6)、原封不动(yuánfēngbúdòng) 挂(guà)着(zhe) 借书(jièshū) 错误(cuòwù) 可惜(kěxī) 初春(chūchūn) 令人(lìngrén)敬佩(jìngpèi) 命令(mìnglìng) 今天(jīntiān) 尊敬(zūnjìng) 佩服(pèifú) 遗憾(yíhàn) 遗失(yíshī) 华罗庚(huàluógēng) 冲着(chòngzhe)冲(chōng)击(jī) 妻子(qīzi) 斩钉截铁(zhǎndīngjiétiě) 教授(jiàoshòu) 握手(wòshǒu) 渊博(yuānbó)
(7)、(5)操千曲而后晓声，观千剑而后识器。《文心雕龙》(说明了多实践才能出真知的道理。)
(8)、____________________________________________。
(9)、一连串的问句，层层推进，使文章到达高潮，强烈地表现了作者的慨叹、无奈、不甘虚度时光，也是在呼吁人们珍惜时间。将时光的流逝写得十分有感染力。
(10)、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。―建立预习本。
(11)、译文：另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。
(12)、答：①赤裸裸：形容一无所有。②赤裸裸：形容没有在世界上留下什么东西。两个反问句自我激问，催人猛醒，表达了作者决心珍惜时间，奋发有为，干一番事业的情怀。
(13)、眼(巴巴) 绿(油油) 急(匆匆) 乐(呵呵)
(14)、(预习12)部编版六年级下册：习作《写作品梗概》图文讲解
(15)、牢记单词，当然包括它的用法，争取每一个单词背下一两个例句，用起来就不容易错了。系统的学语法，平时零零碎碎记下来的要及时总结，更要看系统总结的书。
(16)、听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50％――60％左右，而预习后懂的则能在80％――90％左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。―建立听课笔记本
(17)、( )( ) ( )
(18)、(出处)《杂色》：这种表情往往是转瞬即逝的，别人难以察觉，察觉了也可能以为他是偶犯疝气。
(19)、19) 她这人是属手电筒的，光照人家不照自己。
(20)、(3)甘瓜苦蒂，天下物无全美。《墨子》(说明了任何事物没有十全十美的道理。)
2、关于回答快的成语
(1)、(5)莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
(2)、
(3)、下列画线字注音无误的一项是( )
(4)、这是叶绍翁在异乡触景生情之作。秋风的声音，能触动在外的人的思乡之情。夜已深了，还有儿童点着灯，在篱笆边找并捉蟋蟀。节候迁移，景物变换，容易引起旅人的乡愁。作者客居异乡，静夜感秋，写下了这首情思婉转的小诗。
(5)、知之为知之，不知为不知，不要“强不知以为知”，要诚实谦虚。
(6)、(预习13)部编六年级语文下册第二单元《语文园地二》图文讲解
(7)、把大量的时间花在自己喜欢的科目上，冷落了其它科目。
(8)、8)快犊破车：跑得快的牛犊会把车拉翻。比喻年轻气盛的人应当懂得克制。
(9)、(2)去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。——崔护
(10)、答：预习的直接目的是为了能在听课中提高效果，因此，预习必须做到找出重点与难点，为此，必须明确内容的思维过程，对其中内容进行理解，有的同学认为预习只是把内容看一遍即可，这是一种肤浅的认识，没有思考的浏览是一种无效的劳动。为了理解知识点，必须坚持理论联系实际，展开丰富的联想，回顾一下已学的知识，把新旧知识联系起来，同时，想一想新知识与现实内容的联系。在预习过程中，必定会有较难理解或不懂的地方，这时，要动笔记上记号，以便听课时，集中精力搞懂它。复习是巩固知识的过程，同时还要做到温故知新，特别对以前做错的地方进行再思考，总结出错的原因，从而对相关知识点进行整理，做到查漏补缺。比较复习法是常见的复习方法，把相同或相近的知识点进行归类复习，也可把相对的知识点进行对比归类学习。以上是预复习工作的基本的普遍使用的方法，当然也适合理化的学习，而在具体展开时结合具体内容灵活运用。
(11)、不吐不快：吐：倾诉；快：痛快。不说出来就不痛快。
(12)、(旋转)物体围绕一个点或一个轴做圆周运动。
(13)、“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”用排比句式描绘春景，形象地表明了大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹。
(14)、(解释)：驰：奔驰;走：跑。象星疾驰，如电急闪。形容极其迅速。
(15)、
(16)、时间的流逝本是人们司空见惯的平常现象，为什么作者能写得如此感人？读了课文你对时间之流有什么感触，仿照课文第三自然段用一段话把你的感触写下来。
(17)、文中一连串的问句像一条线，在全文中巧妙地起到了牵引情感的作用，层层紧扣，展露并深化了主题。例如：开头和结尾的问句，就抒发了作者强烈的情感。作者问：“我们的日子为什么一去不复返呢？”目的是引起人们的深思，唤起人们珍惜时间的意识。
(18)、第一部分(1)：从自己人生经历的感悟入笔，自然地引出下文对往事的回忆。第二部分(2—7)：详细描述顶碗少年的三次表演过程是如何的惊心动魄。
(19)、宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博学多闻的孔子也会有所不知，我们要不断学习。
(20)、更奇怪(树苗有时莫名其妙地枯萎，种树人带几株补种)
3、形容回答快的成语有什么
(1)、文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜，揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭的主题思想。
(2)、例句如下：轮到面试时，李三出人意料地对所有问题对答如流。
(3)、对答如流：对答：回答。回答对话像流水一样快。形容口才好，反应快。
(4)、29) 她红嘴白牙地向我表功，好大的口气，也不怕风吹倒了牙。
(5)、沿yán(沿着)(边沿)(沿路)(沿用)(前沿)(窗沿)(沿海)(沿线)
(6)、徘徊：①在一个地方来回地走。②比喻犹疑不决。③比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。
(7)、稍纵即逝、白驹过隙转眼间、眨眼间、一瞬间、
(8)、(兔走乌飞)——乌：古代传说日中有三足乌，故称太阳为金乌；兔：古代传说中月中有玉兔，故称月亮为玉兔。形容光阴迅速流逝。
(9)、对答如流 ( duì dá rú liú )回答问话像流水一样流畅，形容反应快，口才好。
(10)、(答问如流)：dáwènrúliú，答：回答。形容答对流畅。作谓语；指人机灵。
(11)、巧舌如簧：舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语，能说会道。
(12)、涔涔______潸潸______赤裸______
(13)、课文主要内容：这则寓言通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，告诉我们：看问题，认识事物时，站的要高，看得要全面。
(14)、25)大快朵颐：朵颐：鼓动腮颊，即大吃大嚼。痛痛快快地大吃一顿。
(15)、9) 老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。
(16)、“我①赤裸裸来到这世界，转眼间也将②赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”
(17)、莓(méi)：一种野草。苔：苔藓植物。映：遮映。
(18)、(赤裸裸)形容光着身子，不穿衣服；形容毫无遮盖掩饰。
(19)、(示例)：今天调卷，明天提人，颇觉～。◎清·李宝嘉《官场现形记》第三十三回
(20)、那么这么一首诗，它本身是有修饰之美的，在加之它四句都是对仗的。从六朝开始就有绝句，到了唐代以后绝句就形成了圆熟的一种艺术，我们很多著名的诗都用绝句。绝句就是四句，四句往往或者四句都不对仗，或者四句前面两句写景对仗后面两句抒情不对仗，或者是前面两句不对仗后面两句对仗，那么现在他这首诗四句都对仗，可以说是一首工整的、写得认真的一首诗。杜甫有一个写诗的时候让人“语不惊人誓不休”，所以他就把这首诗千锤百炼。
4、形容回答快的成语有哪些词语
(1)、26) 你有多大本事，敢口出狂言？真是洗脸盆里扎猛子枣不知深浅！
(2)、惊心动魄 察言观色 高瞻远瞩 左顾右盼
(3)、 刀 细 柳 条 万
(4)、(稍纵即逝)——纵:放松;逝:失去。稍微一放松就消失了。形容时间或机会等很容易过去。
(5)、试概括上文内容或者说出上文在全文中所起的作用。
(6)、本文是一篇略读课文。这篇课文以独特的视角，生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化，说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无得商贸大道，还是促进亚欧各国和中国往来、沟通东西方文化的友谊之路。作者先描写了矗立在陕西西安市的“丝绸之路”巨型石雕，然后由点及面、由情入理的阐明了丝绸之路的历史意义。由群雕遐想到两千多年前的情形，重点描写了汉代张骞的副使与安息国将军在边境上互赠礼品的场面，展现了两国不同的礼节、文化及经济发展。课文描写细腻生动，人物的动作、语言、表情栩栩如生。作者接着概述了丝绸之路对中西方国家经济、贸易、文化的促进与繁荣所起的重大作用。后一自然段与开头相照应。文章结构清晰，语言生动，叙述情节具体可感，易于激起读者对西部繁荣历史的遐想。
(7)、释义奔逸：疾驰；绝尘：脚不沾尘土。形容走得极快。也形容人才十分出众，无人企及。
(8)、座无虚席：座位没有空着的。形容出席的人很多。
(9)、(示例)：放开马蹄，如～一般，一口气就跑有三十余里。◎清·夏敬渠《野叟曝言》第四十四回
(10)、分类讨论，例如在求解含参数的不等式时，分别讨论参数取值范围，复杂的问题分割成几个简单问题了。
(11)、仿写：小学阶段尽管去了，中学阶段尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，阳光斜照在我的小床上。太阳他有脚啊，迈着轻快的步伐向前走去；我也茫茫然地跟着往前走。于是--写作业的时候,日子从作业本上过去;打篮球的时候,日子从球场上过去;玩电脑的时候,便从键盘鼠标里过去。我觉察他去的匆匆了，张口挽留时，他又从欲言又止的嘴角边溜走；天黑时，我躺在温暖的被窝里，他便在我香甜的梦中匆匆飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我不禁为失去的一日而惋惜，但是新来的日子的影儿又在我的惋惜声中飞奔而去。
(12)、12)风卷残云：大风把残云卷走。比喻一下子把残存的东西一扫而光。
(13)、答dá(回答)(问答)(答案)(答复)(答应)(报答)(答谢)
(14)、姿势/zīshì身体呈现的样子。文中指英子因得小儿麻痹症走路一摇一晃的样子。
(15)、课后把当天所学的内容看几遍，想一遍，直到全部理解后再去做题，否则只是应付作业。这样事半功倍的掌握了知识，以后少了许多障碍。
(16)、对答：回答。回答问话象流水一样快。形容口才好，反应快。
(17)、4)兵无常势：常：不变;势：形势。用兵无一成不变的形势。用以说明办事要因时因地制宜，具体问题要用具体办法去解决。
(18)、23) 他强压怒火说：“你小子老鼠舔猫鼻子枣胆子不小！”
(19)、与 yú(语气词，吗) yǔ(与人为善) yù(参与)
(20)、(指顾之间)——指：用手指；顾：回头看。比喻时间十分短促。
5、形容回答快的四字成语
(1)、24)星移电掣：像流星闪电一样快速。形容速度很快。
(2)、出处宋·陆游《村居》诗：“生僧快马随鞭影，宁作痴人记剑痕。”
(3)、有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。
(4)、10)狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急的样子。
(5)、初，英子生怕别人看见她走路的姿势而嘲笑她，当她勇敢地站在讲台上时，得到的是掌声。
(6)、出处《庄子·知北游》“人生天地之间，若白驹之过却，忽然而已。”
(7)、潸潸(shānshān)：流泪不止的样子。
(8)、译文：孔子到东方去游学，途中看见两个小孩在争论。孔子询问他俩争论的原因。
