择善而从造句
1、择善而从的意思的意思
(1)、对事情没有什么帮助或益处。比喻不解决问题。
(2)、(择善而从的意思)：从：追随，引伸为学习。指选择好人而追随或学习，按照好的做。比喻选择好的来办，指人也指事。
(3)、遇事必详为考虑，而后与部下商议，择善而从。
(4)、这种转型表现为观念层面和物化层面的巨大变化，前者的标志是由初对西方各种新理论和新方法的盲目信奉，变为择善而从，再到独立创造。
(5)、做事小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。
(6)、造句:李明读课文不仅吐字清晰，而且声音洪亮。
(7)、东施听大家说西施长得漂亮，就想要跟西施学，西施穿什么衣服，她就穿什么衣；西施梳什么头发，她就梳什么头发；西施怎么走路，她就怎么走路。
(8)、举个修改方面的例子。去年我回老家参加一个关于全域旅游的高峰论坛，当时匆匆写出演讲稿也做过修改，但近想把它拿出来，重读之后觉得可改动处甚多，便又大肆修改一番。以结尾段为例，修改之前与修改之后的文字是这样的：
(9)、(择善而从的反义词)：沆瀣一气、同流合污、吹毛求疵、无所适从;
(10)、因而，对纷纭庞杂的文化定义作出科学的分析和清理，既洞识其优长，又见察其缺失，不拘一家，择善而从之，从而达到符合时代发展高度的更明晰和更准确的界说，无疑是必要的。
(11)、独断专行：行事专断，不考虑别人的意见。形容作风不民主。
(12)、“东施效颦”和“效颦”就是从这个故事来的。故事本来的意思是丑人不知道自己丑，硬要学美人的模样，结果越学越丑。这个成语的意思也是这样，如果用来说自己，就表示谦虚，说自己的根底差，学人家的长处没学到家；如果用来说别人，就讥笑别人不自量力，硬要跟人家学，结果越学越糟。这不是对别人的善意的批评。
(13)、来源《汉书·丙吉传》：“所以拥全神灵，成育圣躬，功德已无量矣。”
(14)、假如每个人都能严格要求自己，做到见贤思齐，那么就会形成良好的社会风气。
(15)、 他经过深思熟虑选择了他所过的生活，并且深知其后果。
(16)、解释其：代词，指敌人。趁敌人还没有防备时进攻。
(17)、这就是上帝的一个特别之处：他能够分辨善恶并且择善而从。
(18)、造句：遇事必详为考虑，而后与部下商议，择善而从．
(19)、婀娜多姿的她美得不可方物，更打动人的是她对生命的爱恋，择善而从的坚持，对新体验的追求。
(20)、“获益匪浅”中的“匪”是“不”的意思。“获益匪浅”是说“得到的好处不少”
2、择善而从造句四年级
(1)、只要我们具有见贤思齐的精神，就能不断进步。
(2)、这支经过严格训练的队伍，无论在战斗中，还是在建设中，都是所宝惟贤。
(3)、(造句)挑灯夜战，灯下身影，是镇技人对待学习孜孜不倦的态度。
(4)、白手起家一切靠自己艰苦奋斗，创立了一番事业。王董事长白手起家，如今是王氏集团的总裁。
(5)、择善而从：遇事必详为考虑，而后与部下商议，择善而从。
(6)、心中有偶像，能启发见贤思齐的能量；眼前有目标，能激发勇往直前的力量。
(7)、造句我们全体女民兵向你们男同志挑战，十天过去，那样赶不上你们，我们甘败下风，自动解散。
(8)、每个人都有自己的长处和短处，要学会取长补短、扬长避短。
(9)、(择善而从的近义词)：取长补短、见贤思齐、从善如流;
(10)、西施是中国历史上的“四大美女”之是春秋时期越国人，她的一举一动都十分吸引人，只可惜她的身体不好，有心痛的毛病。有一次，她在河边洗完衣服准备回家，就在回家的路上，突然因为胸口疼痛，所以就她就用手扶住胸口，皱着眉头。虽然她的样子难受不舒服，但是见到的村民们却都在称赞，说她这样比平时更美丽。
(11)、“取长补短”一词出自《孟子·滕文公上》：“今滕绝长补短，将五十里也，犹可以为善国。”
(12)、各位专家，各位朋友！法国诗人兰波有句名言，叫做“生活在别处”。我模仿他造句，说“风景也在别处”，以此表达我的一个观点。我的看法是：自己的家门口是没有风景可言的。“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇”是苏东坡的眼中风景，常年住在西湖边的杭州市民很可能会熟视无睹；“脚著谢公屐，身登青云梯”是李太白的梦中感受，常年生活在锡崖沟王莽岭的乡村老汉很可能早已见惯不惊。为什么会出现这种情况？因为它是我们日常生活的组成部分，我们对它又太过熟悉。陌生的东西能让人惊奇，熟悉的东西人们就会毫无兴趣，这早已被人概括为一种“陌生化”原理。所以，晋城的风景吸引了本地人(insider)休闲、娱乐，固然可喜可贺，但更重要的是要能吸引外来者(outsider)游览观光，让他们觉得“晋善晋美”。也就是说，你让本地人唱响了“清粼粼的水来蓝格莹莹的天，小芹我洗衣裳来到了河边”，这当然是件好事情，问题是，你能不能让外地的“亲圪蛋下河洗衣裳，双圪腚跪在石头上”？能不能让长城内外大江南北的小二黑和小芹们来走一走，看一看，“把你那好脸扭过来”？因为说到底，文化展示的目的是培养模范消费者，而不是打造模范市民；是让人们在集中的地域住下来，花出去，流连忘返，而不是让人们上车睡觉，下车尿尿，景点拍照，拔腿就跑。因此，那个被展示的地域必须集风景、零售、设计、建筑、娱乐和其他休闲产业于一体。只有“自然”与“人文”组合到一起，景观中有文化，文化中有风景，你所生产出来的景观才能卖出去，才不会成为库存积压产品；游客也才不会走马观花，镜花水月，而是能在心中长留一片晋城的风景！
(13)、 见贤思齐是说好的榜样对自己的震撼，驱使自己努力赶上。
(14)、(出处)《论语·述而》：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
(15)、(解释)比喻已经很好了，还要求更好。表示要求极高。
(16)、(成语语法)：偏正式;作谓语、宾语;含褒义;指学好。
(17)、(基本释义)效：仿效；颦：皱眉头。比喻胡乱模仿，效果极坏。出处：《庄子·天运》：“故西施病心而矉其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而矉其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，絜妻子而去之走。”
(18)、 相传西施的美貌简直到了倾国倾城的程度。无论是她的举手、投足，还是她的音容笑貌，样样都惹人喜爱。西施略用淡妆，衣着朴素，走到哪里，哪里就有很多人向她行“注目礼”，没有人不惊叹她的美貌。
(19)、取长补短，读音：(qǔ cháng bǔ duǎn)；吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。
(20)、我这个邮件就写到这里。事先申明一下：这里的文字我只改了一遍，因为我得赶快做别的事情。如果我要把它拿出来，肯定还要做修改。先把这个版本发给大家吧。
3、择善而从造句三年级
(1)、假如每个人都能见贤思齐，以人之长补己之短，那么我们每天都会有进步，生活也会因此变得更加美好。
(2)、来源语出《汉书·梅福传》：“今不循伯者之道，乃欲以三代选举之法取当时之士，犹察伯乐之图求骐骥于市，而不可得，变已明矣。”
(3)、春秋时期，晋国执政大臣韩献子死后由魏南子执政。他把祁氏的领地分割为七个县，把羊舌氏的领地分割为三个县，并让一些贤能的人去担任这些县的长官。其中有一个名叫魏戊的.与魏献子同一个宗族。有一次，魏献子遇到大夫成鱄(zhuān)，开诚布公地问他：“我让魏戊去管理梗阳，别人会不会说我有私心，说我搞宗派呢?”成鱄也推心置腹地回答：“这怎么是拉宗派呢?魏戊对君王忠心耿耿，对同僚十分谦逊，品行端正，办事干练，让他去做县大夫有什么不可以?任用官吏应该不管关系亲疏，一视同仁：那就是看他能不能用道义来约束自己、能不能诲人不倦;能不能大公无私，光明磊落;能不能赏罚分明;能不能择善而从。只要符合条件，就不必担心别人的议论。”魏献子于是很放心地让魏戊赴任去了。
(4)、投笔从戎一个人抛弃文职而加入卫国的行列。大伯父高中毕业后投笔从戎，进入军校就读，负起保家卫国的责任。
(5)、乡下有一个丑女子，名叫东施，不仅相貌难看，而且没有修养。她平时动作粗俗，说话大声大气，却一天到晚做着当美女的梦。今天穿这样的衣服，明天梳那样的发式，却仍然没有一个人说她漂亮。
(6)、也要向古人学习遣词造句，向文言文学习章法句法。程巍回忆，多年前他与郭宏安先生坐绿皮火车长途旅行，后者随身携带一本“早已被他翻得有些卷边的先秦散文集——不是连贯地读，而是琢磨其句子”。何以如此？因为郭宏安正在翻译加缪的《局外人》，他要通过对文言文的琢磨，把加缪那种“高妙的贫瘠性”的句子转换成汉语(程巍：《句子的手艺》，《世界文学》2017年第4期)。翻译家尚且如此，我们写文章的人怎能对古人的东西置之不理？
(7)、(解释)： 博采：广泛搜集采纳。从多方面吸取各家的长处。
(8)、 刚踏社会不久，接触了好多的人，每当和他们交谈都让我有一种见贤思齐的感觉。
(9)、(出处)曹靖华《点苍山下金花娇》：“中饭后，我们坐在……繁花似锦的花丛中，听她谈起沙村公社来。”
(10)、同村有位名叫东施的女孩，因为她的长相并不好看，他看到村里的人都夸赞西施用手扶住的样子很美丽，于是也学着西施的样子扶住胸口，皱着眉头，在人们面前慢慢地走动，以为这样就有人称赞她。她本来就长得丑，再加上刻意地模仿西施的动作，装腔作势的怪样子，让人更加厌恶。有人看到之后，赶紧关上大门；有些人则是急忙拉妻儿躲得远远的，他们比以前更加瞧不起东施了！东施只知道西施皱着眉的样子美丽，却不知道这是因为西施本身美貌的原因，刻意地去模仿，结果只给后人留下“东施效颦”的笑话。
(11)、大家纷纷表示,要努力学赶先进、见贤思齐,把县委*记这个“一线总指挥”的作用发挥好。
(12)、(造句)新时代的镇技青年，把握这风华正茂的青春年华，向上向善，奋斗青春。
(13)、解释指按照画像去寻求好马。比喻墨守成规办事；也比喻按照线索去寻求。参见“按图索骥”。
(14)、 在春秋时期，越国有一位著名的美女，名叫西施。西施是苎罗人(今浙江诸暨)人。开始由范蠡把她献给越王勾践，继又献给吴王夫差，成为夫差宠爱的妃子。有传说“陶朱公”范蠡后来带着西施离开越国宫廷经商。
(15)、长辈给我们的一些意见，都是经验之谈，我们为什么不从善如流呢？
(16)、(出处)《论语·学而》：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨。’其斯之谓与？”宋·朱熹注：“言治骨角者，既切之而复磋之；治玉石者，既琢之而复磨之，治之已精，而益求其精也。”
(17)、原指中国春秋时期的越国国王勾践励精图治以图复国的事迹，后演变成成语，形容人刻苦自励，发奋图强。
(18)、(释义)形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。
(19)、卷土重来卷土：人马奔跑时卷起的尘土。形容失败后组织力量，重图恢复。这次比赛虽然表现不佳，但我决定明天卷土重来。
(20)、我们的心灵境界升高了，凝视神圣榜样的热情点燃了，我们就要设法见贤思齐了。
4、择善而从造句
(1)、古人用黄纸写字，写错了，用雌黄涂抹后改写。比喻不顾事实，随口乱说。
(2)、造句：祸不单行，那个私立中学因为吃了一家钱庄的倒帐，发不出薪水了。
(3)、怙恶不悛、拒谏饰非、刚愎自用、一意孤行、独断专行、固执己见
(4)、造句：人民教师肩负着培养祖国建设接班人的重担，真是任重道远。
(5)、反省自问，心里没有丝毫惭愧。做人不求荣华富贵，只求问心无愧把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神
(6)、(出处)《尚书·金滕》：“予仁若考，能多才多艺，能事鬼神。”
(7)、安亲老师讲故事｜《我爱唠叨的妈妈》开播啦~
(8)、(近义词)邯郸学步照猫画虎亦步亦趋生搬硬套
(9)、安亲老师讲故事|住在箱子里的兔子开播啦~~
(10)、形容江河奔流直下，流得又快又远。也比喻文笔或曲调气势奔放。也形容价格猛跌不止。
(11)、闻过则喜：听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。
(12)、解释连续不断地称赞。形容对人或事物赞赏。
(13)、在改革开放中,八仙过海,各显神通。只有择善而从,才不致迷失方向。
(14)、造句：雄浑的钱塘江好像离他更近了，江水一泻千里，大桥从容坚实。
(15)、老师不但认真听取大家的意见，而且一一做了记录。
(16)、晨钟暮鼓古代佛寺中晨敲钟，暮击鼓以报时，用以使人惊悟的言论。每当我想坏事时，就会想起妈妈对我的晨钟暮鼓的叮咛。
(17)、从：追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。
