三年级成绩单评语
1、三年级成绩报告单评语
(1)、你活泼聪明，热情开朗，是个好孩子。你吸收知识和理解新事物都很容易上手，要记住，世上无难事，只怕有心人。努力，再努力，为学习，为将来能够上一个更高的台阶。
(2)、http://blog.sina.com.cn/s/blog_5c3ecd7b0102xjbc.html(三上：同学眼里的你)
(3)、陈心怡：你思维敏捷，活动能力较强，是老师的得力助手，老师很喜欢你。你关心集体，礼貌待人，成绩优异。每天早读你象小老师一样出现在同学们面前，你真了不起，你的优点数不清。不过，老师希望你再接再励，更上一层楼。
(4)、在这个寒假期间，丁琦茜共读了《增广贤文》、《西游记》两本书。通过这次读书，使孩子不仅提高了她的阅读水平，而且使她懂得了许多书本上学不到的道理，受益匪浅，这对孩子的成长有很大的帮助。感谢老师这一方法，作为家长，我们会效仿此法，经常让孩子读些有益的课外书，让孩子成为一名品学兼优的学生。
(5)、林维城小朋友：老师喜欢上课是的你，那时你思维活跃，发言大胆；老师喜欢劳动中的你，那时的你勤劳，不怕脏和累；老师喜欢集体活动中的你，那时的你生动活泼，积极努力。但老师不喜欢你的作业，不相信它是你这样的孩子的作业。你能用心的行动改变老师对你的看法吗？
(6)、假期表现还算还算可以，能做一些力所能及的事情，特别是回老家期间，做事比较积极主动和小朋友相处，能照顾小的弟弟妹妹们。不足的地方是比较贪玩，作业总要家长催。
(7)、米乐对自己的学习成绩很满意，他说自信很重要。乐爸乐妈对米乐的学习一如既往地信任和欣赏。
(8)、作为家长我很高兴看到孩子的提高，期望这个提高只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负教师的期望。感激孙教师的鼓励！
(9)、苏依拿小朋友：小朋友们亲切地称呼你“班长”，可见你在大家心中的地位有多么高，你不愧为班中的“领头雁”！成绩优异，工作出色，常令人赞叹不已，勤勤恳恳，踏踏实实是你一贯的工作作风，老师欣赏你的才华和工作能力，愿你的才华进一步升华。
(10)、你是一名聪明、内敛的女孩，你读书发言的嗓音是那么清亮!你是一个乐于助人的孩子，经常见你帮助学习有困难的同学，同时你的成绩也在不断进步。若能再活泼开朗一些，你会有更多的朋友，更多的欢乐，更多的微笑。
(11)、周五(班主任)丨周六(微周刊)丨周日(好文精选)
(12)、建立评价工作领导小组，负责评价组织工作。
(13)、你是个聪明可爱的孩子，尊敬老师，热爱学习，积极举手发言，老师喜欢你，总是喜欢称呼你“可爱的小笨蛋”。如果在今后的学习中更严格要求自己，积极进取，争取更好的成绩，知道不?
(14)、吴声森：你遇事反应快，说话能力强，聪明好学，同学和睦，为人大方，同学们喜欢和你做朋友，老师也以你为骄傲。可是你有时上课注意力不集中，爱做小动作。今后老师希望你鼓足劲，拼一拼，争做第一。
(15)、亲爱的林先生，你已经三年级了，现在你带着一副皮皮狗牌子的眼镜，你的肚子都快变成一个大西瓜了，你脸上的肉太多了，真想捏一下。如果你肚子上的肉和脸上的肉合在一起就叫“多肉组合”。
(16)、伟大的科学家爱因斯坦说得好：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”你是个聪明的孩子，希望你能时常用这句话勉励自己，遇事多动脑，发挥自己的聪明才智，不放弃，不灰心，做个学有所成的人!
(17)、可爱听话的你，在学校里认真学习，积极完成老师交给的各项任务。课余时间，你自觉学习，带头遵守纪律。老师和同学都喜欢你。希望你继续努力，多动脑筋思考，争取取得更好的成绩。
(18)、陈雅慧：在老师眼里，你是个不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，学习上你自觉认真。希望你以后上课要积极举手，大胆发言，抓住机会，努力培养自己的口头表达能力，为写好作文打基础。
(19)、从认识你的第一天起，我就知道你和我是一伙儿的，你爱看书，我也爱看书。你喜欢安静，我也喜欢安静。你不喜欢运动，我也不喜欢运动。你不喜欢玩，我也不喜欢玩……我们有很多地方很像，就是有一点不像，我动作快，你动作慢。
(20)、你是一班之长，你的表现说明你无愧于这样的称号，你所取得的成绩说明你是个认真、执着、上进的男孩，也树立了你的威望，你是老师的得力助手，我为你喝彩，我为你骄傲！愿你我共携手，共创班级美好明天！
2、三年级成绩单评语简短
(1)、你是我们班上的“小才女”，优秀的成绩，聪明的脑瓜，善良的心灵赢得了同学们的青睐。但你一定发现了自己在学习上的大困难——马虎。要记住：“天才出于勤奋”，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
(2)、这学期课堂上你举手多了起来，发言的质量也有了提高，老师为你的进步感到骄傲。如果你能改掉上课走神和粗心的坏习惯，课后做好复习工作，更加关心集体，相信你会更棒的。期待下学期能够看到一个全新的你！
(3)、每个人都渴望得到别人的肯定、尊重和赏识，孩子们更是如此。以下是关于小学三年级学生评语大全，欢迎参考!
(4)、看看孩子们写给笔友的评语吧，别有一番乐趣与童真。
(5)、
(6)、包括家长工作评价、幼儿园与上级行政和业务指导部门的关系及与社区的双向服务评价。
(7)、古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，不付出艰辛的代价怎能有好成绩?你天资不错，是个聪明的孩子，每次演讲点评你都能点评的很到位。我也知道，你希望自己成为一个优秀的学生，妈妈也对你寄予厚望，可为什么学习不能如你所愿呢?有些怕困难是吧?赶快改，多读书，多思考，完成作业再认真细心一些，做到今日事今日毕，须知勤奋才是成功的关键。
(8)、每位小朋友卯足了劲，绞尽脑汁，就是要写得和别人不一样。有书信体的，有产品说明书式的，有儿童诗式的，还有自由体的……形式有趣，花样百出。重要的是我们不用那么累，不用那么烦，不用担心词穷。有人帮我们写，还写得那么有意思！多好！
(9)、重要的是我们不用那么累，不用那么烦，不用担心词穷，有人帮我们写，还写得那么有意思！
(10)、评价具有改革功能，有利于推动幼教改革不断深入。
(11)、单元习作三：写一写自己，向别人展示一个真实的自己。
(12)、那么，出现这一种情况怎么办？首先，全面了解一下孩子的情况，找到孩子在学习上出现的问题。只有对孩子的学习进行较为全面的评估，准确找到孩子在学习上出现的问题，方可对症下药，扭转成绩不良现象。其次，注重培孩子学习习惯的培养。小学低年级的学生，由于学习内容不是多难，在关注孩子的学习成绩的同时，更应该注重孩子学习习惯的培养。好的学习习惯，能孩子的学习效率，从而提高孩子的学习成绩。第注重心理辅导，树立孩子学习信心。信心满满的人，做什么事情都不怕。学习依然，当一个孩子在学习上没有信心，怕学习，那他学习效率就较低；反之，当一个孩子在学习上信心十足时，他的学习定然不会差到哪里。
(13)、通信一学期，20多封信，加上笔友见面会上的交流，孩子们对笔友已经熟悉，并留下了深刻印象。这时，我们就可以让孩子们互写评语啦！
(14)、从小就淘气的你，随着时间的迁移尤其是上了初中以来，学会了孝敬长辈长辈，关心和帮助他人;喜欢运动的你无论在学校还是家里，都会有你健康俊朗的身影;天赋的抽象思维、丰富的想象力及敏捷思考能力，使你的数学始终在班里遥遥领先，被同学们誉为"数学王子"。父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼!
(15)、生活中总能看到你笑嘻嘻的面孔，你尊敬师长，团结同学，有礼貌，能够与同学和睦相处。但对待学习，你却对自己要求的不严格，不能把精力完全的集中在学习上，不能很好的做到持之以恒。俗话说得好：“充实的一天，胜于空虚的`一年。”真诚的希望你能认真过好每一天，为你的将来打一下良好的基础。
(16)、你拥有一个聪明的大脑，思想活跃，反应敏捷，学什么都快，不过，做作业时字迹潦草是不太好的哟，“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这句话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。
(17)、５．本文标题“评语”不可以改为“误读”，请简述理由(6分)
(18)、从成绩来看可以说不够理想，我们做家长的有一定责任，希望我女儿努力学习不断上进，不足之处要加强学习，希望各位老师继续帮助她教育她，也希望我女儿尊敬师长团结同学，克服缺点，学好文化知识，德智体全面发展。
(19)、阮红：每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是那么认真，每堂课上，你听得那么专心，发言积极，平常你很会整理学习用品，你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。
(20)、你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，热心助人，爱劳动，上课积极发言，老师为你进步感到高兴。但还有一些不足之处，希望你继续努力，更认真地对待学习，做一名品学兼优的学生。
3、三年级成绩单评语怎么写
(1)、有表格式，也有非表格式，以下展示的是表格式
(2)、头脑灵活、思维敏捷是你给老师留下的深刻的印象，而且你也是一位善良的男孩。课堂上很高兴能听到你那响亮而准确的回答，课下的你能及时完成作业，并能尽所能帮助学习有困难的同学。在你的交际圈内，你也是侃侃而谈，颇有幽默感的一员。真诚的希望你在以后的学习中能持之以恒，成绩更优秀。
(3)、懂事，好学是你大的优点。在班级里，你扮演着一个大姐姐的角色，照顾和管理着很多的学生，在这里，老师由衷的谢谢你。你很好学，上课总是专心听讲，只要坚持，老师相信你会进步很快的。
(4)、http://blog.sina.com.cn/s/blog_5c3ecd7b0102vnht.html(一下：一年后的你)
(5)、《评语》勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。
(6)、你具有灵活的头脑，但却没有很好的把握自己，能够与同学和睦相处。但在学习方面做的还不够好，上课时精力不够集中，字体不端正，缺少对学习的自觉性和主动性，做事的速度较慢，还需要你努力改正。在学习的征途上，还有很长、很艰苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇气，相信你的未来不是梦，用行动和成绩来证明你是一名令家长自豪的好学生。老师相信你能行。
(7)、希望你更努力，一份耕耘，一分收获。祝你再接再励，更上一层楼！
(8)、在老师心目中，你是一个聪明机灵的小男孩。见到老师，能主动问好，平时与同学团结和睦相处。但是，你却很少地想要展示自己，课堂积极发言，演讲认真准备，都是展示自己的好方法！老师送你一句话：一份耕耘，一份收获。只要勤奋踏实，你会出色。
(9)、(8)你是一个好动可爱的男孩，你能积极参加学校所开展的各项公益活动，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业也能按时完成，但是作业做得较马虎，字迹也不端正，希望学习上多用一份心，做一个活泼可爱富有朝气的好少年。
(10)、在老师面前，你是一个天真、可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，忘记了自己是个学生，而且字迹较差，上课老走神，希望你明确学习目的，端正学习态度，以学业为重，上课多动脑筋，积极举手发言。只要努力，相信你能行。
(11)、小学三年级奥数试题精选(附答案解析)，打印出来给孩子看看！
(12)、你聪明好学，诚实纯朴，优点很多，前途无量！希望你不要满足今天取得的成绩，通过自己脚踏实地的奋斗，把心中美好的蓝图变成现实！
(13)、你就是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总就是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。
(14)、你以前都没有这些可现在都有了，你的变化真大呀。
(15)、 三年级下册，我们还是要“轻松一点”写，我们还是要“偷懒一点”写，我们还是让小朋友写。
(16)、你逐渐地长大，也越来越懂事了，在今后的学习生活中要更加努力！同时，记住沈老师的寄语：学习需要坚持不懈，坚定地走好每一步路。
(17)、《评语》你是个聪明、活泼而且可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是那么地丰富，那么地与众不同，简直棒极了。老师相信，只要你上课不说“悄悄话”，课后与同学和平相处，那就会更棒了。
(18)、XXX这学期你长大了，成熟了，同时你的逆反心理也增强了。有个性有主见并不是坏事，但要讲道理，尊重他人意见。在生活和学习中千万不要钻“牛角尖”。
(19)、你是个可爱的小男孩，在学校里你能认真学习，作业能及时完成，热爱劳动，热爱集体。在我和你平时的交流中，我知道你能体谅爸爸妈妈的辛劳，知道好生活来之不易，那老师希望你能将这份体谅化作学习的动力，学习上更加主动一些，更加踏实一些，不辜负父母和老师对你的期望。
(20)、千万别说米乐是什么“别人家的孩子”，米乐也不是什么学霸，真的不是乐爸谦虚。米乐就是一个普通的孩子，是一个正常的孩子。
4、三年级成绩单评语大全
(1)、《评语》你是老师喜欢的学生之源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。可是，你知道为什么自己暂时还成不了好呢？找到原因了吗？老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，学习上多一些责任心，你就会成为班级上的NO.1
(2)、项方信：下课的时候，总能看到你活跃的身影，听到你快乐的笑声，多开心啊！可是到了上课的时候，你怎么变得那么安静？老师真希望在课上也能看到你积极地加入到发言的队伍中来，听到你精彩的发言。
(3)、亲爱的林先生，你已经三年级了，现在你带着一副皮皮狗牌子的眼镜，你的肚子都快变成一个大西瓜了，你脸上的肉太多了，真想捏一下。如果你肚子上的肉和脸上的肉合在一起就叫“多肉组合”。
(4)、设计评价方案：对所要评价的对象或内容确定项目要素，并将项目逐级分解，将评价内容具体化，建立评价的指标体系。首先，要将评价对象涉及哪些方面的内容，从而分解成为一些大的项目或要素。其次，将大的项目要素逐级分解形成指标体系。选择适宜的评价方法。
(5)、从你的课堂发言中，那丰富的想象，那灵性的语言，足见你的心中有着一片广阔的天地。你那聪明的头脑装的书本的知识足够多，眼睛一骨碌，老师知道你已消化了。但你的字总是写得很潦草，书写让人看着很不美观，希望你能抽出时间好好练练你的字，在平时的作业中坚持认真书写，加油！
(6)、韩柯瑞，在楠洋眼里，以前的你，很爱发呆！上课时，老师讲了多多的话，可是你却在发呆，发呆时就像灵魂出窍，如果老师发现了，就会按一下你身上的“按钮”，你就zi~~~~的灵魂回来了。现在的你，上课不发呆了，学习认真了、进步了，还评上了星级队员，老师同学都很喜欢你，你真棒！
(7)、加油！如果是很差的成绩，我建议应该这样写：成绩不是很理想，但是希望不要放弃希望，或许你没有尽到的自己的全力。
(8)、39你是一个聪明的孩子，生活中你能与大家和睦相处，平时能按时完成老师布置的作业，但学习中没有钻研精神，遇到疑难得过且过，故学习成绩不够稳定。希你正视自身的缺点，争取下学期有更新的进步。
(9)、在本学期孩子有了很大的进步，谢谢老师一直以来的培养教育，希望在将来有更大的进步。看到你们的评语我知道儿子又比以前有了很大的进步，都是老师教育的好，谢谢各位老师。
(10)、蔡锦涛：其实你是一个聪明、能干的孩子，当你认真学习时，你的成绩将会名列前茅，如果你放松的话，成绩就会明显下降，你有时的发言很精彩，同学、老师听了很满意，平时做事认真、细心、办事能力很强，老师希望你能专心听讲，力求上进，你将成为我们班上出色的学生。
(11)、和笔墨纸砚做伴，与琴棋书画为友。全面发展的你一顶会拥有光辉灿烂的明天！
(12)、一个学期又要过去了，看着孩子成长的足迹，有欢笑，有泪水；有成功，有失败；有进步，有不足；有收获，有憾缺
(13)、一年级小朋友喜欢读诗，读短短的、一行又一行的，那就把小朋友“写成一首诗”呗。要知道，写诗啊，一下子就可以把成绩单的格子占满的，不信，你看——
(14)、梅涛：你是老师和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜欢你。你身为小老师，检查作业总是那么及时，那么认真。每次老师交给你一项任务时，你总能认真完成，老师为有你这样一位好助手而感到自豪。
(15)、你应该考虑一下自己是否想要一直停滞不前，不是的话，你就要为此付出更多的努力了，相信付出是有回报的。
(16)、亲爱的林先生，你已经三年级了，现在你带着一副皮皮狗牌子的眼镜，你的肚子都快变成一个大西瓜了，你脸上的肉太多了，真想捏一下。如果你肚子上的肉和脸上的肉合在一起就叫“多肉组合”。
(17)、知识的作用，是干什么的？知识除了除愚解惑，了解远古，开拓未来，发展文明，难道不是创造财富！
(18)、丁思思小朋友：你是一位聪明让人喜欢的孩子。你有自己的一套学习方法，接受能力强，反应快，而且总有创造性，老师为有你这样的学生而骄傲，可是又在心里有一些担心，担心你有时的马虎，松懈，你说老师的担心有必要吗？
(19)、遇上美的本草，这种相遇的喜悦和美感，是我们对神农氏的谢意与致敬。老师把它们写进评语，是希望通过这样的形式让你们感受中华五千年历史的厚重，感受身为华夏子孙的自豪。
(20)、其次是，很多孩子在一二年级的时候学习习惯不好，不会听课，作业做得质量也不高，但是因为成绩还过得去，家长和老师都不太关注。但是到了三年级，学习一些有难度的知识，孩子身上的问题就暴露出了，上课听讲不认真，作业回家不会做，如果家长再辅导不了，那成绩自然会大幅下滑。
5、小学三年级成绩单评语
(1)、你聪明可爱，活泼调皮，热爱集体，团结同学，按时完成作业，但上课注意力不集中，爱开小差，好胜心不强，课后贪玩上，温习功课，故成绩不够理想。希你充分发掘你的聪明才智，争做好学生。
(2)、俊泽这孩子从表面看性格比较活泼开朗爱说好动爱笑乐观向上，对小朋友或他人都十分的热情，但有时不知道如何把自我对他人的那种喜欢那种热情正确合理的表达出来，再就就是这孩子其实挺单情也挺胆小的，今后期望老师能多培养一下孩子的这两个方面，我们作家长的将全力支持你们的工作！多谢！
(3)、陈洪锐小朋友：你脑子灵活能出色地回答别人不能回答的问题，可是，不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”，它常常使你的考试考不好。哎，多可恨呀！想知道这个“坏朋友”是谁吗？它就是“粗心”不过老师知道你很快与它绝交的，交上“认真细心”这个朋友，你说是吗？
(4)、《评语》你，学习成绩拔尖，偶尔骄傲自满；严格要求同学，偶尔板起面孔；喜欢打抱不平，偶尔称王霸道；严格遵守纪律，但依旧天真活泼。学习与活动一着不让，都取得了优异的成绩。老师打心眼里喜欢你！希再接再厉，争取更大的进步。
(5)、冯鑫：老师喜欢上课是的你，那时你思维活跃，发言大胆；老师喜欢劳动中的你，那时的你勤劳，不怕脏和累；老师喜欢集体活动中的你，那时的你生动活泼，积极努力。你是个很棒的好学生。
(6)、那年我上小学三年级。寒假前到学校拿学期成绩单。回家时我和六七个没带书包的好友同行。刚领的成绩单拿在手上，已经被我们折得皱巴巴了。
(7)、杨庭骏家长：你喜欢读历史故事，这好，有助于你获取更广泛的文化知识。你小学的五年就像历史一样即将被翻过，希望在新学期你能书写自己崭新的一夜。细心，认真是使你进步的好帮手，不信？你好好试试看！
(8)、虽然是全优，但从具体分数来说，换作很多父母可能会感到焦虑。这次米乐三下年级期末数学5分，语文90分，英语94分，科学98分，三上年级期末的分数是数学语文英语科学
(9)、你听说过这样一句话吗?“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗?老师期待着你的进步。
(10)、遇上美的本草，我想把香气远溢的女贞子送给冬至的你。女贞子树四季常绿，枝叶茂密，适应性强，生长快而耐修，宜做行道树。五六月间开出细碎繁密的小花，花期很长。小花一落，女贞子就慢慢长出来了，刚开始是青绿色，长成黄豆大时，一点点变成浅紫色。当粒粒果实越来越饱满，渐渐乌紫发亮时，就差不多到了冬至，很多鸟儿也就有了过冬的口粮。女贞树美的时候就在冬季。寒风萧瑟，别的树早已光秃秃的，而女贞树则是碧绿苍翠，硕果满枝。女贞子内敛、安静，和蜡梅一样不畏风寒，品格坚韧。女贞子还是滋补肝肾，明目乌发的良药，它常常和旱莲搭配使用。你是一个安静的孩子，“静能生慧”，保持安静，也是一种智慧。你安静的时候在做什么呢？本学期你大的收获就是回答问题时同学们能听到你的声音了。老师送给女贞就是希望你能明亮地站在人群中间大胆地表达自己的想法。可以内敛，可以安静，但适当地表达才能让自己的适应力更强。新学期里，老师希望你能耐心地学习，争取再往前跑几步。
(11)、你是个深得老师和同学都喜欢的好孩子，在学习中表现得还不错，特别是你那种认真学习的精神，很值得大家学习。乖巧和懂礼貌礼貌是你大的优点，但如果课后花更多的时间努力学习完成不懂的知识的话，老师相信你的成绩会有更大的突破!
(12)、董珊珊小朋友：你是一只快活的喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你清脆的声音。课堂上你发言积极，课间你的小报告多。尽管有时候你回答的准确率不高，你的小报告不切实际，但老师还是喜欢你！如果你能把更多的时间用在思考上，你将会更可爱。
(13)、陈晓晓小朋友：你是老师和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜欢你。你身为小老师，检查作业总是那么及时，那么认真。每次老师交给你一项任务时，你总能认真完成，老师为有你这样一位好助手而感到自豪。
(14)、有了信心决心恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现！记住，今天的付出，一定能在明天得到报答！
(15)、在寒假期间能够在家长的督促下完成作业，讲文明、懂礼貌尊老爱幼热爱劳动，自己能做的事情自己做，还能帮爸爸妈妈做力所能及的事情，能够积极锻炼身体，但是在寒假期间没有养成良好的学习习惯，太贪玩，喜爱电脑游戏。爸爸妈妈希望能早起早睡养成良好的生活学习习惯。
(16)、你是一个有个性的男孩，有不服输的精神，在这方面老师很欣赏你。生活中你活泼开朗、头脑灵活。学习上，凭借你聪明的头脑考出优异的成绩，在刘老师心目中，你是一块不折不扣的璞玉，只要经过悉心打磨，一定能成为一块精美绝伦的美玉。所以，刘老师对你一直满怀希望，而且会一直注视到你成功!
(17)、“活泼又用功？”我有点惊讶。他挑起一边的眉毛，说：“活泼欠用功啦！”他厌恶我无意的挖苦，丢还我成绩单。
(18)、(6)你活泼聪明，平时爱看书，兴趣爱好广泛，是个多才多艺的女孩。本学期你成熟了许多，愿你找到自信，扫清前进路上的“马虎”、“粗心”这两大“绊脚石”，勇敢向前冲刺！
(19)、既然奖给了资料，我不能说是坏事。但是，我要说的，是不能伤了童真，不能压制了幼小的经济意识！
(20)、38你机灵、调皮，尊敬师长，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，但在学习上无进取心，得过且过，课后贪玩少，温习功课，上课有时开小差。希你正视自身缺点，加倍努力，今后定能淋漓尽致地发挥你的聪明才智。
(1)、１．本文按照时间顺序写了两部分内容，请概括(6分)
(2)、你是一个活泼、开朗的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业能按时完成，但上课有时会走神，希望你以后不要太贪玩，要自始自终做好每一件事，一心一意搞好自己的学习成绩。
(3)、徐芊歆家长：芊芊：你是个聪敏的孩子，但身上毛病也不少，妈妈希望你这学期能改掉身上的坏习惯，坏毛病；在学习上，你能找到自己的不是，然后多加练习，加油！
(4)、《评语》你是一个讲义气的小男孩，有着上进心。你的课堂专心致志、从不漏掉一个点儿的劲头；作业本上的字迹也越来越清楚工整。可老师不得不说的是我们只有坚持下去才会收获金秋，聪明的你知道老师的用意吗？
(5)、你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，自觉遵守校规校纪，爱好体育锻炼。学习上你有一定自觉性，但我总觉得你上课注意力少集中。希望你严格要求自己，能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩有突破。
(6)、她从小就文静乖巧，成绩一直名列前茅。做好自己的本分，很少让我们操心。有广泛的兴趣爱好，喜欢书画，弹琴等。思想上日渐成熟，在自理自立方面有很大的进步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待问题。心地善良，富有同情心，但就是不够坚强，较为软弱，在面对挫折的时候不能够勇敢地去战胜。如今考试在即，希望孩子能凭着坚定的信念，勇往直前。
(7)、张容笑家长：新学期希望你能加强体育锻炼，并能持之以恒，学习方面要注重平时课堂和作业一点一滴的积累。对待学习要有严肃认真的态度，业余时间多读好书，继续保持对科学知识热爱和探索。
(8)、张益：你是聪明活泼的孩子。不管是朗读，还是回答问题，声音响总是你，你还很热心地为班级做事，这样的你，老师和同学都喜欢。可是有些时候，你却调皮不遵守纪律，上课思想开小差，你知道老师和同学多着急呀！老师相信明年的你一定能让老师和同学刮目相看。
(9)、你不仅是老师的好学生，妈妈的乖乖女，更是同学们的好榜样。你的认真，你勤奋好学，成绩优秀，能很好的完成老师交给你的任务，受到大家的一致好评，这就是你，一个勤学好问又懂事的好孩子，如果能让自己的生活更阳光，更灿烂，你会更优秀。新的一年里，愿你不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步!
(10)、期望你今后能够大胆展示自我，多与同学沟通，要多学他人的长处，要学会辨别是非，妈妈相信你是棒的。
(11)、黄雯雯：在老师面前，你是一个天真、可爱的女孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，忘记了自己是个学生，而且字迹较差，上课老走神，希望你明确学习目的，端正学习态度，以学业为重，上课多动脑筋，积极举手发言。只要努力，相信你能行。
(12)、王佳楠：你是一个文静、懂事的女孩。平时能严格要求自己，品行优良。学习认真，成绩优良，作业字迹端正、清楚，是同学们学习的楷模。希今后再接再厉，学习更上一层楼。
(13)、答：
(14)、你很可爱。第一眼看到你，你就冲我笑，露出两颗洁白的大门牙。你还告诉我，你们班发生有趣的故事。你就像一位天真可爱的小天使，和你在一起，一点也不无聊。
(15)、从结构角度来看，“评语”这个题目作为贯穿全文的线索，包含了“小学时老师评语对我的作用”和十多年后我作为老师写评语给学生”两部分，如果改为“误读”，只涵盖了第一部分的内容，不够全面。“评语”这个标题也能够引起读者的阅读兴趣，从内容角度来看，“误读”带有不积极的语言色彩，看似在批评老师的字迹不清。而作者想要表达的是，通过老师的评语让作者获得了鼓励和进步，并在以后的人生中引以为戒，其中也不乏对老师的感谢之情。
(16)、《评语》你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问题次数更频繁了，提的问题也更有质量了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。英语节上的表演让我再次认识到你的多才多艺，继续努力呀！
(17)、答：
(18)、５．(提示)本题可以转化为“标题的好处，作用”类题型来思考，再加以比较。回答本题时要善于运用其他考题，第18题就是一个提示。
(19)、你是一个性格内向的女孩，在班里，不看见你和别人交谈，上课能专心听讲，作业能按时完成，学习上能尽主观努力，但思维反应较慢，学习成绩并不理想。希今后发扬笨鸟先飞的精神，多看课外书，提高自己的阅读能力和写作水平。
(20)、xx在这次期末考试中有所进步，希望再接再厉，总结经验，改正不足之处，胜不骄，败不馁，继续努力，力求更好。
(1)、认真执着文静可爱的小女孩，在学期临近结束之际，向你说声“辛苦了”!一直以来，语文课代表的你每天都重复着同一样烦琐的工作——收奇本子交给老师，你做得是那么的有条不紊，善始善终，从不出错。望学习也细心一点，争取更优异的成绩。
(2)、瑶，你的舞姿是那么优美，你的声音是如此甜美，让老师对你欣赏不已。你上课认真听讲，完成各科作业。不过，你上课的时候总是那么安静，在这里，希望你能抓住每次锻炼自己的机会，与人交往大胆些，使自己变得更加出色。
(3)、在学校里，你遵守纪律，团结同学，遇见老师你能主动问好。课堂上，你积极思考大胆举手发言。课后，假如你能及时完成作业，及时巩固复习，你的成绩会更好的。老师相信你会努力的。。
(4)、外形：戴着蓝框眼镜，皮肤略黑，一颗大大的脑袋挂在粗粗的脖子上。
(5)、不知从什么时候开始喜欢上中药或清淡或浓郁的气味，或许是因为中医神奇的手法，又或许是中医不紧不慢的节奏。每一味中药都有动人的名字，既可入药，又可入诗。医生们用药来医治身体上的疾病，诗人们用诗来抚慰人生中的痛楚，当这两者结合在一起时，便有了一种与人生甘苦无关的别样浪漫。
(6)、对待孩子没有一种公式可以。三年级的孩子，要有针对这一个年龄阶段该有的教育方式——陪伴，耐心的陪伴。
(7)、上进的你，每次上课都能看见你求知若渴的目光;热情的你，总是热心为大家做事;可爱的你，课后常见你和同学们友好相处时甜甜的笑容;懂事的你，尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动;好学的你，作业按时完成，积极要求进步……亲爱的孩子，希望你继续努力，争取有更出色的表现!
(8)、继续发扬成绩，不断进取，你的人生一定很辉煌灿烂！家长为你高兴，同学为你加油，老师为你祝福！
(9)、你的质朴与单纯给老师留下了深刻的印象，尊敬师长，能够与同学和睦相处。但在学习方面做的还不够好，上课时精力不够集中，字体不端正，缺少对学习的自觉性和主动性，做事的速度较慢，还需要你努力改正。老师真诚的希望你能时刻提醒、约束自己，不断提高自身认识，希望在不久的将来能够看到你的进步。
(10)、你待人有礼，能容忍别人的过失，是一个明白事理的女孩有集体荣誉感，乐于为集体做事各科基础知识比较扎实，上课能专心听讲，大胆发言，学习刻苦，成绩一直不错，作业认真，书写工整希望今后能保持已经取得的成绩，多问，多思，注意克服缺点，养成勤学好问的品格，争取早日加入团组织，成为一个全面发展的优秀中学生！相信你的不断努力会迎来自己崭新的一页！
(11)、你能按时完成作业，但时常用胶条粘字改错，说明你写作业时不够认真。
(12)、撇开学习不说，你是一个天真可爱、勤劳肯干的男孩。但作为学生，学习是主要的。老师觉得，你学习落后的主要原因在于自己。你学习自觉性不够，上课容易走神，经常不完成作业。学习上不肯下功夫，怎么会有好成绩呢?老师喜欢看到的就是你的进步!好好努力，争做好学生。
(13)、好吧！期末，我也给小朋友写封信吧，愿见信开心！
(14)、一二年级的时候，米乐还会经常忘抄回家作业，到了三年级，每天认真记录回家作业，一到家抓紧时间完成作业，做作业时比较专注，书写有进步，也不磨蹭。作业基本都在一小时内搞定，再根据第二天的课表整理好书包，然后去户外运动。
(15)、活泼幼小的你，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的.成绩上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲，按时完成作业，应该能学到知识。
(16)、40你是一个活泼的男孩。平时很顽皮，同学之间团结友爱，能按时完成老师布置的作业，学习较认真，成绩较好，但上课注意力不集中，爱开小差，有时还要惹是生非。希你发扬成绩，改掉坏习惯，努力提高自己的语言表达能力。
(17)、三年级下册单元习作三是写一写自己，写作步骤：用六个词语形容自己，并配上一张大头贴；用五六十字记录下现在的你，形式要有趣点哦；选择你其中一个特点，详细地给大家介绍介绍。
(18)、实施评价方案，进行正式评价工作，收集有关的资料和信息。
(19)、进行评价方案设计，要解决好以下四个方面的问题：
(20)、胡付安：你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习比较认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语言表达能力较强，老师希望你作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，你的进步会更大。
(1)、１．(１)由于我误读了老师的评语，给了我努力的动力，让我提高了成绩。一学期后，我才突然得知是误读。(２)我当了老师，尽量书写工整，不引起学生误读。并且收到了学生给我的评价。
(2)、写同学多好啊！天天看得见，什么都可以写，如果他好，就多夸夸他；如果他不好，趁此机会，好好说说他，君子动口不动手，这样的写作机会多好，就写同学。选择一位同学，先用五六十个字简单介绍他的各个方面，然后选择其中一个点，用一件事详细证明他这一特点，这件事要有说服力，要具体，让他看到真人一般。
(3)、假若你写不出好文章，没关系，有了它包你文章发表，稿费多多。
