教师读书格言经典语录
1、教师读书名言警句大全
(1)、有研究的兴味的人是幸福的！能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣新的人更加幸福。
(2)、目做一题少一题，问题解决一个少一个，分数拿一分是一分。高考总分是750分，你不可能拿满分。每天拿一分，就可以提高一千名左右的名次。先做目前对你重要的题目，看对你重要的书。完成一项再去做另一项，人不可能同时可以解决两样事，干一件是一件。当别人还在叹息时间不够时，你已经在行动了，你就永远可以走在别人的前面。
(3)、站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第
(4)、白天如果没精神，在下课期间闭目养神两分钟，想象一幅美的风景画，让自己置身于其中，就能得到身心的放松与愉悦。你还可以适当增加一点运动量。
(5)、人的身体是一架的机器，它总在有条不紊地运转着。不管你有没有留意它，它还是一如既往地在支持你。我们呼吸着新鲜的空气，摄取正常的基础饮食，保持愉悦的心情，就能身体这架机器的正常运转。
(6)、因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。洛克《教育漫话》
(7)、 世人是尧舜而非桀纣，治学亦当是其所是而非其所非。
(8)、这是苏霍姆林斯基所有杰作中的一部精品，曾获乌克兰共和国国家奖和乌克兰教育协会一等奖，被重版多次并译成十几种语言文字。这本书在我国已广为流传，尤其对中小学教师来说，已成为他们的必读书。这部著作是苏霍姆林斯基多年学校工作的总结，是沉思、焦虑、担忧和不安心情的总结。
(9)、是学生给了我们施展才华的机会，让我们的知识和智慧能够传承和增值。——王书云
(10)、大家知道，要求圆的精确面积通过度量是无法得出的。我们在学习过程推导几何图形面积的公式时，总是把新的图形经过分割、拼合等办法，将它们转化成我们熟悉的图形。今天我们能不能也用这样的方法推导出圆面积的计算公式呢？那么像这样的图形怎样割补？割补以后又怎样推导呢？下面我们就来研究这两个问题，先研究割补的办法。
(11)、可以用递纸条的方式提醒你的同学，请他保持安静。如果环境不能改变，你只能改变你自己，把噪音当成另类音乐来欣赏。暗示自己：想影响我没那么容易，越吵我的效率越高。
(12)、18)教学必须从学习者已有的经验开始。一一杜威
(13)、做为一名教师必须思想端正，做到爱岗，敬业，为人师表。因为你的一举一动都影响着每一个学生。俗话说，跟着啥人学啥人，跟着巫婆学下神。这就是说环境对人的影响。因此，做为教师必须自已先做人，然后才教别人学做人。
(14)、杨绛说：“我觉得读书好比串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就升堂入室；而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者另找高明，和他对质。不问我们要拜见的主人住在国内国外，不问他属于现代古代，不问他什么专业，不问他讲正经大道理或聊天说笑，却可以挨近前去听个足够。反正话不投机或言不入耳，不妨抽身退场，甚至砰一下推上大门———就是说，啪地合上书面——谁也不会嗔怪。而我们却可以足不出户，在这里随意阅历，随时拜师求教。”
(15)、参与是走向成功的开始，结果并不是重要的！
(16)、读书就是力量因为读书能够帮忙工作能够增加工作的力量―――拿破仑
(17)、提出一个问题往往比解决一个问题更重要——爱因斯坦
(18)、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲
(19)、对中考来说，强科保持以前的学习方法，确立自己的竞争优势；弱科多花点时间，回归教科书，抓基础，只要抓好了基础，就不会被拉分。
(20)、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
2、教师读书格言大全
(1)、每天都有很多烦心事发生，不能集中精力学习？
(2)、你得把注意力从对人上转移到功课上。有一个方法也可以试一试：动物比喻法。把你不喜欢的人想象成你喜欢的动物来暗示自己，慢慢地对方就会变得可爱起来。
(3)、好书有不朽的潜力，它是人类活动丰硕长久的果实。史美尔斯
(4)、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
(5)、父母对你期望高是因为在他们的心目中，你是棒的，是他们的骄傲。他们渴望的是你一生的幸福，他们感到自豪的是你勇于拼命的精神。
(6)、教育有规律，循道而行事事皆可行；学生有个性，因材施教个个都可教。——邵承博
(7)、书籍是培育我们的良师无需鞭答和根打不用言语和训斥不收学费也不拘形式
(8)、用行动和爱去浇灌，让每一个孩子的人生开出多彩美丽的花朵。——焦玉兰
(9)、后，我送给你们《大学生活“十要十不要”》，希望你们“且行且珍惜”：
(10)、重读名著并不能对作品增一分领悟；但可对自己增一分了解CliftonFadiman
(11)、当然失败也是一种心理磨练，让你变得无比坚强。你所要做的事：整理错题，周期性地做，直到做正确为止。如果自己不能解决，集中在一起找老师单独辅导。失败只是暂时的不成功。
(12)、知识就象一个圆圈，圈内的代表已知的，圈外的代表未知的，学得越多，未知的就会越多。人有表意识和潜意识。
(13)、第读过一本书，须笔记纲要精彩和你自己的意见。记笔记不特可以帮助你记忆，而且可以逼得你仔细。各人天资习惯不同，你用哪种方法收效较大，我用哪种方法收效较大，不是一概而论的。你自己终久会找出你自己的方法，别人决不能给你一个方法，使你可以依法炮制。
(14)、可以把书本合上，拿出一张纸，画知识网络图，只要能画出来的表明你已经掌握，不能画出来的立刻打开教课书，重新复习一次，在图上标明这个知识点，下次可以重点复习。
(15)、人类教育基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
(16)、一些优秀教师的教育技巧的提高，正是由于他们持之以恒地读书，不断地补充他们的 知识的大海。
(17)、今天是9号，那么就请9号同学起来回答问题。
(18)、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。(法)罗曼罗兰
(19)、人生就像饺子，岁月是皮，经历是馅。在生活中，每个结局都会变成一个新的开始。很多事，唯有当距离渐远时，才能回首看清它。世界很大风景很美机会很多人生很短，让我们好好珍惜。
(20)、教育的大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。(法)卢梭
3、小学教师读书格言
(1)、愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。左拉
(2)、儿童的道德感必须首先从他们富有生气和纯洁的情感所引起；然后他们必须练习自我控制，并教导他们关心一切形成关于他们的地位和环境所应有的道德权利和义务的正确的观念。(瑞士)裴斯泰洛齐《葛笃德怎样教育她的子女》
(3)、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
(4)、伦常乖舛，立见消亡；徳不配位，必有祸秧。《朱子家训》
(5)、用心服务诠释我的真情，真诚奉献赢取您的满意。
(6)、14)我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。一-叶圣陶
(7)、越临近高考，越要保持平时的学习生活习惯，不必延迟睡觉的时间，也不必提前睡觉。以前怎样，现在也怎样，有利于自己正常发挥。
(8)、师生年龄有差别，知识有差别，身份有差别，人格无差别！储昌楼
(9)、 读书要眼到，一笔一画莫看错；口到，一字莫含糊；心到，一字莫放过。写字要端身正坐，要悬大腕，大指节要凸起，五指爪均要用劲，要爱惜笔墨纸、温书要多遍数想解，读生书要细心听解。走路、吃饭、穿衣、说话，均要学好样也有古人的样子，也有今人的样子，拣好的就学。
(10)、书不仅仅是生活而且是此刻过去和未来文化生活的源泉库法耶夫
(11)、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。莫泊桑
(12)、孩子的健康成长，是我们大的希望。——汤雪萍
(13)、 读天下书，至死不能遍，择其要而已矣。刘申叔年三十五而学成，亦得择要之法。
(14)、(1)我知道你们聪明，但我更希望你们正直；我知道你们能干，但我更希望你们坚强。努力去做一个有“担当”的人，在家里，你是可以信任的亲人，在社会上，你是可以信任的下属或上级；由于信任，你受到尊重，这远比由于诱惑，你被猎取而幸福得多！
(15)、民间有人送我们一个外号，叫“武大郎”，我认为这个外号，我们也不必拒绝。就像校大门牌坊上镌刻的六个大字“学大汉武立国”。
(16)、这种工作笨是笨极了，苦是苦极了，但真正做学问的人总离不了这条路。做动植物的人懒得采集标本，说他会有新发明，天下怕没有这种便宜事。
(17)、失败只是暂时的不成功，它在积蓄成功的能量。人生的钟摆定律：当闹钟的钟摆向左摆时，事实上它在积蓄一种向右的能量。失败只是在提醒你：需要调整，需要补习，以避免在高考中失败。
(18)、考试时带一块毛巾和一瓶矿泉水，把矿泉水的标签去掉，以免考官怀疑你作弊。当紧张时打开瓶盖，喝一口，就能转移注意力，让自己平静下来。也可以向考官请示上厕所，走出那令人紧张的考场，到外面呼吸一下新鲜空气，再回到考场，紧张情绪就会消失。
(19)、作为一名教师，直接的工作就是面对一群活泼可爱，调皮淘气的学生群体。由于他们正在成长时期，有着初生牛犊不畏虎的精神，什么事都敢做敢为，不知道什么事该做，什么事不该做。而我们的职责就是把他们每日规范化健康成长， 除了给他们传授所学的知识外，还要负责为他们纠正日常行为，规范他们正确的思想。
(20)、 或谓读经须先看《说文》，此语不然。十三经中字在《说文》外者几四千徐，而《说文》之字在群经外者，亦有数千。
4、教师读书的句子
(1)、漫无目标无书不读的人他们的知识很难是十分精湛的―――柯南道尔
(2)、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。(苏)瓦阿苏霍姆林斯基：《论个性的全面发展》
(3)、教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法；用宽容对待学生成长中的不足；用发展的眼光期待他们的成长。————陈玉青
(4)、静坐：每日不拘何时，静坐四刻，正位凝命，如鼎之镇；
(5)、每个教师不管他教哪门课，都应当是一个语文教师。
(6)、青出于蓝而胜于蓝。老师相信，你们这些后来者一定能居上。
(7)、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
(8)、 我特不喜欢那个老师，导致这门课学不好怎么办？
(9)、考试是一种能力，这种能力需要训练。好的方法是准备一块手表。把平时的练习当成高考来看待，当成生命中的一次考试来对待。
(10)、读书方法，我不能多说，只有两点须在此约略提起：
(11)、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
(12)、人的睡眠分二种：浅睡眠与深睡眠，人总是由浅睡眠慢慢地进入深睡眠中。躺着就是好的休息，什么也不要想，让自己进入到无意识当中。疲劳了自然会睡去。睡前可以喝一杯温牛奶，听点轻音乐，或读点抒情的散文都可以。
(13)、教育格言：成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。——徐志霞
(14)、竞争不可避免，竞争在一定的程度上可以激发人的潜能，所以你得勇敢地面对竞争。名次有前有后实属正常，名次上升时保持自己正确的学习方法，名次下降时坚持自己正确的学习方法。
(15)、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
(16)、(老师，这道题哪里写着送分两个字了？您不要骗我)
(17)、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。陶行知
(18)、任何时候我也不会满足，越是读书，就越是深刻的感到不满足，越是感到自己的知识贫乏。马克思
(19)、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
(20)、 今日自救救人之技，曰刻苦为人，殷勤传学。
