终身学习名言警句
1、名言警句摘抄大全
(1)、“学高为师，身正为范”，对此你是怎样理解的？
(2)、潭门镇中心学校“学海无涯”、“书香伴左右”、“大手牵小手”系列读书活动创建了学习的热土，鼓励了师生一路与书籍为友，以博览同行，倡导了读书明智，读书求知，读书成才。往后更是要将认真学习、贯彻、落实全民学习、终身学习理念，努力构建家庭、学校和社会三位一体的完备型教育体系，推进学习型社会的建设和健全。
(3)、(先进事迹)颜业岸：舞蹈书写园丁情怀教鞭肩负委员担当
(4)、孔子说：“君子矜而不争，群而不d。”——《卫灵公》
(5)、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”——《里仁》
(6)、(释义)孔子说：“君子有三件事情应该警戒：青少年时期，血气还未养成，要警惕不可迷恋女色；到了壮年时期，血气正在旺盛，要警惕不可争强好胜；等到年纪变老，血气已经衰退，要警惕不可贪得无厌。”
(7)、 不怕失败的心理。“失败是成功之母”。“成功寓于无数的失败与挫折之中”。世界著名的科学家诺贝尔实验发明炸药的经典事例，足以证明。中国民主革命的先行者孙中山先生为了推翻腐朽的满清政府，实现民主共和理想，百折不挠，愈挫愈奋，终在中国结束了长达2000余年的封建帝制，创立了中华民国。就是好的实证。
(8)、鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。——《论语.泰伯》
(9)、亲子阅读以书为媒，以情为纽带，既是父母给予子女的陪伴，也是“好学、尚学、勤学”优良家风的传承，更是家国情怀的培养。
(10)、 善于交流的能力。任何人都不是全才的，任何人要想成就美好的事业和人生，孤军奋战，单打独斗是不可能的。现在是借力借智借势的时代。因此，我们要学会善于同他人交流学习，通过沟通交流取长补短。通过沟通交流，经营良好人脉。通过沟通交流，宣传推销自我。以他人之石，攻自己之玉。让自我真金灿烂生辉。
(11)、(参考答案)二者看似矛盾但实质上是辩证统一的。良禽择木而栖，说明我们在做选择的时候，要选择一个适合自己的工作，在工作中朝着更好的方向去努力。但是我们选择了这个工作就要踏踏实实去做。这两句话并不冲突，一个是长期一个是短期的。只有把每一件事踏踏实实地认真地做好，才能获得更高的平台，更好的机会。
(12)、首先，自主招生保护了特殊人才，为有特殊才能的考生打开了一扇窗户，这些考生在传统的高考中很可能被埋没；
(13)、社会上那些乱嚼舌根，搬弄是非，喜欢聊别人八卦的人，是社会上淫乱盗窃的中介，多少家庭矛盾，多少邻里冲突，都是因这些流言蜚语而起，所以对这种人，务必要敬而远之。
(14)、靠刻薄发家的，一定不会长久。老家有两个这样的人，虽然早年靠着坑蒙拐骗、拖欠工资、欠债不还，积累了不少财富，显赫一时，但后来一个年纪轻轻突然暴病而亡，另一个则命丧车祸现场，两个人虽然家财万贯，却没有机会去医院花上一分钱。
(15)、大大曾引用过一个陈望道的小故事，这位革命先行者在翻译《共产d宣言》时，错把墨汁当红糖，蘸着吃掉了粽子，母亲问他，他还说“够甜”。这样的甜，是信仰的味道，也是全身心投入乐在其中的味道。兴趣是激励学习好的老师。我们应该把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学。
(16)、 综上所述，这十大素质和能力是我们每个人安身立命，永远立于不败之地的“护身符”。需要我们终身学习，修行养成。
(17)、 好而切实的志向。俗话说得好：“人无志不立”。志向是我们的奋斗目标与导向灯塔。为人处世，必先立志，要好而切实。有了志向目标才能激励我们为实现理想目标去努力奋斗，甚至百折不挠，不达目标誓不罢休。否则就会漫无目的，盲人瞎马，浑浑噩噩，虚度光阴，平庸终身。
(18)、你赞同“教学有法，但无定法，贵在得法”这种提法吗？为什么？
(19)、联系课本观点：学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
(20)、不要等到下雨了，才想起修补房屋；不要等到口渴了才想起打井。人无远虑，必有近忧。无论做什么事，都要早做打算，早做安排，否则等到事到临头再去应对，必定手忙脚乱，漏洞百出。尤其孩子学习，功夫要用在平日，不要等到考试前再临阵磨枪，加班补课，点灯夜战，为时已晚。
2、100条励志名言名句大全
(1)、荀子(约公元前313-前238)，名况，字卿，汉族，因避西汉宣帝刘询讳，因"荀"与"孙"二字古音相通，故又称孙卿。周朝战国末期赵国人。著名思想家、文学家、政治家，儒家代表人物之时人尊称"荀卿"。曾三次出齐国稷下学宫的祭酒，后为楚兰陵(今山东兰陵)令。荀子对儒家思想有所发展，提倡性恶论，常被与孟子的性善论比较。对重整儒家典籍也有相当的贡献。
(2)、(先进事迹)杨昌霖老师：以一颗火热的心投入到教育事业当中去
(3)、综合分析类题目包含两大类题型：第一类是社会现象类，具体指社会现象中的教育热点问题；第二类是名言警句类，具体来说，就是指与教育教学有关的名言警句。样题如下：
(4)、为真正将读书养成一种习惯，乃至变成一种生活常态，引导学生走进书海与古人切磋、与经典对话、同真理交流，潭门镇中心学校组织各年级以班级为单位到阅览室自主阅读。
(5)、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语.里仁》
(6)、(终身学习名言撷英)03：千学万学学做真人
(7)、首先，教师需要无私，很多教师的工作并不限于8小时的工作时间，任何时候学生需要帮助教师都必须出现，甚至一些住校教师每天24小时都是处于工作状态，这需要一种恒心和热情以及无私的精神来面对这份工作。
(8)、(先进事迹)王梅老师：扎根乡村二十载，默默奉献。。。
(9)、(先进事迹)林芬老师：教育孩子，优良的示范是好的说服
(10)、对于“授之以鱼，不如授之以渔”这句话你怎么理解？
(11)、针对这种现象，我认为可以从以下几个方面加以调整：
(12)、(参考答案)我认为这句话有道理，它阐述了教学方法的理论性和实践性的矛盾统一。教学方法因人而异，没有一个适合所有人的方法，因此要因材施教，也就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因“校”制宜，因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法，但无定法，贵在得法的过程。
(13)、以上是教师资格结构化面试“综合分析类”面试试题，希望对您所有帮助！
(14)、二是家庭方面，家长由于工作太忙，忽视了对孩子的成长的关注。所以，家长应该多与孩子交流，关心他们的学习、生活的情况。
(15)、首先，从社会大环境来讲，教育资源分配不均是根本原因。目前我国教育资源集中在小部分的城市和重点学校里，每个学生和家长都想拥有这些资源，从而产生了“择校热”现象；
(16)、请你谈谈优越的环境(学校)和相对教差的环境哪个对孩子的成长更有利？为什么？
(17)、(先进事迹)卢银芬老师：学生永远是天使，自己是为天使修补翅膀
(18)、(参考答案)这句话阐述的是教学方法问题，是要教给学生知识本身还是教会学生如何去学习，我认为应当教会学生的是如何去学习，即学习方法，正如“授之以鱼，不如授之以渔”。在这个信息爆炸的年代，只有终身学习的人才不会被社会淘汰，所以学生必须掌握学习方法和技巧。
(19)、通过阅读，我们聆听了世纪老人冰心先生的谆谆教诲——读书好，多读书，读好书。
(20)、通过阅读，我们听体会了林海音在《窃读记》里由衷的感叹——我们是吃饭长大的，也是读书长大的。
3、中华名言警句精粹电子书
(1)、(释义)孔子说：“聪明的人喜欢水，有仁德的人喜欢山。聪明的人活跃，有仁德的人沉静。聪明的人生活快乐，有仁德的人容易长寿。”
(2)、 宽容大度的处世。“宰相肚里能撑船”。“忍得一时之气，可免百日之忧”。“饶人不是痴汉，痴汉不会饶人”。“与人少争一言，它日再好见面”。“赠人玫瑰，手留余香”。等等名言警句，足遵教诲，以之殷鉴！
(3)、 开朗豁达的个性。一龙生九种，九种九个样。人也是一样，人上形形色色。为人必须个性开朗豁达，才能正确对待得失荣辱，才不会遇事患得患失，作茧自缚。
(4)、现在的孩子越来越自私了，你认为是这样吗？为什么？
(5)、“是书香能致远，腹有诗书气自华”“书籍是人类进步的阶梯”“知识改变命运”……一句句，一行行，既是同学们摘抄在笔记本的名言警句，也是他们刻画在心头上的座右铭。
(6)、俗话说，家庭是孩子栖息的港湾，父母是孩子的第一任老师，为贯彻和落实家校携手原则，建设“书香校园”“书香家庭”，打造“书香潭门”，潭门镇中心学校发动“大手牵小手，共读一本书”倡议，通过亲子阅读，分享书的味道。
(7)、其次，阐明观点。针对社会现象类的题目阐明观点既可以采用辩证的方式，说明好的和坏的方面、好处和弊端、合理的和不合理的，也可以采用现象一原因一对策这一思路来答题，在分析原因的时候既可以按照不同角度来谈，如从各个主体包括家长、学生和学校不同的角度来说，也可以按照宏观、微观不同层次来谈。针对名言警句类的题目阐明观点可以采用辩证的方式，从合理和不合理这两个方面来谈，也可以将名言警句对应教育教学理论来阐释它的教育哲理性。
(8)、因为学生处在生长发展阶段，自主意识在逐步形成，但还不具有很强的自控能力，如果教师放手不管，只让学生进行自我管理，结果可能会适得其反。所以，教师应该正确地引导学生进行自我管理，给予学生一定的制度和规范，信任他们并相信在这样的情况下学生是能够进行自我管理的。
(9)、后，做总结。在阐明观点后，为答题的完满，考生可以在后做一个简短的总结。总结既可以照应开头的帽子，也可以联系自身，谈谈自己如果有幸走上讲台会如何来鞭策自己、鼓励自己、约束自己。
(10)、一是青少年本身，可能是由于经济方面的原因，造成他们犯罪，也有可能是结交不良社会人员，造成犯罪。针对这种情况，教师要帮助学生树立正确的金钱观，与人交往要学会分辨。
(11)、当然我们也应该看到“国学热”现象背后所隐藏的问题：第国学热是一种初步的热、表面的热，能够深入了解国学的内涵，从中汲取精髓的人只是一部分；第目前“国学热”是一种单一的热，现在所探讨的国学，还过于单主要是儒家学说，其他学说中的只是比较初级的、肤浅的部分。我们学习中国传统文化，应以儒家为主，兼顾他家；第“国学热”中的一部分人是种盲目的热，对于国学的所有内容一股脑地拿过来，而不加以辨别、去粗取精。
(12)、后，这些教师的出发点是好的，但是我不赞同这样做。学生在学校的课业已经比较重了，国家倡导素质教育，教师这么做不符合新课改的要求。我会召集教师开会，传达这种理念，表示对下课在家辅导学生这种做法是不赞同的，同时提升教师的业务水平和技能。在教学过程中，给学生营造良好的学习氛围，力争达到事半功倍的效果。在课后组织活动，加强学习效果。通过三方努力，相信会杜绝这种现象。
(13)、(先进事迹)彭妮老师：用爱心让班级成为学生健康成长的乐园
(14)、大意：孔子说：“花言巧语会败坏道德。遇到小事不能忍耐，就会扰乱了大事。”
(15)、(参考答案)教育是一个民族传承的希望，是一个国家继续生存、发展的灵魂所在。新一轮课程改革提出，要转变以往以教师为主体进行知识传授的模式，改为“以学生为本”或“以学生为主体”，教师为主导的模式，充分体现了对学生这一群体的重视，这是教学目标实现的前提。
(16)、但是在自主招生中也存在一些令人担忧的现象，如考生弄虚作假、地方学校利用关系推荐考生等，这需要通过进一步严格自主招生的制度才能够避免这些问题的出现。
(17)、其次，从学生的角度来看，虽然在全班同学面前被点名批评，但也不至于轻生，该生心理承受能力过于脆弱也是导致悲剧发生的重要原因。现阶段的学生多是家里的独生子女，平日在家里被娇惯溺爱，承受不了挫折和打击。
(18)、娶妻重在人品贤惠，成功的男人背后一定有一个贤内助，妻子在一个家庭的作用，不可小视。娶妻千万不要注重美貌，自古红颜多祸水，如果娶到一个特别喜欢打扮、娇艳无比的老婆，可不要天真的认为是你的艳福，后面的苦果，只能自己品尝了。
(19)、这句话告诉了我们学习的三层境界:知、好、乐。其中“知之”是学习的较低境界，相当于“要我学”;“好之”是学习的较高境界，相当于“我要学”;“乐之”是学习的高境界，相当于“我爱学”。对学习感兴趣，就会变被动为主动，以学习为乐事。在快乐中学习，既能提高学习效率，又能加深对知识的理解，这样所学的知识才能够入脑入心、灵活运用。
(20)、(释义)孔子曰：“志向在道上，根据在徳上，依靠在仁上，而在礼仪、音乐、射箭、驾车、文字、算术这六艺之中研习游乐来陶冶身心。”
4、激励自己的名言警句摘抄大全
(1)、为什么老一辈的农民都特别俭朴节约，就是因为他们知道每一粒粮食都来之不易，每一粒粮食都是用自己劳动和汗水换来的，怎么舍得浪费呢！
(2)、对于家长。要从小培养孩子的自理自立能力，增强孩子承受挫折和失败的能力。
(3)、(先进事迹)李小翠老师：用爱托起明天的太阳
(4)、(参考答案)国学是我国悠久历史中流传下来的精神文明，这不仅是我们构建和谐社会赖以取资的文化资源，更是我们不可或缺的精神资源。
(5)、(参考答案)首先，在学校监管方面，要求教师严格按照国家规定，在校指导学生，做到不拖堂，不给学生施加压力，让学生健康快乐地学习与成长，注重学生的发展。如果教师的家庭困难，学校会多给予帮助和关心，但是建议教师不要下班在家辅导学生。
(6)、(释义)孔子说：“君子懂得的是义，小人懂得的是利。”
(7)、可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人亦不失言。——《论语.卫灵公》
(8)、当前，我国以“儒学”为主要组成部分的国学盛行。对于“国学热”现象，你怎么看？
(9)、第政府从宏观上加大对教育资源的调控，均衡地配置同一城市各区域教育资源；
(10)、 终身依赖的技能。为人处世，要想自己终身衣食无忧，美满幸福，必须具备和拥有安身立命的本钱和技能。在技能方面要努力做到人无我有，人有我优、人优我更强。艺不压身，多多益善。只有这样才能自己除险克难，永远立于不败之地。
(11)、(释义)孔子说：“一个人的质朴要是超过他的文采，就未免有些粗野；文采要是超过他的质朴，又未免有些浮华。只有文采和质朴结合的匀称均衡，那才称得上大雅君子。”
(12)、首先，从教师的角度来看，教师教育工作的出发点是好的，是希望学生能够意识到早恋的危害，学习上能够积极上进。但是在方法的选择上过于极端，没有考虑到学生的感受，不够尊重学生。
(13)、其次，从学校角度来讲，学校的一些摇号行为营造了紧张的竞争气氛，使家长如坐针毡，加剧了“择校热”现象；
(14)、你们青年人就像早上八九点钟的太阳，希望寄托在读书的路上。
(15)、(释义)孔子说：“智慧的人遇事不迷惑，仁德的人不忧愁，勇敢的人无所畏惧。”
(16)、(先进事迹)王春环老师：追求做好的自己，做尽职的教师
(17)、(参考答案)目前，许多大中城市出现“择校热”的现象，家长为了给孩子选择教学质量好的学校不惜找关系、送礼等，导致这一现象的原因主要有以下几个方面：
(18)、(释义) 孔子说：“君子团结人而不搞勾结拉拢，小人只搞勾结拉拢而不团结人。”
(19)、子曰“巧言乱德。小不忍则乱大谋。”——《卫灵公》
(20)、首先，现在的孩子大多是90后一代，在家里都是独生子女，备受宠爱，确实有一部分孩子任性自私、飞扬跋扈，可能是由于家长过于娇惯；但并不是所有的孩子都是这样，随着家长的文化程度普遍提高，对于孩子的教育也越来越科学，所以大多数孩子还是很懂事，懂得谦虚礼让。即使如此，我们作为孩子的教师，仍然要注重对孩子进行品德教育，引导孩子从小树立正确的道德观和价值观，培养分享精神，以便顺利融入社会。
5、警言名句
(1)、简朴节约是传统美德，也是修身治家的根本。细细思量，我们吃的每一粒米，每一顿饭，都需要经历耕种、施肥、灌溉、除草、管理、收割、打粮、碾磨、储存、买卖、蒸煮等等，才能吃到我们嘴里，每一粒粮食里面，都饱含着辛苦和汗水。
(2)、不患无位，患所以立；不患莫己知，求为可知也。——《论语.里仁》
(3)、出处:《荀子·劝学》:"君子曰:学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。"
(4)、不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。——《论语.述而》
(5)、大家畅游在浩瀚的阅览室里，此时此刻，书就像黑夜里的灯塔，指引他们走向正确的方向，像无涯里的渔舟，带他们驶向成功的彼岸……
(6)、简评：知道学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，不如以学习为乐趣的人，对学习产生了乐趣，就会不知疲倦，废寝忘食，根本不用老师家长去催促。
(7)、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语.子罕》
(8)、 勇于吃苦的习惯。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟难”。“吃得苦中苦，方为人上人”。“不经一番风霜苦，那得腊梅吐清香”。正是此理！
(9)、简评：如果名分不正，没有在那个位置上，却偏偏说那个位置上的话，就会让人觉得不顺当，不合理；如果别人感觉你说的话不合理，那就很难把事情办成。
(10)、子曰：“博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫。”——《颜渊》
(11)、(先进事迹)李献秋老师：让每位学生自信、快乐地成长。。。
(12)、子曰：“君子求诸己，小人求诸人。”——《卫灵公》
(13)、(先进事迹)李丹老师：让爱流淌在每一个孩子心田
(14)、子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏,其何以行之哉。”
(15)、乘着全民终身学习周的东风，“大手牵小手”亲子共读一本书活动打开了阅读之门，让书香飘进了万家，浸润人心，武装头脑，使人勤于思考，善于积累，提升品味，陶冶情操。
(16)、(参考答案)我认为这种现象是存在的，但不普遍。
(17)、总体来讲，“国学热”是一种值得鼓励的现象，我们应该把它发扬光大，但是我们也要警惕其中可能出现的问题，及时加以引导和解决。我们学习国学要用去粗取精的科学分析方法，要持严谨、负责的态度，要建立相互切磋的优良学风，在此基础上，相信国学的意义一定能够实现。
(18)、“书籍是人类不可分离的生命伴侣和导师。”五(4)班学生在读书笔记上摘录了高尔基的名言，娟秀的字体安静地躺在扉页上，一撇一捺都流露着淡淡的墨香，将她对书的渴望挥洒得淋漓尽致。
(19)、子曰：“志于道，据于徳，依于仁，游于艺。”——《述而》
(20)、第家长要从孩子身上入手，努力提高孩子自身的知识储备和各方面的素养。
(1)、名言警句：你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？
(2)、有人说良禽择木而栖，又有人说工作要踏实，你怎么看？
(3)、所以我们做家长的，应该常常给孩子讲讲他所吃所穿的是怎么来的，如果有机会能让孩子亲身体会一下，那就再好不过了。
(4)、(终身学习名言撷英)02：吾生也有涯，而知也无涯
(5)、(先进事迹)杨春叶老师：因为爱着、所以执著
(6)、不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。——《论语.季氏》
