关于爱国的现代诗学生版
1、学生写的爱国现代诗
(1)、我们的历史可以歌唱，他是尧时老人敲着木壤，敲出来的太平的音乐，——我们的历史是一首民歌。
(2)、把人民的希望集中，您在创造崭新的历史，把优秀的传统继承。
(3)、我是过去五千年的历史，我是将来五千年的历史。我要修葺这历史的舞台，预备排演历史的将来。
(4)、艾青，著名现代诗人，我们熟悉他的《大堰河，我的保姆》等诗作。这首诗写于抗日战争时期，那时我们的国土正遭遇蹂躏，我们的民族正经历苦难，所以诗歌的基调是忧郁和深沉的。但同时，它又是无比庄严和令人震撼的。诗人以一只鸟的形象出现，他要用嘶哑的喉咙歌唱这片悲愤而又温柔的土地。他甚至发出誓言，我死了连羽毛也要腐烂在这片土地里面。没有其他原因，就是因为自己爱这片土地，而且爱得深沉。
(5)、这首爱国诗，具有典型的“闻一多式”特点。两节诗，简洁、明快，音韵和谐，给人一种美的享受。从内容看，诗人用愤怒的笔调揭露当时中国黑暗的社会现实，呼唤人民并相信人民的力量，表达对理想的中国的追求和赞颂，表现了诗人深厚的爱国主义思想。
(6)、经过了千万次锤凿，才能把石灰石从深山里开采出来。之后，熊熊烈火的焚烧，在它看来，也只是稀松平常的一件事。即便是粉身碎骨，它也毫不惧怕。它所要做的，只是把清白的本色、高洁的情操，永远地留存在这人世间。
(7)、靖康之变，二帝被俘，领土沦陷，这些耻辱至今没有雪洗。作为臣子，我的愤恨何时才能消除？我要率领士卒，驾上战车，收复失地，踏平贺兰山。我们胸怀壮志，以胡虏肉充饥，我们谈笑风声，以匈奴血解渴。等着我吧，我要重新收复旧时的每一寸山河，然后向国家报告我们胜利的消息！
(8)、喝醉后挑亮油灯，观看自己的宝剑。睡梦里，又回到了号角声声的军营。我们的营帐绵延了八百里那么长，梦中的我正把烤肉分给大家。我们的军乐队，演奏着塞外的丝弦。这是秋天，我们正在沙场上阅兵。
(9)、朗诵篇目：诗歌或散文诗等皆可，“爱国”相关主题，内容健康，积极向上。
(10)、获一等奖的同学有机会参与信息化教学班微课录制。
(11)、我没有睡觉！我没有睡觉我心中的灵火还在燃烧；我的火焰他越烧越燃，我为我的祖国烧得发颤。
(12)、靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。
(13)、祖国啊！我是你的十亿分之是你九百六十万平方的总和；你以伤痕累累的乳房
(14)、在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强;
(15)、明朝在所谓“全盛”之时，遭遇土木堡之变。皇帝明英宗被北方少数民族瓦剌活捉，于谦为抵御瓦剌入侵、延续明王朝生命做出了巨大贡献。但这样的一代名臣却未得善终，小肚鸡肠的明英宗被瓦剌人放还后，以谋逆之罪诛杀了于谦。面对瓦剌人挟持皇帝的敲诈，于谦敢于说出“社稷为重，君为轻”，有见识，有气魄，以粉身碎骨成全了自己清清白白的爱国之志。
(16)、青海湖的上空长云绵延，让原本白皑皑的雪山都变得黯淡了。战士们驻守的边塞古城，距离玉门关远隔千里，只能遥遥相望。经历了无数次的战斗，大漠里的黄沙已经把我们的铠甲磨穿。但是我们报国的壮志不会被磨灭，不战胜强敌，我们发誓不返回自己的家园。
(17)、这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……
(18)、伟大的民族，伟大的民族！五岳一般的庄严正肃，广漠的太平洋底度量，春云的柔和，秋风的豪放。
(19)、为弘扬中华民族传统文化，培养学生的爱国主义情怀，营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化的建设，全面提升学生的综合素养，通过亲子阅读活动，促进家庭教育的良好氛围，养成学生爱读书、读好书的良好习惯。
(20)、虽然这个问题显得有点浅白，但还是有同学不知道的，今年的国庆节是第几周年?或者说，2018年是建国第几周年?
2、爱国诗现代学生创作
(1)、班级初赛：原则上每班评选推荐班级前3名作品参加专业决赛。
(2)、教研室老师观看各校入围作品并打分、整理排名。
(3)、按照活动参与人数的百分比设置奖项，评奖按照年级分组，每个年级组一等奖15%二等奖20%三等奖25%颁发育才深蓝和学校盖章奖状。
(4)、祖国啊！我是你的十亿分之是你九百六十万平方的总和；你以伤痕累累的乳房喂养了，迷惘的我、深思的我、 沸腾的我；那就从我的血肉之躯上去取得，你的富饶、你的荣光、你的自由；
(5)、假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
(6)、我是干瘪的稻穗，是失修的路基；是淤滩上的驳船，把纤绳深深勒进你的肩膊，
(7)、祖国啊！我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；
(8)、假期结束返校后，班主任进行班级评选，根据“评分标准”选出3个入围作品，并告知各班咨询师。
(9)、国庆节的关键词是爱国，诗词是表达爱国情感的佳载体。国庆节来临之际，周东飞老师从浩繁的爱国诗词中选编了10首佳作，并撰写了欣赏文字。这些作品覆盖了唐、五代、宋、明、清和现代不同时期，体裁有古典诗、词和现代诗。收藏下来吧，让孩子们在黄金周长假期间读一读，对于阅读、写作和提升修养都有裨益。
(10)、中散林间有正声，学画鸦黄半未成。爱君词句皆清新，国庠官满一家贫。
(11)、这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
(12)、待他年，整顿乾坤事了，为先生寿。——辛弃疾
(13)、诗的首句集中展现了作者对土地的一片赤诚之爱。在个体生命的短暂、渺小与大地生命的博大、永恒之间，作者为了表达自己对土地真挚、深沉的爱，把自己想像成一只鸟，永远不知疲倦地围绕着祖国大地飞翔。
(14)、你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，
(15)、满分为100分，家长一起参与录制朗诵加10分。
(16)、我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；
(17)、ThesecondpatrioticpoetryrecitationcontestofprimaryandsecondaryschoolstudentsinLiuNanDistrict
(18)、祖国，一个充满温暖的名字，无论我身处何地，我都能感受到祖国那母亲般的温暖
(19)、国庆节来临，开展诗歌朗诵，可以更好地激发学生的爱国情感，除了古代诗词外，现当代也有一些著名诗人的作品，可以作为朗读的素材。先搜集如下：
(20)、这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……
3、爱国诗歌现代诗,简短学生
(1)、如何表达爱国情？可以在波澜壮阔的时代里，写就宏伟的诗篇，发出强音。也可以在精巧的小诗里，让一颗心跳动。闻一多先生选择的就是后者。他选择了一种感受，一瞬间的情感闪光点，把它化为具体的意象，扩展成一幅精巧的图画、一份爱的宣言，一支憎的响箭。诗人爱过，国旗就插在他的心头上，谁能拔得去呢？诗人的心就是祖国版图的缩本，谁能偷得去？这样的表达新颖也真挚感人。
(2)、朗诵篇目：诗歌或散文诗，内容健康，积极向上，切合主题。
(3)、如果这些内容对您及孩子有小小的帮助，请支持并把我们推荐给更多的朋友。
(4)、朗诵要求：发音准确，语音清晰，着装整齐，声音富有表现力，朗诵时有配乐佳。
(5)、我们将来的历史是首歌：还歌着海晏河清的音乐。我们将来的历史是杯酒，
(6)、死去无知万事空，但悲不见九州同。——陆游
(7)、这首诗以“假如”领起，以小鸟歌喉为凄厉的意象。写小鸟的生前歌唱，死后魂归大地，饱含着诗人对祖国强烈的感情和忧患意识。后将鸟的形象转化为诗人的自身形象，直抒胸臆，捧出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。
(8)、您是泰山的顶峰，崇高又坚硬；您是冲过三峡的长江，
(9)、当我手执铜壶烫暖一河热泪，谁是你醉而不归的舟子。压抑怦然心动的胸口，我展望斟满雷声的北斗。黄河一千张日记被你揭走，一千张日记就是一千帆背影。一千帆背影，你是卷土重来的怒吼，当我牵着牲口赶着羊群，消失在你黄昏喧哗的入口。
(10)、这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……
(11)、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原
(12)、作者怀着对外族侵略的痛恨愤慨，对祖国和人民的同情爱怜，饱蘸感慨，于是写下了这如泣如诉的诗篇。
(13)、气息训练(弱控制、强控制、呼吸肌训练) 绕口令
(14)、靖康之变后，北宋灭亡，南宋建立。岳飞力主抗金北伐，收复中原，并且通过大大小小的战斗，取得了一定胜利。担心皇位动摇的赵构，与投降派秦桧勾结起来，终以“莫须有”的罪名将岳飞杀害。这首词感情充沛、气势磅礴，抒发了岳飞浓烈的爱国情怀和豪迈的爱国志向，素来被视为爱国主义诗歌的代表作。
(15)、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。——陆游
(16)、丘逢甲出生于台湾，清廷割让台湾前后，他曾组织义军抗击日本侵略者。抗战失败后，他返回大陆从事教育事业。又一度春天来临，虽然春山妩媚，但丘逢甲想起国家耻辱、家园仇恨，不禁泪水潸然。诗歌虽短，却震撼心灵。
(17)、陈与义是北南宋之交的著名诗人，作为文人，他不可能像岳飞、辛弃疾那样亲自上战场拼杀。他的爱国情怀，主要是通过委婉细腻的诗句表现出来。“独立东风看牡丹”，看上去是一种悠闲，骨子里却何其沉痛，是一种痛失家园、游子无根的疼痛。
(18)、十年之功，毁于一旦!所得州郡，一朝全休!社稷江山难以中兴!乾坤世界无由再复!——岳飞
(19)、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——陆游
(20)、你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。
4、关于爱国的现代诗学生版作品
(1)、我们是一条河，一条天河，一派浑浑噩噩的光波！——我们是四万万不灭的明星；我们的位置永远注定。
(2)、我们的历史是一只金礨盛着帝王祀天的芳醴！我们敬人，我们又顺天，我们是乐天安命的神仙。
(3)、中国的高速发展世界瞩目，巨人这个词用来形容祖国再合适不过，黄河壶口是世界上大的黄色瀑布，奔腾的黄河从20多米的徒崖上倾注而泻，磅礴的气势无人能敌，珠穆朗玛峰世界高峰，用雄伟的姿态守护着祖国。南海之滨、罗湖小村、青藏高原、塔里木油田等这些地方的改造都是新中国成立以来所做的成就，展现了祖国母亲的宏伟蓝图。
(4)、愤怒让我头发上竖，直顶帽子。扶着栏杆远远望去，暴风骤雨刚刚停歇。抬头望天，不禁仰天长啸，那激烈的报国之情充满着我的胸怀。三十年来的所谓功名，像尘土一样微不足道。但我忘不掉，转战八千里的征途上，那些云和月。唉，还是不要消磨时光，免得少年成了老年，就只剩下悲伤了。
(5)、评分标准包含演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象等四部分(每个部分满分25分)满分为100分，家长一起参与录制朗诵视频加5分。
(6)、异族人的马蹄掀起尘埃，弥漫了我们的国土和关隘。到现在已经有十年了，十年来我每一天都想着回到伊水和洛水之畔的故乡洛阳，可是道路却是那样的漫长。我客居在南方的青墩溪畔，如今已经老态龙钟。现在，我独自站立在春风里，落寞地看着盛开的牡丹花。这本是我故乡的花朵啊。
(7)、我的智慧来得真离奇，他是河马献来的馈礼我这歌声中的节奏，原是九苞凤凰的传授。
(8)、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——陆游
(9)、本次比赛以学生个人参赛进行，参赛作品由学生自选爱国主义诗歌进行朗诵，学生自行在家排练，家长协助利用AiClass录制视频，保存在平板电脑中；参赛作品可以根据操作视频指导，在家自行上传到班级作品库《2020爱国诗歌朗诵》文件夹，实在不会操作的，也可假期后到学校由咨询老师帮助上传到班级作品库。
(10)、新中国是1949年成立的，第一个国庆节是在1949年10月1日开始的，所以今年是新中国建国69周年哦！
(11)、我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握。
(12)、花蕊夫人为五代时后蜀国君孟昶的贵妃，善作诗。后蜀被宋灭亡后，宋太祖赵匡胤命花蕊夫人献诗，花蕊夫人于是作了这首诗。在封建社会，女子一贯被视为无德无才无能。花蕊夫人通过这首诗，怒斥了后蜀君臣的怯懦误国，同时也给赵匡胤施以颜色。“更无一个是男儿”，成为历来痛斥软弱无能卖国误国的名句。
(13)、无形的手掌掠过无限的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。
(14)、您是人民的战士--威力无穷！您英气勃勃，永远前进，永远年轻。
(15)、爱国诗是诗歌题材的一种。就是把自己对祖国人民的热爱，用诗歌这种形式表现出来的一种诗歌题材。
(16)、看看日历，一年一度的国庆节快到了，值此祖国诞辰，柳南区教研室与广西育才恩卓信息科技有限公司又来搞事情了！不信您往下看。
(17)、 王嘉桢：郑州东枫外国语学校七年级学生。河南省朗诵协会会员，社会艺术水平朗诵10级，多次参加国家和省级朗诵大赛并获奖，400余首朗诵作品在各网络平台播出。
(18)、那么有一句话你听着：等火山忍不住了缄默，
(19)、如果您希望自己的孩子出现在小小朗读者队伍中并制作视频，请投稿至：274947008@qq.com。具体要求，请参考菜单栏中《关于我们》的介绍。
(20)、这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
5、关于爱祖国的现代诗学生写的
(1)、走过世纪的风雨，长城像巨龙在云中穿梭，
(2)、你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。
(3)、如果你不需要观看文字，请直接下拉至文章末尾观看视频。
(4)、闻一多，著名现代诗人、爱国者、清华大学教授，1946年死于暗杀。这首诗写于上个世纪20年代，当时的中国，虽然皇帝已经被废除，国家不再属于爱新觉罗氏，但是各路军阀和野心家都在争夺权力。所谓的“一句话”，就是“咱们的中国”，意指国家属于人民。这句话在今天看来太平常了，但是在当时却“说出来就是祸”“能够点得着火”。闻一多勇敢地喊出了这一声霹雳——咱们的中国，这是人民的中国，任何野心家都不能将她霸占为一己所有。
(5)、祖国，一个充满生机的名字，无论我怎样失落，我都能感受她那生机勃勃的力量
(6)、祖国啊！我是贫困，我是悲哀。我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，是“飞天”袖间千百年未落到地面的花朵；
(7)、万众向您欢呼致敬，您的胸怀恢廓，不自居功，您脚根扎在大地上，
(8)、我是中国人，我是支那人，我是黄帝的神明血胤；我是地球上高处来的，帕米尔便是我的原籍。
(9)、假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
(10)、唐代的边塞诗，充满着豪迈与雄壮的爱国热情。王昌龄被称作“七绝圣手”“诗家夫子”，在边塞诗创作上久负盛名。这首诗展现了雄浑的边塞风光，描写了卓绝的战争历程，体现了戍边将士的昂扬斗志和必胜信念。整首诗里，弥漫着不可磨灭的盛唐气息，这在后世诗歌中很难再现。
(11)、以下是我们理学院同学的爱国诗篇，大家阅读的同时记得投出你们宝贵的一票，优秀诗篇的选出，就靠大家呢！
(12)、我心头充满戈壁的沉默，脸上有黄河波涛的颜色，泰山的石溜滴成我的忍耐，峥嵘的剑阁撑出我的胸怀。
(13)、你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，
(14)、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
(15)、学生自行在家排练、家长协助录制视频，通过AiClass上传到班级作品库中。
(16)、我眼中咆哮而去的白天和黑夜，我胸中汹涌而来的绿草和黄金。炎帝的龙袍皇帝的内经，泥沙俱下的泪水和表情。我奔流不止的青春光阴，我万马齐喑的血脉呼吸。
(17)、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐
(18)、我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；
(19)、您是一把熊熊烈火，把腐朽的东西烧它个干净；您是聚光的明镜。
(20)、那么有一句话你听着：等火山忍不住了缄默，
(1)、我爱这土地是现代诗人艾青于1938年写的一首现代诗。这首诗以假如领起，用嘶哑形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。
(2)、祖国啊！我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；
(3)、评分内容含演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象等四部分
(4)、我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明，正在喷薄；
(5)、祖国，一个富有宽容的名字，无论我在外如何，我都能感受到祖国那宽怀的包容
(6)、跨过岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界高坡。
(7)、祖国，一个饱含自豪的名字，无论我处于何种困境中，我都能生出满满的自豪
(8)、喂养了，迷惘的我、深思的我、沸腾的我；那就从我的血肉之躯上
(9)、免责声明：来源网络。版权归原作者所有，若侵删
(10)、朗诵要求：发音准确，语音清晰，着装整齐，声音富有表现力，朗诵时要求配乐朗诵。
(11)、邀请获得一等奖的同学录制《周末再相约》微课视频
(12)、我的种族是一条大河，我们流下了昆仑山坡，我们流过了亚洲大陆，我们流出了优美的风俗。
(13)、爱国，有时候也和郁闷和悲愤连在一起。辛弃疾青年时代即参加抗金起义，但是来到南宋后一直得不到重用，后郁郁而终。所以，酣畅淋漓的沙场点兵，也只能在睡梦中浮现。一个白发老人，喝醉后挑灯看剑，这种爱国梦碎的场景令人揪心。
(14)、各班咨询师将入围视频，下载、按学校、班级和姓名命名、打包后发送给周宇(初中部)邓柳妃(小学部)。
(15)、我们的共和国从没有像今天这样威武强大，
(16)、为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……
(17)、塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。——陆游
(18)、哇！为祖国69诞辰献上你的祝福，不仅有机会获得奖品和柳南区教研室颁发的奖状，更有机会成为《周末再相约》微课小老师！机会难得，同学们赶紧行动起来，邀上爸爸妈妈，“备战”国庆，好好展示自己！
(19)、逆胡未灭心未平，孤剑床头铿有声。——陆游
(20)、你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，
(1)、为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……
(2)、我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握。
(3)、为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……
(4)、你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，
(5)、我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索。
(6)、在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，
(7)、你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，
(8)、校级初赛：原则上每班评选推荐班级前3名作品参加城区参加决赛。
(9)、我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明，正在喷薄；
(10)、便置身百里杜鹃，才知花的天堂，鸟的天堂;
(11)、中含福皇包世度，学取大罗些子术。爱汝玉山草堂静，国乱时危道不行。
(12)、我们的历史是一掬清泪，孔子哀掉死麒麟的泪；我们的历史是一阵狂笑，庄周，淳于髡，东方朔的笑。
(13)、我眼中咆哮而去的白天和黑夜，我胸中汹涌而来的绿草和黄金。炎帝的龙袍皇帝的内经，泥沙俱下的泪水和表情。我奔流不止的青春光阴，我万马齐喑的血脉呼吸。
(14)、这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
(15)、我用残损的手掌，摸索这广大的土地：这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥；这一片湖该是我的家乡，(春天，堤上繁花如锦幛，嫩柳枝折断有奇异的芬芳，)
(16)、松树的(转载自，请保留此标记。)伟岸、梅花的高洁，
