鳞次栉比什么意思并造句
1、鳞次栉比的意思啊
(1)、大雨倾盆：指某种自然现象——下雨，形容雨势很大很急。“倾”：使器物反转或歪斜以倒出里面的东西；引申为尽数拿出，毫无保留，注意不要将其写错。
(2)、３.注意范围的大小。如：“辽阔”和“广阔”，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。
(3)、下列句子中，加横线的词语使用不正确的一项是( )。
(4)、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知
(5)、 u上两点省略的规则。(遇到jqx，摘掉乌纱帽)
(6)、描写太阳的成语：夕阳如丹、夕阳西下、艳阳高照、骄阳似火、烈日炎炎
(7)、这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到。我打开文具盒一看，没想到校徽就在这里！真是“”。
(8)、2)从笑声和演唱可以看出作者把大豆和高梁当作人来写的，这种写法叫做拟人。
(9)、大家的掌声中包含了什么？关心、鼓励。既要主动地关心、鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励。
(10)、反问句：___________________________________________________________________
(11)、含有夸张的：地动山摇、惊天动地、气吞山河、震天动地、气壮山河、气贯长虹、顶天立地
(12)、比喻人人讨厌、受人谴责的人。 ( )
(13)、《少年中国说》的作者是梁启超写的。(修改病句)
(14)、诗歌的第一节着重描绘了如画的北海风光。第二小节表现了沐浴在d的阳光下的少先队员的喜悦心情。第三节则表达了少先队员对d和祖国人民的感激之情。
(15)、请假条(借条、收条和领条)、日记、留言条、通知、启事、信件(书信、感谢信)、写板报稿。
(16)、川流不息的街道，闪烁的霓虹灯，劲爆的音乐，鳞次栉比的商店，琳琅满目的商品，卖力吆喝的摊贩，讨价还价的妇女，乞讨的流浪汉繁华的城市什么都有，唯独没有尽头。----尚夭《天亮，请睁眼》大城市具有自身种种诱人的花招,并不亚于那些教人学坏的男男女女,当然人比社会微小得多,也更富于人情味.社会具有巨大的影响力,能像老于世故的人才可能想到的甜言蜜语一样乱人情怀.都市的万点灯火比起情人脉脉含情的迷人眼神来,那魅力是不差分毫的呢.可以说,有一半涉世未深的纯朴心灵是被非人为的影响力带坏的.城市里喧闹的人声和热闹的生活,加上鳞次栉比的楼房建筑,在令人惊愕的同时,又令人怦然心动----德莱赛《嘉莉妹妹》她背影看了太多了，大哥的，二哥的，丁先生的，周书辞的，甚至秦梓徽的现在又轮到卢燃了，他们各个都相似，正当壮年，身在硝烟，可又各个不同，病弱、无奈、衰老和隐忍，但他们都在往前走，带着个这个时代的血与火，有的倒在了血泊里，有的正走向血泊。她忽然想起，这些人，不管生的，死的，自走远后，就没再没看到他们向自己走来的景象了，所有的记忆都停留在越来越远直到看不清的那一刻，以至于现在，全都面具模糊。远处隐约的山线斑斓起伏，恍惚间就好像是藏着一座巍峨壮丽的城市，鳞次栉比，车水马龙，但此时所有在通往这条城市的路上走的人，却可能一生都无法到达那儿，大多数倒在了路上，少数到达终点，都已经耳聋目盲，垂垂老矣。----疯丢子《百年家书》这种弄堂的房屋看上去是鳞次栉比，挤挤挨挨，灯光是如豆的一点一点，虽然微弱，却是稠密，一锅粥似的。----王安忆《长恨歌》
(17)、抖擞—振作不拘一格—别具一格红日—太阳独立—自立
(18)、(2)空间顺序：从远到近，从上到下，从大到小，从里到外，从外到里等。
(19)、(2)比喻可以起保护作用的有威慑性的力量或有权势的人。 ( )
(20)、捕____捉____ 奇____怪____ 手____足____ 旁____侧___
2、鳞次栉比的解释和造句
(1)、拟人。拟人是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。
(2)、如：Yìtiáodàyúyóudàohǎidǐqùle。
(3)、⑷ 排比。用结构相同或相似、语气一致的一些句子或词组排列起来，表达意义密切相关的内容，借以增强语气。如：我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。
(4)、_______________________________
(5)、侵(qīn)略(lüè)建筑(zhù)灰烬(jìn)玲珑(lóng)
(6)、(示例)：东关外羊毛衖左右，闽粤游民群聚于此，赌馆烟舍，～。◎清·王韬《瀛壖杂志》
(7)、同心协力：团结一致，共同努力。“协”是共同合作，和洽，注意其字形。
(8)、(1)开学第一天，我们鼓号队员神气活现地站在校门口吹号敲鼓。
(9)、昨日兮昨日，昨日何其好！昨日过去了，今日徒烦恼。世人但知悔昨日，不觉今日又过了。水去汩汩流，花落日日少。万事立业在今日，莫待明朝悔今朝。(佚名《昨日歌》)
(10)、(2) 中国女排打败了塞尔维亚女排，得了冠军。 中国女排打败了，塞尔维亚女排得了冠军。
(11)、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。
(12)、杜鹃花红艳艳地开满了山坡，相互辉映着天边的晚霞，美极了。
(13)、造句：都市宽阔繁华的街道，鳞次栉比的高楼，交相辉映的霓虹灯，令她艳羡不已。
(14)、……竟然……刚才还是艳阳高照，可现在竟然下起雨来，这个天气可真怪！
(15)、“把”字句：____________________________________________________________________
(16)、挤挤一堂(济) 鬼计多端(诡) 轻歌慢(曼)舞
(17)、忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。( )
(18)、惊心动( ) 力( )狂澜
(19)、竖在上面(左横的左面，在上包下或全包围结构里，一般光写，如：战、冈、圈。
(20)、下列句子加横线的成语运用不恰当的一项是()
3、鳞次栉比的意思及用法
(1)、作为一个假语文老师，当然不能错过这么好的……
(2)、(1)古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。
(3)、兴( )安( ) 前( )后( ) 琼楼( )( )
(4)、 (l)国庆节的时候，天安门广场上聚满了人，你可以用_____________、________________等成语来形容人多。
(5)、认识常用的汉字3000个左右，掌握常用汉字2500个，能读准字音，认准字形，了解字义。
(6)、写一句名言、警句、谚语或俗语。如关于珍惜、时间、保护环境、天气与生活等。
(7)、同学们三三( )( )地在议论昨天发生的那件事。
(8)、唐三彩的色釉有浓淡变，在色彩的相互辉映中，显出堂皇富丽的艺术魅力。
(9)、如：Chuángqiánmǐngyuèguāng，Yíshìdìshàngshuāng.
(10)、这篇课文告诉我们：人人都要掌声，尤其是当一个人身处困境的时候，需要珍惜掌声，同时我们也不要忘记把自己的掌声献给别人。
(11)、南朝宋·鲍照《咏史》诗：“京城十二衢，飞甍各鳞次。”
(12)、“之”“廴”作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，一般先内后外，如：过、延、画。
(13)、(国 邦)(赴 继)(玉 宇)(条 紊)(悄 然)(巨)(供 求)(和)(作 浪)
(14)、拟人。借助丰富的想象，把物当作人来写的方法。运用拟人的方法可以使人觉得生动、形象、亲切。如：田野里，小虫为他演奏。
(15)、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
(16)、跃然纸(上)(海)阔天空 人定胜(天)(津)津乐道
(17)、(3)另外写两个形容舞台表演的成语：( ) ( )
(18)、栉：梳篦的总称。像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。
(19)、例如：７月２７日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。//４００多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片儿石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”//狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一个个奋勇跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。//经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。
(20)、只有……才例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。B、只有讲卫生，才能不生病。C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
4、鳞次栉比的意思及造句
(1)、________________________________
(2)、鳞次栉比，汉语成语，读音为líncìzhìbǐ，意思是像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。
(3)、认真阅读的习惯主要是指边读边想的习惯。查字典和运用其它工具书的习惯以及质疑问难的习惯等。
(4)、一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。汉字的笔顺有一定规律，一般是：
(5)、今天老师整理了五年级上册语文：第四单元必掌握课文重点梳理，让孩子巩固所学知识。
(6)、“贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁”。句子用“白云和蓝天”“草地和蓝天”对比的手法，更突出了天空的“蓝”。
(7)、这篇课文谢的是年轻时一次眼睛负重伤后，坚持不用麻药，忍着剧痛手术调节的事，表现“军神”坚忍不拔的钢铁意志。
(8)、描写友情成语：亲密无间、推心置腹、肝胆相照、情同手足、忘年之交、友好相处、天涯比邻、一见如故
(9)、B、因为他热情地为同学们服务，所以受到同学们的好评。
(10)、老爷爷对刘明说：“感谢你的帮忙，应该是我向你道谢。”(改为转述句)
(11)、A.请您给我讲讲吧！ B.橘子、柿子你挤我碰，争着要让人们去摘呢！
(12)、水落石出：水落石出，指潮水退下去，水底的石头就露出来。原指一种自然景象，后多比喻事情终于真相大白。
(13)、估量—估计进步—上进(前进)环绕—围绕珍贵—宝贵
(14)、________________________________
(15)、试题分析：(1)项“因人而异”的意思是因为人不同而采取不同的态度或方式对待。“异”：不同。(2)项“景色奇异”的意思是景色很特别，“异”的意思是特别的；(4)项中“至仁至立”的意思是人的善意和帮助已经做到了大限度，竭尽仁义之道。“义”即正义。(1)(2)(4)解释都是正确的，只有(3)项中顾名思义(情谊)。义的意思是“意义”。只有(3)项中成语解释错误，故选
(16)、 例：蝉的幼虫爬到地面上来，常常在圆孔的附近徘徊，寻找适当的地方——一棵小树，或是一根灌木枝——脱它的皮。
(17)、栉，读作zhì ，共有9笔画，繁体字是“栉”。
(18)、源于神话故事的成语：夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海、女娲补天、哪吒闹海
(19)、圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买 卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。
(20)、(答案)(1)窗明几净 绿草如茵(2)深思熟虑目不转睛 (3)你追我赶人声鼎沸
5、鳞次栉比这个成语的意思是什么
(1)、(1)另外写两个ABCC式的成语：( ) ( )
(2)、________________________________
(3)、描写春天的成语:( )( )；描写夏天的成语:( )( )
(4)、划分文章段落，可以参考上述分层的几种方法外，段落大意的概括，还可以采取以下方法：找中心句(有的在段首，即总起句；有的在段尾，即总结句；也有的在中间议论部分或人物语言中)。抓住这一段的主要意思，用自己的话概括段意。用小标题的方式进行概括。
(5)、(4)人们出工 收工 赶集 访友 来来去去 必须脱鞋挽裤 (5)蔺相如对他们说 请诸位想一想 廉将军和秦王比 谁厉害 他们说 当然秦王厉害
(6)、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
(7)、(8)虽然茵苗学习成绩很好，但是一点也不骄傲。
(8)、形容刻苦学习的成语：废寝忘食、十载寒窗、悬梁刺股、程门立雪、囊萤映雪、凿壁借光
(9)、名师解析：从题中知道“我”费了很大的力气找不到校徽，然而却在打开文具盒时无意中得到了，自然能想到“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”
(10)、句子：经过他( )地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能( )。
(11)、 例：吃的不是白面包——黑面包能吃饱就不错了，菜只有鱼。
(12)、(解释)：人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象。
(13)、《桂花雨》中母亲说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”母亲说金桂香，实际上表达了(她对故乡的热爱和怀念)。
(14)、儿童相见不相识，笑问客从何处来。——( )
(15)、队长急了：“首长，您别去了。这盘菜您一定要吃下去。”(改为转述句)
(16)、描写高兴的：眉开眼笑、捧腹大笑、眉飞色舞、手舞足蹈、喜笑颜开、谈笑风生、兴高采烈
(17)、波澜壮阔：原形容水面辽阔。“澜”指大波浪，注意其是三点水旁。
(18)、空—实醉—醒抖擞—萎靡不拘一格—千篇一律
(19)、(3) 弟弟找不到，爸爸妈妈很着急。 弟弟找不到爸爸妈妈，很着急。
(20)、试题分析：B选项中见异思迁指意志不坚定，喜爱不专一。迁：变动。看见另一个事物就想改变原来的主意。是贬义词，与句子所表达的含义不符，本句应将见异思迁改为见贤思齐，意指见到有才德的人就想着与他齐平，向他人学习。C选项中山重水复指山峦重叠，水流盘曲，用于描写风景，与句子所表达的含义不符，本句应将山重水复改为山穷水尽，指山和水都到了尽头。比喻无路可走陷入绝境，没有转机。D选项杀一儆百指处死一个人，借以警戒许多人，与句子所表达的含义不符，本句应将杀一儆百改为大刀阔斧。
