责任与担当的含义
1、责任担当的含义是什么
(1)、内驱动力可以简单理解为法律、制度的驱动以及自己的内在需要所带来的动力，
(2)、你的责任是(公司对你的评价)：你的成绩虽然及格了，但得分一般，水平差。
(3)、不忘初心，问心无愧。赵校长用自己的亲身经历与教学经验，给大家上了生动一课。各行政干部和青年管理者们受益匪浅。
(4)、责任意味着，在朝阳门南大街2号的这栋大楼里，我们秉持勇于开拓的精神，坚守认真严谨的态度，不断提高战略思维、历史思维、创新思维、底线思维的能力，助力周边外交实现新突破。
(5)、有担当和无担当其实就是你是否有勇气去面对问题和挫折，没有担当是内心的逃避，是勇气的不足，是害怕的内心表现，每个人都可能会遇到需要担当的时刻，而承受担当的能力就是内心的勇气培养和解决问题的方法，所有的烦恼，困惑，和糟糕都是由人的行为活动造成的，当然挑战、尝试、勇敢、顽强、和解决也由人来完成的，所以把问题和烦恼留给自己的人，往往是极具使命和有担当的人，就是因为这样的品质成就了未来的梦想。
(6)、你的责任是(公司对你的评价)：你的出勤行为一切正常。
(7)、行政审批局作为窗口单位，工作涉及到广大人民群众的生活及工作，在平凡的岗位中可能需要不断重复做着相同的工作，但我们深知每一位来办理业务的群众都是的，所以在做好本职工作的同时更需责任与担当，这份责任、担当、奉献中更是热爱自己的工作，这次讲座更是一次契机，唤起我们心中好的自己，更加深刻地认识到所做的工作平淡但不平凡，细碎却需用心，只为无愧于心。
(8)、成不成功，通常取决于是否有主动积极的工作态度。
(9)、在这方面，一方面主要是给妻子、情人，另一方面对于父母老人以及子女。许多女性都有这样一种感觉，婚后丈夫不再像以前那样疼爱自己，生了孩子之后这种所谓的关怀就更加缺失了，多数男性确实如此，尤其是生完孩子后，常常忽视妻子的感受，也就少了很多对妻子的关心。
(10)、在活动的后，李坚校长倡导我们要齐心协力，共同达到理想的彼岸。
(11)、而作为名词，任则具有从动词承接而来的负担、责任等义项。《论语》中就说“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”意思是，读书人不可以不志向远大、意志坚强，因为他负担沉重，路程遥远。以实现仁德于天下为自己的责任，不是很重大吗？到死方休，不是很遥远吗？这其实就是解释了为何士任重而道远了。在这里，前一个任指负担，后一个任指责任。以仁为己任，正是一种担当。
(12)、清李渔《比目鱼·伪隐》：“不用谘谋，方见才能，好担当，好担当，怪不得人人敬。”《红楼梦》第六二回：“你既有担当给了我，原该不叫一个人知道。”茅盾《动摇》二：“陆慕游曾在胡国光前极力夸饰朱民生是一个好心热肠有担当的人物。”
(13)、男人这一生中，其实只要做好一件事就行了，经营好自己的家庭。当家庭能够和睦的时候，你所想要的慢慢都会得到，然而家庭要是不和睦，所有拼命得到的后都会失去。
(14)、总而言之，担当即是责任，我们每个人都有自己的义务要去完成，唯有坚定信念，付出行动，坚定不移地前进，坚持不懈，永不退缩，才可对得起自己所要交代的人！
(15)、具备责任与担当的意识。赵校长强调作为管理者，在遇到进退两难的问题时，要勇于面对、坦然接受，并积极寻找恰当的方法去处理。在尊重教育规律的前提下，充分发挥管理者的主观能动性。
(16)、假如一个人没有社会责任及生活追求，只知道吃喝玩乐，只知索取而不求奉献，这样的人生就没有价值和意义。既然生而为人，就应该懂得人存在于人世间当有所作为，不管是对自己，还是对于培养滋养自己的生活土地。
(17)、对社会需要有责任和担当我们都生活在社会这个大环境中，社会中的一切都和我们息息相关，保护社会就是保护我们自己。
(18)、作为新时代d员同志，在新形势和新风险的大环境下，要更加“沉得住气”、“弯得下腰”和“抬得起头”。做人做事要保持谦卑，无论是身处逆境还是顺境，都要保持一种乐观进取的心态，不骄不躁、积极上进的去面对和适应当下。
(19)、对事业需要有责任和担当一个男人，如果没有自己的事业，在这个社会是无法立足的。要想做强做大自己的事业，必须对自己的工作单位、上级、工作岗位和下属都有责任和担当
(20)、内驱动力可以简单理解为道德、观念的驱动以及自己的内在需要所带来的动力，
2、责任与担当的诠释
(1)、用社会的回报来满足家庭的稳定和幸福的生活。
(2)、他们的共同点，是服务于共和国外交伟大而崇高的使命，是将自己的个人命运，与中华民族伟大复兴的集体命运紧紧相连。
(3)、用符合的好处是可以概括、说明、解释、研究所有类似的行为，
(4)、外驱动力可以简单理解为法律、制度的驱动以及他/她人需要所带来的动力，
(5)、回头来再讲讲责任和担当。首先，我们每一个人都应该明确自己的责任！我们每一个管理者，也都有责任帮助每一个团队成员明确他的责任。如果，你是一个软件工程师，你的责任就是写好任务里的每一行代码；如果，你是测试工程师，你的责任就是发现每一个存在的缺陷；如果，你是项目经理，你的责任就是要带着团队按计划完成任务；如果，你是公司总经理，你的责任就是想方设法完成公司的经营计划。
(6)、宋周密《齐东野语·贾相寿词》：“郭应酉居安《声声慢》：‘许大担当，人间佛力须弥。’”
(7)、分享尾声，赵校长给了行政干部和青年教师们期待与展望，在自己所在的教学与管理岗位上，承担起自己的责任与担当。在为学校发展、为学生发展作出贡献的同时，也成就个人的自我价值。
(8)、可以看到，“责”重在本职，“任”重在担当，“责任”一词，既是与本职、本分有关，也与担当有关，本身就深蕴着权责对等的道理，告诉我们要守土有责、守土尽责，不能在其位不谋其政，不能在岗位不在状态，不能遇到权力往里揽，遇到困难就外推、遇到矛盾就绕道走。权力意味责任，责任就要担当。职务越高，权力越大，责任也越大，就越要担当。
(9)、对朋友需要有责任和担当作为一个男人，生活在这个瞬息万变的社会，每个人都需要有一些朋友。如果一个男人没有责任和担当，他是交不到真朋友的，只会吸引同样没有责任和担当的“狐朋狗友”。
(10)、在此基础上尽心尽责，履行好自己的工作职责，
(11)、《朱子语类》卷八七：“岂不可出来为他担当一家事？”明唐顺之《与俞总兵虚江书》：“若夫为国家出气力，担当大任，有虚江辈在，山人可以安枕矣。”《警世通言·旌阳宫铁树镇妖》：“贤弟好去为官，家下一应事体为姊的担当，不劳远念！”老舍《四世同堂》三六：“每一个有点知识的人都应当挺起胸来，担当这个重任。”
(12)、紧接着，沈木燕书记还从“人贵三得”、“学会思考”和“知恩图报”三个道理分别强调：
(13)、那年，我十三岁。那年“双抢”时节的一桩事，让我一辈子都不能忘怀。老家的双抢，是收割早稻、插栽晚稻的时节。双抢的日子里，每天都是天不亮下田割稻，下午收回稻场。过一两天，农人们在翻耕过后的田里再插上晚稻秧苗。有天下午，队里收离稻场两里多路上塝的稻子。我学着壮劳力的样子，挑起了四个湿漉漉的稻把。大约走了一半路程，我的双肩就承受不住这一百多斤的重压。无论我把担子挪到哪一侧，那侧的肩就要塌下来，肺被压得无法呼吸。每走一步，我都在想把这担子丢下，真的是受不了啦！但是，我清楚如果我丢下这副担子，直接的损失是这担稻把上的稻谷将有一半要落在路边的水田里，几十斤的稻子就没有了。我的损失是，这一天的工分肯定是被扣完，还要扣我家人的工分。重要的是，以后在生产队里，别人都会笑话我：你没有能力还要逞什么能啊！一步一个纠结，一步换个肩膀，还是咬着牙把这担稻把挑到了稻场上。
(14)、例如，购买所需的大笔消费决定，孩子的教育，老人的抚养等等，夫妻间的沟通都要民主，但是民主之后也要有终的结果，尤其是一些代表家庭对外的决定，还是要由丈夫来做，毕竟户口本第一页写的是丈夫的名字，一家主要有一家之主的表率。
(15)、1月19日下午，安亭高级中学开展了“行政干部及青年教师管理岗位培训”活动。活动邀请到原安亭高级中学的校长赵萍，来给各位行政干部及参与青年教师管理培训的团队作关于“行政干部的责任和担当”的经验分享。d支部书记李坚、d支部副书记朱彪、副校长张春华、学校全体行政及青年教师团队参加了本次培训。
(16)、责任意味着，在日本发生九级大地震、海啸、核泄漏时，我们必须坚守。使馆守住了，安全就能守住，中国公民就能看到希望。
(17)、张謇出使西域，两度被匈奴所获，仍不弃初心，联络大月氏共击匈奴，成功开辟出影响至今的陆上丝绸之路。“闻道寻源使，从此天路回”，绘就一幅开拓进取、远播威福的使节图。
(18)、提升责任与担当的能力。在此方面，赵校长分享安亭高级中学在新校起步阶段的艰苦岁月，用实例给了大家提升能力的法宝——增强内驱力，不是“要我做”而是“我要做”。外在的客观条件需要通过内驱力才能发挥作用。
(19)、对家庭需要有责任和担当。家庭是一个男人的根基，根基不稳，其他一切都是空话。一个有家有爱的男人，才是一个值得别人信任和尊重的男人。
(20)、社会的发展需要我们努力的工作来创造更大的效益，
3、责任与担当的含义及落实
(1)、责任，是指人类社会行动在社会关系中的评价(《责任动力学》——方志良著)。
(2)、要不忘初心、牢记使命，懂得知恩图报，在回顾历史，展望未来的同时，也要时刻记得自己是从群众中来到群众中去的d员同志，要以更好的姿态和行动去回馈社会、敢于奉献。
(3)、责任还意味着，在家人对我们忙于工作不解抱怨时，我们有一份愧疚，也要有一份解释，告诉她们，外交官的奋斗是为了千千万万中国人能更加便利地出入国门，能更加持久地安享现在的和平生活。我们奉献付出，我们无怨无悔。
(4)、勇于责任担当是我们年轻干部奋勇向前的强大动力。责任是一种与生俱来的使命，它伴随着每一个生命的始终，是生命价值的体现。人可以不伟大，人也可以清贫，但不可以没有责任。
(5)、少年强则国强，中国的命运取决于青年的抉择。
(6)、扛起了责任，就是扛起了信念，扛起了生命的价值。大事难事看担当，顺境逆境看胸怀。面对责任和使命，我们从不缩手缩脚、畏首畏尾，敢于负责，勇于担当，在负责中进步，在担当中成长。
(7)、历史的车轮滚滚向前，带走了如烟往事，也将我们带到了新的起点。我们何其有幸，在国家崛起、民族复兴的时代，加入了这个有光荣历史、优良作风的外交队伍。我们选择了这份神圣的职业，就选择了承担d、国家和人民的期待，选择了一份沉甸甸的责任。
(8)、你的责任是(社会对你的评价)：你是个好心人、热心人。
(9)、人类历史正迎来又一次剧变，东西方命运走到了新的十字路口。
(10)、对家庭需要有责任和担当家庭是一个男人的根基，根基不稳，其他一切都是空话。一个有家有爱的男人，才是一个值得别人信任和尊重的男人。
(11)、强化使命意识是我们年轻干部奋勇向前的重要着力点。对我们来说，就是碰到矛盾不上交，发现问题不迁就，遇到困难不回避，面对责任不推诿，就是要在关键时刻、危急关头，能冲得出去、撑得起来。
(12)、这个行为显然符合当下的社会道德和观念的要求，
(13)、从束、从贝。作为动词，《说文解字》对它的解释是“求也”，即为索取、求取之意。引申开去又有要求、谴责、责备之意。而作为名词，责则专指责任、本职。《孟子·公孙丑下》中说“有官守者，不得其职则去；有言责者，不得其言则去”，意思是，如若不能恪尽职守，就应该退位让贤。这个责是与自己的本职、本分挂钩的。
(14)、赵校长的分享不是基于某种理论，而是建立在实践的基础之上。是她工作几十年的教学及管理的亲身体验、经历与总结。分享之初首先明确了责任与担当的含义，接着又从实践经验出发分五个方面谈了应该如何落实行政干部的责任与担当。
(15)、要树立高度的使命意识，干一行、爱一行、钻一行。强化使命意识，才能在各种诱惑面前不为所动，才能在工作生活中奋力争先， 才能端正思想、放平心态、专注工作、凝智聚力。
(16)、是社会中每个人都有一定的工作要完成，爱护环境，人人有责；是国家部门有权利保护人民群众的生命财产安全的重任；
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(18)、比如说你是公司里的设备监测，那监测和定位问题就是你的责任，这是体制要求的，也可以说是社会赋予你的角色本身需要承担的。
(19)、你的责任是(社会对你的评价)：冷漠、麻木。
(20)、规范责任与担当的制度。赵校长认为教学管理者要思考诸多问题。面对纷繁复杂的问题，要明确教书的目的是为了育人。因此我们要合理设置相关的制度，让老师们能够承担起教育的使命与责任，真正达到教书育人的目的。
4、责任与担当的内涵与意义
(1)、对于女人而言，男人优秀的品质远比他的物质财富更重要！一个有责任心有担当的男人，会拥有一个晴朗的天空、一个幸福完整的家，也定将会有浓浓的爱始终充盈着他！这样的男人，才是可爱可敬的。
(2)、像抢劫、闯红灯、不戴安全上岗、在禁区吸烟、不服从命令等等，
(3)、责任意味着，在与周边国家发生主权争端时，我们要坚持沟通，既注意倾听对方诉求，也要准确传达我们的立场主张，在沟通中增进互信，在共识中推进合作，携手维护地区和平与稳定。
(4)、郑和七下西洋，与亚非各国互通有无、敦睦邦交、和平往来，不恃强凌弱，也不掠夺扩张。他的丰功伟绩，至今仍在当地传颂，他驶离过的土地上，至今还能在庙宇神龛里找到他的身影，顶礼膜拜，香火绵延。
(5)、可构建这些表现的条件却是把一部分道德(隐性约束力)变成了法律(显性约束力)，
(6)、我认为，所谓的责任，就是你的社会角色、身份必须去做的一些事。比如，你是一个父亲，你就有责任养活自己的孩子，并且有责任让自己的孩子获得良好的教育。你是一个公司创始人，你就有责任保障这家公司健康地活下去乃至长久地发展。你是一个部门负责人，你就有责任带领这个部门的人，完成公司赋予这个部门的职责。所谓责任，就是我们要用尽全力去承担那些自身角色被赋予的职责，没有任何借口去逃避。
(7)、外交工作中的责任，是一种抱负，也是一份担当；是一世坚守，也是一瞬荣光。
(8)、承担起它的，有七尺铮铮的男儿，也有温柔贤淑的女子。有略显稚嫩的肩膀，也有目光坚毅的脸庞。
(9)、责任是一面五星红旗，初升于天安门，在全世界的中国使领馆猎猎迎风，指引着推进中国特色大国外交、构建人类命运共同体的历史洪流。
(10)、就是在对他/她进行评价，所以孔老夫子常常教导我们要慎言。
(11)、责任是一扇窗，打开它，我们看到祖国正在恢复她昔日荣光，重新挺立于人类历史的潮头。
(12)、总监制/徐遥 责编/刘文韬 编辑/贺绿原 制作/付天
(13)、宋陈亮《甲辰秋答朱元晦秘书书》：“孟子终日言仁义，而与公孙丑论一段勇如此之详，又自发为浩然之气，盖担当开廓不去，则亦何有於仁义哉！”明黄绾《明道编》卷六：“及观孟子‘堂高’、‘侍妾’、‘般乐’之言，则知必有所为而发，亦可以见孟子英迈之禀。人若无此等资禀，於道终无担当也。”
(14)、总书记指出，要加强对历史的学习，从历史中得到启迪、得到定力。
(15)、实际上，做不做自己分内之事，如何做自己分内之事，还得看每个人的担当。我们就见过这样的父亲：家里都没米下锅了，还要赊账喝个烂醉，不管妻儿饥肠辘辘。我们也见过，那些老板眼看着公司要关门，还在外花天酒地，不管员工能不能拿到工钱。我们更见过一些经理，明看着部门任务没有完成，不是去想如何凝聚力量、想法设法、加班加点去赶任务，而是想着怎么为完不成任务找到借口，甚至归罪于他人。
(16)、既是使命，就有必须完成或达成的目标任务，所谓使命必达就是彰显责任和的人生，就是一个人被别人或社会所需求的存在价值与意义。在繁杂的生活中，人与人、人与社会之需要与被需要是可以逆转的。只有当两者有机地结合在一起，才能奏出和谐的乐章，才能演绎出生活的缤纷色彩，才能铸就辉煌人生永恒的记忆。
(17)、义务责任是我们这个社会亟待提高的重要内容。
(18)、当你即将上岗，你就要好好掂量一下你在这个岗位上应尽的责任。如果你心虚胆怯，你完全可以堂而皇之地举手：这个责任超出我的能力，我无法完成。一旦，你承接了这个任务、走上了这个岗位，你可以做的，就只有拼死拼活去担起这份责任、完成这些任务！就是死，也要死在你已担当的岗位上！如果你偷奸耍滑，如果你中途撂挑，你的任何解释、任何借口、任何推诿，都会成为他人的笑料、你一辈子的耻辱！
(19)、对事业需要有责任和担当。一个男人，如果没有自己的事业，在这个社会是无法立足的。要想做强做大自己的事业，必须对自己的工作单位、上级、工作岗位和下属都有责任和担当。
(20)、当你写下这些使命宣言后，你会在心理产生一种使命感，这种使命感确立了愿景和价值观，利用自我意识检查我们的地图和思维定式是否符合实际。是否基于正确的原则。当我们专注于这个核心，并取得丰硕成果的时候影响圈就会扩大。这是高水平的产能会有力提高我们在生活各领域的效能。建立这样的使命宣言成为有责任有担当的人。
5、责任与担当到底是什么
(1)、要坚持责任意识和求真务实的精神，说实话、办实事，不搞形式主义，不弄虚作假，不欺上瞒下，以实干苦干争创经得起实践和群众检验的业绩。作为年轻干部，面对现实与理想存在差距、付出与收获不相对等的时候，一定要做到气定神闲、坚定操守。
(2)、其次，沈书记指出，当前在座的都是学生d员，更是一名学生，作为学生首先要培养思想，培养价值观，形成正确的价值观未来才能为社会服务，如果形成错误的价值观，未来可能会成为社会的反面教材。总书记对青年大学生在不同场合提出了不同的要求，青年处于价值观形成和确立的时期。青年兴则国家兴，青年强则国家强。中国青年始终担负着每一个时代的责任和使命，无论身处何时，无论国家遇到怎样的困难，大学生群体始终没有缺席，时刻将自己置身于时代的坐标上，明晰使命，以强烈的历史担当扛起时代赋予的责任。
(3)、就我的理解，责任的话，更多地用在工作任务或生活中你所扮演的角色应尽的一些义务上，
(4)、外驱动力可以简单理解为道德、观念以及他/她人需要所带来的动力，
(5)、担当是责任的承受，独立思考，独立做事魄力。
(6)、责任是一副担子，挑起来，是共产d人对宗旨的坚守，对信仰的担当。
(7)、少年担当则国家有望，青年是民族的近卫军。担当起责任！
(8)、任的本义是抱。《诗·大雅·生民》“是任是负”，毛传说是：“任，犹抱也。”《国语·齐语》“负任儋荷”，韦昭注曰：“任，抱也。”用的都是这个意思。后来，由此引申为担任、担荷、肩负、负担一类的意思，又引申为负担、胜任、经得起。《史记·蒙恬列传》云：“恬任外事，而毅常为内谋。”所言即是“担任”之意。
(9)、勇于：有胆量，敢做，谓临事不退缩，不推委；
(10)、保持幽默感,生活和工作有条不紊,别怕犯错，怕的是不能汲取教训,协助属下成功,多请教别人,专注于当前的工作，不为下一次任务和晋升瞎担心,自强，独立，积极处事追求人生目标，主动抓住机遇，应对环境，而不是被动消极,避免养成恶习，不断完善自己，提高自己的能力。
(11)、对于父母来说，你的担当就是照顾赡养他们，对于妻儿来说，你的担当就是养家糊口，对老婆忠诚，对于企业来说，你的担当就是迎接困难的挑战，完成目标任务。
(12)、一个男人，如果没有自己的事业，在这个社会是无法立足的。要想做强做大自己的事业，必须对自己的工作单位、上级、工作岗位和下属都有责任和担当。
(13)、不是争吵就代表着家庭关系不好，日常的摩擦很正常，也没有谁能逃得过，重点在于内心，所谓夫妻同心，虽然吵吵闹闹，但在大是大非面前，两口子能好好说话，能坐下来商量，这就是一个好的家庭。
(14)、践行责任与担当的行为。实践是认识的基础。赵校长要求青年管理者们要从小事做起，从一点一滴开始践行责任与担当，才能凝聚团队力量。同时在“双减”政策下，要从教育者和管理者两个维度来思考，通过自身的实践将各项政策落到实处。
(15)、熟人见面打招呼、给顾客一个微笑、递工具的时候把手朝人、上电梯的时候帮人按楼层、看望病人的时候说些开心的话、主动捡拾公共场所有的垃圾、工作上主动配合等等，
(16)、课堂伊始，沈木燕书记从责任与担当两个名词含义开讲，他指出“责任”是指必须承担的使命，“担当”是指接受并负起责任。责任还可以分为两个意义，一是指社会道德上，个体分内应做的事；二是指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。而担当则是我们在成长的过程中不断得到了别人的关爱、教育、帮助中，我们也能够不断地付出与回馈，这叫担当。
(17)、仰望中华民族历史的浩瀚天空，责任如耀眼的阳光，照亮了陈旧泛黄的史书竹简，辉映着民族的尊严，放射出人性的光芒。
(18)、凡事要三思而后行：“想事”、“谋事”和“成事”，要弄清事情的原委和所实现的目的，时刻思考“为什么要做？如何去做？做成如何？”，同时做到吾日三省吾身，多予总结和反思，争取更大的进步和收获，更好的做到为社会贡献自己的价值，同时也更好的去实现个人人生价值。
(19)、例如给自己立这样的使命:家庭第在诚信问题上绝不妥协,念及相关的每一个人,为听取正方反方意见，不妄下断语,征求他人意见,维护在场的人,诚恳但立场坚定,每年掌握一种新技能,今天计划明天的工作,利用等待的空闲时间,态度积极.
(20)、苏武北海牧羊，流放于贝加尔湖畔，缺衣少粮，靠挖取野鼠储藏的果实求生。面对匈奴“公羊生子方可回国”的愚弄与嘲讽，他坚定持节19载，守住了使节之名，赢得了青史垂青。
(1)、家庭对一个男人来说也至关重要，家就是男人坚实的后盾，也是男人前进的动力，同时也可以为男人提供温暖的港湾。
(2)、身为男人，不应该让自己的爱人，孩子受委屈，要让他们有吃有穿。这是必需品。自然，在当今这个高消费的时代，单纯依靠丈夫对一般家庭来说也是比较吃力的，不过作为丈夫，男人，要尽全力工作挣钱养家。
(3)、我讲这个故事的目的是什么呢？绝没有渲染自己小时候经历过艰难困苦的意思，更没有彰显自己意志坚强的必要。只是，细细想来，这个故事还真能说明什么叫责任、什么叫担当，以及这二者之间的关系。
(4)、课堂尾声，沈书记对大家提出殷切希望，作为新时代的大学生，希望大家将青春梦和中国梦紧密结合，立足当下，练就过硬本领，在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中勇毅前行，在攻坚克难中创造业绩，与祖国同频共振，在实现中华民族伟大复兴的实践中书写精彩人生！
(5)、责任意味着，在“一带一路”宏伟蓝图中，我们要继承张骞、郑和的事业，创造无愧古圣先贤的成就，用辛苦与汗水，浇灌出友谊与合作之花，推动丝路旧貌换新颜。
(6)、担当就是专门做某事的人，要勇于承担重任和担负起自己的责任。在现实生活中，敢于承担责任要有一种勇气和魄力。
(7)、学校发展处主任孙静首先向各位青年教师介绍了赵萍校长与安亭高级中学的渊源以及本次活动的安排用意与主旨。随后，赵萍校长围绕“如何落实行政干部的责任和担当”这一主题进行经验分享。
(8)、分享责任与担当的成果。后赵校长分享了自己培养青年干部等经历，倡导大家遇到问题时要勇于共同承担责任，而教学与管理的成果要懂得分享。
