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92句大家交换了广泛的意见修改病句精选好句

来源:个性网名 发布时间:2023-09-29 12:31 | 编辑:个性资讯 | 热度:59

大家交口称赞的原因是什么

1、大家交口称赞中国的原因是什么

(1)、他发现动物在特定的环境中长期生活,会形成适应当地特殊环境的生活习性特殊本领。

(2)、啧啧称赞 (读音):zé zé chēng zàn (释义):啧啧:咂嘴声,表示赞叹。啧啧连声地表示羡慕。 (造句):大家对他的行为啧啧称赞。

(3)、我这样讲,是从我个人的切身感受出发的。首先,我有感于_时的“假、大、空”,给我们的学风和文风所造成的危害。其次,我总结了过去的失误,年轻时,我读书,喜欢从兴趣出发,强调读“活”书。结果许多基本知识都还没有搞通,就自以为是,夸夸其谈,以至什么都没有真正学到。年纪大了,回首往事,不胜懊恼。所以,读书先要读“死”书,有了读“死”书的基础,然后再读“活”书为佳。

(4)、第2节:蜗牛害怕阳光,大部分时间缩在壳里,嘴虽小眼看牙齿却很多,靠嗅觉弥补了视力的不足。

(5)、蜗牛害怕阳光,总在阴暗处爬行,怕形势会分泌一层粘液,大部分时间缩在壳里睡觉,用粘液把壳口封闭起来,虽小却长着我们肉眼看不见的牙齿,它用嗅觉弥补了视力的不足。

(6)、我们常用蜗牛爬行来形容速度慢。其实què qiè( )地说蜗牛不是爬行的,而是滑行的。在它通过的地方都留用它分泌的一层粘液,这样即使蜗牛在锋利的刀刃( )上爬行,身体也不至于被割破。

(7)、译文:名声轰动,一时之间人们都敬慕而希望与他交往。那些公卿贵人争着想让他成为自己的门生,异口同声的推荐赞誉他。

(8)、“我不能忘掉中国,我对祖国充满了理想和希望!”说说这句话表达了宋庆龄什么样的思想感情。

(9)、出处:《国语·周语下》“众心成城,众口铄金。”

(10)、消防队长挡住他:“太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。”

(11)、用“~~”画出描写父亲外貌的句子。(1分)

(12)、第一段(第一段):达尔文在大学毕业后的环球旅行中进行科学考察,虚心向当地人学习、求教。

(13)、有口皆碑是一个成语,读音是yǒukǒujiēbēi,意思是所有人的嘴都是活的记功碑。比喻对突出的好人好事一致颂扬。

(14)、(3)文中的后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情?(2分)

(15)、第1节:蜗牛爬行时会分泌一层粘液,速度很慢。

(16)、有一次,班里要讨论历史方面的问题,她认真地(搜 收)集资料,认真地思索,做了充分准备。

(17)、口碑载道,拼音是kǒubēizàidào,是一个汉语成语,意思是比喻群众口头称颂像文字刻在碑上一样;形容群众到处都在称赞。

(18)、“砾”字用音序查字法应查   ,用部首查字法应查  部。(1分)

(19)、造句:这位售票员阿姨的服务态度很好,受到乘客们的交口称赞。

(20)、1908年,宋庆龄15岁,就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学,她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事,就更加勤奋地学习。

2、大家交换了广泛的意见修改病句

(1)、第一句第一层;第3句第二层;第5句第三层;第7句四层

(2)、______________________________________________________________

(3)、______________________________________________________________

(4)、然而这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我!”

(5)、就在他挖掘的时候,不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟,他们痛哭并大喊:“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后,便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲,说:“太晚了,没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:“谁愿意帮助我?”没有人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。

(6)、用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。(2分)

(7)、还有一次,有人告诉达尔文:当地有一种身体很大的贮水龟,能在干旱地地区生活的很好。因为它善于爬行,能在很远的地方找到水源,不仅肚子喝饱,还能把水贮存在膀胱和心囊里。当口渴的时候,它可以喝自己贮存的水。

(8)、第三段(第4节):达尔文明白了动物和自然界之间存在密切关系。

(9)、(1)宋庆龄说:“中国没有被淘汰,也不可能被淘汰”的理由是什么?(2分)

(10)、在讨论会上,一位美国学生站起来发言。他说:“我认为历史的发展是难以估计的。你们看,那些所谓文明古国,譬如亚洲的中国,已经被历史淘汰了,人类的希望在欧洲,在美洲,在我们这里……”

(11)、______________________________________________________________

(12)、达尔文发现动物和自然界有什么样的密切关系?

(13)、教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞:“说得好,以理服人。”“这些话多么有力量!”

(14)、是儿子的声音  父亲大喊  阿曼达  我的儿子

(15)、古人说:尽信书,不如无书。读书的目的,是要把“死”书读活,让书发挥作用。“死”“活”之间,相互为用,相互补充。我们强调读“死”书,但又不拘泥于读“死”书。“死”与“活”,都是对人而言的。人要书“死”,书就“死”;人要书“活”,书就“活”。这就叫“运用之妙,存乎一心”。善读书者,手中都有一把打开书籍奥秘的金钥匙。书籍是死的,金钥匙却是活的。“死”与“活”的关系,大概有如书籍与金钥匙的关系,我们先要有书籍,然后金钥匙才能发挥作用。只有漂亮的金钥匙,又有什么用处?因此,谈读书,就得先读书。

(16)、______________________________________________________________

(17)、上述例子,使达尔文发现了动物和自然界之间存在着密切的关系。

(18)、那位同学刚讲完,宋庆龄就站了起来。教室里立刻静下来了,宋庆龄显得有些激动,但她仍然用柔和的声调说:“历史确实是在不断变化的,但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子,但它决不会永远地沉睡下去。总会有一天,东亚睡狮的吼声将震动全世界!因为它有广阔的土地、勤劳的人民、悠久的历史、富饶的物产,有无数革命志士,为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争!”

(19)、你从父亲的外貌描写中体会到了什么?(2分)

(20)、课文中大量描写了人物的语言和动作,请你也试着对自己进行一段语言、动作描写,突出重点,详略得当。

3、大家交口称赞的原因是什么意思

(1)、人们摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,精神失常了。

(2)、那位同学刚讲完,宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动,但她仍然用(温和 柔和)的声调说:“历史确实是在不断变化的,但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子,但它决不会永远沉睡下去。总有一天,东亚睡狮的吼声将(震动 振动)全世界!因为它有广阔的土地,勤劳的人民,悠久的历史,富饶的物产,有无数革命志士,为了它的振兴正在进行着(坚 艰)苦卓绝的斗争!”

(3)、释义:铄,熔化。形容舆论力量大,连金属都能熔化。比喻众口一词可以混淆是非。

(4)、出处:《柳子厚墓志铭》“名声大振,一时皆慕与之交。诸公要人争欲令出我门下,交口荐誉之。”

(5)、会说:_______________________

(6)、要是你捉到一只蜗牛,可以把它放在一块玻璃上,然后从玻璃下面看看蜗牛究竟是怎样爬行的,那的确很有趣。

(7)、众口铄金,读音zhòngkǒushuòjīn,汉语成语,亦作“ 众口销金 ”。意指众人的言论能够熔化金属。比喻舆论影响的强大。亦喻众口同声可混淆视听。

(8)、拍手称赞 (读音):pāi shǒu chēng zàn (释义):拍着手赞扬 (造句):这个决定真是让人拍手称赞。

(9)、他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。挖到第38小时,他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?”

(10)、1908年,宋庆龄15岁。这一年,她被父母送到美国留学,进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学。

(11)、小明编织的蝈蝈笼小巧玲珑,人们交口称赞爱不释手。

(12)、这时,坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉,耐心地听着美国同学的发言。

(13)、成语解释 交口:众口一辞。异口同声地称赞。

(14)、___________________________________________________________________________

(15)、有一次,有人告诉他:“我们这里的雌鸵鸟孵化总是成群地把蛋下在同一个窝里,等到有二三十个蛋的时候,就让雄鸵鸟孵化,而雌鸵鸟又集中到另一个窝下蛋去了。”达尔文听了将信将疑,便亲自做了实地调查。当他了解到雌鸟三天才能下一个蛋的情况后,忽然明白了。原来,鸵鸟的这种生活习性,正是它们对当地炎热气候的一种适应性表现。试想,假如如雌鸵鸟把每次排卵期的十几个蛋全部下完再自己孵化,那么,先下的蛋在高温的环境里不是早就变坏了么?

(16)、教室里响起了热烈的掌声,大家交口称赞:“说得好,以理服人。”“这些话多么有力量啊!”

(17)、达尔文大学毕业后,得到一次环球旅行的机会,他利用这次旅行进行科学考察活动。他每到一处,都虚心地向当地人学习、求教,当地人也热情地向他介绍情况。

(18)、就短文的题目,请你提出一个有价值的问题?并自己试着回答。(2分)

(19)、读一读文中画“——”的句子,为什么不直接写挖了36小时?(2分)

(20)、佳句:总会有一天,东亚睡狮的吼声将震动全世界!因为它有广阔的土地、勤劳的人民、悠久的历史、富饶的物产,有无数革命志士,为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争!

4、大家交口称赞中的交口称赞是什么意思

(1)、___________________________________________________________(2分)

(2)、你想一想为什么他会是大家交口称赞的人物,而你不是呢。

(3)、警察走过来:“你很难过,我能理解,可这样做,对你自己,对他人都有危险,马上回家吧。”

(4)、宋庆龄是个文静而爱沉思的女孩子,她学习勤奋,尤其是想到将来要为穷苦的祖国人民做事时,她就更加刻苦地学习。

(5)、______________________________________________________________

(6)、蜗牛害怕阳光,总是在阴暗处爬行,因为阳光会把它的身体烤干。它大部分时间缩在壳里睡觉,壳口还用一层粘液封闭起来。整个冬天,它可以一连睡上几个月。蜗牛的嘴,比针尖还要小,可是却长着25600颗牙齿,当然这些牙齿我们的肉眼是看不见的。如果我们把蜗牛放在一个纸盒里,它能用牙齿咬个洞逃走呢。它的眼睛长在触角的顶端,不过视力很弱。好在它的嗅( )觉异常líng mǐn(  )。弥( )补了视力的不足。

(7)、第二段(第2-3段):达尔文发现鸵鸟及贮水龟有适应当地气候或环境的特殊习性及生存本来。

(8)、有一次,班里要讨论历史方面的问题,她认真地收集资料,认真地思索,做了充分准备。

(9)、(2)大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”?(2分)

(10)、所谓读“死”书,是说要认真地照着书本去读,先求准,后求懂,然后再求用。书上怎样讲的,一个字一个字地认清楚,然后照着去理解。由于书是文字构成的,中国的文字包括形、音、义三个方面。读“死”书,就是要抓住书中的形、音、义,把形认准,把音读准,把义理解准,然后准确无误地把书中的话记准、背准、用准。我主张中学生读“死”书,就是鼓励他们要在书内用工夫。要把书读进去,真正读懂,而不是不求甚解,或者不懂装懂。

(11)、想象填空:阿曼达在废墟下会想:_________________________________

(12)、译文:众人团结一致,力量无比强大;众口一词,可以混淆是非。

(13)、____________________________________________________________

(14)、读“死”书好?还是读“活”书好?看起来,自然是读“活”书好。读“活”书,可以联系实际,可以活学活用,可以打开思路,可以进行创造……一些举一反三的例子,一些科学上的创造发明,莫不是来自读“活”书,以及善于“活”读书。但是,天下任何事情,都要看时间、地点和条件而定。我们现在谈的是中学生的读书。中学生刚刚开始人生的路,他们刚刚学会自己读书,需要的是牢固可靠的基础知识,首先要把书读懂,这样掌握的知识是可靠的,准确无误的,就可以终生受用。因此,对于中学生来说,我看与其鼓励他们现在读“活”书,不如老老实实地劝他们读“死”书,或者是先读“死”书,后读“活”书。

(15)、宋庆龄虽然身在国外,但她时时刻刻关心着国内的情况,她常对同学说:“我不能忘掉祖国,我对祖国充满了理想和希望!”

(16)、因为中国有广阔的土地、勤劳的人民、悠久的历史、富饶的物产,有无数革命志士,为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争,所以宋庆龄说具有五千年文明历史的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰。你认为宋庆龄说得对吗?

(17)、(2)虽然蜗牛的嘴比针尖还小,            。

(18)、我们这里的雌鸵鸟……集体到另一窝里下蛋去了。

(19)、出处:宋·释普济《五灯会元·卷临济宗·南岳下十一世·宝峰文禅师法嗣·太平安禅师》

(20)、第一节中,划横线的句子在文中起了什么作用?

5、大家交口赞叹的原因是

(1)、读了这篇文章之后,你想到了本学期学的哪篇课文?此时,你有什么感受和启发?(3分)

(2)、宋庆龄虽然身在国外,但她时时刻刻关心着国内的情况,她常对同学说:“我不能忘掉中国,我对祖国充满了理想和希望!”

(3)、(1)蜗牛之所以害怕阳光,              。

(4)、成语出处 《元史 王利传》:“利自幼颖悟,弱冠,与魏初同学,遂齐名,诸名公交口称誉之。”

(5)、小青对每位客人都以礼相待,受到了大家的交口称赞。

(6)、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。(2分)

(7)、______________________________________________________________

(8)、这时,坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头,她紧缩双眉,耐心地听着美国同学的发言。

(9)、成语用法:主谓式;作谓语、分句;常与“积毁销骨”连用。

(10)、“失”的意思有:①失掉;过失 ②没有把握住 ③找不着 ④改变常态 ⑤没有达到目的  文中有两个带点的“失”字,第一个取意思(  ),第二个取意思(  )。(1分)

(11)、在讨论会上,一位美国学生站起来发言,他说:“我认为,历史的发展是难以估计的,你们看,那些所谓文明古国,譬如亚洲的中国,已经被历史淘汰了。人民的希望在欧洲,在美洲,在我们这里……”

(12)、这块石头就是大家交口称赞的神器,在这儿屹立了五百年之久。

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