关于挫折的事例50字左右
1、关于挫折的事例五十字
(1)、学习金字塔，由美国学习专家爱德加·戴尔于1946年首先发现并提出
(2)、比如，同样是父母在鼓励孩子，有些孩子就会认为，我可以不必那么在乎结果，而是要尽全力就好。而有些孩子就会认为，父母这么信任我，我要是再做不好就该死。还有一些孩子甚至认为，我只要表现出努力的样子，就能应付父母了。
(3)、用固定的时间来做作业。有的家长告诉我，这个孩子9点以后才开始做作业，一做做到12点了，拖拖拉拉，影响了睡眠。那我的问题是，为什么孩子放学的时候是3点，但9点才开始做作业呢？这就是行为的习惯没有养成。写作业一定要有固定的时间，特别是小学的时候。
(4)、如果你是部门主管、老板 ，让你的员工上nuanshicom学习，我们会让你的员工彻底掌握互联网营销思维、做事方法和具体技能。
(5)、一个人对他为什么会成功或失败的看法或归因决定了他会为将来的活动付出多少努力。当过去的经历带来积极的情绪和对未来成功的期待时，这种归因系统就让人更愿意去做类似的事。
(6)、创业初期没资历，没实力，说好的却被银行放了鸽子，为了公司项目，他借过高利贷，甚至9天9夜没睡觉。人人都不想碰的旧城改造他敢接，刚做商业地产的时候，因为不懂，3年之间打了222场官司。就是这样一个一根筋的人，如今却是无人不知的亚洲首富。
(7)、赏饭吃：17357366316 找作者：pengxiaobeng01
(8)、很多事和他的天性、年龄的发展阶段也是有关系的。七八岁的孩子，让他分心的事情多，坐不住，特别是男孩子，这正常，虽然是一个不正确的行为。
(9)、有一点要特别提一下，对学习影响特别大的一个因素，就是专注力——这是孩子天生的气质特点。
(10)、减少周围分心的事物，保持一致的学习环境。比如说，在家里一定要有固定的学习桌子，每天做作业要在这个桌子上，桌子上尽量减少别的东西。
(11)、创业失败几个字环绕在我的心田。不想接受却又不得不接受。
(12)、学习障碍是在智力正常的情况下，在某一个信息处理的途径出现了问题，大部分孩子都是听力理解或记忆出了问题，另外有的孩子是图像分析/视觉记忆、或者手眼互动问题，比如说，抄写困难。
(13)、而失败方德国，他是这么总结失败经验的，我的进攻出了问题，需要撕开对方的防线才行，于是把宝押在了坦克上，并大力发展装甲集群，后来，装甲集群在二战的法国战场上，大放异彩，并成为了赢得战争的主要因素！
(14)、我是一名失败的创业者，希望同学都好好学习暖石的课程，避免走入各种弯道，踏入各种坑。暖石的课程没有无用的课程，只有没认真学习的学生。
(15)、不赚钱是不行的，我重新找了一份工作，昆仑润滑油，销售，底薪加提成，提成百分之一。说真的，这份工作是我做过累的一份工作，老板说用心做都可以拿到3000+到销售旺季特别是防冻液销售的时候，可以拿到4000+。我信心满满的加入了，维护客户，跑客户，拉关系，我都努力做到好，可是工资永远就是在3000左右，永远都上不去，当防冻液销售的时候，差点累死。一个小桶防冻液送货价格在20元，客户销售40-50元。我提成在2毛，我想赚4000+去掉休息，我需要每天卖40-50提成的防冻液，防冻液1桶在10KG，100桶也就是1吨，我才能得到20元提成，想要拿到40-50的目标需要2吨到2吨半以上，每天早上装车(既然想卖2吨或者2吨半以上肯定要装3吨-4吨)，拉倒客户那里，跟客户讲道理，摆事实，终于说动了客户购买，然后在卸下，有点客户仓库在2L，一桶一桶提上去，大冬天每天都能热的满头大汗。这就是我找的传统意义的销售。
(16)、1938年回国后任西南联合大学教授。1946年赴美国，任普林斯顿数学研究所研究员、普林斯顿大学和伊利诺斯大学教授，1950年回国。历任清华大学教授，中国科学院数学研究所等。
(17)、太平军战势凶猛，3个月内他们一路攻城略地，从广西打到湖南。
(18)、世世代代，多数父母都是这样为人父母的，把自己宝贵的东西给到孩子，根本不会考虑孩子的个体差异，为什么呢？因为每个人太相信自己的经验。
(19)、人们为了纪念这位桑德斯上校，就在所有的肯德基店前树立一尊他的塑像，以此作为肯德基的形象品牌。俗话说：“神枪手是一枪一枪打出来的!”缺乏坚持不懈的毅力或者认为自己不能得到自己想要的东西，这两者都是阻碍大多数人勇于改变的关键原因。如果你能够紧紧抓住自己的目标不放并坚持不懈，那么很快你就会超过大多数人。记住，是你掌握着自己的生活。如果你一心想达到一个目标，就一定会有办法取得成功。
(20)、比如阅读，能够独立阅读的，是100个字里面有94个字，孩子能够准确地读出来。
2、关于挫折的事例50字左右现代
(1)、我们如果本身爱学习的话，常常读书，那孩子自然而然就会觉得书是一个很好的东西，养成一个良好的阅读学习的习惯，也就水到渠成了。
(2)、他分析自己超人般的努力是优势，但不能光顾着“用蛮力”，不能重复老路，要从过去的学习思路中找到突破。
(3)、这位长辈的父亲，那个年代出生在农村里，曾经是被父母认为全村3000多户人家里，没出息的孩子，结果靠着两年私塾学到了外科医生。可见这位长辈的父亲，是因为知识改变了命运。这样宝贵的人生经验，一定让他深信不疑，学习是人一生重要的事情。学不好的孩子，将来就只能吃亏、吃苦，当乞丐……所以当孩子学习不好，这件事在他们看来，无法容忍。(后面的交谈，也证实了我的猜测是对的)
(4)、四处碰壁，屡败屡试，只因他心中藏着一个绿色的梦……
(5)、 希望能与同道一起探讨学习，为患者解决问题。
(6)、50%以上的孩子会在与别人讨论的过程中吸收理解的比较快；
(7)、 处方如下：柴胡24g，黄芩9g，桂枝9g，白芍9g，姜半夏10g，d参10g，生姜12g，大枣5枚(撕开)，炙甘草8g 2剂，每日1剂，每日2次。
(8)、可是，很多父母并不是积极应对孩子日常生活的各种挫折，而是刻意制造一些挫折，比如城里的孩子，非要去下田地，动不动就刻意制造一些麻烦，实际上，每个人的人生都会遇到太多太多的困难和挫折，所谓挫折教育，是让孩子学会在挫折中站起来，获得更多勇气、责任和行动力。
(9)、只从字面意思就能感受到，这透着一股曾氏的稳扎稳打。
(10)、曾国藩曾说：“人遇逆境，无可奈何，而安之若命，是见识超群。然君子用以力学，借困境为砥砺，不但顺受而已。”
(11)、耳濡目染中，一位学生的命运就此改变，那就是李鸿章。
(12)、讲座这种形式的学习，不到10%的孩子会吸收的比较快；
(13)、那孩子如果天生能专注的时间就比较短，该怎么办？在这里提醒大家七点：
(14)、哈佛心理系教授加德纳博士(Dr.HowardGardner)在1983年提出了多元智能理论，指出除了广为智力测试和学校教育认同的语言和数理逻辑智能，还有多种其它智能的存在。比如：音乐智能、运动智能、空间智能、人际智能、内省智能、自然智能...
(15)、终，他的父母没有变，他的过去也没有变，他变了，人生就变了。
(16)、电子产品对注意力的影响是大的。在美国有一个研究，对2600个孩子进行跟踪调查研究，发现他们在2岁时在电子产品上花费的时间，对7岁时的自控力、条理能力都有负面的影响。
(17)、要在家里养成良好的作息习惯，时间管理的习惯也是在这个过程中养成。小学的时候晚上10点一定要开始睡觉了，如果10点前没做完作业的话，那我们要熄灯了，第二天你作业做不完，成绩受影响，交不上去，要承担这个后果。这个是个很好的学习的机会，到第二天的时候，孩子会更加用心，要把事情在10点之前做完。
(18)、第教学方式多样化，提高学生注意力抓住学生的学习兴趣。经验丰富的老师，他会把教学方式多样化，一直让孩子保持情绪高涨、智力振奋的状态，使用的方法很多，记笔记、图像、讲解、画图等都可以。家长在家辅导时也可以参考使用。
(19)、安庆不同于其他城池，异常坚固。在无数次失败后，曾国荃的军队终于挖成了一条通到安庆城下的地道，用火药轰塌数十丈城墙，军队像决堤之水般攻入城内。
(20)、究其根本，是因为拿破仑组建军队十分草率，部队的老兵更是数不胜数，有能力的兵是少之又少，所以硬件设施不足是其一个原因。再有法军在滑铁卢决战时，进攻被迫采用师纵队，每营成三列横队，每师则形成正面200人，纵深24-27列的庞大方阵，行动笨拙。
3、挫折的事例100字
(1)、曾国藩意识到自己性格浮躁，静不下来，生活也不规律，且为人傲慢、虚伪。他决定脱胎换骨，重新做人。
(2)、他妻子急中生智，以满怀关切的语言安慰丈夫，“亲爱的，不要灰心，再试一次吧，也许这次能交上好运的。”听了这句话以后，凡尔纳夺书稿的手，慢慢放下了。他沉默了好一会儿，然后接受了妻子的劝告，又抱起这一大包书稿到第十六家出版社去碰运气。
(3)、其实，孩子跟我们在一起的18年的过程中，其中12年、13年都是在学校里度过的。终希望孩子学到什么呢？我们真正影响孩子什么呢？就是他言行的记忆。这个记忆，包括孩子如何看待自己、如何待人接物、如何解释自己在学习中碰到的失误失败，这些都会内化成孩子性格中的一部分。
(4)、我们做学校心理学工作的，第一步都是做测评。当孩子在学习上有任何问题的时候，我们第一个工具是智商测试。
(5)、曾国荃善于挖沟壕，还因此得名“曾铁桶”。
(6)、接下来，就是大家伙儿发挥你们观察力的时候了，听听看吧，这个故事是几个小朋友，又是几个家庭一起共读的呢？
(7)、对于注意力不是特别专注的孩子，能够提供一个小的奖励。比如说，喜欢跟爸爸出去打球，那我们就先来做数学，数学做完之后，我们先出去跟爸爸打十分钟的球，然后回来吃饭，吃完饭我们再来做其他的作业，这个对孩子都是一个动力。
(8)、中国平安，过去的2021年，我也让我身边的人不少买入了这个票！
(9)、我们一起来听听今天的故事《如何面对失败》吧！
(10)、这些都是结合孩子的长处，来帮助孩子对学习更有兴趣的一个途径。不然的话，一个七岁的孩子，这时候就已经有这样的学习习惯，长此下去，对学习会越来越逃避。
(11)、无条件爱孩子。如果一个人认为，自己被爱的前提是成绩好，那么当他成绩不好，他就永远无法相信自己是被爱的。这一点无法满足，勇气也就很难出来。不被人爱的孩子会有勇气？哪里来？梁静茹给的吗？
(12)、据记载，王阳明少时曾问自己的私塾老师：“何为第一等事？”塾师回答说：“唯读书登第耳！”
(13)、著名作家高尔基从小就饱尝人间的辛酸，即使做活累得腰酸背痛，也不肯放弃一刻时间去看书，还常常在老板的皮鞭下偷学写作，终于成为著名的作家。
(14)、很多事和他的天性、年龄的发展阶段也是有关系的。七八岁的孩子，让他分心的事情多，坐不住，特别是男孩子，这正常，虽然是一个不正确的行为。
(15)、第早期生活中有负面事件反复发生，如亲近的家庭如亲近的家庭成员在自己幼年时离世、父母又失业等。如果没有适当地引导，孩子会觉得自己不论如何努力，坏结果总会出现，个人努力不会有用，将来在遇到困难时，更容易放弃。
(16)、同时，疫情期间，保险代理人也没法出门和客户签单，疫情也导致人均可支配收入下降，内需不振，保险作为可选消费，就更不用说了，财报也不断的验证负面逻辑！
(17)、杜艾克博士做过很多关于这方面的研究。她反复把这个实验用在不同的年龄阶段，发现后的结论都是一样的，如果孩子在学习中，努力的过程常常被肯定，常常被鼓励的话，那孩子在面对困难的任务的时候，就更愿意去尝试，愿意去付出更多的努力。
(18)、传统教育模式比较强调听力理解和处理能力，但很多孩子需要其他的学习方式。美国教育心理学的研究发现：
(19)、接下来他便在这里下足功夫。区别于之前单纯的死记硬背，直到那一年，曾国藩初步开了窍，读书和写文章真正开始“动脑子”了。
(20)、我在这17年中复测了200多例孩子的智商，后发现：孩子在6岁、9岁、12岁、15岁中测试的智商数据结果一致，差距上下浮动不超过25%。也就是说，孩子的智商大概有75%由基因决定。
4、关于挫折的事例50字左右
(1)、成本包括我的工资+每天付出+油钱+车辆磨损+车辆费用+饭钱+各种意外支出+押款回收率+自己本金的利息
(2)、我立刻断言：“她肯定什么都懂，老师讲的东西对她没有吸引力。智商这么高，跳级啊！”
(3)、廖昌永7岁那年，父亲病故了，这对本来就十分贫困的廖昌永来说，无疑是雪上加霜，上学后，廖昌永渐渐地喜欢上了音乐，他对音乐的初了解，来自于农村的大喇叭，每天清晨村头电线杆的喇叭里传出的歌声，如同细雨一样，滋润着他那颗热爱音乐的心。
(4)、勾践死里逃生回国后，卧薪尝胆，一面继续进贡吴国，一面聚兵训练。后他率精兵数万，彻底打败了吴国，实现了洗辱复国的志愿。
(5)、其次，帮助孩子养成良好的行为习惯。有5个具体的建议：
(6)、霍金小时候的学习能力似乎并不强，他很晚才学会阅读，上学后在班级里的成绩从来没有进过前10名，同学们也把他当成了嘲弄的对象。在霍金12岁时，他班上有两个男孩子用一袋糖果打赌，说他永远不能成材，同学们还带有讽刺意味地给他起了个外号叫―爱因斯坦‖。谁知，20多年后，当年毫不出众的小男孩真的成了物理界一位大师级人物。
(7)、买入的位置，差不多都是85块左右，一路下跌到50块，跌幅达到40%以上，在买入中国平安的时候，我是这么思考的！
(8)、了解孩子，帮助孩子发现自己的能力特点，找到适合自己的学习方法，对学习有一个积极的态度，看到挫折和挑战的时候不灰心，更愿意在学习过程中付出努力，另外加上行为习惯，这三个因素相互影响，造成了孩子到底学习是一个什么样的状态。天生的能力和后天的培养，就像长方形的长和宽，一起决定着它的面积。
(9)、在爱迪生发明灯泡的时候他失败了很多次，当他用到一千多种材料做灯丝的时候，助手对他说：“你已经失败了一千多次了，成功已经变得渺茫，还是放弃吧！”但爱迪生却说：“到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”
(10)、90%的孩子，在重复教给别人的过程中他会吸收理解的好。
(11)、在恢复走钢丝7个月后，她又被诊断为癌症扩散，已无法医治。医生估计安吉尔肯定受不住这沉重的打击，可安吉尔却心静如水：“没关系，我不想再请医生为我做什么了，让我回家去吧。只要我还活着，总能做些有益的事。”“只要我活着，即使大部分器官被切除了，我还要让生命发出一点儿光。”此后，她仍带着病残之躯，顽强地搏击于杂技舞台。
(12)、初期，曾国藩创建湘军，征兵、练兵、造水师战船、筹备粮饷，每一关，都走得不易。
(13)、每天按时休息、有规律的睡眠。睡眠的状态会直接影响到孩子的专注力。像学龄儿童一定要9-10个小时的睡觉。
(14)、我失败的主要原因可能都是”我以为“所犯的错误，想当然的我以为，和事实差距太远。真的会毁了一个企业，别说是刚刚创业的我。
(15)、如果你是市场运营的小白 ，立刻打开电脑，登录nuanshicom，在这里系统地学习互联网市场运营，还能获得市场总监的1对1指导。
(16)、那之后，他遇到了家庭教育指导师，让他人生发生了接下来的改变。所以，真正改变他的是他自己。所以，来找我做咨询的人，首先一定是他意识到了要改变，然后才是我的鼓励和引导。他才会遇到我，才会有接下来的改变。
(17)、收复安庆是湘军与太平军交战中，重要的转折点。
(18)、自此，太平天国首都天京的西线屏障被突破，太平军对清军转入防御阶段，平定太平天国已成定局。
(19)、奥斯特洛夫斯基与命运进行了英勇的抗争：他不想躺在残废荣誉军人的功劳簿上向祖国和人民伸手，他用沸腾的精力读完了函授大学的全部课程，如饥似渴地阅读俄罗斯与世界文学名著。
(20)、曾国藩领悟到，对于有志者来说，挫折是大的动力，打击也是好的帮助。
5、关于挫折的事例50字左右怎么写
(1)、第孩子在成长中常听到和看到的父母对日常生活事件的因果分析。如果父母对好事的归因是长久的、概括化和个人化的，比如“你交流能力真好，我都被你说服了!”等，孩子就慢慢会形成乐观的解释方式。
(2)、一个人的观念，是对客观事物的创造性解释，而不是事实的全部
(3)、所以家庭教育能疗愈一个人在原生家庭中受到的伤害
(4)、张宏杰说，这构成了曾国藩生命经验中核心的部分。
(5)、这之后就要养成，在吃饭以前也好，吃饭以后也好，有一个固定的地方、固定的时间做作业。
(6)、王洛宾，这位被誉为中国“西部民歌之父”的音乐大师，一生历经饮坷，身陷囹圄，妻离子散，长期处于心理压力极大的逆境中。然而他却以“胜似闲庭信步”的态度，投身于大西北的沙漠孤烟之中，创作了《在那遥远的地方》等多首西部民歌。
(7)、这个时候，相信大家都会有疑问，为什么法国会败的这么快？是因为法国实力不行了吗？恰恰相反，法德交战之前，法国有陆战之王的称号，还有铁杆盟友英国，纸面实力甚至优于德国。
(8)、这的确是《曾国藩传》带给我们的重要启示，一份穿越时空的财富。
(9)、学龄儿童的家规要跟孩子一起商量着完成。你可以问一下孩子，你觉得我们吃饭以前是先做数学还是做阅读呢，吃饭以后我们再做另外一部分。这样就可以把作业分开，使孩子做的时间不至于特别长。
(10)、今天，经得长辈同意，用心理学和大家一起解读一下这位长辈的成长故事，让大家能更好地从这位长辈的才成长故事中理解一个人的成长，更好地理解家庭教育。
(11)、如果老大发现，自己依然是被爱、且比弟弟妹妹更有能力，为了保持这样的优势，就会更加努力，所以很多家里的老大都是“挑大梁”的，继承家族事业，负责光宗耀祖……大家可以想想华为任正非的大女儿和二女儿，总之，类似的例子太多了。
(12)、可以在孩子六七岁上学以后，试着给孩子一个两步的指令：请把这本书给爸爸，然后帮爸爸倒一杯水。你可以看看孩子是不是能在不重复的情况下做到，这是一个正常的听力理解的发展过程。如果，在孩子六七岁的时候遵守这两步的指令有困难的话，那他在在课堂上的理解就有困难。
(13)、当时湘军在曾国藩的弟弟曾国荃的带领下，在安庆城外挖了两道五丈宽、两丈深的壕沟。
(14)、所以，孩子在学习上，自律能力方面，自控能力方面，时间管理方面，犯错误是正常的。因为孩子自控力这部分大脑的发育是晚的，要到25岁左右才能完全发育成熟，孩子预测不到自己行为的后果。
(15)、昨天我在视频号分享了乔布斯说的一句话：“我喜欢和聪明人打交道，因为我不需要照顾他们的尊严。”(具体不展开，大家可以去视频号看)。
(16)、事在人为。上文中提到的，踏踏实实、愈挫愈勇与不断反思调整，这些人格特质在曾国藩平定太平天国中，起到了关键作用。
(17)、每次与人聊天后，他都要在日记里写下聊了哪些内容，一犯“虚伪”之病，就自我痛责，绝不轻轻放过。
(18)、疫情原因，大多数人在家关了两个月左右，学生在家上网课，工作人员在家办公，考验大家自律的时刻到了，不少人在这期间变得懒散，然后在朋友圈里立起了一片flag：
(19)、这些看起来无法跨越的困难并没有阻挡兰林金。从2004年起，兰林金开始尝试重新生活。他养过鸭，种过烟，还养鱼、喂猪、栽芋头，但每一样要么碰上瘟病、要么来不及请工收采，每一次的尝试大多以亏本或失败结束。
(20)、图片依次为：2018年10月30日，兰林金臂捧油茶果，脸上充满丰收的喜悦；兰林金正用他仅剩的“双臂”采摘油茶；兰林金赤脚剥油茶仔。
(1)、有这样一位自律榜样在前，希望你的2019年，也能步步为营，收获满满。
(2)、刚开始时他对要早起抱怨不已，但曾国藩一定要等到他才一起吃早饭。
(3)、不管学什么，钢琴也好，阅读也好，数学也好。孩子越往上去，他经历的困难就越多，越需要自己付出努力，才能前进。那经历困难时是继续还是放弃呢？学习态度就是一个关键的因素，也是影响自己的智力能够发挥到什么程度的一个软因素。
(4)、红旗岭--荒山秃岭，过去是三天太阳就一场旱灾，有一点小雨就一场水灾。兰林金之所以坚持承包荒山种油茶，也因为他还有一个心结：15岁那年，一场暴雨让红旗岭上下来的泥土，冲垮了家里的房子，父亲才因此去世。兰林金一方面想靠油茶致富，另一方面，也想通过油茶让这一片山变绿。
(5)、其实，主要的原因是，他之前的勇气出不来。和长辈交谈中，他谈到，50岁那年，他想摸一下家里的彩电，母亲就是不让，这让他和母亲大吵了一架。后面他仔细想想，我不可能笨成这样，是他们不对，以后不能什么都听他们的。
(6)、2010年冬天，新一轮治理水土流失工程在长汀县展开。
(7)、那孩子如果天生能专注的时间就比较短该怎么办？在这里提醒大家七点：
(8)、越国兵败吴国于公元前494年。越王勾践只好审辞厚礼向吴求和，等待东山再起。勾践先用美女、金银珠宝贿赂吴王和众臣，还用妻子作人质，自己为吴王当马夫。勾践还为吴王送茶送饭，端屎端尿，终于赢得了吴王信任，得以被释放。
(9)、你可以问一下孩子，你觉得我们吃饭以前是先做数学还是做阅读呢，吃饭以后我们再做另外一部分。这样就可以把作业分开，使孩子做的时间不至于特别长。
(10)、现在想想当时对智商的盲目崇拜，真的很惭愧。
(11)、心理学家罗杰斯也谈到，一个人的自尊(也就是自我评价)，不因为他人的否定和失败的结果发生改变，依然能找失败的原因，寻找做得更好的方法，就说明一个人的自尊是无条件的，而有条件的自尊，一般建立在他人评价之上，和好的结果之上。一旦失败，就会一蹶不振。很明显，这位长辈完全将自我评价建立在父母的评价上，当他发现“不能什么都听他们的”时候，他开始寻找出路了。
(12)、这里面，当然有许多潜在因素都在发挥影响，但我根据自己的观察，总结了重要的三点：
(13)、“疫情过后我一定好好学习”、“每周读一本书”、“再也不熬夜了”……
(14)、如果，他做得比较好的地方，你不去及时地表扬他努力的这个过程，他一旦做错事情，马上就给他很多负面的注意力的话，那他怎么能够重复发生好的行为呢？
(15)、那我为什么不选择在9月份抄底涪陵榨菜？这种择时的能力，就是神仙干的事情了！
(16)、----------------------------------------------------------------------------------
(17)、2017年2月的一个晚上，有点无奈，有点悲伤，也有点不知所措。
(18)、每次借钱，他宁肯拆东补西也要把上一次欠人家的先还上，决不亏欠。
(19)、那么，原因就呼之欲出了：从小学一年级开始，对读写的要求就比较高，听力理解也是传统的教育方式比较强调的一个技能。可是，读写作业，并不能给孩子带来成就感，相反，给他带来的是种挫折感，因为他习惯触觉型、动手型的学习。他在学校里，也许因为写得比较慢，完成不了作业，老师也许有一些不太积极的反馈，那孩子就更有挫折感了。
(20)、一个互联网营销教学网站。8年经验的市场总监授课+1对1实操批改指导。
(1)、经过这17年的观察，我发现，孩子确实各有不同的能力特点，和对传统教育的要求，这与父母的期待常常不吻合，就需要父母在养育过程中多观察和接纳孩子。
(2)、但转折点也出现在这里。迟钝，其实也是一种优势。
(3)、教学方式多样化。如果孩子坐不住的话，可以把作业分成几个部分，比如说，今天有四页作业，那我们就可以分成四个部分，我们先做一页。
(4)、这件事说起来容易，形成习惯极难。但只要坚持下来，自律能带给我们的回报之大，往往超乎想象。
(5)、预习和复习，了解一些内容，更容易跟得上老师的讲解。尤其是小学高年级的孩子。
(6)、去年的中报第一股，年报第一股，预告后涨幅都在40%~50%左右。
(7)、如果孩子他的作业没做好，父母替他做了。比如说，我自己的弟弟，就是一个反面的典型。小的时候，因为我的爸爸太宠爱他了，我的弟弟在学习上有任何困难，就开始抱怨自己头疼，那我爸爸就让我来替他做作业。其实这样的话，孩子下次遇到困难，他一定会采取这样的方式进行逃避，永远都学不会学不好。所以，这个行为会反复出现，因为这个行为被奖励了，他一抱怨头疼，就有别人来给他做作业。
(8)、初中毕业后，华罗庚曾入上海中华职业学校就读，因学费而中途退学，故一生只有初中毕业文凭。此后，他开始顽强自学，他用5年时间学完了高中和大学低年级的全部数学课程。1928年，他不幸染上伤寒病，靠妻子的照料得以挽回性命，却落下左腿残疾。
