开卷有益议论文600字
1、《开卷有益》议论文
(1)、谈读书，我们读书干什么？为了将来有一个令自己满意的工作？为了将来自己能过上美好的生活？不错的。正所谓“活到老学到老”，读书也是学习啊。
(2)、(注)①中(zhòng)绳：(木材)合乎拉直的墨线。②輮(róu)：同“煣”，用火烤使木条弯曲。③暴：同“曝”，晒干。④参：同“叁”，多次。
(3)、“读书破万卷，下笔如有神。”读书可以拓宽我们的知识。“读万卷书，行路。”你需要在行动前多多读书，多多了解那些你想做的事。也许只有读更多的书，你才能真正明白自己究竟想去做些什么。读书不仅使我们的知识储备量更加丰富，也同时能丰富我们的精神世界，安抚我们的情绪。所以，在苦闷或无聊的时候多读读书吧！
(4)、现在，社会风气就是大家都为了应试，读着很多自己并不喜欢的书，从而放下了自己感兴趣的书，然后总有那么几个人会选择坚持自己，一直读着只属于自己的书，我认为这种人才是真正的勇士。
(5)、给班主任老师的一封信：或谈一个观点，或回忆几件小事。
(6)、我哼着小调一边津津有味地看着昆虫记，对外面吵闹的钢管生丝毫不受一点影响，“咦？这是什么东西？”我展开来一看，“原来是一张百元大钞！！”我大吃一惊。我揉了揉眼睛，还是摆在我眼前，有狠心的扭了扭一块肉，“哦！好痛哦！”这笔巨额还是原模原样的摆在我的面前。
(7)、从此只要是课余时间和假期我都会捧着《一千零一夜》读个不停。里面的意思我都明白。不信我来讲其中的故事。
(8)、那究竟该读什么样的书呢？我认为，我们应该“站在巨人的肩膀上” ，从名著读起。读书重在理解与思考，只有这样你才能理解作者的观点，找出他的错误并纠正。不要带有畏惧的心理，害怕自己看不懂；也不能只看不动脑，带有批判性思维看书是一件十分重要的事。例如阅读《今天》时，如果不带着质疑精神，就看不出文章的问题所在。
(9)、①在格式上有一处错误，应将“__________”改为“___________”。
(10)、(解析)(1)本题考查学生口语表达能力。首先认真观察下面的车票，获取出发地、目的地、车次、候车室、出发时间等重要信息，然后以车站播音员的身份将这些信息传递给旅客，需要注意的是，除了告知旅客上述信息，还要注意题干给出的信息，提醒旅客携带好身份证等有效证件。(2)本题考查学生对应用文的掌握。根据题干可知，这是一则寻找失主的启事，故将“寻物启事”改成“招领启事”或者“失物招领”。招领启事中应该有详细的认领地点或具体的联系方式，以便失主成功认领失物，故应该完善该“启事”。(3)本题考查修改病句。第②句中的“鼎力相助”中的“鼎立”是敬辞，“大力”的意思，多用于请托或表示感谢时，根据语境，可根据“鼎力相助”使用错误，可改成“竭尽全力”。第⑤句的“增长了一半”搭配不当,应该改成“增长了一倍”。
(11)、审题就是分析文章的题目，弄清题目的意思。审题包括三方面内容(1)找出重点词，有些题目，有一个关键词，也叫“题眼”，题眼就是写作的重点。如《一件难忘的事》中的“难忘”之类。(2)搞清写作的范围和要求，即时间、地点、人称、数量、内容等限制范围。(3)弄明白是写人的，是记事的，还是状物、写景的。
(12)、请阅读全文，概括数九寒天中黄河的特点。(3分)
(13)、让我们一起读书吧，书是全世界。人类不可缺少的营养品，正如书忧药也，善读之可以医愚。
(14)、所以说，读书，一定是有用的。它慢慢的会固定成你的气质，陪伴在你的漫长岁月中。
(15)、③题目：我生活在集体的怀抱里要求：以记叙为主，当地插入一些抒情和议论。
(16)、大作家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，诚挚的朋友。”是啊，书就像一层层阶梯，你阅读完了一页书，就像上完了一层阶梯;书就像人类诚挚的朋友，它每天都和我们在一起，给予我们丰富的知识，让我们知道在这个世界上许多课堂上学不到的知识，甚至不了解的东西。以前，我是一个只知道玩而不知道帮妈妈做家务的小女孩，到现在变得懂事，肯帮妈妈做家务的少先对员了！多读书，就能从书中汲取营养。有益的书籍，能帮助我们提高写作的水平。
(17)、这种形式开头使用比喻。可以使文章生动活泼、简洁明快，把抽象的问题具体化，把深奥的道理浅显化。这样既可以增强文采，又能说明道理，容易使读者接受。
(18)、要求：①写一篇议论文，题目自拟。②论点要鲜明，论证方法得当，结构完整。
(19)、高尔基曾说过：“我读书越多，书籍就是我和世界接近生活对我也变得越加光明和有意义。”就拿高尔基来说，他开始只不过是一个店里的小伙计。假若他不读书，不求知，就不会有渊博的知识，高超的写作水平，他又怎么会感到“生活对我也变得越加光明和有意义”。这就是博览群书的后果，使文学史上游多了一位伟大的作家------高尔基。
(20)、开卷可以不把学生的思维禁锢在课本上，让学生浏览更多的书籍，感受大千世界，感受社会的勃勃生机。从而使我们有开阔的思维，挑战一道道难题，了解更多学识。
2、开卷有益议论文600字左右
(1)、 波澜不惊， 才能载动一瞬的惊艳。努力了三年，我终于为自己的心交上了一份满意的答卷，距离心中梦想又近了一步。
(2)、组织好论证结构。常用的结构一般为“提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)”。
(3)、这时爸爸说：“反方辩手情绪不要过于激动！”我正在全身贯注的听妈妈说，根本没有理会裁判。
(4)、在取材立意上，要做到"大中取小，以小见大"
(5)、古人常说：“读万卷书，行路。”只有多读书了，你才能掌握更多的本领，让你的眼界更开阔。
(6)、写景、状物要言之有序，如从上到下，从左到右，从外到内，从中间到两边等。不能一下子说这，一下子说那，东拉西扯，没有顺序；
(7)、⑤静无声的黄河蓄积着体能，储存着力量，淬炼着胆魄，又慢慢苏醒，慢慢在蛰伏中蠕动，一直向前蠕动。恍然，唰地彻底醒来，鼓起排山倒海般巨大膂力，腾空飞旋，以四两拨千斤的手臂，轻轻一揽，迅疾带走一大堆一大堆企图阻遏她前进的冰坝。这不，远远地，咔嚓一声，犹如霹雳横空、巨崖崩塌，令人惊心动魄、寒毛悚立。严寒精心高垒起的一座冰山訇然碎裂，没入宽阔深邃的河水中。冬天顷刻惊飞四散，朔风黯然销声匿迹，一切的寒冷已不叫凛冽的寒冷，所有的冬天不再喧哗自己是冬天。唯有流凌的黄河，包容天地，包容山川，包容冷暖，包容这壁立千仞的晋陕峡谷，再一次沉浸在那空悬高天的沉沉静默中。
(8)、注意你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。
(9)、⑥让人，乃众妙之门。生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。不信，你试试！
(10)、土豆泥妈妈丨你知道自己再不学习，孩子可能就会被自己和这个家给毁了
(11)、状物要描写物体的大小，形状，颜色，质地，做到写什么，像什么。写活动的文章要注意以下几点：
(12)、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用?
(13)、书犹药也，善读之可以医愚。所以，让我们读书吧！
(14)、⑩一天就这样滴进了土地；一段岁月，一辈子就这样滴进了土地深处。
(15)、多读书固然是件好事，可一定要读有益的书，不能读有损身心健康的书。
(16)、古代诗圣杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔如有神。”这一点是不能否认的，杜甫所博览过的群书不可记数，虽然许多书都被他翻烂了，翻破了，但书中的知识去深深的印在了他的脑子里，在他写文章，作诗的时候，一连串的好词好句便从笔尖顺流而下，一篇篇的佳作名诗便流传千古，被人们传诵。所以，多读一些有益的书，是能帮助我们写出好文章的。书，是人类的营养品，是人类知识的源泉，就像一个文明的国度如果失去了书的文化，那么着个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁。所以说，人是决不能离开书籍的。
(17)、卖关子很重要，小白兔会怎么样呢？牵着读者的心。读下去就知道了。
(18)、❷ 和父母一起，认真阅读胡适演讲集三《为什么读书》一书中的《为什么读书》和《治学方法》两篇文章，读完交流讨论，不能理解的地方向父母请教。其中，《为什么读书》一文，曾在中学课第二期第十四讲中讲过，已购买中学课的孩子(初一及以上的，都可以购买中学课，利用假期加餐学习)可以去听。
(19)、❸以“谈谈我对读书的理解”为副标题，学习胡适三篇文章的写作方法，自拟正标题，写一篇议论文，要求：采用总分总的结构；观点明确，条理清晰，论据充实，论证有逻辑；不少于600字。
(20)、双方以人们通过竞争/合作取得更大的成功为题，展开一场辩论。只见正反两方在讲台两旁分别摆出了自己的阵势，每一方以四位辩手为主，其他人为辅，我很有幸地成为了正方辩手中的一员。辩论还没开始，火花就已从双方队员的眼睛中就蹦出了来。我方辩手跃跃欲试，想要在场上一展身手，反方队员也不甘示弱，气势高昂，似乎胜券在握，到底鹿死谁手还要观看一番。
3、开卷有益的议论文600字
(1)、反方辩论；开卷未必有益，那些不健康的书看了反而有害。再说有的同学喜欢看武侠小说，那些同学模仿上面的人物，并且和同学互相斗殴。同时看武峡小说，假如仿照那上面说的(空中飞人)一下子从五楼跳下去怎么办？小命也没有了，保不住了。这就是我们班开的辩论会。
(2)、我在家中的故事：可写一个故事的始末--这是"一点式伸展"。
(3)、第一种：直播课350元(在家学习有规定直播时间晚上7：00-9:00)
(4)、我喜欢看作文书，因为作文书提高我的写作能力，因为以前我的作文分数只有70分左右，现在我只要一有时间我都会看的，我坚持了一个月后，我每次的作文分数都已经有90分到95分了，老师经常夸我写的好，同学们也经常请教我，我的心里早已比蜜还甜了。
(5)、我们中国伟大的毛主席就是“开卷有益”的有力的证明。他平时喜欢看书，一有时间就捧起书来读。那些被他读过的书，全都写满了批注，没有一点儿空隙。正因为他读书多，所以知识渊博，带领全中国人推翻国民d反动派，建立新中国。
(6)、当宋太宗下定决心花精力翻阅这部巨著时，曾有人觉得皇帝每天要处理那么多国家大事，还要去读这么一部大书太辛苦了，就去劝告他少看些，也不一定每天都得看，以免过度劳神。 可是，宋太宗却回答说：“我很喜欢读书，从书中常常能得到乐趣，多看些书，总会有益处，况且我并不觉得劳神。” 于是，他仍然坚持每天阅读三卷。有时因国事忙耽误了，他也要抽空补上，并常常对左右的人说：“只要打开书本，总会有好处的。”
(7)、(中考数学课堂)课堂目录：第1课~第50课
(8)、想做真正的“开卷有益”，还必须自己有这个爱好，嗜好读书。我想，嗜好读书，应该像爱锻炼一样，天天练，日日练。生病的时候练，刮风下雪也在练，烈日炎炎更在练，把锻炼当作一种爱好。凡嗜书者，他们在每一页书里都能感到浓厚的趣味。
(9)、开卷，可以修身养性，提高人生境界，走上成功之路……开卷只有益没有弊。不读书者不成材，读书者自成仙。
(10)、着名的苏联科学家齐奥尔科夫斯基，从事星际航行理论研究，被称为“宇宙之父”。他在少年时代，因患猩红热并发症，不幸耳聋被赶出了学校。后来他每天去莫斯科图书馆自学。一次他参加中学教师的考核，人们被他的数学才能所惊叹。校长问他：“你的老师是谁?”齐奥尔科夫斯基微笑回答：“书籍是我的老师!”
(11)、(48)写作中怎么做到疏落？我认为就是着重叙事，着重描述场景就行了。感受，评价，结果，道理。这些东西越少越好，把这些东西留给读者。摘。
(12)、我通过这次辩论会知道了一个道理：开卷有益，掩卷有味，正确的应该是：开益卷有益，掩益卷有味！
(13)、①春天里的回忆，②童年琐事，③学校生活二三事，④生活中的小小波折，⑤我解决了一道难题，⑥给我一片绿草地，⑦明天会更好，⑧我的一个秘密
(14)、文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与《骆驼祥子》有关的文学常识。
(15)、人们常说“开卷有益，掩卷有味。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害……”到底开卷是否有益呢？这恐怕，谁，也说不清吧！
(16)、在一个星期五的下午，我们班举办了一场激烈的辩论赛。我们辩论的主题是“开卷有益”和“开卷未必有益”，辩论赛开始之前，李星月和唐梦曦等同学在课间时，在黑板上写了三个大字，“辩论赛”。
(17)、阅读下面材料，根据要求写一篇论说文。 一位母亲重视儿子的前途，每天苦口婆心地教育儿子要努力读书，要有礼貌，要讲信用，要忠于国家……而父亲白天忙于工作，晚上回来又常常看书。 爱子心切的母亲终于忍不住说：“你别只顾你的公事和看书，你也该好好地管教管教你的儿子啊!” 父亲意味深长地说：“我时时刻刻都在教育儿子啊!”要求：用规范的现代汉语写作，立意自定，题目自拟，观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅，不少于800字。
(18)、总有这样一种人群，走出独步千秋的汗青文化；
(19)、我忍痛割爱，心不甘，情不愿的、依依不舍的把这“巨额”交给了老爸。
(20)、饭，好好吃，可以营养身体，但暴饮、暴食会伤身体。这对于成人，是常识，无须讲;但对小朋友们还是要讲一讲的。
4、开卷有益议论文600字作文
(1)、天下无难事：可通过记一件事来突现主题，也可用几个例证证明观点。
(2)、同学们，让开卷融于我们的学习生活，让我们的学识更宽广，让我门的祖国更繁荣，让我们用“开卷的金砖”叩响成功的大门！
(3)、(35)捷径也是弯路，如果不像牛那样反刍。写作训练应该像坦克那样压过去。
(4)、(19)芒格说：“人类只有发明了发明的方法之后才能快速发展；我们只有学习了学习的方法之后才能成为高手”。
(5)、“阿里巴巴和四十大盗”故事里说的是一个叫阿里巴巴的穷人和他的哥哥，一人都有一个妻子，哥哥的妻子很贪财，也有很多钱和金币。阿里巴巴则很穷，哥哥也不给他。阿里巴巴每天只能用仅有的一头骡子上山砍柴带到街上去买，来养活妻子。有一天，阿里巴巴又去砍柴
(6)、月出惊山鸟，时鸣春涧中.当时明月在，曾照彩云归。
(7)、D．临近期末考试，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。
(8)、就这样，我们两个因为这个争吵得面红耳赤。就当我们两个激烈的辩论当中，特别想有队友来救援，可是，那些吃瓜的队友们一直不理我，一直坐在旁边一言不发，听得津津有味，好像是在听我们说书一样，完全不把自己当做辩论选手，我内心那个崩溃呀，真是不怕神一样的对手，就怕我身边这一位一样的队友啊。我太难了。
(9)、“开卷有益”，我们地去读书，就能不断地积累知识，让自己的精神有所寄托，让自己的生活更加丰富多彩！
(10)、反方辩论;开卷未必有益,那些不健康的书看了反而有害.再说有的同学喜欢看武侠小说,那些同学模仿上面的人物,并且和同学互相斗殴.同时看武峡小说,假如仿照那上面说的(空中飞人)一下子从五楼跳下去怎么办?小命也没有了,保不住了.这就是我们班开的辩论会.
(11)、杭州初二仁儿妈妈丨一门心思适应社会，不是被淘汰，就是被吞噬
(12)、人们常说“开卷有益”，但也有人说“开卷未必有益”，那些不健康的书看了反而有害。我认为，“开卷有益”，打开书本阅读，总会有所得益的吧!
(13)、辩论赛的胜利到底会花落谁家呢？那就让我们一起拭目以待吧。
(14)、然后是我喜欢的自由辩论了。先是抢答，对方自信满满地说着开空调的弊处。我们也不甘示弱，给对方迎头痛击，对方一辩，强词夺理。这时我和我方一辩起了冲突，就是谁都想回答，我们都同时站起来了，我刚说，可看到队友也站起来了，我几次欲言又止，只好把队友无情地摁了下去，我振振有词地说着。经过几轮交战，从来不开口地反方二辩终于张开了“金口”。我方一辩用三寸不烂之舌狠狠地反击了对方。又经过激烈的对战，我方以人数的优势略胜一筹(其实人数都一样，只不过对方二辩跟个没事人一样，一直不太说话，算半个吧！”)反方准备在观众发问里力挽狂澜，果不其然，反方观众——叶老师滔滔不绝地讲着，我方叶没有退缩，和叶老师说得旗鼓相当。后，双方二辩各总结陈词，主持人乐乐宣布这次辩论赛到此结束，请主裁判员上台，名词出来了，得了一个双赢，大家都很高兴。
(15)、看书时的思考不仅可以帮助对书的理解，还可以将书里的知识作用到生活当中(而且会显得你很NB)。这样的思考对不同的人、在不同时期都是不同的。所以，多读值得多读的好书是有必要的。
(16)、 一股水流从软管中无精打采地流出，倘若你轻捏软管阻碍水流，水流反而更急；如果加力扼住其“咽喉”，水则会迸溅而出。之所以出现这种变化，是因为不甘心受制于他的水愈难愈战。世界上的许多生命，又何尝不是如此呢？
(17)、(77)阅读的核心能力是什么？找到了核心，做起来就简单、快捷、有效。你在核心之外的外围，做了很多的事，很忙，很累，效果却不明显。就内容的理解来讲，核心能力我找到5个：(1)概括的能力。(2)联系上下文理解词语、句子的能力。(3)抓重点句、关键词的能力。(4)读懂言外之意的能力。(5)联系生活来理解。一个小学生，以上5个能力扎实了，阅读能力一定“优秀”。5个能力，一个学期主攻一个能力，也只要5个学期。小学中年段，以“阅读方法”“阅读能力训练”为主，到了高年级，完全可以“指向写作”。摘。
(18)、一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；
(19)、但是这次辩论赛真的是既好玩又刺激，一方面我得专注听对方的论述，另一方面我要快速地搜集我头脑里的素材和观点，进行反驳。刚开始的时候我以为稳赢了，但是没想到对手也是很有实力，思维转动快。我很多次在转述的时候，还有点不够流畅。幸好之前妈妈让我看来辩论赛，我掌握了一些技巧，还是很有帮助的。看来真的像妈妈说的那样：功夫在平时！
(20)、 请以“再加一把劲”为题，写一篇不少于600字的作文。
5、开卷有益议论作文800字
(1)、 16岁身受重伤，23岁双目失明，25岁全身瘫痪，对于一般人来说，这样的状况连生活都难以为继，但奥斯特洛夫斯基并没有倒下，他迎难而上，于病榻上历时三年创作出闪烁着理想主义光芒的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，作品在全世界引起强烈反响，激励着千百万青年奋勇向前。“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。”命运一次次对奥斯特洛夫斯基施以重击，但正是这一次次重击，激发了他愈战愈勇的斗志，锻造出一位伟大的无产阶级作家。
(2)、我们先来看下面一些信手拈来的中考作文题：
(3)、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证
(4)、如《一次难忘的实践》的开头：酒红色的幕布拉开了，色彩缤纷的旋转舞台上，灯光闪耀。在窗外迷人的月光和闪闪星星影射下，音乐会终于开始了。本文开始就把镜头对准绚丽的舞台和迷人的月光，用以渲染一种焦急的气氛。
(5)、刘向说过：书犹药也，善读可以医愚。古人云：宁可一日无肉，不可一日无书。书中自有黄金屋。但我们说的书，不是那些对我们有害的书，而是真正的好书。马克思创作《资本论》时，曾在大英博物馆阅读了近乎三间房子的书，这也再一次有力的证明了：我们身边的一切创作离不开书，人身的一切灵感来自于书中。
(6)、再如《我们就是希望》的开头："我试着耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我在这里啊/就是这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂"这是引用新诗作为文章的开头。
(7)、(79)爆款就是撞衫。——艺术化的产品，个性化的服务。长尾理论。差异化。文明趋同，文化求异。大狗大狗叫，小狗小狗叫。想到了这么多。
(8)、总之，写驳论性的文章，还应注意以下几点：①要对准把子。写驳论性的文章，首先要摆出对方的谬论或反动观点，树起靶子。怎样树起靶子呢?通常有两种方式。一是概述。即用概括的语言，将所批驳的敌论复述一下。概述时，可适当引用一些原词句，但要有重点，倾向性要鲜明。二是摘引。即把反面材料的关键部分或有关部分，摘录下来，然后对准靶子，进行驳斥。②要抓住要害。鲁迅说：“正对‘论敌’之要害，仅以一击给予致命的重伤。”对谬论，一定要抓住其反动本质，深入地进行揭露和批判。③要注意分寸。对于敌人的反革命谬论和人民内部存在的错误思想，必须加以区别。对敌人，要无情揭露，痛加批驳，给以致命打击;对于人民内部的错误思想，就要本着“团结——批评——团结”的原则，决不可相提并论。
(9)、只要打开书，总会学到很多东西，这就是开卷有益吧。
(10)、(答案)谁家玉笛暗飞声 故园东望路漫漫 弹琴复长啸 赴戎机 草树知春不久归 百般红紫斗芳菲 朔气传金柝 寒光照铁衣 汝亦知射乎 吾射不亦精乎
(11)、现在，我国是高科技时代，创新是社会的主心骨。创新就要多素质人才，了解各行各业的知识，有问题就迎刃而解的人才。那开卷就体现这一点。相信开卷培养出的人才会成为祖国的栋梁，会充沛祖国各业的短缺，将祖国送入世界强国之中。此乃“开卷”之又一大益也。
(12)、要审题上，要做到"瞻前顾后、一字不漏"
(13)、浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文……中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律；______________，______________，______________。
(14)、(甲)初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
(15)、所以，我认为在这个信息化的世界上，多读书可以让我们的文学修养更上一层楼，可以让我们的品德更加高尚。后，我总结一句话：开卷有益！
(16)、 中国当代著名教育家启功先生所提的北京师范大学校训“学为人师，行为世范”，准确地解读了这个故事的内涵。学，每位学生应具有的学问、知识以至技能。仅仅具有“学”还不够，还要能够成为后学的师表。行，每位师、生应具有的品行，这包括这思想、行为、待人、对己。方方面面，时时刻刻，都应该能够成为他们的模范。古人云：“学高为师，身正为范”，这是所有教师所遵循的，教师的“为人师表”是对学生身教的直接表现，老师的思想和行为，应该对学生起表率作用。
(17)、作者借歌颂流凌的黄河表达了怎样的思想感情？(5分)
(18)、有了好“卷”却不知怎样“开”，这可伤脑筋了。读书看似简单，可把书读“透”却不容易。读书时要集中注意力，精读、细读。我们不断巩固，把所学的东西记下来，才是真正读书的要领。
(19)、苏州初二乐乐妈妈：遇上史老师才知道所谓捷径是弯路
(20)、"开卷有益！""开卷无益！"教室里已经天翻地覆了，有两组同学正为"开卷有益吗"争得不可开交。
(1)、(6)想象力是一个漏气的气球。向孩子学习。
(2)、所谓安排文章的结构，指的是文章的材料的组织安排。如先写什么，再写什么，后写什么，以及怎样开头，结尾，过渡等。文章的材料，常用以下这些方法安排：(1)按事情发展的顺序；(2)按时间顺序；(3)按空间的顺序；(4)按事物的几个方面。
(3)、今天，我有在书上又解了一种动物----河狸。
