宽宏大度造句和解释意思
1、宽宏大度是褒义词还是贬义词
(1)、造句：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。
(2)、解释： 弘毅：意志坚强，志向远大。志向远大而待人宽大厚道。
(3)、既然她这么宽宏大度不计较,林琅也不好再说什么,突然发现她盘子里的菜绿意盈盈看上去很有食欲,问了一句:“你盘子里是什么菜?”。
(4)、出自《史记》的成语(故事)：纸上谈兵(赵括)指鹿为马(赵高)
(5)、头头是道：形容说话很有条理而且有理有据；做事有条不紊，很有办法。
(6)、失(失去)喝(喝水)脸(笑脸)粮(粮食)级(高级)
(7)、习题3答案：绝，表示程度，极、的意思。躬，亲自。
(8)、在佩特罗尼乌斯这部作品中，占主导地位的变成了一种实际的福祸转化观，在某一阶层内部命运变化莫测的历史观。故事的情节和人物的经历在前后之间有着历史性的联系。
(9)、惴惴不安：惴，忧愁，恐惧。形容因害怕或担心而不安。
(10)、他被称作“宇宙之王”，撰写的科学著作《时间简史》在全世界拥有无数的读者。
(11)、赞扬鲁滨逊的成语：自力更生、自食其力、自强不息、知难而进、勇往直前
(12)、京张铁路从北京到张家口，全长200公里，是联接华北和西北的交通要道。
(13)、“宽大为怀”一词出自于冯玉祥《我所认识的蒋介石》第七十一章：“我们好是宽大为怀，不为已甚。”
(14)、(误用)：常误用来形容“大脑简单”，贬义词。
(15)、 唯我独尊：现指认为只有自己了不起。形容极端自高自大。
(16)、这两句中的“终于”如果省略了，不仅语气上显得平缓，表意上也失去了强调的作用。
(17)、描写美的景和物：美不胜收蔚为壮观富丽堂皇金碧辉煌 玉宇琼楼美妙绝伦巧夺天工锦上添花 粉妆玉砌别有洞天
(18)、形容凶狠(心狠手辣)形容顺利(得心应手)形容卑鄙(不择手段)
(19)、关于真诚关爱和无私帮助的名言：爱是美德的种子。
(20)、(解释)：比喻学问、技能由浅入深、循序渐进，达到更高水平，也作“升堂入室”。
2、宽宏大度 的意思
(1)、轩然大波：高高涌起的波涛。比喻大的纠纷或事件。
(2)、百战百胜、百依百顺、百折不挠、千变万化、千差万别
(3)、赞美詹天佑的四字词语：严谨认真、一丝不苟、吃苦耐劳、身先士卒、以身作则、率先垂范、技术精湛。
(4)、习题3答案：有关“学与问”的名言警句：敏而好学，不耻下问。——孔子
(5)、背诵第四段，能仿照课文第四自然段写一种水果。
(6)、围绕“喜鹊登枝”和“老牛兔子”的剪纸展开了“我”和姥姥间动情有趣的故事，
(7)、我国主要传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节
(8)、 (颁奖词)火场、废墟，有多少次出生入死，就有多少次不离不弃。他用希望扩展希望，用生命激活生命。
(9)、(解释)：能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。多用于否定式。
(10)、(羊肠小道)狭窄的路。(一目十行)快的阅读。(天涯海角)远的地方。
(11)、心宽体胖，拼音：xīnkuāntǐpán
(12)、当自己被别人误会时，态度要冷静、诚恳，要心平气和地把事情的原委
(13)、在古典文学中，祸福无常占据着重要地位，但很少传达历史生活的印象。它要么出现在悲剧中，表现一种罕见的、不同寻常的命运；要么出现在喜剧中，表现特殊情景以不寻常的方式聚合的结果。祸福变化在这种文学中没有融入整个世界内部历史的运动中，而是从外部突然降临，影响只作用在寥寥几个主人公身上。
(14)、原句：他们一个叫安定宝，15岁，个子高一点；一个叫刘长贵，才13岁，个子矮一点。(我们也可以试着可抓住身高、年龄、胖瘦、性别、发型等不同特点来介绍人物。)
(15)、习以为常：常做某种事情或常见某种现象成了习惯，就觉得很平常了。
(16)、啊，大海就展现在它们眼前。大海真蓝呀，就像一块蓝色的宝石；大海真大呀，一眼望不到头；大海真美呀，卷起的浪花如同朵朵鲜花绽放。青蛙和松鼠都陶醉了。过了许久，青蛙按捺下激动的心情，真诚地对松鼠说：“谢谢你，帮助我实现了看海的愿望。”松鼠微笑着回答：“不用谢，这是你用自己的努力换来的。只要你有信心，坚持不懈地努力，做什么事情都会成功的。”
(17)、习题3答案：从黑暗中那“一段简短有力的对话”中，我们可以体会到当时情况的危机，更能看出船长的沉着、镇定、机智。
(18)、习题3答案：褒义词：慷慨激昂、载歌载舞、喜出望外
(19)、造句：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。
(20)、第30届奥运会2012年7月27日至8月12日在英国伦敦举行。
3、用宽宏大度造一个句子
(1)、载歌载舞：载：又、且。负隅顽抗：负，依仗、依靠；隅，角落。
(2)、(一览无余)宽的视野。(脱胎换骨)大的手术。(包罗万象)大的气量。
(3)、《我不期望回报》作者汪国真，他的诗集和小说集，多次获得全国图书“金钥匙”奖。诗中表达的深刻哲理：尽量多地不求索取地为社会，为他人做一些事情，努力使自己的心灵变得充实、美丽。
(4)、(1)媵人持汤沃灌 ( )
(5)、林下风度 大度包容 程门度雪 正法直度 暗度金针 叔度陂湖
(6)、震撼人心的力量来赞美黄土高原人粗犷、豪迈、开放的性格。课文按“鼓响之前—腰鼓表演—鼓声止息”的顺序呈现出“静—闹—静”的表演过程。
(7)、白话文：“作为第一个将，生得广额宽面，老虎身体熊腰；吴郡富春人啊，姓孙，名坚，字文台，于是孙武的后代。”
(8)、(出自)：梁斌《播火记》：“猛回头，身后站着一个五大三粗的人，仔细一看是大贵。”
(9)、织女——心地善良、心灵手巧、善解人意，勇于追求美好的生活。
(10)、2,天色渐渐暗了下来，江水平静下来，月亮正从水天相接的地方升起来，霎时间江面上洒遍了银光。
(11)、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺， 七十而从心所欲，不逾矩。”
(12)、对“张开双臂，护住学生，成了他生命中后的姿势。”的理解：这个姿势挽救了4个学生的生命，体现了在危难之际他把自己的生死置之度外，以学生的安危为重，恪尽职守、大爱无疆的高尚品质，这一姿势永远铭刻在人民心中，表达了人们对他深深的敬意。
(13)、基督教作品在早期很少出现文体混用现象，因为早期神父很少有机会对现实进行摹仿。他们不是诗人、小说家，也不是史学家。神学活动，尤其是护教和辩论充斥着他们的一生，也是其作品的内容。他们的著作更多地是阐述现实，对《圣经》、罗马历史等进行阐述，使其与犹太——基督教历史观相协调。这种阐释将两件事或两个人联系起来，它们在在时间上是分开的，但真正的事件或人物都存在于时间之内，两者都包括在奔涌的历史潮流即历史生活中，只有理解和领悟它们之间的关系才是一种精神行为。
(14)、ABAC式成语：载歌载舞、十全十美、百发百中、绘声绘色、任劳任怨、人山人海、自言自语
(15)、一唱一和：一人唱歌，一人附合。比喻双方彼此呼应，互相配合。
(16)、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是意境深远的油画，让人惊叹不已；语文是旋律优美的音乐，让人为之动容。
(17)、精卫填海：古代神话中的鸟名。精卫衔来木石，决心填平大海。旧时比喻仇恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难。
(18)、喻之以理：将自然界的事物作为描摹对象，在对事物细致入微的描写中来阐明客观存在的事理。
(19)、五湖四海、五花八门、五颜六色、五体投地、五脏六腑
(20)、 飞黄腾达：比喻人骤然得志，官职、地位升得很快。
4、宽宏大度的读音是什么
(1)、
(2)、日积月累：一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。
(3)、《摹仿论》对不同作家、不同文化、不同作品之间特殊性、细节和个体性的关注，使得本书并不向读者提供任何“有用的”概念，实际上如同文艺复兴、巴洛克、浪漫主义等等这些概念，都是不准确和无用的。
(4)、习题4答案：我们爱你——京剧的字正腔圆，皮影的活灵活现，书法的笔走游龙，国画的栩栩如生。
(5)、(出处)：骆宾基《千人塔下的声音》：“我立即走过去，因为我年轻力壮。”
(6)、习题3答案：年轻的女记者认为命运让霍金失去太多，可霍金却觉得自己依然拥有很多：手指还能活动，大脑还能思维；有终身追求的理想，有亲人和朋友；有一颗感恩的心„„从霍金的回答中，我们感受到了：面对残酷的命运，霍金没有抱怨，而是为自己所能拥有的一切而感到高兴。霍金正视命运，乐观向上，真不愧是令人折服的强者。习题4答案：从以下几个方面可以看出霍金是一个“非凡”的科学家：
(7)、⑸雨多。千条丝，万条线，雨点滴滴似珍珠，落满山冈落满坡。
(8)、习题4答案：《观书有感》这首诗写的是池塘里的水，可是却用了“观书有感”作题目，这是因为作者以水塘作比喻，正如源源不断的活水能够使方塘变得如此清澈一样，不断读书，不断汲取新的知识才能够使人睿智。
(9)、 不打自招：旧指没有用刑就招认了自己的罪行。现比喻无意中说出自己干的坏事或泄露了自己不好的想法。
(10)、中外爱国音乐家：冼星海、聂耳、乔羽、贝多芬、莫扎特、舒伯特。
(11)、(示例)：这真是三人成虎啊，明明是不可能的事，如此一传竟成真的了。
(12)、诸葛亮有胆有识，才智过人。这让我感到草船借箭的成功，使我们真真切切的感受到了诸葛亮足智计谋，料事如神，宽宏大度，谦虚礼让的大将风度。使得气量狭窄，妒才忌能，才气输诸葛亮一筹的周瑜不得不叹服。
(13)、《一本男孩子必读的书》讲述了《鲁滨逊漂流记》是“我”家一本三代相传的书，在阅读中，“我”懂得了一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，成为一个英雄。故事告诉我们《鲁滨逊漂流记》是一本男孩子必读的书，是一本告诉我们学会生存、学会坚强、学会面对困难不畏惧的书。鲁滨逊在荒岛上生活了28年，概括起来，他遇到的困难主要有三方面：荒凉与孤独、食物缺乏、住宿困难。
(14)、句意：要问池塘里的水为何这样清澈？是因为有那永不枯竭的源头，源源不断地为它输送活水。
