千古经典对联摘抄大全
1、千古经典对联摘抄大全七字
(1)、阅读提示：我国古代有很多以弱胜强的战例，长勺之战就是其中之一。你还知道哪些类似的战例？朗读课文，读准字音，把握好停顿，结合注释了解课文大意。
(2)、春临大地百花艳节至人间万象新横批：万事如意
(3)、立志不随流俗转；留心学到古人难。(叶恭绰自题联)
(4)、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)
(5)、独立小桥人影不流河水去孤眠旅馆梦魂曾逐故乡来
(6)、苏轼和黄庭坚乘舟出游，至晚方归。时值晚霞映水，煞是壮观。黄庭坚出口吟出了下联。苏轼正沉迷于景色之中，被黄庭坚的出句引发，随后续出了上联。联中“普天乐”和“满江红”既表现出了彼时彼地的情景，又是“词牌”名。二人吟罢，不约而同地拍掌大笑。
(7)、空袭无常，盅客茶资先付;官方有令，国防秘密休谈。
(8)、净土莲花，一花一佛一世界;牟尼珠献，三摩三藐三菩提。
(9)、?孩子进入青春期，脾气越来越差，家长可以这样解决！
(10)、学立道通，自然贞素；圆行方止，聊以从容。(何绍基自题联)
(11)、山童采栗用箱承，劈栗扑簏野老卖蔆将担倒，倾蔆空笼
(12)、侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。
(13)、 显赫的当然是“布衣宰相”。明统兵元帅，敕封武德将军、武节将军、世袭管军正千户的石良，字均达，号松颜。钺祖义十五(自石良起按仁义礼智信排辈份，即后来的派名)，“素廪刚烈，倜傥仗义，正直清廉”。国信公袭毫州卫指挥，升指挥同知，掌印务，封怀远将军。
(14)、雏凤学飞，风云从此起;潜龙奋起，九天雷雨及时来。
(15)、大肚能容天下难容之事；开颜便笑世间可笑之人。
(16)、宣猷服采，中朝抒报之忱；锡类推恩，宠命示酬庸之典。尔附生石大升，乃福建泉州府同
(17)、上联：我俄人，骑奇马，张长弓，单戈成战，琴瑟琵琶八大王，王王在上
(18)、其妙处在于，“若”字的撇如果不撇出去就是“苦”字；“各”字的捺只有收住才是“名”字；一撇一捺即“人”。凡世间之事，撇开一些利益，看开了就不苦了；方寸之间，能按捺住情绪才是人生大智，岂不妙哉！
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(20)、而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休。却道“天凉好个秋”！
2、千古经典对联大全
(1)、 堂号就是同一姓氏在不同地域某一郡望中某一支派的称号，又是祠堂的名称、称号。旧时中国各姓祠堂正门上方，往往有一块牌匾，上面写着某姓的“××堂”。这就是中国人的堂号。石姓的主要堂号有“六顺堂”，另外还有“徂徕堂”、“平原堂”、“思成堂”、“敦睦堂”、“三典堂”、“雍睦堂”等。
(2)、上联：中国有圣人，是祖、是师，咄咄西来东土。
(3)、不除庭草留生意；爱养盆鱼识化机。(永瑆自题联)
(4)、一年四季春常在万紫千红永开花横批：喜迎新春
(5)、五更分二年年年满意一夜连两岁岁岁如意横批：恭贺新春
(6)、上联描写了对名丑杨三死去的哀悼，而下联则是表达了对李鸿章的嘲讽。李鸿章排行第因为签订了马关条约等诸多丧权辱国的不平等条约，被当时的老百姓认为是汉奸。
(7)、上联：民安国泰逢盛世，下联：风调雨顺颂华年横批：民泰国安
(8)、浊酒一杯家，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
(9)、?“此间雪落，北大上新！”美醉了！这就是你神往的北京大学
(10)、茶联是以茶为题材的对联，是茶文化的一种文学艺术兼书法形式的载体。我国各地茶馆、茶楼、茶园、茶亭的门庭或石柱上，往往有这样的对联、匾额。茶联美化了环境，增强了文化气息，可以促进品茗情趣。现代的茶艺馆也每每以茶联显示文化品位。
(11)、对联又称楹联，因古时多悬挂于楼堂、宅殿、庙宇的楹柱而得名，有偶语、俪辞、联语、门对等通称，起源于桃符，是利用汉字特征撰写的一种民族文体，它与书法的美妙结合，又成为中华民族绚烂多彩的艺术独创。
(12)、阅读提示：这首诗从季节和天气写起：“家家雨”，写出“黄梅时节”的天气特征；“处处蛙”，写出江南雨季的特别景致。这样颇具闲情的散淡诗句，又和“约客”有什么关条呢？诗的第三句点题，我们才明白其中的原因：绵绵不绝的雨，一定让友人出行困难；耳边不断的蛙声，又多多少少增添了诗人的烦闷。在这样一个寂寞孤独的夜晚，“有约不来”，诗人又将怎样排遣自己的情怀呢？诗的结尾，通过写一个小小的动作，生动而又含蓄地表现出诗人的情态。多少怅惘，多少无奈，尽在这“闲敲棋子落灯花”中。这是一首构思精巧、描写细腻的小诗，诗中的环境描写、动作描写，细致入微地烘托出人物的心理活动。读此诗，我们也可以约略感受到古人的生活情趣。
(13)、卷四为“五角坡世系”，仁八公石良锜祖后裔，1——43册；
(14)、观潮，潮来，来观潮阁上来观潮浪，浪滔滔，观，观，观。
(15)、苏轼和黄庭坚乘舟出游，至晚方归。时值晚霞映水，煞是壮观。黄庭坚出口吟出了下联。苏轼正沉迷于景色之中，被黄庭坚的出句引发，随后续出了上联。联中“普天乐”和“满江红”既表现出了彼时彼地的情景，又是“词牌”名。二人吟罢，不约而同地拍掌大笑。
(16)、上联：五百里滇池，奔来眼底披襟岸帻，喜茫茫空阔无边看：东骧神骏；西翥灵仪；北走蜿蜒；南翔缟素高人韵士，何妨选胜登临趁蟹屿螺州，梳襄就风鬟雾鬓更频天苇地，点缀些翠羽丹霞莫辜负：四周香稻；万顷晴沙；九夏芙蓉；三春杨柳
(17)、元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
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(19)、阅读提示：这是唐代诗人王维晚年隐居时创作的一首五绝。诵读时想象一下，诗人在竹林里“独坐”，“弹琴”，“长啸”，内心的淡定与自然的幽静融合在一起。在这样一个清净的世界，没有尘世的喧嚣，没有名利的羁绊，精神可以彻底放松。虽然“人不知”，却有明月相伴，并不感到孤独月华如水，涤荡胸怀，诗人在与自然对话、与天地精神往来的惬意中，充分感悟隐居生活的美好情趣。全诗用字造语、写景写人都平淡自然，仿佛信手拈来，就写出了清幽的氛围与淡泊的心态，达到“诗中有画”的高超境界。
(20)、生物学知识与生活实际的关系更直接、更普遍。生活常识可帮助我们理解生物学知识，生物学知识也可以指导我们的生活行为。
3、古今经典著名对联大全
(1)、●一片忠诚是长寿之本；满怀善良乃快乐之源。
(2)、示例：曹文轩老师您好，我是XX学校文学社的代表XX，为了提高我校学生的文学素养，特邀请您于本周五下午三点在学校大礼堂为全体学生做主题报告。好吗？
(3)、上联：庙貌与天齐，云来云去风不定，无异空中楼阁；
(4)、②愿你在前行的征程中背起奋斗的行囊，朝着目标勇敢地往前闯！
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(6)、侪辈是同辈的意思。峥嵘比喻才气、品格等超越寻常。
(7)、若能杯水如名淡;应信村茶比酒香。(启功自题联)
(8)、有志者、事竟成、破釜沉舟、百二秦关终属楚；苦心人、天不负、卧薪尝胆、三千越甲可吞吴。(蒲松龄自勉联)
(9)、青春就好似一幅长长的画卷，上面描绘着五彩续纷的美丽世界。
(10)、黄花岗，岗花黄，黄照碧血，血染黄花畱芳阁。
(11)、在四川青羊区平安巷内的一小饭馆，大门上的对联还掀起过不小的浪潮。
(12)、读书滋逸气；阅世益豪情。(祁毓麟自题联)
(13)、制曰：奉耿无愆，懋著勤劳之绩；致身有自，宜酬鞠育之恩。尔江南常州府金匮县训导石补失之母王氏。淑范宜家，今昌盛后。早相夫而教子，俾移孝以作忠。兹以覃恩，貤赠尔为八品孺人。于戏！贲象服之端严，诞膺巨典；锡龙章之涣汗，永播徽音。
(14)、我的看法:①我认为如果考不上高中去读职业中专挺好的。职业中专培养出来的是技术型人
(15)、“节约粮食，制止浪费”之素材积累与写作指导
(16)、一帆风顺吉星到万事如意福临门横批：财源广进
(17)、阅读提示：本文写于俄国1905年革命前沙皇统治黑暗的时期。当时俄国工人运动不断高涨，动摇着沙皇统治的根基。作者敏锐地预感到时代的风云变幻，创造出广为传颂的“海燕”形象，鼓舞了代又一代革命者。“海燕”在似文里含有“暴风雨的预言者”之意，阅读时要注意体会这一形象的象征意义。
(18)、?央视曝光的这张A4纸，为何被刷屏......
(19)、第2副对联：一庭春雨瓢儿菜；满架秋风扁豆花。
(20)、传闻某县有一主事官喜欢议上司是非，抨击时弊。一天，朝庭有一御史视察县衙，有人将此事上告，御史叫来这个主事官痛斥一顿，并忿忿道一上联：
4、对联大全 千古
(1)、学会从电视、互联网中获取有效信息，丰富自己的视野与头脑，把上边内容弄明白。建议每天观看新闻联播等相关新闻栏目，查阅上半年的重要经济、政治、文化现象，写出自己的体会。
(2)、王主任，您好!我是九年级(3)班的学生王芳，我们班明天下午两点半将在班上举办以“自强不息”为主题的班会，我们班主任杨老师想邀请您来参加并讲话，不知您有没有时间?
(3)、箴之父。善积于身，祥开厥后，教子著义方之训，传家裕堂构之遗。兹以覃恩，赠尔为儒林郎。锡之敕命。于戏！殊榮必逮于所亲，宠命用光夫有子。亲兹优渥，长芘忠勤。
(4)、望江楼、望江流、望江楼上望江流，江流千古、江楼千古；印月井、印月影、印月井中印月影，月影万年、月井万年。
(5)、传言，苏轼有一年与家人中秋赏月，时至半夜，苏轼想试试儿子们的才学，遂吟出了上联，并要三个儿子作对。其第三子苏过反应敏捷，随即对出了下联，真是“虎父无犬子”呀。
(6)、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
(7)、三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。
(8)、 家谱告诉我们49世祖中吉公任绕州左使，娶乐平董氏留居石村，始居乐平，为“绕州始祖”。54世逢时公，字昌国，尝种菱一池，因改地曰菱田，称“菱田始祖”。
(9)、望江楼，望江流，望江楼下望江流，江楼千古，江流千古
(10)、事能知足心常惬；人到无求品自高。(陈白崖自题联)
(11)、 柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬。(黄庭坚)
(12)、 石守信(928～984)北宋将领。浚仪(今河南开封)人。五代后周时累官至殿前都指挥使、义成军节度使，与赵匡胤结为义社兄弟。赵匡胤发动陈桥兵变回师开封时，他开右掖门接应，帮助夺取后周政权。宋太祖赵匡胤即位后，他被任命为侍卫马步军副都指挥使，改归德军节度使。不久，率军平定后周节度使李筠、李重进的叛乱，以功加同平章事，升任侍卫亲军马步军都指挥使，成为典领中央禁军的主要将领。
(13)、三修宗谱明宏治18年(1505)由七世朴斋、柏斋二公主修。
(14)、(1)面对风景，只有拥有发现美的眼光和感受美的心情，才能真正领会到其中的美。默读课文，展开联想与想象，体会两位作者发现的美和寄寓的情。
(15)、本单元课文都是传统名篇，内涵丰富而深刻：有的论述人生的理性抉择，有的叙述不畏强暴的故事，有的描述少年时求学的艰辛，有的则是不同时代词人们抒发的壮志豪情。阅读这些经典作品，要善于汲取思想精华，获得情感的激励，在自己的人生旅途中，学会选择和坚守。
(16)、上联：大肚包容，了却人间多少事，下联：满腔欢喜，笑开天下古今愁
(17)、提笔四顾天地窄；长啸一声山月高。(朱方湖心亭联)
(18)、 榘生何许人也？这样一位文武全才的世袭一等候为什么给他作传呢？
(19)、大顺大财大吉利新春新喜新世纪横批：万事如意
(20)、斯文在天地；至乐寄山林。(康有为自题联)
5、史上经典对联
(1)、虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎！
(2)、水陆洲洲停舟舟行洲不行天心阁阁落鸽鸽飞阁未飞
(3)、翠翠殷殷，处处花花果果；风风雨雨，年年暮暮朝朝。
(4)、雨过林霏清石气;秋将山翠入诗心。(止息亭联)
(5)、●玩人丧德，玩物丧志；多见缺殆，多闻缺疑。
(6)、阅读提示：刘长卿一生两遭贬谪，郁郁不得志。他经过长沙贾谊故居，心中自然会产生强烈的共鸣。贾谊当年在这里谪居三年，而今风逝云散，只留下万古不变的悲哀。斜阳衰草，寒林空寂，斯人已去，留给后人的只有嗟叹。颔联即景生情，惆怅仿感，真切而又空灵。颈联以“汉文有道”反树贾谊被贬的凄凉，以“湘水无情”烘托赏谊的痴心，道出了千古文人的悲剧命运。诗人溯古思今，把自己的遭遇同贾谊、屈原两位先哲联系在一起，从而深化了咏叹的主题。结尾“怜君”一句，在无疑处有意设问，自怜之意，溢于言表。
(7)、乃内阁中书委署侍读加二级石纶之胞叔父。躬修士行，代启儒风。抱璞自珍，克发圭璋之秀；储材足用，聿彰杞梓之良。兹以覃恩，貤赠尔为儒林郎，内阁中书加二级。锡之敕命。于戏！贻令闻于经籝，书遗刻鹄；佩徽章于策府，宠贲迥鸾。茂典丕承，荣名益劭。
(8)、上联：山静尘清，水参如是观;天高云浮，月喻本来心。
(9)、天上何曾有山水；人间岂不是神仙。(普深和尚清凉台联)
(10)、泼墨为山皆有意；看云出岫本无心。(陶绍原自题联)
(11)、(此联分别将东方持国天王、南方增长天王、西方广目天王、北方多闻天王嵌入联中。)
(12)、十载许句留，与西湖有缘，乃尝此水;千秋同俯仰，唯青山不老，如见故人。
(13)、?高中语文120个重点文言实词精编，逢考必背!
(14)、●气忌躁言忌浮才忌满学忌浅；胆欲大心欲细智欲圆行欲方。
(15)、石寿龄，宣统授池州府训导，任候补知县花翎同知衔四品；
(16)、康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
(17)、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
(18)、(4)活动中,郭佳同学拟了几道知识竞赛题，你能说出人物的出处和名字吗?
(19)、高考小说、诗歌、散文、论述类、实用类文本阅读知识清单
(20)、创大业千秋昌盛展宏图再就辉煌横批：大展宏图
(1)、制曰：家有孝慈之范，美以相继而成；国崇宝锡之文，恩以并推而厚。尔扬氏，乃盐运使衔直隶候补知府蔚州知州石元善之伯母。德可相夫，教能启后。一堂环佩，和音克著其慈祥；五夜机丝，内冶聿昭其柔顺。兹以覃恩，貤封尔淑人。于戏！溥一体之荣施，鸾章贲采；表同心于训迪，象服分光。
(2)、某班级举行“岁月如歌——我们的初中生活”综合性学习活动，下面是活动中的几项内容，请按要求完成。
(3)、?四大名著中的歇后语汇总，满满的课外考点，收藏学习！
(4)、于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
(5)、?文学大赛一等奖作品《“窝囊”的父亲》，看哭了无数人！
(6)、阅读提示：古人有重阳登高、饮酒、赏菊的风俗，可是处于军旅之中，又遭遇战乱，诗人“强欲登高”，感叹“无人送酒”，其中的惆怅、凄凉，难以言表。很快，诗人又从这种自我感伤中走出来，联想到故园的菊花——它们在沧陷的都城，应该是怎样一番景象呢？虽然没有主人欣赏，孤寂而凄凉，但也一定不负秋阳，在断壁残垣间竞相绽放。欣赏诗歌要特别注意体味核心意象，像诗中的“故园菊”，其所负载的意义已经突破了单纯的惜花和思乡，更寄托着对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。
(7)、龚校长，您好，我是XX班的学生代表XX，丰富多彩的初中生活给我们留下了许多美好的回忆，我们班编写了一本纪念册，想让您给我们题词，希望您能抽出点时间满足我们大家的愿望。
(8)、水有虫则浊，水有鱼则渔，水水水，江河湖淼淼。木之下为本，木之上为末，木木木，松柏樟森森。
(9)、上联：水有虫则浊，水有鱼则渔，水水水，江河湖淼淼
(10)、这副对联是嘉庆年间状元李绍仿所作。这幅对联巧妙的将清代从顺治到嘉庆的名字都潜入其中，且对仗工整，丝毫没有牵强的意味。
(11)、●宇宙内事乃己分内事，己分内事乃宇宙内事。
(12)、真理学从五伦做起;大文章自六经分来。(申涵光自题联)
(13)、(3)小明是家里的独生子，家庭条件好，上学都是车接车送。他认为现在条件这么好，没少要太过于自强自立,要享受生活。你作为班里白班长，应该怎样劝说他?
(14)、 敬斋石公，讳鼎，皖松博洽君子也。性淡泊，无所干求，惟于古人之嘉言懿行，永矢弗谖。嘉庆丙午科，偕堂侄北江、筠岩同举于乡。丁未北上，与同年山阳汪仪征阮辈竭相朱，并见称京师，一时同为名下士。继由己未(1799)进士。历任福建宁化、武平、长乐、光泽、同安五县，迁升厦门同知。凡善教善政，不枚胜举。口碑载道，立有生祠。莅光泽，召邑绅，建奎阁，兴学校，是时该县琼无名，已百六十年矣。厥后龚氏兄弟联翩三入词馆，皆公修文学之验，至今尤称道不衰。迄莅厦，与当道不合，癸酉请咨，决志遂退，侨居豫章，唯日搜旧存文稿及阅历语言以自娱，汇成附样，垂为后训。辛丑夏，无疾而终，时年八十有八。呜呼，余自辛酉受知，迄今三十年未尝一晤公颜，今在粤东见公遗集《阅世琐言》，临文嗟悼，眷怀旧德，愧不能如公之激流勇退，克自完其清白。爰就所见而为之传，以示来学，非若世俗捃摭夸饰，导扬盛媺者云。
(15)、四面江山来眼底；万家忧乐到心头。(田家英自题联)
(16)、掬水月在手；弄花香满衣。(刘墉四照亭联)
(17)、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
(18)、这个对子上下联互为因果： 因为夜雨敲窗惊妾梦，所以春光照榻动君心； 之所以，夜雨敲窗惊妾梦，是因为春光照榻动君心。 “夜雨敲窗”另有所指，“春光照榻”亦令人玩味。
(19)、●读经读史读遍天下奇书；修行修德修成世上俊才。
(20)、阅读提示：在明媚春光里，词人聆听新曲，品尝美酒，过着优雅的生活。但是，面对眼前美景，一种由光阴流转、物是人非带来的感慨与惆怅也轻轻袭来。想到风物依然而时光飞逝，他不禁悄声暗问：“夕阳西下几时回？”下片直承此句，既流露了对繁华易尽的“无可奈何”，也传达出看到旧识重来的欣喜，惋惜伤感与通达欣慰交织在一起，融入花开花落、燕去燕来等景物中，透露出某种生活的哲理。后句写词人独自徘徊，似赏景，亦似沉思。词作将瞬间的感受与久久的思考熔于一炉，既敏锐，又不乏深沉，自然流畅，婉转圆润。(另一朗读版本戳♪)
(1)、身比闲云，月影溪光堪证性;心同流水，松声竹色共忘机。(王剡题天台万年寺联)
(2)、下联：孔仲尼是是非非，非非是是，是耶？非耶？晚年作春秋、赞周易留传古今，君论君评。
(3)、?学霸初中三年精华英语笔记!英语老师都惊呼“太全了”
(4)、?特级英语教师：初中英语句型+例句，划重点了！
(5)、夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
(6)、为你痴为你累为你受尽所有罪为你死为你狂为你咣咣撞大墙
(7)、其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章文曰“初平山人”，其色丹。
(8)、 “我族自万一公由江右乐平菱田迁松迄今六百余年，历二十六世，人丁越万二千”、“吾族之谱始修于明洪武丙寅(即1386年)，重修于明天顺丁丑(即1457年)”——这是石氏族谱十二修谱序中的话，作者是上浣清副贡京师法律学堂毕业京师高等检察厅检察官21代裔孙乘铸，从中我们可以看到：
(9)、尽交天下贤豪长者；常作江山烟月主人。(包世臣自题联)
(10)、日日携空布袋，少米无钱，却剩得大肚空肠，不知众檀越，信心时将何物供奉；年年坐冷山门，接张待李，总见他欢天喜地，试问这头陀，得意处有什么来由。
(11)、海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
(12)、蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本梅花桂花玫瑰花，春香秋香
(13)、临水开轩，四面云山皆入画；凭栏远眺，万家烟火总关情。(大光亭)
(14)、看花临水心无事；啸志歌怀意自如。(黄慎自题联)
(15)、也许和人大附中、北京四中这些全国名校比起来，衡中压根不算什么好学校，衡中模式压根也不值得被效仿！但要知道，很多县城中学，已经数十年甚至自恢复高考以来从来没出过一个清华北大。
(16)、上联：青灯观青史，仗青龙偃月，隐微处不愧青天
(17)、①祝你们友谊长存：_______________________________________________
(18)、上联：五转汞、七转铅、九转丹，万象皆清，洪炉中有真人诀。
(19)、月圆月缺，月缺月圆，年年岁岁，暮暮朝朝，黑夜尽头方见日。
(20)、 “广均，元(葆元)子，字方墀，号榘生，清廪生，嘉庆己卯(1819年)科举人，道光丙戌(1826年)科进±，殿试二甲第27名，朝考第四名，钦点主事兵部职方司主事加三级。同治癸亥奉旨崇祀乡贤祠，诰授朝议大夫。生于清乾隆甲寅(1794年)10月13日卯时，卒于咸丰10年辛酉(1861年)7月初六子时，葬乌池庄文家湾上东边大路西边大围坝内。民国乙卯(1915年)改葬稍东，山向壬丙兼子午。事迹见本传及邑志名贤传。”
(1)、上联：尔来礼拜乎？须摩着心头，干过多少罪行，向此处鞠躬叩首。
(2)、仁八公：(6)真一六子，讳子良，字均达，号松颜。居豆溪。从明太祖累功，授统兵元帅，敕封武德将军，后升授武节将军，世袭管军正千户。仕迹载通志、郡志、邑志武胄传。诰敕并入邑志，祔祀邑振英祠，春秋与祭。生于元仁宗延祐己未二月十七日辰时，卒于明太祖洪武甲戌四月二十九日亥时，葬豆溪大屋西，壬丙向，有诰敕碑。妣周氏，生卒缺，葬荆桥安峰山下大路东，向南，有围。女适太湖陈文二。继妣何氏，生于元顺帝至元庚辰二月，卒于明太祖洪武壬申，葬月山殷家山白虎嘴仁三公墓右，寅山申向，有碑。子三：镜、钺、鏻。女适李文彦。继妣李氏，生于元顺帝至元庚辰二月十七日亥时，卒于明成祖永乐丁亥十二月十八日巳时，葬杂湖嘴石头坡对大赛湖，寅山申向，有碑。子一：锜。女二：长适费千户弼，幼适黄景文。
(3)、积极阅读内容可以是教材、英语简易读物、新概念英语等，同时作好读书笔记。看看英文电影也是不错的选择：《百万英镑》、《阿甘正传》《肖生克的救赎》、《歌舞青春》、《风雨哈佛路》、《美丽人生》、《大鱼》等，观看时多学习电影中的英文表达，少看汉语字幕。
(4)、碧纱帐内坐佳人烟笼芍药淸水池中洗和尙水浸葫芦
