用并不和甚至造句
1、并不造句子
(1)、 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(2)、健康的价值，贵重无比。它是人类为了追求它而惟一值得付出时间、血汗、劳动、财富――甚至付出生命的东西。蒙田
(3)、暴虐控制，重于经济繁荣，甚至重于穷兵黩武。
(4)、①所 然 ②暴发 ③协 序 ④直 壮 ⑤璧 赵 ⑥荆 罪
(5)、(7)秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改为双重否定句)
(6)、 通讯 胁迫 浸入 防止
(7)、孩子造句写了事实(人、事、时、地、物、自然界现象)可以得到三颗星，加了想象(创意发想、修辞法)，或是感受(想法、评论、省思、情绪)，可以各得一颗星，如果“事实、想象、感受”三者兼具，就可得到五星级。让老师轻松教，学生快乐学。
(8)、(2)老林家境殷(yānyīn)实，那清一色殷(yānyīn)红的实木家具令人赞叹不已。
(9)、用武之地：形容地形险要，利于作战的地方。比喻可以施展自己才能的地方或机会
(10)、 ______________________________________________________________
(11)、是蒲公英。这是我喜欢的花。其实这种感觉也是懵懵懂懂的，甚至，还有些不确定，也许我对某一种花的喜欢平等于对蒲公英的喜欢吧。但是，再没有哪一种花，可以超过我对蒲公英的喜欢了。
(12)、无论是用词造句，或是画面的处理，甚至选配的音乐及广告人的语调，海峡两岸几乎一模一样。
(13)、(3)《己亥杂诗》是____诗人_________创作的一首七言绝句。这首诗中的千古名句是：__________________，__________________。
(14)、(5) 耳闻目睹 中华不振 为中华之崛起而读书
(15)、盛夏，则是一年中煎熬难捱的日子，令人一筹莫展。盛夏的阳光已是近于”刻毒“了，似乎它有意要与人类作对，报复人类，气得人们诅咒它，甚至于要学后羿射掉这个”毒日“了。
(16)、对于这件事情，大家的看法不同，所争论的焦点也就不同了。
(17)、对于上级指示，我行我素，甚至阳奉阴违，必然会犯错误。
(18)、1对于那些实际上影响我们一生的前途和我们的后归宿的事件，我们甚至也只能知道其中的一部分。还有数不清的大事假如称之为大事的话差点儿发生在我们身上。然而却在我们身边掠过，没有产生什么实际效果。甚至也没有反向任何亮光或阴影到我们的心上，使我们察觉到它们的接近。霍桑
(19)、无聊会夺走一切，甚至连自杀的勇气也会夺走。司汤达
(20)、以上内容为彭远芬老师参加亲子天下举办的2018教育创新国际年会演讲全文，由实习记者陈盈萤整理。
2、并不甚至造句三年级
(1)、老师为了抓紧时间改卷，甚至连中午饭都没吃。
(2)、博尔赫斯的诗歌，我读的并不多，但这不妨碍我学习并鉴赏他的部分诗歌。诚如迎面走来一位美丽女郎，虽然我与她互不认识，却不妨碍我多看她一眼：因为美不是用来占有而是用来欣赏的，美一旦被占有便意味着被亵渎。
(3)、 ______________________________________________________________
(4)、 xiánqì suōmáo guìhuā shōuhuò báilù
(5)、(5)示例：上课的时候我们既不能交头接耳，也不能随意走动。
(6)、于是，我尝试提出“五星级造句法”，希望透过具体的步骤和方法，建构孩子写作的鹰架，让孩子写作能够立马上手。
(7)、从台北都市到台南海角，建功小学教师彭远芬老师在后半段才“发现生命其实不温柔”。但在教学上，她不因而作罢，反倒积极带领孩子寻觅“看到未来生命希望”的方法，并透过五星级写作，为孩子找到宣泄、抒发情绪的心灵出口。
(8)、★经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。
(9)、★春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。
(10)、★体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。
(11)、步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？
(12)、穿梭：织布机上梭子往来穿越。比喻快速或往来频繁：船驶起来就像织布穿梭、缝衣透针一般快。
(13)、(1)ColoniadelSacramento，乌拉圭西南部城市。(2)Aljubarrota，葡萄牙阿尔科巴萨市(Alcobaça)一行政教区，1385年葡萄牙与英国联军在此击败卡斯蒂亚王国(Castilla)与意大利和法国联军。(3)GuerradelBrasil，1825-28年间，从西班牙王国独立出来的拉普拉塔河联合省(ProvinciasUnidasdelRíodelaPlata)与从葡萄牙联合王国独立出来的巴西帝国(ImperiodelBrasil)之间，为争夺今乌拉圭所在的地域而进行的武装冲突。
(14)、她甚至没有感到湿和冷，因为她安安稳稳地睡着了。
(15)、在我教学的后半段，因为遇到了这些孩子，使我认识到生命其实不温柔，也不会终其一生的荒芜或华美。孩子生命、环境的荒芜，我无能，也无力改变。但是，我可能有机会透过读写，带领他们看到未来生命的希望。因为透过“写”，能够让信息通过身体，促进孩子理解思考，甚至是让情绪得到疗愈、疏解和放松的好途径。
(16)、但还有生与死的界线，“今年夏天，我将有五十岁了”，死亡消磨着诗人，永不停息。
(17)、 承认错误 忍受痛苦 违抗命令 获得自由 巍峨的巨人 辽阔的大地 严厉的惩罚 五彩的云霞
(18)、尽早建立一套客观的，符合自己公司的管理制度，负责你会在同样的问题上浪费同样的时间，有时候甚至危及公司的性命。
(19)、青春，可怕的就是你依然二十几岁的容貌，却有了三十几岁甚至四十几岁的心态，容颜未老心先衰，即使在青春的年纪，也已然老了。
(20)、是鲜红的颜色，炽热的烈焰一般鲜红，高悬的旗帜一般鲜红。那小东西穿过德意志的暴风雨，传说中的凤凰挽歌在雨幕中翩然飘摇，将世界洗涤得空灵，凤凰穿过整整一个世纪的时空，落在刚好够它勉强栖身的窗台上伫立。”
3、并不,甚至造句
(1)、(2)示例：秦王没有办法，不得不客客气气地把蔺相如送回赵国。
(2)、(1)mú mó (2)hái huán
(3)、 húdié xìngfú shēnqū wúkěnàihé
(4)、亲情，在你还没有来到这个世界前就先期而至，并时刻伴随你渡过慢慢人生征程，等到你无疾而终悄然离开这个世界后，可他依然默默流趟，甚至穿越时空而延续。
(5)、(例句：一群黑鹭在头上高高盘旋,凭着上升的气流不停地兜着圈儿。)
(6)、小人物在社会中是一种必要的调剂。这类角色是极端令人愉快的，甚至会受人宠爱如果他们满足于自己不得不扮演的角色。赫兹里特
(7)、(5)故今日之______，不在______，而全在__________。
(8)、老师批改孩子的造句时，是不是常出现这样的状况：用“先……再……”造句，孩子一般会这么写——“我先写功课再玩。”这样仅写出简短“事实”的造句，只看得到孩子能用基本句型，造出意思也算完整，但内容却过份简短又干涩无味。
(9)、(3)随着轰隆(lōnglóng)一声炮响，隆(lōnglóng)重的典礼就开始了。
(10)、诗人的高超之处在于，从头到尾都没有写“那张脸”代表的就是“我”，也没写“我”就是镜子中的“他”或“你”。镜中相遇的“他”或“你”，实为失明于生活中的“我”，镜中内外互瞅的人，实际上就是同一人，也就是失明了的博尔赫斯自己。在诗中，博尔赫斯故意要将“我”“裂变”为“我”和镜中的那个人(“那张脸”)，用意就在于要表现出失明后的世界所蕴藏的“事物虚假的表象”。甚至可以说，诗人让“我”与镜中的“另一个我”陌生与互认起来，是要在哲学层面上完成对“自我”的一种审视，从而有技巧地地去表现因为失明而给自己带来的无奈、疑惑、怅然和生命观。而生命偏偏又不只是一种幻象，失明所带来的世界似乎不会有太多的“美好”：“我想如果我能看到自己的脸，/在这个奇异的下午我也许会知道自己是谁。”全诗后这两句，隐约透露出了博尔赫斯仍渴望置身于“能看到”的美妙。
(11)、从容不迫：从容：不慌不忙，很镇静；不迫：不急促。不慌不忙，沉着镇定。
(12)、与其到头来收拾残局，甚至做成蚀本生意，倒不如当时理智克制一些。
(13)、 jīfū bēicǎn pèifú jīnpílìjié
(14)、______________________________________________________________
(15)、 qīnlüè xiāohuǐ hóngwěi shīqínghuàyì
(16)、对于这样一副场面，他没有丝毫惊慌，甚至比以前更加沉着了。
(17)、雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测。
(18)、 gāobǐng bōzhòng jiāoshuǐ fēnfù àimù
(19)、 ______________________________________________________________
(20)、 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
4、并不甚至然而造句
(1)、捶背(chuícuí)撇嘴(piēpiě)溃败(kuìguì) 芋头(yúyù)
(2)、我给你早在你出生前多年的一个傍晚看到的一朵黄玫瑰的记忆。
(3)、不论是晴天，还是下雨天，甚至下雪天，爷爷天天都坚持出门锻炼。
(4)、★这次数学才考80了，我垂头丧气的回到家里。
(5)、 淘宝上来自广州、东莞、杭州、义乌的爆款牛仔裤和电影院里青春偶像片一样，都是成熟的工业流水线化的产物，要做出对它们的美学风格的评价并不难；但是有些景象，经过某些古典主义、人文主义的矫饰之后，要分辨他们的刻奇性，就不是那么简单了。比如一知半解地炫耀古典文学里不那么出色的作品，蜂拥到西藏328国道上成群结队的骑自行车，挤在南京先锋书店里拍照而不是在看书，这些举动都包含着被形式稀释过的意义。
(6)、肥皂一经使用，便会逐渐溶化，甚至消失殆尽，但在这之间，却能使被洗物尽涤肮脏。
(7)、理解博尔赫斯这首诗，会遭遇到第十一诗行中“弥尔顿”这三个字带来的障碍。但如果我们认定《失明的人》一诗，是博尔赫斯双目失明之后的作品，那么一切都好理解了。如果我的认知没有走偏的话，弥尔顿指的是约翰·弥尔顿(JohnMilton，1608年12月9日～1674年11月8日)，英国诗人、政论家，民主斗士，英国文学史上伟大的六大诗人之一。代表作品有长诗《失乐园》《复乐园》《力士参孙》和政论专著《论出版自由》等。弥尔顿中年遭遇失妻之痛，繁忙的公务之余要抚养三个年幼的孩子，晚年双目失明，但他依旧以顽强的毅力进行各类文体创作。博尔赫斯认为弥尔顿是个勇敢的人，所以在《失明的人》里，他写下了“给我安慰的是弥尔顿，是勇敢”。
(8)、青蛙很喜欢躲在在草丛里，偶尔也叫几声。它们叫得欢乐的时候是大雨过后。每当这有一只叫，旁边的也随着叫了起来。几只甚至上百只青蛙呱呱叫个不停，那声音能够传到几里之外，像一曲交响曲。
(9)、消磨：度过(时间，多只虚度)使意志、精力等逐渐消失。
(10)、 ( )有( )思 ( )须( )志( )存高( )
(11)、同在一个集体,彼此之间各不相谋,甚至你算计我,我算计你,这样怎么能把事情办好呢?
(12)、哈密瓜是椭圆形的，黄中带绿。哈密瓜一般有七八斤重，有的甚至有十多斤重。它长得很像西瓜，但它却不像西瓜那样光滑，摸上去很粗糙，看起来像蜘蛛的网。
(13)、他病得太严重了，虚弱得甚至连呼吸都很艰难！
(14)、(18)一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在了猎狗面前。(仿写比喻句)
(15)、诗形随意变，长句有长句之道理，诗的长镜头便产生不意察觉之思！
(16)、(1)请写出两个ABAC式的词语：____________ ____________
(17)、侵( ) 绕( ) 幕( ) 谦( )
(18)、示例：出塞 项目 崛起 振兴 训斥
(19)、 抖擞 殿堂 建筑 金碧辉煌 侵略 销毁 宏伟 诗情画意
(20)、(4)《少年中国说》是______末年__________所作的散文。
5、用并不甚至造句三年级
(1)、 (1)鹅被金奎叔轻轻地提了起来。 (2)老雄鹅跑了过来。
(2)、雾霭消散了，银色的月光好象一身自得耀眼的寡妇的丧服，覆盖着广阔的沙滩。河面没有一条船只，甚至看不见一丝微波，河心河岸，到处是一片宁静，这宁静有如死亡带给受尽苦难的病患者的一种无休止的安宁。
(3)、(25)女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了。(改为把字句)
(4)、 根 张 阵 场 锋利 嘶哑 强大 拼命 猛烈 绝望
(5)、 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(6)、塌 蹋 糟( ) 崩( ) 践( ) 倒( )
(7)、______________________________________________________________
(8)、★虽然爷爷已经很老了，但是他还是坚持每天做运动。
(9)、大象鼻子，有手指般的突起，这是从它的上嘴唇变来的，这部分灵敏得很，甚至可以从地上拾起一分硬币，或者一枚绣花针哩。
(10)、 搏( ) 幼( ) 梢( ) 拨( )
(11)、“余生，余生，这是不是一个漫长得让人心碎的词汇，不然为何我那年只有十几岁，竟然已经无法面对整个后半生了呢。他不懂得，南方多雨，极好入眠，有时候我一觉醒来，错觉一辈子是否就这样转瞬即逝了，带着我所有的遗憾，我绝望而绵长的深情，度过没有他没有夏天的一季又一季，终于，这辈子就这么孤孤单单地结束了。”
(12)、我登上雄伟壮丽的长城，一种自豪感油然而生。
(13)、筛选：利用筛子进行选拣，现泛指通过淘汰的方式挑选
(14)、他经常一个人发呆，甚至有时一个人不声不响地坐上半天。
(15)、他不分昼夜的学习，一整天都在屋里，甚至都忘了吃饭睡觉。
(16)、______________________________________________________________
(17)、没有什么比仇恨更消耗体力，甚至痛苦、疾病、有缘由的烦恼都望尘莫及。因此，一旦仇恨潜入心中，我们应该立即已欢乐的思想取而代之，为有价值的事省下上天赐予我们的宝贵精力。
(18)、流星义无返顾的来了！虽然空气摩擦产生的高温不断吞噬流星的身体，但流星却因此发出了灿烂的红光，在夜空中划下一到美丽的弧。这一刻，它甚至比所有的星星都要夺目。因为它的光用自己的身体代价所换来的。
(19)、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。
(20)、(5)梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。(缩句)
(1)、学习不是肤浅的了解或者知道，而是抱着为什么的态度去理解并求证，甚至延伸出新的结论。
(2)、可爱的小猫用三瓣嘴舔舔爪子，两颗如葡萄般晶莹的眼睛目光炯炯，真是可爱呀！
(3)、 ______________________________________________________________
(4)、承诺不是简单的信誓旦旦，而是真正去实践，甚至遭遇艰难困苦也不能动摇。
(5)、爸爸是个乐于助人的好干部，常常义务为左邻右舍排忧解难，甚至连假期都不休息。
(6)、小学四年级语文上册词语盘点和日积月累，赶紧给孩子看！
(7)、(1)这两件瓷器模(mómú)样很相似，像是由一个模(mómú)型做出来的。
(8)、阿根廷诗人博尔赫斯的《夜莺》诗歌，除了继承浪漫主义的传统以外，更是把个人的情感凝聚在夜莺身上，那只总是在夜晚歌唱的精灵，在莱茵河畔，在英格兰隐秘的夜晚吟唱，陪伴着人们漫漫的寂寞长夜，那样极其珍贵的歌唱，与人类的生活相互影响，给流浪的水手以心灵的安慰，给受伤的心灵以修复的勇气，在记忆中，兴奋和童话里，在爱情中燃烧，并在夜莺不断的歌声里，用胸口紧贴着玫瑰的刺，用鲜血染红了为之歌唱的花朵。
(9)、练 炼 冶( ) 演( ) ( )习 磨( )
(10)、 结束—( ) 普通—( ) 拒绝—( ) 清晰—( )
(11)、水流得很宁静，很随意，在北方湖海之士的眼光里，它甚至带有了过浓的温顺和纤弱，缠绵与妩媚。
(12)、我给你贫穷的街道、绝望的日落、破败郊区的月亮。
(13)、随遇而安:能顺应环境，在任何境遇中都能满足。
(14)、有的人一生默默无闻，有的人一生轰轰烈烈，甚至千古流芳，为什么会这样？因为默默无闻的人只是满足于现状，而不去想怎么轰轰烈烈过一生，不要求自己，去做，去行动，怎么能够成功？
(15)、酬谢 叮嘱 发誓 牺牲 谎话 后悔 嫂子 监狱 惩罚 结婚
(16)、 ( ) ( ) ( ) ( )
(17)、而隐于金句，你不难于发现："人杀人是我们这一奇特物种古老习惯之一。"
(18)、今天的雪下得好大啊，有的地方甚至下了有一米深呢。
(19)、许多学生在跑的途中肌肉紧绷，有的甚至呈咬牙切齿状。
(20)、由我看来，好客是一宗美德，一宗幸福，也是一个排场；不论从哪个方面来看，甚至你认为这是一宗投机吧，难道不应该为了解他的客人，为他的朋友尽情表示一下人中的脉脉的温情如水的柔情吗！巴尔扎克
(1)、★秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。
(2)、(5)( )在路上碰到鹅，( )得绕个大圈子才敢走过去。
(3)、原本几句简单的话，彻底让家长暴跳如雷了，他直接吼道：“我都说了我没说，你什么意思呀？”
(4)、我给你我设法保全的我自己的核心——不营字造句，不和梦交易，不被时间、欢乐和逆境触动的核心。
(5)、(27)为人类造福，有什么错？(改成陈述句)
(6)、华素英在紧急情况中，做了个决定，把花绢包垫在水横枝的盆下，退后着，调整着自己的情绪，强迫自己镇静下来。
